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文檔簡介

第第頁小班社會活動香蕉變戲法教案反思

小班社會活動香蕉變戲法教案反思

設計意圖：

在生活中，小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感愛好。為此，我們經(jīng)常以他們的愛好為出發(fā)點，設計一些教學活動，奇妙地將教育目標蘊含其中，讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的進展。

活動目標：

1.通過游戲形式引導幼兒發(fā)揮想像，并用語言、動作表達想像結(jié)果。

2.進展幼兒的想像技能和表達技能。

3.培育幼兒敏銳的觀測技能。

4.情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1.香蕉假設干。

2.方紙盒1只，濕毛巾假設干。

活動過程：

一、產(chǎn)生愛好

師(出示方紙盒作神奇狀)：這里面有一樣好吃的東西，樣子長長的，皮黃黃的，剝皮后才能吃，你們猜猜是什么?

幼：是香蕉。

二、想象活動

師：這香蕉會變戲法，你們信不信?

幼：信!

幼：不信!

師：(輕輕地把香蕉擺放成"下弦月'狀)：香蕉開始變戲法了，你們看它像什么?

幼：像小橋

幼：像月亮

幼：像彩虹

師(輕輕地把香蕉擺放成"上弦月'狀)：香蕉又開始變戲法了，你們看它象什么?

幼：像小床

幼：像小船

幼：像滑梯

幼：像搖馬

幼：像挖土機

幼：像蟲子

師(輕輕地把香蕉擺放成豎狀)：香蕉真會變戲法，瞧，這樣看它像什么?

幼：像大刀。

師(把香蕉放在耳邊)：喂!

幼：像電話!

幼：像我爸爸的手機。

師：請你們跟老師一起打電話吧!(幼兒模擬打電話狀，與老師進行簡短的對話。)

師：香蕉除了可以當作電話外，還可以當作什么?請你們每人拿一只香蕉，想一想，做一做動作，好嗎?

幼：像大象鼻子。

幼：像大象牙齒。

幼：像手槍。

幼：像大炮。

三、共享

師：讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么?(幼兒嘗試剝開香蕉皮，對不會剝的幼兒，老師適當予以援助。)

師(把香蕉剝開)：你們覺得剝開的香蕉像什么?

幼：像蜘蛛。

幼：像花。

幼：像噴泉。

師：下面請你們一邊吃，一邊看看有什么改變?(引導幼兒在吃的過程中感知、溝通香蕉從"整體一部分一沒有'的漸變過程，教育幼兒把果皮放入指定的地方。)

活動反思：

通過本活動，可以培育幼兒的想像力、制造力，又能提高幼兒的語言表達技能，還能加強幼兒的自我服務意識與環(huán)保意識。正如《綱要》中所述："既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展;既貼近幼兒的生活，

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