八年級體育與健康學科：第一章 知識與認識之中國與奧林匹克運動教案-奧林匹克與運動-蹲踞式起跑教學設計_第1頁
八年級體育與健康學科：第一章 知識與認識之中國與奧林匹克運動教案-奧林匹克與運動-蹲踞式起跑教學設計_第2頁
八年級體育與健康學科：第一章 知識與認識之中國與奧林匹克運動教案-奧林匹克與運動-蹲踞式起跑教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

蹲距式起跑及起跑后的加速跑-------理論課設計教師：唐華一：教學背景面向學生：中學，七年級（10）班。學科：體育學生課前準備（1）找有關資料，了解有關蹲踞式起跑及起跑后的加速跑的動作要領。（2）明確蹲踞式起跑的作用與意義。二：教學課題充分利用多媒體教學手段，為學生講解蹲踞式起跑的動作要領和起跑時應該注意的問題，利用多媒體課件、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，從而達到學生們能夠到操場上完成實際動作的練習，同時使學生腦海中有了起跑的印象，做運動時也能具體到位，通過ppt資料，形象直觀的開展教育，有效地指導學習的學生，極大地調(diào)動學生的學習熱情。三：教材分析教學內(nèi)容：1蹲踞式起跑技術及起跑后加速跑教學.2易犯錯誤動作的糾正。教學目標：1.初步掌握起跑的知識和動作2形成快速跑運動的興趣和愛好3通過學習培養(yǎng)勇敢頑強、吃苦耐勞的堅持意志和品質教學重點：蹲踞式起跑的知識和動作教學焦點：蹲踞式起跑及起跑后加速跑的銜接教學方法：啟發(fā)、引導、講解、自學、實踐，師生互動。四：教學過程：1、圖片賞析，導入課題。2學習蹲踞式起跑動作要領①各就位②預備③跑3起跑后的加速跑4試試身手：請同學們找出圖片中的錯誤動作5課堂小結教學思路：①根據(jù)ppt詳細學習蹲踞式起跑及起跑后的加速跑技術動作②在學習新內(nèi)容的過程中把以往教學中對該項技術易犯的錯誤進行分析糾正和講解融入到教學中。③學習過程中對相關的理論知識進行學習加強學生理論知識的提高五：教學反思①本節(jié)課時一節(jié)理論講述與實踐課教學相結合的課，在本課的教學中，充分利用ppt的優(yōu)勢，為學生創(chuàng)造了一個整體、直觀的運動系統(tǒng)的印象，使學生學習興趣濃厚。②自主、開放的活動中，學生帶著自己的理解進行動作練習，體會深刻。③基于以上的反思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論