幼兒教師技能大賽-教案1

幼兒教師職業(yè)技能大賽一教案參賽作品名稱音樂(lè)游戲《狗熊吃面包》參賽作者單位名稱教學(xué)領(lǐng)域藝術(shù)年齡段/班3-4歲活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒能積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。2、幼兒能記住身邊的同伴是誰(shuí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先通過(guò)視頻了解做面包的過(guò)程。2、音樂(lè)、狗熊頭飾、做面包的過(guò)程圖片四幅?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入提問(wèn)：“寶兒們都吃過(guò)面包吧？”二、基本部分(-)經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)及動(dòng)作分段教授。1、你們知道面包是怎么做出來(lái)的嗎，先要做什么？”——對(duì)啦先要捏面團(tuán)，出示圖片一。那你們想想我們身體的哪些地方可以當(dāng)做面團(tuán)來(lái)捏呢？我們一起來(lái)捏一捏。2、那現(xiàn)在面團(tuán)捏軟了，我該做什么呢？——是的，我們要給面團(tuán)刷油。我們一起來(lái)刷吧。3、我們已經(jīng)給面團(tuán)刷好了油，接下來(lái)又要做什么呢？我們要給面團(tuán)上撒一些香香的芝麻，我們一起來(lái)給面團(tuán)撒芝麻吧。4、我們已經(jīng)給面團(tuán)撒上了芝麻，現(xiàn)在我們?cè)摳墒裁戳搜剑俊覀円久姘?，跟著老師一起?lái)烤吧。（二）音樂(lè)動(dòng)作匹配，感受音樂(lè)。1、現(xiàn)在你們會(huì)做面包了吧。老師這兒有一首專門(mén)做面包的音樂(lè)，你們看看老師是怎么做的，認(rèn)真看哦。你們看老師做了一個(gè)什么形狀的面包啊？2、你們想做一個(gè)什么形狀的呢？跟著音樂(lè)一起來(lái)做吧。寶寶們做的面包都有自己的想法。3、那這一次老師來(lái)看看誰(shuí)做的面包最特別，和別人的都不一樣。（三）、游戲1、小朋友做的面包可香啦，香味兒都傳到了森林里,住在那的狗熊要來(lái)?yè)屇銈兊拿姘Ｐ∨笥严胍幌胍趺醋鑫覀兊拿姘挪粫?huì)被搶走？我們應(yīng)該怎么躲？老師教你們一個(gè)好的方法，我們一起跟著音樂(lè)來(lái)試一試，要把頭埋下去不能動(dòng)哦，不然就會(huì)被搶走的。現(xiàn)在看看你身邊的面包，誰(shuí)不在了啊？XX面包快回來(lái)吧。

2、現(xiàn)在你們能躲好了吧，千萬(wàn)不要?jiǎng)优?，不然就?huì)被搶走哦。聽(tīng)音樂(lè)做面包（依次加大搶面包的個(gè)數(shù)）。3、請(qǐng)幼兒扮演狗熊，來(lái)?yè)屆姘變赫驹谧幻媲翱久姘?。三、結(jié)束1、請(qǐng)寶寶回家教你們的爸爸媽媽玩兒這個(gè)有趣的游戲吧。2、評(píng)價(jià)幼兒參與度，傾聽(tīng)習(xí)慣、坐姿等等?；顒?dòng)小結(jié)幼兒對(duì)游戲很感興趣，都能積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，體