常用心理測(cè)量一覽表

常用心理測(cè)量一覽表（總4頁）■本頁僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可.-內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小-三級(jí)常用心理智力測(cè)量一覽表M別名稱及編制方法、頁碼編者題數(shù)及要求內(nèi)容及要求范圍及用途原始分記分及標(biāo)準(zhǔn)分結(jié)果的解釋智力測(cè)驗(yàn)韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)（WAIS-RC）三級(jí)技能P197-207編制：韋克斯勒于1955年編制，1981、1997、2008三次修訂。中國修訂：龔鄉(xiāng)謎先1981修訂中文版本（WAIS-RC）11個(gè)屋表，易難排列言語■表（6個(gè)幾知識(shí)（1）、領(lǐng)悟（C）v算術(shù)（A）、相似性（S）v數(shù)字廣度（D）v詞匯（V）o操作■表（5個(gè)廿數(shù)字符號(hào)（DS）、圖畫填充（PS）、木塊圖（BD）、圖片排列（PA）、圖形拼凌（0A）施測(cè)：一般先言語后操作可一次或分次完成知識(shí)：29個(gè)，第5題開始領(lǐng)14個(gè)，第3題開始算術(shù):14個(gè)，第3題開始相似性：13對(duì)名詞，第1項(xiàng)開始數(shù)字廣度：順背（12）.倒背（10）詞匯八40個(gè)，第4題開始數(shù)字符號(hào)：1-9各有規(guī)定符號(hào)，時(shí)間90秒圖畫填充：21張卡片，時(shí)間20秒木塊圖：10張卡片圖片排列：8組圖片，排列故事圖形拼湊：4套分割圖形板16歲以上（分年齡組）分農(nóng)村和o城市兩種版式。個(gè)別實(shí)測(cè)有時(shí)間限制的項(xiàng)目，以反應(yīng)的速度和正確性作為評(píng)分的依據(jù)。不限時(shí)間的項(xiàng)目，則按反應(yīng)的質(zhì)屋給予不同的分?jǐn)?shù)。有的項(xiàng)目通過記1分，未通過記0分。有的項(xiàng)目按回答的質(zhì)呈分別記0、1、2分。標(biāo)準(zhǔn)二十分（平均數(shù)10■標(biāo)準(zhǔn)差3）.離差智商（平均數(shù)100，標(biāo)準(zhǔn)差⑸；原始分轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)二十的呈表分。分別將言語測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)的呈表分相加，便可得到言語呈表分（VS）和操作呈表分（PS）o再將二者相加，便可得到全屋表分（FS）。根據(jù)相應(yīng)用表換算成離差智商的言語智商（VIQ）、操作智商（PIQ）和總智商（FIQ）o智力等級(jí)IQ的范圍彳標(biāo)占比例％）極超常N130超常120-129高于平常110-119平常90-109低于平常80-89邊界70-79智力缺陷W69（輕度）50-69（中度）35-49（重度）20-34（極重度）0-19聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)（CRT）（桶矗力的二因索理論為基礎(chǔ)。非文字智力測(cè)驗(yàn)三級(jí)技能P207-210瑞文J.C.Raven設(shè)計(jì)：（標(biāo)彩+高級(jí)漸進(jìn)方陣）三套測(cè)驗(yàn)中國修訂：李丹、王棟等（1989年）標(biāo)準(zhǔn)型和彩色型合并本（CRT）聯(lián)合型中國修訂版成人、城市和農(nóng)村兒童三個(gè)常模72幅圖案、72個(gè)測(cè)題一本圖冊(cè)c40分鐘交卷。在20和30分鐘各報(bào)一次時(shí)間，并在完成的答案下做記號(hào)。幼兒及弱智個(gè)別施測(cè)另有要求分六個(gè)單元（A、AB、B、C、D、E）,每單元12題，前三單元為彩色，后三單元為黑白。要求按順序進(jìn)行。5至75歲.可用于有言語障礙、不同名族、不同語種跨文化施測(cè)團(tuán)體施測(cè)：三年級(jí)以上，65歲以下，50人為限；幼兒、弱智、書寫困難的老人個(gè)別測(cè)驗(yàn)。本測(cè)驗(yàn)題一律為二級(jí)評(píng)分.即答對(duì)給1分，答錯(cuò)為0分。被試在這個(gè)測(cè)驗(yàn)上的總得分就是他通過的題數(shù)，即測(cè)驗(yàn)的原始分?jǐn)?shù)。原始分換算為相應(yīng)百分等級(jí)百分等級(jí)轉(zhuǎn)化為IQ分?jǐn)?shù)離差智商（平均數(shù)100，標(biāo)準(zhǔn)差⑸極優(yōu)八130優(yōu)秀120-129中上（聰明）110T19中等（一般）90-109中下（遲鈍）80-89邊緣70-79弱智（共占2.2）（輕度）55-69（中度）40-54（垂度）25-39（極重）W24中國比內(nèi)測(cè)驗(yàn)三級(jí)技能P210-217比內(nèi)（）和西蒙（Tsimon.）1905中國修訂：吳天敏教授1982年完成的中文版第三次修訂本51個(gè)試題，易難排列，各題有時(shí)限要求。51個(gè)項(xiàng)目。農(nóng)村和城市共用一套試題。2-5歲從第1題答；6-7歲從第7題答；連續(xù)5題不通過，停止測(cè)驗(yàn)。2-18歲，個(gè)別實(shí)測(cè)，主試與被試面對(duì)面1題1分，測(cè)驗(yàn)的總分二答對(duì)的題數(shù)+補(bǔ)加分?jǐn)?shù)，根據(jù)被試者的實(shí)足年齡和總分，查表得相應(yīng)智商離差智商（平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為16）非常優(yōu)秀＞140（）優(yōu)秀120-139中±110-119中等90-109中下80-89邊緣狀態(tài)70-79智力缺陷W69愚魯50-69癡愚25-49白癡V25

三級(jí)常用心理人格測(cè)■一覽表1名稱及編制方法編者題數(shù)及要求形式及要求范圍及用途內(nèi)容記分及標(biāo)準(zhǔn)分結(jié)果的解釋人格測(cè)驗(yàn)明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表（MMPI）經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法編制的自陳屋表三級(jí)技能P220-225明尼蘇達(dá)大學(xué)的哈特衛(wèi)和麥金利。宋維真教授1989年修訂。566個(gè)題目，其中有16個(gè)為垂復(fù)題?？ㄆ剑河糜趥€(gè)別施測(cè)。手冊(cè)式：個(gè)別和團(tuán)體施測(cè)均可。錄音帶形式和人機(jī)對(duì)話的計(jì)算機(jī)施測(cè)方式。診斷精神病可做前399題。測(cè)試時(shí)間最多為90分鐘，經(jīng)常是45分鐘。特殊者可超過2小時(shí)。年滿16歲.小學(xué)畢業(yè)以上文化。13-16歲能讀怪問題者也可使用10個(gè)臨床量表：1.Hs（疑?。?、D（抑郁）3、HYIW?。?、Pd（社會(huì)病態(tài)）5、Mf（男、女子氣）6、Pa（偏執(zhí)狂）7、Pt（精神衰弱）8、Sc（精神分裂癥）9.Ma（輕躁狂）10、Si（社會(huì)內(nèi)向）記憶口訣：一二三床差不離，疑病、抑郁、竭斯底里四六起床很難說，病態(tài)、偏執(zhí)和衰弱代號(hào)前面都是？,后面跟著d、a、t八號(hào)病情有些垂，精神分裂Sc九號(hào)大媽（Ma），輕躁狂五號(hào)零號(hào)非臨床記憶加K分：1、4、7、8、95、4、1、1、2（542前有0點(diǎn)）4個(gè)效度ME;1、Q（不能回答的問題）2、L（說謊分?jǐn)?shù)）3、F（詐?。?、K（校正分）因子分1、按14個(gè)星表分別記分；2、Q呈表（包括多選的題目）399題版本超過22分或566版本超過30分*則答卷無效；3、L屋表共15個(gè)題?其原始分超過10分，測(cè)試結(jié)果不可信；4、須加K分的屋表：Hs匕Pd+.Pt+.Sc+.Ma+;1-4-7-8-9，加5-4-1-1-2K分5、將原始分換算成T分?jǐn)?shù)：平均數(shù)為50,標(biāo)準(zhǔn)差為10。主要考慮各呈表T分的高分特點(diǎn)：美金常模在70分以上中國常模在60分以上便可視為可能有病理性異?；蚰撤N心理偏離現(xiàn)象?？ㄊ?6種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）因素分析法編制三級(jí)技能P225-231美國卡特爾教授編制，戴忠恒和祝蓿1988年修訂187個(gè)題目。印在一本小冊(cè)子上，另有答卷紙一張。每題有三個(gè)可供選擇的答案，只能選擇一個(gè);不可漏掉任何題；盡呈不選擇中性答案。本測(cè)驗(yàn)沒有時(shí)間限制。初中以上文化的青壯年和老年人。屬于團(tuán)體實(shí)施，也可個(gè)別實(shí)施。A樂群性F興奮性L懷疑性01實(shí)驗(yàn)性B聰慧性G有恒性M幻想性02獨(dú)立性C穩(wěn)定性H敢為性N世故性03自律性E恃強(qiáng)性I敏感性0憂慮性04緊張性根據(jù)被試對(duì)每一問題的回答，分別對(duì)a、b、c記0、1v2分或2、1、0分。聰慧性（因索B）有正確答案，每題答對(duì)為1分，答錯(cuò)為0分。用模版記分。將各星表原始分?jǐn)?shù)通過查16種人格因索常模表將其換算成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)十分：（平均數(shù)為5、標(biāo)準(zhǔn)差為）。對(duì)16種人格因索的得分：-3分為低分8-10分為高分艾森克人格問卷（EPQ）因素分析法編制三級(jí)技能P232-236英國艾森克和夫人編制，龔碓先教授于1984年修訂分成人和幼兒兩套問卷。每個(gè)項(xiàng)目只要求被試回答〃是〃或“不是〃（或“否〃）；一定要做占答。用于調(diào)查個(gè)性類型；成人為16歲以上；幼兒為7T5歲，個(gè)別和團(tuán)體施測(cè)均可四個(gè)屋表為：精神質(zhì)（P）、內(nèi)外向（E）、橫坐標(biāo)右120分（E和N關(guān)系圖）神經(jīng)質(zhì)（N）、縱坐標(biāo)上120分（E和N關(guān)系圖）掩飾性（L）記憶口訣：（E和N關(guān)系圖）+字中心是50,實(shí)線土，虛線土；右上膽汁外不穩(wěn)，右下多血外穩(wěn)定；左上抑郁內(nèi)不穩(wěn)，左下黏液內(nèi)穩(wěn)定。每個(gè)項(xiàng)目都規(guī)定了答“是〃或“不是〃。凡答案與規(guī)定致的項(xiàng)目記1分，不致的不記分。根據(jù)被試者在各呈表上獲得的總分（粗分），按年齡和性別常模換算出標(biāo)準(zhǔn)T分（平均數(shù)為50,標(biāo)準(zhǔn)差為10）。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的面積分布，得知M土所占面積約為全體的50%.M±時(shí)約為全體的75%o因此規(guī)定T分在:分為中間型；在3&分、分為傾向型；在分以下、分以上為典型型。

三級(jí)心理與行為問題評(píng)估一覽表類別名稱及編制方法編者題數(shù)及要求形式及要求范圍及用途內(nèi)容記分及標(biāo)準(zhǔn)分結(jié)果的解釋心理與行為問題評(píng)估90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）乂名癥狀自評(píng)屋表有時(shí)秤"Hopkin's〃癥狀清單三級(jí)技能P237-240德若伽提斯1975年編制。90個(gè)項(xiàng)目10個(gè)因子由受檢者本人獨(dú)立進(jìn)行自我評(píng)定，用鉛筆填寫。評(píng)定的時(shí)間范圍是〃現(xiàn)在〃或“最近一個(gè)星期”的實(shí)際感受。廣泛應(yīng)用于精神科或心理咨詢門診是了解求助者心理衛(wèi)生問題的評(píng)定工具。包含廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容：感覺、情感、思維、意識(shí)、行為、生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠。10個(gè)因子為：K軀體化（12項(xiàng)）2、強(qiáng)迫癥狀（10項(xiàng)）3、人際關(guān)系敏感（9項(xiàng)）4、抑郁（13項(xiàng)）5、焦慮（10項(xiàng)）6、敵對(duì)（6項(xiàng)）7、恐怖（7項(xiàng)）8、偏執(zhí)（6項(xiàng)）9、精神病性（10項(xiàng)）采用五級(jí)評(píng)分；沒有、很輕、中度、偏垂、嚴(yán)垂，分別記分為（卜5）或（0-4）記分可分總分和因子分兩項(xiàng)總分包括：總分：90個(gè)項(xiàng)目單項(xiàng)分相加之和總均分：總分/90陽性項(xiàng)目數(shù)：單項(xiàng)分M2的項(xiàng)目數(shù)陰性項(xiàng)目數(shù)：單項(xiàng)分二1的項(xiàng)目數(shù)陽性癥狀均分：（總分-陰性項(xiàng)目數(shù)）/陽性項(xiàng)目數(shù)因子分即按10個(gè)因子記分。按全國常模結(jié)果，總分超過160分、或陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)或任一因子分超過2分可考慮篩選陽性。注：躁狂癥或精神分裂癥的應(yīng)用受到了一定限制；篩選陽性只能說明可能患有心理疾病，并不說明一定患有心理疾病。抑郁自評(píng)表（SDS）三級(jí)技能P240-242張）編制于1965年20個(gè)題目10個(gè)正向10個(gè)反向根據(jù)〃最近一周”的實(shí)際感覺填寫；不要漏評(píng)和垂復(fù)評(píng)定。具有抑郁癥狀的成年人。評(píng)定抑郁癥狀的輕垂及在治療中的變化，特別適用于發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人。反映抑郁狀態(tài)的四組特異性癥狀：精神性情感癥狀（2條）；軀體性障礙（8條）；精神運(yùn)動(dòng)性障礙（2條）；抑郁的心理障礙（8條）。四個(gè)評(píng)定等級(jí)為：仁沒有或很少時(shí)間；2、少部分時(shí)間；3、相當(dāng)多時(shí)間；4、絕大部分或全部時(shí)間。正向題評(píng)為粗分1、2、3、4；反向題評(píng)為粗分4、3、2、1o將總粗分乘以后取整數(shù)，就得到標(biāo)準(zhǔn)分，中國常模：分界值為53分，53-62為輕度抑郁，63-72為中度抑郁，72分以上為垂度抑郁注：圣表總分值僅作為參考而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)根據(jù)臨床（要害）癥狀來劃分;對(duì)嚴(yán)垂阻滯癥狀的抑郁病人，評(píng)定有困難。焦慮自評(píng)呈表（SAS）三級(jí)技能P242-244張）編制于1971年20個(gè)題目15個(gè)正向5個(gè)反向根據(jù)“最近一周”的實(shí)際感覺填寫；不要漏評(píng)和垂復(fù)評(píng)定。具有焦慮癥狀的成年人評(píng)定焦慮癥狀的輕垂程度及其在治療中的變化。主要用于療效評(píng)估，不能用于診斷。四個(gè)分定等級(jí)為：1、沒有或很少時(shí)間；2、少部分時(shí)間；3、相當(dāng)多時(shí)間；4、絕大部分或全部時(shí)間。正向題評(píng)為粗分1、2、3、4；反向題評(píng)為粗分4、3、2、K將總粗分乘以后取整數(shù)，就得到標(biāo)準(zhǔn)分，即百分?jǐn)?shù)。中國常模：分界值為50分，50-59為輕度焦慮；60-69為中度焦慮；69分以上為垂度焦慮。注：呈表總分值僅作為參考而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)根據(jù)臨床（要害）癥狀來劃分;

三級(jí)應(yīng)激與相關(guān)問題評(píng)估一覽表1名稱及編制方法編者題數(shù)及孌求形式及要求范圍及用途內(nèi)容記分及標(biāo)準(zhǔn)分結(jié)果的解釋應(yīng)激與相關(guān)問題評(píng)估生活事件量表（LES）隔自評(píng)屋表三級(jí)技能P245-248版本較多，選用楊德森、張亞林1986年編制的48條首先由填寫者將某一時(shí)間范圍內(nèi)（通常為一年內(nèi)）的事件記錄下來；然后根據(jù)自身的感受判斷對(duì)本人來說是好事或是壞爭影響程度如何影響持續(xù)的時(shí)間多久對(duì)于表上已列但并未經(jīng)歷的事件要注明〃未經(jīng)歷”，不留空白。16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種嫗體疾病以及自知力恢復(fù)的垂性精神病求助者家庭生活方面（28條），工作學(xué)習(xí)方面（13條），社交及其他方面（7條）。發(fā)生次數(shù)：一過性事件按發(fā)生次數(shù)記；長期事件不到半年記1次，超過半年記2次；形響程度分為5級(jí)：無影響、輕度、中度、重度、極垂分別記0-4分；影響持續(xù)時(shí)間4級(jí)：三個(gè)月、半年內(nèi)、一年內(nèi)、一年以上分別記1-4分。某事件剌激■一該事件上述3項(xiàng)記分的乘積。生活事件總剌激?二正性事件刺激呈+負(fù)性事件刺激量總分越高反映個(gè)體承受的精神壓力越大。95%的正常人一年內(nèi)總分不超過20分；99%的不超過32分。社會(huì)支持評(píng)定墾表（SSRS）三級(jí)技能P248-251肖水源于1986年編制10個(gè)條目三個(gè)維度按問題的具體要求，根據(jù)實(shí)際情況填寫。了解其社會(huì)支持的特點(diǎn)及其與心理健康水平、精神疾病和各種范體疾病的關(guān)系客觀支持三條）：主觀支持（四條）；對(duì)社會(huì)支持的利用度三條）第-4、8T0條：每條只選一項(xiàng)，選擇仁2、3、4項(xiàng)分別記1-4分；第5條分也B.C.D、E五項(xiàng)記總分，每項(xiàng)從無到全力支持分別記-4分；第6、7條有幾個(gè)來源記幾分?？偡郑?0個(gè)條目評(píng)分之和各維度分.為其所包含的條目評(píng)分之和。評(píng)定的時(shí)間范圍應(yīng)考慮每個(gè)條目的具體要求，一般應(yīng)根據(jù)受檢者本人慣用的方式和情況進(jìn)行評(píng)定。應(yīng)對(duì)方式問卷（CSQ）三級(jí)技能P251-254肖計(jì)劃199