必修三 人教版 32流域的綜合開發(fā) 以美國田納西河流域為例課件

六一兒童節(jié)領導發(fā)言尊敬的各位家長、老師們、小朋友們:你們好!一年一度的六一兒童節(jié)就要到來了,首先祝小朋友們節(jié)日快樂!同時也借這個機會,衷心的感謝各位家長對我們心幼兒園的關心和支持!感謝心園老師們?yōu)橛變簣@的發(fā)展所付出的努力,老師們,你們辛苦了!各位家長,一年來,特別是這半年來,我們心園發(fā)生了很大的變化。主要體現(xiàn)在規(guī)范辦園的程度得到了進一步的加強,教育教學質量得到了進一步的提高。你們能把孩子送到我們心幼兒園,就是對我們最大的支持,就是對我們工作最大的肯定。各位家長,孩子是我們生命的延續(xù),是我們?nèi)松鷥r值的一個重要體現(xiàn)。每一個孩子的健**長,是我們共同的責任。在此,我真誠的希望廣大家長對心幼兒園的發(fā)展多提一些寶貴建議,多和你孩子的老師溝通。家長朋友們,孩子在幼兒階段是最佳的教育時機,我們一定要抓住這個關鍵點,要注重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。千萬不要關注孩子學到了會寫字、會拼音、會計算等純知識,如果是那樣,你的孩子有可能就會過早的失去學習的興趣,對今后的學習有百害而無一利!在這里我也給我們的老師們提幾點建議:一是要進一步增強愛心,沒有愛就沒有教育,教育的植根于愛。二是要切實貫徹幼兒教流域的綜合開發(fā)----以美國田納西河流域為例六一兒童節(jié)領導發(fā)言流域的綜合開發(fā)1（1）流域（2）水系（3）分水嶺（4）干流支流大大小小若干條河流組成的水流系統(tǒng)為水系流域與流域之間的分界線（一般是山脊）水系中最大、直接注入海洋或湖泊者為干流注入干流者為支流一、流域了解幾個概念河流的集水區(qū)域——特殊類型的區(qū)域活動：（1）流域大大小小若干條河流組成的水流系統(tǒng)為水系流域與流域之2中國水系圖BCDAEQ1：你認識這些河流嗎？中國水系圖BCDAEQ1：你認識這些河流嗎？3Q2：你們知道世界四大古文明的發(fā)源地嗎？尼羅河流域古埃及文明兩河流域古巴比倫文明印度河流域黃河流域中華文明古印度文明Q2：你們知道世界四大古文明的發(fā)源地嗎？尼羅河流域4Q3:流域的不同區(qū)域開發(fā)保護的重點相同否?保護重點:上游山地:開發(fā)方向:河流:保護重點:開發(fā)方向:河谷平原保護重點:開發(fā)方向:生態(tài)環(huán)境保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)植被的保護水能的開發(fā)水資源的合理分配和保護航運、養(yǎng)殖等Q3:流域的不同區(qū)域開發(fā)保護的重點相同否?保護重點:上游山地5流域開發(fā)的自然背景河流開發(fā)的自然背景地形特征氣候特征水文特征礦產(chǎn)資源的蘊藏決定河流的利用方式流域的開發(fā)方向舉例—田納西河流域開發(fā)的自然背景河流開發(fā)的自然背景地形特征氣6

材料:田納西河流域地形圖

（1）簡述田納西河流域的地形類型？以山地丘陵為主

（2）說明地形對田納西河流域水力資源和水陸交通的影響？水力資源：多山，河流落差大。多山，陸路交通不便，水運作用突出。1.地形材料:田納西河流域地形圖（1）簡述田納西河流域的地形72、氣候

分析田納西河經(jīng)緯網(wǎng)圖（圖9）和北美氣候類型分布圖（圖10）：圖10圖9（1）據(jù)圖9，圖10，得出田納西河流域的氣候類型是

。甲亞熱帶季風性濕潤氣候2、氣候分析田納西河經(jīng)緯網(wǎng)圖（圖9）和北美氣候類型分8

（2）讀田納西河流域諾克斯維爾市“年內(nèi)各月氣溫和降水量”圖，描述田納西河流域的氣候特征。（從氣溫和降水兩方面描述）夏季高溫，冬季溫和；圖12年降水量豐富；冬末春初降水相對較多，夏秋降水相對較少。（2）讀田納西河流域諾克斯維爾市“年內(nèi)各月氣溫和降9

（4）比較圖11（常州市“年內(nèi)各月氣溫和降水量”圖）和圖12（田納西河流域諾克斯維爾市“年內(nèi)各月氣溫和降水量”圖）兩圖所代表城市降水特征的異同點。（4）比較圖11（常州市“年內(nèi)各月氣溫和降水量”圖10（1）對于農(nóng)業(yè)而言，夏季是作物的主要生長期，需水量較大，而冬季需水量較少。田納西河的氣候條件對農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？解決的措施是？（2）田納西河流域的氣候條件對航運有什么影響？解決的措施是？【拓展延伸】結合田納西河流域的氣候特征，分析其開發(fā)方向。水熱組合不佳（雨熱不同期）、對作物生長不利修水庫、發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)冬春季節(jié)降水較多，是河流的汛期，水位高，利于航運。夏秋季節(jié)降水較少，是河流的枯水期，水位低，噸位大的船只不能通過。修水庫與船閘相結合（1）對于農(nóng)業(yè)而言，夏季是作物的主要生長期，需水量較大，而冬113水系優(yōu)點：水系發(fā)達，支流眾多，水量豐富，大部分可通航，并通過密西西比河及其支流可通往全國大部分地區(qū)。缺點：①由于地形起伏大，河流落差較大。②水量很不穩(wěn)定。（1）：田納西河流域水系有什么優(yōu)缺點？修水庫與船閘相結合3水系優(yōu)點：水系發(fā)達，支流眾多，水量豐富，大部分可通航，并12（2）根據(jù)田納西河流域的地形和氣候，回答它的水文特征？3水系流量大且季節(jié)變化大；冬春水位高，夏秋水位低；無結冰期；含沙量小。河流的水文特征：徑流量的大小及季節(jié)變化；水位的高低（汛期與枯水期）；有無結冰期；含沙量的大小

（2）根據(jù)田納西河流域的地形和氣候，回答它的水文特征？3水134、礦產(chǎn)資源看圖：田納西河流域礦產(chǎn)資源如何？這些資源對當?shù)氐陌l(fā)展有什么影響？（分利弊談）4、礦產(chǎn)資源看圖：田納西河流域礦產(chǎn)資源如何？這些資源對當?shù)氐?4

閱讀課文P51，思考：田納西河早期是怎樣開發(fā)以及結果如何？三、田納西河流域的早期開發(fā)及其后果1、18世紀下半葉經(jīng)濟活動：有較為發(fā)達的農(nóng)業(yè)，盛產(chǎn)棉花、馬鈴薯、蔬菜。影響：人口較少，人類活動對自然環(huán)境的影響不大，整個流域山青水秀，森林繁茂。2、19世紀后期

流域內(nèi)人口激增，開始對對其進行掠奪式開發(fā)，帶來一系列生態(tài)環(huán)境與社會問題。閱讀課文P51，思考：田納西河早期是怎樣開發(fā)15據(jù)課文分析：流域19世紀后期開發(fā)及其后果長期高強度種植棉花土地退化老棉花帶衰落擴大耕地獲取煉銅用的木炭礦山開采植被坡壞水土流失，生態(tài)環(huán)境惡化煉銅企業(yè)大量排放SO2，形成酸雨環(huán)境污染許多生物消失絕跡原因問題后果3、20世紀30年代初，成為美國最貧困地區(qū)之一據(jù)課文分析：流域19世紀后期開發(fā)及其后果長期高強度種植棉花土16案例

澳大利亞墨累—達令河流域案例澳大利亞171、據(jù)下圖，總結灌溉對流域生態(tài)環(huán)境的影響?；顒樱?、據(jù)下圖，總結灌溉對流域生態(tài)環(huán)境的影響?；顒樱?8墨累—達令河流域的開發(fā)（1）上、中游截取了大量河流徑流，使下游水量明顯減少，生態(tài)環(huán)境惡化；（2）在極干旱時容易出現(xiàn)海水倒灌現(xiàn)象，影響河流的利用墨累—達令河流域的開發(fā)（1）上、中游截取了大量河流徑流，使下19２、從墨累－達令河流域開發(fā)過程中可吸取哪些教訓？你對此有什么建議？

教訓：建議：對水資源利用的數(shù)量掌握不清，使用不當合理分配上、中、下游用水２、從墨累－達令河流域開發(fā)過程中可吸取哪些教訓？你對此有什么20知識回顧：田納西河流域經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢條件有哪些？早期開發(fā)面臨的困境？知識回顧：21

方法指引:研究和規(guī)劃河流開發(fā)整治的一般方法和過程分析流域發(fā)展的地理條件自然地理條件人文地理條件（流域位置、自然環(huán)境、自然資源等）（人口、經(jīng)濟發(fā)展基礎等）有利要素制約要素探尋發(fā)展方向探尋綜合治理對策方法指引:研究和規(guī)劃河流開發(fā)整治的一般方法和過程分析流22三、流域的綜合開發(fā)1、流域開發(fā)的核心：河流的利用與治理2、田納西河的開發(fā)核心：河流的梯級開發(fā)（建大壩、修水庫和船閘）3、綜合開發(fā)的結果防洪效益航運價值提高成為全美最大的電力供應基地提高水質旅游業(yè)成為重要收入做好土地利用規(guī)劃（經(jīng)濟、社會、生態(tài)三效益的統(tǒng)一）三、流域的綜合開發(fā)1、流域開發(fā)的核心：河流的利用與治理2、田23梯級開發(fā)梯級開發(fā)：對于落差較大的河流采取修建多個攔河大壩和水庫、使水流趨于平緩、樣子很像樓梯的水利工程。梯級開發(fā)梯級開發(fā)：對于落差較大的河流采取修建多個攔河大壩和水24思考：田納西河流域水能豐富，為什么還要建火電站和核電站？流域內(nèi)水、煤炭資源豐富，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢。河流枯水期電力不足，需火電和核電補充思考：田納西河流域水能豐富，為什么還要建火電站和核電站？流域25思考：什么工程居于核心？與三大產(chǎn)業(yè)的相互關系怎樣？核心提供水源、消除洪澇提供場所提供交通和資源（為工業(yè)提供廉價運輸）提供原料（減少污染、降低成本）根本原則：綜合利用思考：什么工程居于核心？與三大產(chǎn)業(yè)的相互關系怎樣？核心提供水26河流上該不該建大壩問題探究：河流上該不該建大壩問題探究：27河口鎮(zhèn)123④自主閱讀資料：完成例題1中的（1）（3）（4）（5）以黃河為例河口鎮(zhèn)123④自主閱讀資料：完成例題1中的（1）（3）（428①②④ABCDE③河口鎮(zhèn)1、簡要分析黃河下游河段流域特別狹小又無支流的原因。

例、讀下圖完成下列各題：3、圖中數(shù)字代表的河流是①_______②_______③_______④____4、圖中字母代表的水電站A_____B____C____D_____E_____2、簡要分析黃河自20世紀70年代以來，出現(xiàn)斷流的人為原因，以及改變這一現(xiàn)狀的主要措施。

5、黃河在寧夏平原和河套平原水量有所減少的主要原因是什么？

6、黃河上游和長江上游水力資源豐富的主要原因是什么？汾河渭河洮河湟水龍羊峽李家峽青銅峽萬家寨三門峽7、指出黃河上出現(xiàn)凌汛的河段，并說明產(chǎn)生凌汛的原因。黃河的寧夏、內(nèi)蒙河套段，下游山東段;有結冰期，有較低緯流向較高緯的河段，地形起伏大，河流落差大；河流水量豐富。自然原因：屬于溫帶大陸性氣候區(qū)（干旱半干旱地區(qū)），降水量少，蒸發(fā)量大。

人為原因：流經(jīng)灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，引水灌溉用水量大，水量有所下降。黃河下游為“地上河”，人為原因：①破壞森林，導致森林涵養(yǎng)水源、保持水土的能力減弱；②人口、經(jīng)濟迅速發(fā)展，耗水量劇增③水資源管理不到位，水量分配不合理，水荒矛盾更加突出。④農(nóng)業(yè)灌溉方式原始，水資源浪費驚人。主要措施：①加強黃河水資源統(tǒng)一管理與調(diào)度②修建水庫，加大水資源調(diào)節(jié)能力③采取各種有力措施，全面推行節(jié)約用水④加大黃河流域生態(tài)環(huán)境保護力度⑤南水北調(diào)，引江濟黃①②④ABCDE③河口鎮(zhèn)1、簡要分析黃河下游河段流域特別狹小29隨堂鞏固：（安慶模擬）讀田納西河流域在美國本土的位置圖和田納西河流域電站分布圖，完成下列問題。隨堂鞏固：（安慶模擬）讀田納西河流域在美國本土的位置圖和田納30（1）田納西河流域水能資源豐富的原因是_____________；____________________。地形多山，地勢起伏大，落差大，水流急亞熱帶季風性濕潤氣候，降水量豐富，河流水量大（1）田納西河流域水能資源豐富的原因是___________31（2）田納西河流域交通運輸?shù)闹饕绞绞莀________，限制其發(fā)展的條件是_________________________。水運地形起伏大，落差大，水流急;降水季節(jié)變化較大，水量不穩(wěn)定（2）田納西河流域交通運輸?shù)闹饕绞绞莀________，水32六一兒童節(jié)領導發(fā)言尊敬的各位家長、老師們、小朋友們:你們好!一年一度的六一兒童節(jié)就要到來了,首先祝小朋友們節(jié)日快樂!同時也借這個機會,衷心的感謝各位家長對我們心幼兒園的關心和支持!感謝心園老師們?yōu)橛變簣@的發(fā)展所付出的努力,老師們,你們辛苦了!各位家長,一年來,特別是這半年來,我們心園發(fā)生了很大的變化。主要體現(xiàn)在規(guī)范辦園的程度得到了進一步的加強,教育教學質量得到了進一步的提高。你們能把孩子送到我們心幼兒園,就是對我們最大的支持,就是對我們工作最大的肯定。各位家長,孩子是我們生命的延續(xù),是我們?nèi)松鷥r值的一個重要體現(xiàn)。每一個孩子的健**長,是我們共同的責任。在此,我真誠的希望廣大家長對心幼兒園的發(fā)展多提一些寶貴建議,多和你孩子的老師溝通。家長朋友們,孩子在幼兒階段是最佳的教育時機,我們一定要抓住這個關鍵點,要注重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。千萬不要關注孩子學到了會寫字、會拼音、會計算等純知識,如果是那樣,你的孩子有可能就會過早的失去學習的興趣,對今后的學習有百害而無一利!在這里我也給我們的老師們提幾點建議:一是要進一步增強愛心,沒有愛就沒有教育,教育的植根于愛。二是要切實貫徹幼兒教流域的綜合開發(fā)----以美國田納西河流域為例六一兒童節(jié)領導發(fā)言流域的綜合開發(fā)33（1）流域（2）水系（3）分水嶺（4）干流支流大大小小若干條河流組成的水流系統(tǒng)為水系流域與流域之間的分界線（一般是山脊）水系中最大、直接注入海洋或湖泊者為干流注入干流者為支流一、流域了解幾個概念河流的集水區(qū)域——特殊類型的區(qū)域活動：（1）流域大大小小若干條河流組成的水流系統(tǒng)為水系流域與流域之34中國水系圖BCDAEQ1：你認識這些河流嗎？中國水系圖BCDAEQ1：你認識這些河流嗎？35Q2：你們知道世界四大古文明的發(fā)源地嗎？尼羅河流域古埃及文明兩河流域古巴比倫文明印度河流域黃河流域中華文明古印度文明Q2：你們知道世界四大古文明的發(fā)源地嗎？尼羅河流域36Q3:流域的不同區(qū)域開發(fā)保護的重點相同否?保護重點:上游山地:開發(fā)方向:河流:保護重點:開發(fā)方向:河谷平原保護重點:開發(fā)方向:生態(tài)環(huán)境保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)植被的保護水能的開發(fā)水資源的合理分配和保護航運、養(yǎng)殖等Q3:流域的不同區(qū)域開發(fā)保護的重點相同否?保護重點:上游山地37流域開發(fā)的自然背景河流開發(fā)的自然背景地形特征氣候特征水文特征礦產(chǎn)資源的蘊藏決定河流的利用方式流域的開發(fā)方向舉例—田納西河流域開發(fā)的自然背景河流開發(fā)的自然背景地形特征氣38

材料:田納西河流域地形圖

（1）簡述田納西河流域的地形類型？以山地丘陵為主

（2）說明地形對田納西河流域水力資源和水陸交通的影響？水力資源：多山，河流落差大。多山，陸路交通不便，水運作用突出。1.地形材料:田納西河流域地形圖（1）簡述田納西河流域的地形392、氣候

分析田納西河經(jīng)緯網(wǎng)圖（圖9）和北美氣候類型分布圖（圖10）：圖10圖9（1）據(jù)圖9，圖10，得出田納西河流域的氣候類型是

。甲亞熱帶季風性濕潤氣候2、氣候分析田納西河經(jīng)緯網(wǎng)圖（圖9）和北美氣候類型分40

（2）讀田納西河流域諾克斯維爾市“年內(nèi)各月氣溫和降水量”圖，描述田納西河流域的氣候特征。（從氣溫和降水兩方面描述）夏季高溫，冬季溫和；圖12年降水量豐富；冬末春初降水相對較多，夏秋降水相對較少。（2）讀田納西河流域諾克斯維爾市“年內(nèi)各月氣溫和降41

（4）比較圖11（常州市“年內(nèi)各月氣溫和降水量”圖）和圖12（田納西河流域諾克斯維爾市“年內(nèi)各月氣溫和降水量”圖）兩圖所代表城市降水特征的異同點。（4）比較圖11（常州市“年內(nèi)各月氣溫和降水量”圖42（1）對于農(nóng)業(yè)而言，夏季是作物的主要生長期，需水量較大，而冬季需水量較少。田納西河的氣候條件對農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？解決的措施是？（2）田納西河流域的氣候條件對航運有什么影響？解決的措施是？【拓展延伸】結合田納西河流域的氣候特征，分析其開發(fā)方向。水熱組合不佳（雨熱不同期）、對作物生長不利修水庫、發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)冬春季節(jié)降水較多，是河流的汛期，水位高，利于航運。夏秋季節(jié)降水較少，是河流的枯水期，水位低，噸位大的船只不能通過。修水庫與船閘相結合（1）對于農(nóng)業(yè)而言，夏季是作物的主要生長期，需水量較大，而冬433水系優(yōu)點：水系發(fā)達，支流眾多，水量豐富，大部分可通航，并通過密西西比河及其支流可通往全國大部分地區(qū)。缺點：①由于地形起伏大，河流落差較大。②水量很不穩(wěn)定。（1）：田納西河流域水系有什么優(yōu)缺點？修水庫與船閘相結合3水系優(yōu)點：水系發(fā)達，支流眾多，水量豐富，大部分可通航，并44（2）根據(jù)田納西河流域的地形和氣候，回答它的水文特征？3水系流量大且季節(jié)變化大；冬春水位高，夏秋水位低；無結冰期；含沙量小。河流的水文特征：徑流量的大小及季節(jié)變化；水位的高低（汛期與枯水期）；有無結冰期；含沙量的大小

（2）根據(jù)田納西河流域的地形和氣候，回答它的水文特征？3水454、礦產(chǎn)資源看圖：田納西河流域礦產(chǎn)資源如何？這些資源對當?shù)氐陌l(fā)展有什么影響？（分利弊談）4、礦產(chǎn)資源看圖：田納西河流域礦產(chǎn)資源如何？這些資源對當?shù)氐?6

閱讀課文P51，思考：田納西河早期是怎樣開發(fā)以及結果如何？三、田納西河流域的早期開發(fā)及其后果1、18世紀下半葉經(jīng)濟活動：有較為發(fā)達的農(nóng)業(yè)，盛產(chǎn)棉花、馬鈴薯、蔬菜。影響：人口較少，人類活動對自然環(huán)境的影響不大，整個流域山青水秀，森林繁茂。2、19世紀后期

流域內(nèi)人口激增，開始對對其進行掠奪式開發(fā)，帶來一系列生態(tài)環(huán)境與社會問題。閱讀課文P51，思考：田納西河早期是怎樣開發(fā)47據(jù)課文分析：流域19世紀后期開發(fā)及其后果長期高強度種植棉花土地退化老棉花帶衰落擴大耕地獲取煉銅用的木炭礦山開采植被坡壞水土流失，生態(tài)環(huán)境惡化煉銅企業(yè)大量排放SO2，形成酸雨環(huán)境污染許多生物消失絕跡原因問題后果3、20世紀30年代初，成為美國最貧困地區(qū)之一據(jù)課文分析：流域19世紀后期開發(fā)及其后果長期高強度種植棉花土48案例

澳大利亞墨累—達令河流域案例澳大利亞491、據(jù)下圖，總結灌溉對流域生態(tài)環(huán)境的影響?；顒樱?、據(jù)下圖，總結灌溉對流域生態(tài)環(huán)境的影響?；顒樱?0墨累—達令河流域的開發(fā)（1）上、中游截取了大量河流徑流，使下游水量明顯減少，生態(tài)環(huán)境惡化；（2）在極干旱時容易出現(xiàn)海水倒灌現(xiàn)象，影響河流的利用墨累—達令河流域的開發(fā)（1）上、中游截取了大量河流徑流，使下51２、從墨累－達令河流域開發(fā)過程中可吸取哪些教訓？你對此有什么建議？

教訓：建議：對水資源利用的數(shù)量掌握不清，使用不當合理分配上、中、下游用水２、從墨累－達令河流域開發(fā)過程中可吸取哪些教訓？你對此有什么52知識回顧：田納西河流域經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢條件有哪些？早期開發(fā)面臨的困境？知識回顧：53

方法指引:研究和規(guī)劃河流開發(fā)整治的一般方法和過程分析流域發(fā)展的地理條件自然地理條件人文地理條件（流域位置、自然環(huán)境、自然資源等）（人口、經(jīng)濟發(fā)展基礎等）有利要素制約要素探尋發(fā)展方向探尋綜合治理對策方法指引:研究和規(guī)劃河流開發(fā)整治的一般方法和過程分析流54三、流域的綜合開發(fā)1、流域開發(fā)的核心：河流的利用與治理2、田納西河的開發(fā)核心：河流的梯級開發(fā)（建大壩、修水庫和船閘）3、綜合開發(fā)的結果防洪效益航運價值提高成為全美最大的電力供應基地提高水質旅游業(yè)成為重要收入做好土地利用規(guī)劃（經(jīng)濟、社會、生態(tài)三效益的統(tǒng)一）三、流域的綜合開發(fā)1、流域開發(fā)的核心：河流的利用與治理2、田55梯級開發(fā)梯級開發(fā)：對于落差較大的河流采取修建多個攔河大壩和水庫、使水流趨于平緩、樣子很像樓梯的水利工程。梯級開發(fā)梯級開發(fā)：對于落差較大的河流采取修建多個攔河大壩和水56思考：田納西河流域水能豐富，為什么還要建火電站和核電站？流域內(nèi)水、煤炭資源豐富，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢。河流枯水期電力不足，需火電和核電補充思考：田納西河流域水能豐富，為什么還要建火電站和核電站？流域57思考：什么工程居于核心？與三大產(chǎn)業(yè)的相互關系怎樣？核心提供水源、消除洪澇提供場所提供交通和資源（為工業(yè)提供廉價運輸）提供原料（減少污染、降低成本）根本原則：綜合利用思考：什么工程居于核心？與三大產(chǎn)業(yè)的相互關系怎樣？核心提供水58河流上該不該建大壩問題探究：河流上該不該建大壩問題探究：59河口鎮(zhèn)123④自主閱讀資料：完成例題1中的（1）（3）（4）（5）以黃河為例河口鎮(zhèn)123④自主閱讀資料：完成例題1中的（1）（3）（460①②④ABCDE③河口鎮(zhèn)1、簡要分析黃河下游河段流域特別狹小又無支流