大班數(shù)學(xué)教案 小老鼠的魔方(正方體)_第1頁
大班數(shù)學(xué)教案 小老鼠的魔方(正方體)_第2頁
大班數(shù)學(xué)教案 小老鼠的魔方(正方體)_第3頁
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文檔簡介

文檔僅供參考班教鼠方方）活動目1初步認(rèn)識正方體，知道正方體有六個正方形的面等基本特征。2能觀察發(fā)現(xiàn)正方體和正方形的不同特征。3在操作活動中，學(xué)會獨立完成制作正方體的任務(wù)。活動準(zhǔn)：1經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒觀察過生活中正方體的物體。2物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：數(shù)字魔方（一個大正方體紙盒，每一面上有一個數(shù)字，分別是6學(xué)具兒用書P15-16頁幼兒人手一支筆剪刀膠棒或糨糊抹布若干?；顒舆^1小老鼠的寶貝。教師講述故《小老鼠和大老虎引起幼兒興趣小老鼠自從和大老虎又和好以后意外地得了一個寶貝個好朋友可喜歡這個寶貝啦兒猜猜是什么？2初步認(rèn)識正方體。（1教師出示大正方體的一個面（將其余面用布蓋起來）這個寶貝是什么形狀？（2將整個正方體全部展示在幼兒面前，再讓幼兒猜猜是什么？告訴幼兒這是一個正方體的魔方。（3教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：這個正方體有幾個面?zhèn)€面是什么形狀?有幾個正方形？你是怎么知道的？3游戲：拋盒子。師幼共同商定游戲玩法先拋扔這個正方體的大魔方當(dāng)魔方停下來看上面的數(shù)字，數(shù)字是幾，幼兒就拍幾次手。師幼共同游戲幾遍。4制作正方體。（1請幼兒打開《幼兒用書察正方體的展開圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)，它是由幾個正方形的面組成?（2師幼共同觀察展開圖，討論制作正方體的具體方法。（3幼兒操作，教師觀察并及時地給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。5游戲：拋數(shù)字魔方。（1幼兒兩兩結(jié)對，商量誰先擲盒子，進(jìn)行拋盒子的游戲。（2拋出盒子后，幼兒根據(jù)盒子上面的數(shù)字開展各種各樣的游戲。如：進(jìn)行跨步游戲、比大小游戲等。文檔僅供參考

文檔僅供參考7的組成（數(shù)學(xué)）活目1、通將7有6種分法，2、通加1，少活準(zhǔn)手只活過復(fù)習(xí)的玩戲，出答6”。師：今天玩碰6。的球的球碰5球只…）拿7只小文檔僅供參考

文檔僅供參考出66種讀的76出種“鴨出7的6有6種清請幼兒在作業(yè)紙上7種：可：1和：可：2和：比1，幼兒答2比多1。

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