部編人教版九年級歷史下冊第12課 亞洲殖民地人民的抗?fàn)幷n件

第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第12課亞洲殖民地人民的抗?fàn)幍谌龁卧谝淮问澜绱髴?zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第12課亞洲目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁一、印度的非暴力不合作運動1.背景：第一次世界大戰(zhàn)期間英國的過渡壓榨；1918—1919年，印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行。2.領(lǐng)導(dǎo)人：_____

3.過程：(1)1920年，甘地號召印度民眾開展

運動。(2)1922年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件，甘地認(rèn)為這超出了非暴力不合作運動的范圍，決定停止運動。知識要點首頁末頁甘地非暴力不合作一、印度的非暴力不合作運動知識要點首頁末頁甘地非暴力不合作(3)1930年，甘地再次發(fā)起非暴力不合作運動。這次主要采取不服從形式，所以又稱“

”。4.結(jié)果：

發(fā)布鎮(zhèn)壓令，逮捕甘地。同時被判刑者達(dá)9萬人。后來，印度總督與甘地談判，雙方妥協(xié)。5.意義：甘地發(fā)動的非暴力不合作運動，動員了廣大人民群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發(fā)革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產(chǎn)階級對運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。知識要點文明不服從運動英國殖民政府(3)1930年，甘地再次發(fā)起非暴力不合作運動。這次主要采取二、土耳其的凱末爾革命1.背景：一戰(zhàn)慘敗，

被迫簽訂《色佛爾條約》；經(jīng)濟已瀕臨崩潰邊緣，民族危亡迫在眉睫。2.目的：為了維護(hù)民族獨立和領(lǐng)土完整，避免被進(jìn)一步瓜分。3.領(lǐng)導(dǎo)人：__________

4.過程：1921年初，凱末爾組建了土耳其國民軍。第二年，國民軍打敗了由英國裝備的希臘軍隊，迫使協(xié)約國與土耳其簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。知識要點土耳其凱末爾二、土耳其的凱末爾革命知識要點土耳其凱末爾5.結(jié)果：(1)1923年7月，土耳其與協(xié)約國在瑞士的洛桑重新簽訂了《

》，保持了土耳其的領(lǐng)土完整和國家主權(quán)。(2)

年10月29日，土耳其宣布為共和國，

當(dāng)選為第一任總統(tǒng)，實施一系列改革措施。6.影響：凱末爾革命是第一次世界大戰(zhàn)后，殖民地半殖民地國家民族民主革命的一次勝利。它鞏固了國家獨立，結(jié)束了落后的封建統(tǒng)治，使土耳其走上了

的道路。知識要點洛桑條約1923凱末爾民族復(fù)興5.結(jié)果：知識要點洛桑條約1923凱末爾民族復(fù)興凱末爾革命的意義：(1)凱末爾革命的勝利，結(jié)束了奧斯曼帝國600多年的封建君主專制和神權(quán)統(tǒng)治，建立了土耳其歷史上從未有過的民主共和國。(2)凱末爾革命的勝利，使土耳其擺脫了民族危機，為發(fā)展民族經(jīng)濟、文化和社會進(jìn)步，創(chuàng)造了前提條件。難點釋疑首頁末頁凱末爾革命的意義：難點釋疑首頁末頁(3)建立民族國家體系，是20世紀(jì)亞洲非洲民族民主運動發(fā)展的趨勢。土耳其共和國的建立，開創(chuàng)了這一趨勢的先聲。(4)建立民族國家后，進(jìn)行現(xiàn)代化改革成為落后國家的當(dāng)務(wù)之急，也是以后獨立民族國家走向富強的道路。土耳其共和國成立以后所進(jìn)行的、以世俗化為特征的現(xiàn)代化改革，具有深遠(yuǎn)意義。難點釋疑(3)建立民族國家體系，是20世紀(jì)亞洲非洲民族民主運動發(fā)展的甘地歷史圖片首頁末頁凱末爾首頁末頁甘地歷史圖片首頁末頁凱末爾首頁末頁★1922年，甘地認(rèn)為自己犯了“一個喜馬拉雅山般的錯誤”，宣布停止“文明不服從”運動。他所說的“錯誤”是指他()A.沒有把斗爭與群眾運動相結(jié)合B.沒有制止英國殖民當(dāng)局的暴行C.沒有把運動控制在非暴力的范圍D.沒有及時提出印度獨立的計劃解題技巧首頁末頁C★1922年，甘地認(rèn)為自己犯了“一個喜馬拉雅山般的錯誤”，宣【答案】C【解析】甘地被稱作“非暴力不合作之父”，他認(rèn)為，真正的強大不是暴力，而是非暴力，暴力在本質(zhì)上才是虛弱的表現(xiàn)；坦然接受暴力打擊的人，他身上就蘊藏著比任何暴力都更加強大的力量。結(jié)合題干可知選項C符合題意。故選C。解題技巧【答案】C解題技巧一、單項選擇題1.美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金認(rèn)為，爭取權(quán)利的最佳方式“不是對罪惡的消極的不抵抗”，而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類似主張的是()A.華盛頓B.孫中山C.凱末爾D.甘地過關(guān)訓(xùn)練D首頁末頁一、單項選擇題過關(guān)訓(xùn)練D首頁末頁2.1920年，印度國大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作”計劃。其根本目的是()A.擴大國大黨的勢力B.反對英國殖民統(tǒng)治C.取得印度自治D.提高民族自尊心過關(guān)訓(xùn)練C2.1920年，印度國大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作”計3.《甘地自傳》中記述：大英國帝國近百年的殖民統(tǒng)治在這小小鹽粒攻擊下岌岌可危。這指的是“食鹽進(jìn)軍”運動()①迫使殖民當(dāng)局改變策略②使第二次非暴力不合作運動達(dá)到高潮③引起全國性的反英斗爭④實現(xiàn)了“英國退出印度”的政治訴求A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④過關(guān)訓(xùn)練B3.《甘地自傳》中記述：大英國帝國近百年的殖民統(tǒng)治在這小小鹽4.甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度的民族解放運動，下列描述符合甘地非暴力不合作運動的是()A.實行了多方面西方化的社會變革B.基本上完成印度的獨立大業(yè)C.是反抗殖民統(tǒng)治的獨特道路D.進(jìn)程中始終堅持非暴力過關(guān)訓(xùn)練C4.甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度的民族解放運動，下列描述符合甘地非暴力不合5.甘地在《印度自治》中說：“正是由于機器使印度赤貧遍野。曼徹斯特給我們造成的傷害難以估量。由于曼徹斯特，印度的手工業(yè)差不多消亡了?！辈牧戏从吵?)A.甘地具有反工業(yè)化傾向B.印度手工業(yè)即將消亡C.甘地倡導(dǎo)“回到紡車去”D.甘地致力于解決民生問題過關(guān)訓(xùn)練A5.甘地在《印度自治》中說：“正是由于機器使印度赤貧遍野。曼6.土耳其凱末爾推行民主化的首要措施是()A.實行政教分離B.發(fā)展工商業(yè)C.推行文字改革D.廢除陳規(guī)陋習(xí)過關(guān)訓(xùn)練A6.土耳其凱末爾推行民主化的首要措施是()過關(guān)訓(xùn)7.1981年是凱末爾誕辰100周年，聯(lián)合國教科文組織將這一年定為“阿塔圖爾克(意為土耳其之父)年”。后人緬懷和追思這位偉人是因為他()A.推動土耳其實現(xiàn)了國家復(fù)興B.領(lǐng)導(dǎo)民族獨立，推動國家近代化C.主張以善良忍讓感化殖民者D.先后廢除了素丹制和哈里發(fā)制過關(guān)訓(xùn)練B7.1981年是凱末爾誕辰100周年，聯(lián)合國教科文組織將這一8.凱末爾曾說過：“為了拯救國家，沒有其他的辦法，只有摧毀從政府機器到國民精神的一切，并樹立新的東西。”下列反映其理論的措施包括()①廢除土耳其政教合一的政體②革新社會生活和風(fēng)俗習(xí)慣③效仿西方的法律和法規(guī)④改革文字，用拉丁字母拼寫土耳其語A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④過關(guān)訓(xùn)練A8.凱末爾曾說過：“為了拯救國家，沒有其他的辦法，只有摧毀從9.凱末爾改革期間曾經(jīng)脫去軍服，戴上大禮帽，穿著晚禮服，以社會形象大使的身份出現(xiàn)在國人中間；也曾以教師身份出現(xiàn)在學(xué)校、鄉(xiāng)村廣場，教人們書寫新文字。以上事實最能說明()A.凱末爾文武雙全B.凱末爾推行改革的堅定信念C.凱末爾推行文化教育和社會習(xí)俗改革D.凱末爾善于向西方學(xué)習(xí)過關(guān)訓(xùn)練C9.凱末爾改革期間曾經(jīng)脫去軍服，戴上大禮帽，穿著晚禮服，以社10.下列各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是()過關(guān)訓(xùn)練B10.下列各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是()二、綜合題11.閱讀下列材料，回答問題。材料一非暴力的信仰不僅圣人應(yīng)當(dāng)采用，就是一般普通人也應(yīng)當(dāng)采用。非暴力是人類的法則，正如暴力是野獸的法則一樣。我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力，而正是因為認(rèn)識了印度的強大力量，我才號召印度實行非暴力。——甘地言論(轉(zhuǎn)引自《資產(chǎn)階級政治家關(guān)于人權(quán)、自由、平等、博愛言論選錄》)過關(guān)訓(xùn)練二、綜合題過關(guān)訓(xùn)練材料二1919年3月的《羅拉特法案》準(zhǔn)許政府不經(jīng)審判就能拘押宣傳鼓動者，授權(quán)法官不用陪審團即可判案。甘地組織了一次消極抵抗和不合作運動，來進(jìn)行回?fù)?。在隨后發(fā)生的騷亂中，英國將軍戴爾制造了1919年4月13日臭名昭著的“阿姆利則血案”。過關(guān)訓(xùn)練材料二1919年3月的《羅拉特法案》準(zhǔn)許政府不經(jīng)審判就1920年9月，他們(甘地)掀起了一場大規(guī)模的不合作運動。1922年2月4日，動亂達(dá)到了頂點，當(dāng)時，起義的農(nóng)民進(jìn)攻了喬里喬拉地方警察局，殺死了22名警察。大為震驚的甘地立即命令停止非暴力不合作運動。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史(1500年以后的世界)》過關(guān)訓(xùn)練1920年9月，他們(甘地)掀起了一場大規(guī)模的不合作運動。1材料三甘地的偉大人格幾乎是舉世公認(rèn)。他具有赤誠的愛國熱誠，崇高的犧牲精神，追求真理的執(zhí)著信念，堅強的意志；他不分貴賤善惡一視同仁，沒有種族歧視和宗教偏見……愛因斯坦：我們的下代子孫恐怕很難相信，世界上曾經(jīng)活生生地出現(xiàn)過這樣的人?！煊颜洹陡实貍鳌愤^關(guān)訓(xùn)練材料三甘地的偉大人格幾乎是舉世公認(rèn)。他具有赤誠的愛國熱請回答：(1)最能體現(xiàn)甘地思想的是哪則材料？簡述理由。(2)哪則材料是對甘地的評價？結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勀闶侨绾卧u價甘地的。過關(guān)訓(xùn)練材料一。理由：這是甘地自己的著述，對他所主張的思想闡述得更清楚、全面。材料三。甘地創(chuàng)立了獨特的非暴力主義思想，為反抗英國殖民統(tǒng)治，爭取印度民族獨立作出了巨大貢獻(xiàn)；他是印度的民族英雄，也是具有巨大人格魅力的偉人。請回答：過關(guān)訓(xùn)練材料一。理由：這是甘地自己的著述，對他所主張(3)概述甘地領(lǐng)導(dǎo)國大黨進(jìn)行“非暴力不合作運動”的目標(biāo)及其主要事跡。過關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)：爭取印度的民族自治。主要事跡：抵制英國商品、開展文明不服從運動等。(3)概述甘地領(lǐng)導(dǎo)國大黨進(jìn)行“非暴力不合作運動”的目標(biāo)及其主在奧斯曼土耳其帝國時期，圓柱形紅色禮拜帽是神圣的宗教和帝國的象征。1923年土耳其共和國建立，凱末爾擔(dān)任總統(tǒng)，選擇了具有西方色彩的現(xiàn)代化道路，推行改革，但遇到巨大阻力。1925年凱末爾下令，禁止戴傳統(tǒng)的土耳其禮拜帽，改戴歐式禮帽。但這一禁令遭到廣泛抵制，隨后政府規(guī)定戴土耳其禮拜帽有罪。拓展閱讀首頁末頁在奧斯曼土耳其帝國時期，圓柱形紅色禮拜帽是神圣的宗教和帝國的此舉引起強烈不滿，在一些地方甚至引發(fā)公開抗議和騷亂，但均被凱末爾鎮(zhèn)壓，有些人被處以絞刑。經(jīng)過凱末爾政府一段時期的強力推行，終于有不少人開始戴歐式禮帽，從而告別傳統(tǒng)的土耳其禮拜帽?！幾詣⒁姿埂冬F(xiàn)代土耳其的興起》拓展閱讀此舉引起強烈不滿，在一些地方甚至引發(fā)公開抗議和騷亂，但均被凱首頁末頁歷史首頁末頁歷史第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第12課亞洲殖民地人民的抗?fàn)幍谌龁卧谝淮问澜绱髴?zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第12課亞洲目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁一、印度的非暴力不合作運動1.背景：第一次世界大戰(zhàn)期間英國的過渡壓榨；1918—1919年，印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行。2.領(lǐng)導(dǎo)人：_____

3.過程：(1)1920年，甘地號召印度民眾開展

運動。(2)1922年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件，甘地認(rèn)為這超出了非暴力不合作運動的范圍，決定停止運動。知識要點首頁末頁甘地非暴力不合作一、印度的非暴力不合作運動知識要點首頁末頁甘地非暴力不合作(3)1930年，甘地再次發(fā)起非暴力不合作運動。這次主要采取不服從形式，所以又稱“

”。4.結(jié)果：

發(fā)布鎮(zhèn)壓令，逮捕甘地。同時被判刑者達(dá)9萬人。后來，印度總督與甘地談判，雙方妥協(xié)。5.意義：甘地發(fā)動的非暴力不合作運動，動員了廣大人民群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發(fā)革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產(chǎn)階級對運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。知識要點文明不服從運動英國殖民政府(3)1930年，甘地再次發(fā)起非暴力不合作運動。這次主要采取二、土耳其的凱末爾革命1.背景：一戰(zhàn)慘敗，

被迫簽訂《色佛爾條約》；經(jīng)濟已瀕臨崩潰邊緣，民族危亡迫在眉睫。2.目的：為了維護(hù)民族獨立和領(lǐng)土完整，避免被進(jìn)一步瓜分。3.領(lǐng)導(dǎo)人：__________

4.過程：1921年初，凱末爾組建了土耳其國民軍。第二年，國民軍打敗了由英國裝備的希臘軍隊，迫使協(xié)約國與土耳其簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。知識要點土耳其凱末爾二、土耳其的凱末爾革命知識要點土耳其凱末爾5.結(jié)果：(1)1923年7月，土耳其與協(xié)約國在瑞士的洛桑重新簽訂了《

》，保持了土耳其的領(lǐng)土完整和國家主權(quán)。(2)

年10月29日，土耳其宣布為共和國，

當(dāng)選為第一任總統(tǒng)，實施一系列改革措施。6.影響：凱末爾革命是第一次世界大戰(zhàn)后，殖民地半殖民地國家民族民主革命的一次勝利。它鞏固了國家獨立，結(jié)束了落后的封建統(tǒng)治，使土耳其走上了

的道路。知識要點洛桑條約1923凱末爾民族復(fù)興5.結(jié)果：知識要點洛桑條約1923凱末爾民族復(fù)興凱末爾革命的意義：(1)凱末爾革命的勝利，結(jié)束了奧斯曼帝國600多年的封建君主專制和神權(quán)統(tǒng)治，建立了土耳其歷史上從未有過的民主共和國。(2)凱末爾革命的勝利，使土耳其擺脫了民族危機，為發(fā)展民族經(jīng)濟、文化和社會進(jìn)步，創(chuàng)造了前提條件。難點釋疑首頁末頁凱末爾革命的意義：難點釋疑首頁末頁(3)建立民族國家體系，是20世紀(jì)亞洲非洲民族民主運動發(fā)展的趨勢。土耳其共和國的建立，開創(chuàng)了這一趨勢的先聲。(4)建立民族國家后，進(jìn)行現(xiàn)代化改革成為落后國家的當(dāng)務(wù)之急，也是以后獨立民族國家走向富強的道路。土耳其共和國成立以后所進(jìn)行的、以世俗化為特征的現(xiàn)代化改革，具有深遠(yuǎn)意義。難點釋疑(3)建立民族國家體系，是20世紀(jì)亞洲非洲民族民主運動發(fā)展的甘地歷史圖片首頁末頁凱末爾首頁末頁甘地歷史圖片首頁末頁凱末爾首頁末頁★1922年，甘地認(rèn)為自己犯了“一個喜馬拉雅山般的錯誤”，宣布停止“文明不服從”運動。他所說的“錯誤”是指他()A.沒有把斗爭與群眾運動相結(jié)合B.沒有制止英國殖民當(dāng)局的暴行C.沒有把運動控制在非暴力的范圍D.沒有及時提出印度獨立的計劃解題技巧首頁末頁C★1922年，甘地認(rèn)為自己犯了“一個喜馬拉雅山般的錯誤”，宣【答案】C【解析】甘地被稱作“非暴力不合作之父”，他認(rèn)為，真正的強大不是暴力，而是非暴力，暴力在本質(zhì)上才是虛弱的表現(xiàn)；坦然接受暴力打擊的人，他身上就蘊藏著比任何暴力都更加強大的力量。結(jié)合題干可知選項C符合題意。故選C。解題技巧【答案】C解題技巧一、單項選擇題1.美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金認(rèn)為，爭取權(quán)利的最佳方式“不是對罪惡的消極的不抵抗”，而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類似主張的是()A.華盛頓B.孫中山C.凱末爾D.甘地過關(guān)訓(xùn)練D首頁末頁一、單項選擇題過關(guān)訓(xùn)練D首頁末頁2.1920年，印度國大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作”計劃。其根本目的是()A.擴大國大黨的勢力B.反對英國殖民統(tǒng)治C.取得印度自治D.提高民族自尊心過關(guān)訓(xùn)練C2.1920年，印度國大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作”計3.《甘地自傳》中記述：大英國帝國近百年的殖民統(tǒng)治在這小小鹽粒攻擊下岌岌可危。這指的是“食鹽進(jìn)軍”運動()①迫使殖民當(dāng)局改變策略②使第二次非暴力不合作運動達(dá)到高潮③引起全國性的反英斗爭④實現(xiàn)了“英國退出印度”的政治訴求A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④過關(guān)訓(xùn)練B3.《甘地自傳》中記述：大英國帝國近百年的殖民統(tǒng)治在這小小鹽4.甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度的民族解放運動，下列描述符合甘地非暴力不合作運動的是()A.實行了多方面西方化的社會變革B.基本上完成印度的獨立大業(yè)C.是反抗殖民統(tǒng)治的獨特道路D.進(jìn)程中始終堅持非暴力過關(guān)訓(xùn)練C4.甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度的民族解放運動，下列描述符合甘地非暴力不合5.甘地在《印度自治》中說：“正是由于機器使印度赤貧遍野。曼徹斯特給我們造成的傷害難以估量。由于曼徹斯特，印度的手工業(yè)差不多消亡了?！辈牧戏从吵?)A.甘地具有反工業(yè)化傾向B.印度手工業(yè)即將消亡C.甘地倡導(dǎo)“回到紡車去”D.甘地致力于解決民生問題過關(guān)訓(xùn)練A5.甘地在《印度自治》中說：“正是由于機器使印度赤貧遍野。曼6.土耳其凱末爾推行民主化的首要措施是()A.實行政教分離B.發(fā)展工商業(yè)C.推行文字改革D.廢除陳規(guī)陋習(xí)過關(guān)訓(xùn)練A6.土耳其凱末爾推行民主化的首要措施是()過關(guān)訓(xùn)7.1981年是凱末爾誕辰100周年，聯(lián)合國教科文組織將這一年定為“阿塔圖爾克(意為土耳其之父)年”。后人緬懷和追思這位偉人是因為他()A.推動土耳其實現(xiàn)了國家復(fù)興B.領(lǐng)導(dǎo)民族獨立，推動國家近代化C.主張以善良忍讓感化殖民者D.先后廢除了素丹制和哈里發(fā)制過關(guān)訓(xùn)練B7.1981年是凱末爾誕辰100周年，聯(lián)合國教科文組織將這一8.凱末爾曾說過：“為了拯救國家，沒有其他的辦法，只有摧毀從政府機器到國民精神的一切，并樹立新的東西?！毕铝蟹从称淅碚摰拇胧┌?)①廢除土耳其政教合一的政體②革新社會生活和風(fēng)俗習(xí)慣③效仿西方的法律和法規(guī)④改革文字，用拉丁字母拼寫土耳其語A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④過關(guān)訓(xùn)練A8.凱末爾曾說過：“為了拯救國家，沒有其他的辦法，只有摧毀從9.凱末爾改革期間曾經(jīng)脫去軍服，戴上大禮帽，穿著晚禮服，以社會形象大使的身份出現(xiàn)在國人中間；也曾以教師身份出現(xiàn)在學(xué)校、鄉(xiāng)村廣場，教人們書寫新文字。以上事實最能說明()A.凱末爾文武雙全B.凱末爾推行改革的堅定信念C.凱末爾推行文化教育和社會習(xí)俗改革D.凱末爾善于向西方學(xué)習(xí)過關(guān)訓(xùn)練C9.凱末爾改革期間曾經(jīng)脫去軍服，戴上大禮帽，穿著晚禮服，以社10.下列各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是()過關(guān)訓(xùn)練B10.下列各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是()二、綜合題11.閱讀下列材料，回答問題。材料一非暴力的信仰不僅圣人應(yīng)當(dāng)采用，就是一般普通人也應(yīng)當(dāng)采用。非暴力是人類的法則，正如暴力是野獸的法則一樣。我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力，而正是因為認(rèn)識了印度的強大力量，我才號召印度實行非暴力?！实匮哉?轉(zhuǎn)引自《資產(chǎn)階級政治家關(guān)于人權(quán)、自由、平等、博愛言論選錄》)過關(guān)訓(xùn)練二、綜合題過關(guān)訓(xùn)練材料二1919年3月的《羅拉特法案》準(zhǔn)許政府不經(jīng)審判就能拘押宣傳鼓動者，授權(quán)法官不用陪審團即可判案。甘地組織了一次消極抵抗和不合作運動，來進(jìn)行回?fù)?。在隨后發(fā)生的騷亂中，英國將軍戴爾制造了1919年4月13日臭名昭著的“阿姆利則血案”。過關(guān)訓(xùn)練材料二1919年3月的《羅拉特法案》準(zhǔn)許政府不經(jīng)審判就1920年9月，他們