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分數(shù)的大小比較ZITA分數(shù)的大小比較ZITA看圖寫出涂色部分代表的分數(shù)小復(fù)習(xí)
看圖寫出涂色部分代表的分數(shù)小復(fù)習(xí)2我們把果子的分給你,
分給我,其余的給師傅帶去,怎么樣?好啊哈哈哈!小故事我們把果子的好啊哈哈哈!小故事3試一試觀察下面的分數(shù)根據(jù)它們的特點進行分類試一試觀察下面的分數(shù)4試一試觀察下面的分數(shù)根據(jù)它們的特點進行分類分母相同分子相同試一試觀察下面的分數(shù)分母相同分子相同5合作討論比較下面的分數(shù)的大小并說一說你的方法<因為是5個,是7個,所以<。合作討論比較下面的分數(shù)的大?。家驗槭?個6練一練用你喜歡的方法比較下列分數(shù)大小并說一說<>練一練用你喜歡的方法比較下列分數(shù)大?。迹?分母相同,分子大的分數(shù)就大。分母相同,鞏固練習(xí)<><鞏固練習(xí)<><9鞏固練習(xí)小胖和小丁丁賽跑,五分鐘內(nèi)小胖跑了全程的
7/10,小丁丁跑了全程的
8/10,他們誰跑的快些?為什么?小胖和小丁丁賽跑,五分鐘內(nèi)小胖跑了全程的,小丁丁跑了全程的,他們誰跑的快些?為什么?鞏固練習(xí)小胖和小丁丁賽跑,五分鐘內(nèi)小胖跑了全程的7/110想一想小胖和小丁丁賽跑,五分鐘內(nèi)小胖跑了全程的,小丁丁跑了全程的,他們誰跑的快些?為什么?小丁丁小胖想一想小胖和小丁丁賽跑,五分鐘內(nèi)小胖跑了全程的11做一做用分數(shù)表示下列各圖中陰影部分的大小并比較大?。荆荆咀鲆蛔鲇梅謹?shù)表示下列各圖中陰影部分的大?。荆荆?2整體平分的份數(shù)越多,每一份就越小。整體平分的份數(shù)越多,分子為1的分數(shù),分母越大的分數(shù)越小。分子為1的分數(shù),合作討論比較下面的分數(shù)的大小并說一說你的方法<因為<,所以5個<5個。就是<。合作討論比較下面的分數(shù)的大小<因為<,15練一練用你喜歡的方法比較下列分數(shù)大小并說一說<>>練一練用你喜歡的方法比較下列分數(shù)大小<>>16分子相同,分母大的分數(shù)反而小。分子相同,鞏固練習(xí)<><解答“小故事”鞏固練習(xí)<><解答“小故事”18學(xué)霸提高練習(xí)判斷
4/9<6/9
()
1/<1/8
()31/33>1()√××填空·
5/12()9/12
11/23()11/201()14/19
·小胖一步可跨
7/1米,小巧一步能跨
6/米,()一步
跨得大些
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爸爸媽媽帶小亞一起去吃匹薩,爸爸吃了
4/個匹薩,媽媽
吃了
1/
個,小亞吃了
2/8個,()吃的最少。<<>小胖媽媽學(xué)霸提高練習(xí)判斷4/9<6/9()19課堂總結(jié)相同分母的分數(shù)比較大小,分子大的分數(shù)比較大。相同分子的分數(shù)比較大小,分母大的分數(shù)反而小。課堂總結(jié)相同分母的分數(shù)比較大小,分子大的分數(shù)比較大。相同分子分數(shù)的大小比較ZITA分數(shù)的大小比較ZITA看圖寫出涂色部分代表的分數(shù)小復(fù)習(xí)
看圖寫出涂色部分代表的分數(shù)小復(fù)習(xí)22我們把果子的分給你,
分給我,其余的給師傅帶去,怎么樣?好啊哈哈哈!小故事我們把果子的好啊哈哈哈!小故事23試一試觀察下面的分數(shù)根據(jù)它們的特點進行分類試一試觀察下面的分數(shù)24試一試觀察下面的分數(shù)根據(jù)它們的特點進行分類分母相同分子相同試一試觀察下面的分數(shù)分母相同分子相同25合作討論比較下面的分數(shù)的大小并說一說你的方法<因為是5個,是7個,所以<。合作討論比較下面的分數(shù)的大小<因為是5個26練一練用你喜歡的方法比較下列分數(shù)大小并說一說<>練一練用你喜歡的方法比較下列分數(shù)大?。迹?7分母相同,分子大的分數(shù)就大。分母相同,鞏固練習(xí)<><鞏固練習(xí)<><29鞏固練習(xí)小胖和小丁丁賽跑,五分鐘內(nèi)小胖跑了全程的
7/10,小丁丁跑了全程的
8/10,他們誰跑的快些?為什么?小胖和小丁丁賽跑,五分鐘內(nèi)小胖跑了全程的,小丁丁跑了全程的,他們誰跑的快些?為什么?鞏固練習(xí)小胖和小丁丁賽跑,五分鐘內(nèi)小胖跑了全程的7/130想一想小胖和小丁丁賽跑,五分鐘內(nèi)小胖跑了全程的,小丁丁跑了全程的,他們誰跑的快些?為什么?小丁丁小胖想一想小胖和小丁丁賽跑,五分鐘內(nèi)小胖跑了全程的31做一做用分數(shù)表示下列各圖中陰影部分的大小并比較大?。荆荆咀鲆蛔鲇梅謹?shù)表示下列各圖中陰影部分的大小>>>32整體平分的份數(shù)越多,每一份就越小。整體平分的份數(shù)越多,分子為1的分數(shù),分母越大的分數(shù)越小。分子為1的分數(shù),合作討論比較下面的分數(shù)的大小并說一說你的方法<因為<,所以5個<5個。就是<。合作討論比較下面的分數(shù)的大?。家驗椋迹?5練一練用你喜歡的方法比較下列分數(shù)大小并說一說<>>練一練用你喜歡的方法比較下列分數(shù)大?。迹荆?6分子相同,分母大的分數(shù)反而小。分子相同,鞏固練習(xí)<><解答“小故事”鞏固練習(xí)<><解答“小故事”38學(xué)霸提高練習(xí)判斷
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1/<1/8
()31/33>1()√××填空·
5/12()9/12
11/23()11/201()14/19
·小胖一步可跨
7/1米,小巧一步能跨
6/米,()一步
跨得大些
?!?/p>
爸爸媽媽帶小亞一起去吃匹薩,爸爸吃了
4/個匹薩,媽媽
吃了
1/
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