《合成高分子化合物的基本方法》說課課件(全國優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)

《合成高分子化合物的基本方法》說課課件(全國優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)1910年貝克蘭德發(fā)明了酚醛樹脂

40億年前原始地球表面想象圖小分子天然高分子化合物(蛋白質(zhì)、核酸）生命的起源小分子合成高分子化合物（橡膠、纖維、塑料）生活的巨變合成高分子化合物的基本方法掌握合成方法了解基本結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)科學(xué)使用1910年貝克蘭德發(fā)明了酚醛樹脂40億年前原始地球表情境一情境二情境三知識二知識一難點(diǎn)重點(diǎn)情境線索任務(wù)線索知識線索任務(wù)一任務(wù)三任務(wù)二合成高分子化合物的基本方法情境一情境二情境三知識二知識一難點(diǎn)重點(diǎn)情境線索任務(wù)線索知識線3

我們身邊有形形色色的塑料制品創(chuàng)設(shè)情境引入新課我們身邊有形形色色的塑料制品創(chuàng)設(shè)情境引入新課視頻視頻板塊1：初識標(biāo)號個(gè)案研究板塊1：初識標(biāo)號個(gè)案研究6板塊1：初識標(biāo)號個(gè)案研究板塊1：初識標(biāo)號個(gè)案研究7塑料制品種類標(biāo)志代碼√塑料制品種類標(biāo)志代碼√8

任務(wù)一根據(jù)(聚苯乙烯)寫出結(jié)構(gòu)簡式，并用化學(xué)方程式表示形成過程。6號——聚苯乙烯

聚苯乙烯無毒，熱變形溫度為70℃-80℃，熔融溫度240℃。殘留的苯乙烯未證明致癌。符合國家相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的聚苯乙烯塑料餐具屬于安全無毒無害產(chǎn)品，可以放心使用。

——摘自《奇妙的高分子世界》任務(wù)一根據(jù)9塑料成分合成原料查閱文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)說法6號杯蓋有毒嗎？正確使用——安全板塊1：初識標(biāo)號個(gè)案研究塑料成分合成原料查閱文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)說法6號杯蓋有毒嗎？正確使用——課堂生成性問題老師，6號塑料沒毒！其它標(biāo)號的塑料有毒嗎？課堂生成性問題老師，6號塑料沒毒！11

用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)的形成過程，并總結(jié)它們的共同點(diǎn)。PVC(聚氯乙烯)（高密度聚乙烯）(低密度聚乙烯)（聚丙烯）（聚苯乙烯）PLA(聚乳酸)（聚對苯二甲酸乙二醇酯）

任務(wù)二有毒嗎板塊2：分類研究突破重點(diǎn)PVC(聚氯乙烯)（高密度聚乙烯）(低密度聚乙烯)（聚丙烯）（聚苯乙烯）用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)的形成過程，并總結(jié)它們12聚合度單體鏈節(jié)有毒嗎?加聚反應(yīng)板塊2：分類研究突破重點(diǎn)聚合度單體鏈節(jié)有毒嗎?加聚反應(yīng)板塊2：分類研究突破重點(diǎn)13《合成高分子化合物的基本方法》說課課件(全國優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)14PVC(聚氯乙烯)（高密度聚乙烯）(低密度聚乙烯)（聚丙烯）（聚苯乙烯）PLA(聚乳酸)（聚對苯二甲酸乙二醇酯）

任務(wù)三

根據(jù)所給單體，用化學(xué)方程式表示物質(zhì)的形成過程。板塊2：分類研究突破重點(diǎn)板塊3：跨科類比、模型重組——突破難點(diǎn)3號——聚氯乙烯聚氯乙烯本身無毒，其毒性主要來源于殘留的單體和增塑劑。氯乙烯攝入過量易誘發(fā)腫瘤、癌癥，所以聚氯乙烯產(chǎn)品不能做食品的包裝。

——摘自《奇妙的高分子世界》乳酸對苯二甲酸乙二醇PVC(聚氯乙烯)（高密度聚乙烯）(低密度聚乙烯)（聚丙烯）15策略1：類比教學(xué)——學(xué)科交叉滲透——選自《生物》必修1第21頁策略1：類比教學(xué)——學(xué)科交叉滲透——選自《生物》必修1第2116理解高聚物結(jié)構(gòu)學(xué)生書寫示例及問題診斷理解學(xué)生書寫示例及問題診斷17策略2：直觀教學(xué)——模型拆解重組鏈節(jié)端基原子團(tuán)端基原子策略2：直觀教學(xué)——模型拆解重組鏈節(jié)端基原子團(tuán)端基原子18（聚對苯二甲酸乙二醇酯）板塊3：跨科類比、模型重組——突破難點(diǎn)1號——聚對苯二甲酸乙二醇酯飲料瓶為一次性產(chǎn)品，長時(shí)間曝曬、高溫、反復(fù)使用可能會(huì)分解釋出銻，大量的銻會(huì)引起頭痛、嘔心等癥狀，甚至致癌?！浴端芰嫌卸?，瓶裝飲料安全嗎》7號——其它類

聚乳酸是生物降解塑料，降解后產(chǎn)生CO2和H2O，無毒無害，被認(rèn)定為新世紀(jì)最有發(fā)展前途的新型包裝材料。

——摘自《新型綠色塑料包裝材料—聚乳酸》（聚對苯二甲酸乙二醇酯）板塊3：跨科類比、模型重組——突破難19√√√√縮聚反應(yīng)加聚反應(yīng)塑料制品種類標(biāo)志代碼結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途√√√√縮聚反應(yīng)加聚反應(yīng)塑料制品種類標(biāo)志代碼結(jié)構(gòu)20塑料為什么要分號呢？方便識別安全使用分類回收塑料為什么要分號呢？方便識別安全使用分類回收21單體塑料加聚、縮聚反應(yīng)石油熱裂解、水解反應(yīng)再生塑料燃料油熱熔再生熱裂解化學(xué)的力量總結(jié)提升情感升華單體塑料加聚、縮聚反應(yīng)石油熱裂解、水解反應(yīng)再生塑料燃料油熱熔22用銅絲燃燒法可定性確定有機(jī)物中是否存在鹵素。將一根純銅加熱至紅熱，蘸上試樣，放在火焰上灼燒，如存在鹵素，火焰為綠色。資料卡片家庭實(shí)驗(yàn)：銅焰法調(diào)查市場上的保鮮膜有毒嗎？課后作業(yè)1

聚氯乙烯(有毒)

聚乙烯(無毒)用銅絲燃燒法可定性確定有機(jī)物中是否存在鹵素。將雙酚A

(聚碳酸酯)，原料之一是雙酚A，廣泛用于生產(chǎn)塑料奶瓶、太空杯等。近年來，網(wǎng)絡(luò)流傳這種材質(zhì)奶瓶會(huì)釋放雙酚A，引發(fā)性早熟，有毒！塑料成分合成單體查閱文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)說法PC有毒嗎？課后作業(yè)2雙酚A塑料成分合成單體查閱文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)說法我的收獲合成高分子化合物的基本方法我的收獲合成高分子化合物的基本方法25了解數(shù)字研究數(shù)字應(yīng)用數(shù)字不同數(shù)字材質(zhì)不同加聚反應(yīng)縮聚反應(yīng)識別塑料科學(xué)使用分類回收1.巧選教學(xué)素材——塑料數(shù)字學(xué)科價(jià)值社會(huì)價(jià)值社會(huì)價(jià)值課后反思了解數(shù)字研究數(shù)字應(yīng)用數(shù)字不同數(shù)字1.巧選教學(xué)素材——塑料數(shù)262.多線索協(xié)同發(fā)展，符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律課后反思2.多線索協(xié)同發(fā)展，符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律課后反思27過程與方法知識與技能（1）培養(yǎng)明辨是非

、科學(xué)解決問題的思維方式和方法；（2）養(yǎng)成正確使用塑料制品的基本觀念；（3）了解廢舊塑料分類回收，樹立化學(xué)與社會(huì)和諧發(fā)展觀念。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）了解鏈節(jié)、聚合度、單體；（2）了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的一般特點(diǎn)；（3）會(huì)由聚合物分析單體；會(huì)由單體寫方程式和聚合物結(jié)構(gòu)式。（1）體會(huì)科學(xué)研究高分子化合物的過程；（2）掌握運(yùn)用分類、概括對信息加工處理的方法；（3）體驗(yàn)學(xué)科交叉類比和模型建構(gòu)過程。難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)過程與知識與（1）培養(yǎng)明辨是非、科學(xué)解決問題的思維方式和方《合成高分子化合物的基本方法》說課課件(全國優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)1910年貝克蘭德發(fā)明了酚醛樹脂

40億年前原始地球表面想象圖小分子天然高分子化合物(蛋白質(zhì)、核酸）生命的起源小分子合成高分子化合物（橡膠、纖維、塑料）生活的巨變合成高分子化合物的基本方法掌握合成方法了解基本結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)科學(xué)使用1910年貝克蘭德發(fā)明了酚醛樹脂40億年前原始地球表情境一情境二情境三知識二知識一難點(diǎn)重點(diǎn)情境線索任務(wù)線索知識線索任務(wù)一任務(wù)三任務(wù)二合成高分子化合物的基本方法情境一情境二情境三知識二知識一難點(diǎn)重點(diǎn)情境線索任務(wù)線索知識線31

我們身邊有形形色色的塑料制品創(chuàng)設(shè)情境引入新課我們身邊有形形色色的塑料制品創(chuàng)設(shè)情境引入新課視頻視頻板塊1：初識標(biāo)號個(gè)案研究板塊1：初識標(biāo)號個(gè)案研究34板塊1：初識標(biāo)號個(gè)案研究板塊1：初識標(biāo)號個(gè)案研究35塑料制品種類標(biāo)志代碼√塑料制品種類標(biāo)志代碼√36

任務(wù)一根據(jù)(聚苯乙烯)寫出結(jié)構(gòu)簡式，并用化學(xué)方程式表示形成過程。6號——聚苯乙烯

聚苯乙烯無毒，熱變形溫度為70℃-80℃，熔融溫度240℃。殘留的苯乙烯未證明致癌。符合國家相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的聚苯乙烯塑料餐具屬于安全無毒無害產(chǎn)品，可以放心使用。

——摘自《奇妙的高分子世界》任務(wù)一根據(jù)37塑料成分合成原料查閱文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)說法6號杯蓋有毒嗎？正確使用——安全板塊1：初識標(biāo)號個(gè)案研究塑料成分合成原料查閱文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)說法6號杯蓋有毒嗎？正確使用——課堂生成性問題老師，6號塑料沒毒！其它標(biāo)號的塑料有毒嗎？課堂生成性問題老師，6號塑料沒毒！39

用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)的形成過程，并總結(jié)它們的共同點(diǎn)。PVC(聚氯乙烯)（高密度聚乙烯）(低密度聚乙烯)（聚丙烯）（聚苯乙烯）PLA(聚乳酸)（聚對苯二甲酸乙二醇酯）

任務(wù)二有毒嗎板塊2：分類研究突破重點(diǎn)PVC(聚氯乙烯)（高密度聚乙烯）(低密度聚乙烯)（聚丙烯）（聚苯乙烯）用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)的形成過程，并總結(jié)它們40聚合度單體鏈節(jié)有毒嗎?加聚反應(yīng)板塊2：分類研究突破重點(diǎn)聚合度單體鏈節(jié)有毒嗎?加聚反應(yīng)板塊2：分類研究突破重點(diǎn)41《合成高分子化合物的基本方法》說課課件(全國優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)42PVC(聚氯乙烯)（高密度聚乙烯）(低密度聚乙烯)（聚丙烯）（聚苯乙烯）PLA(聚乳酸)（聚對苯二甲酸乙二醇酯）

任務(wù)三

根據(jù)所給單體，用化學(xué)方程式表示物質(zhì)的形成過程。板塊2：分類研究突破重點(diǎn)板塊3：跨科類比、模型重組——突破難點(diǎn)3號——聚氯乙烯聚氯乙烯本身無毒，其毒性主要來源于殘留的單體和增塑劑。氯乙烯攝入過量易誘發(fā)腫瘤、癌癥，所以聚氯乙烯產(chǎn)品不能做食品的包裝。

——摘自《奇妙的高分子世界》乳酸對苯二甲酸乙二醇PVC(聚氯乙烯)（高密度聚乙烯）(低密度聚乙烯)（聚丙烯）43策略1：類比教學(xué)——學(xué)科交叉滲透——選自《生物》必修1第21頁策略1：類比教學(xué)——學(xué)科交叉滲透——選自《生物》必修1第2144理解高聚物結(jié)構(gòu)學(xué)生書寫示例及問題診斷理解學(xué)生書寫示例及問題診斷45策略2：直觀教學(xué)——模型拆解重組鏈節(jié)端基原子團(tuán)端基原子策略2：直觀教學(xué)——模型拆解重組鏈節(jié)端基原子團(tuán)端基原子46（聚對苯二甲酸乙二醇酯）板塊3：跨科類比、模型重組——突破難點(diǎn)1號——聚對苯二甲酸乙二醇酯飲料瓶為一次性產(chǎn)品，長時(shí)間曝曬、高溫、反復(fù)使用可能會(huì)分解釋出銻，大量的銻會(huì)引起頭痛、嘔心等癥狀，甚至致癌。——摘自《塑料有毒，瓶裝飲料安全嗎》7號——其它類

聚乳酸是生物降解塑料，降解后產(chǎn)生CO2和H2O，無毒無害，被認(rèn)定為新世紀(jì)最有發(fā)展前途的新型包裝材料。

——摘自《新型綠色塑料包裝材料—聚乳酸》（聚對苯二甲酸乙二醇酯）板塊3：跨科類比、模型重組——突破難47√√√√縮聚反應(yīng)加聚反應(yīng)塑料制品種類標(biāo)志代碼結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途√√√√縮聚反應(yīng)加聚反應(yīng)塑料制品種類標(biāo)志代碼結(jié)構(gòu)48塑料為什么要分號呢？方便識別安全使用分類回收塑料為什么要分號呢？方便識別安全使用分類回收49單體塑料加聚、縮聚反應(yīng)石油熱裂解、水解反應(yīng)再生塑料燃料油熱熔再生熱裂解化學(xué)的力量總結(jié)提升情感升華單體塑料加聚、縮聚反應(yīng)石油熱裂解、水解反應(yīng)再生塑料燃料油熱熔50用銅絲燃燒法可定性確定有機(jī)物中是否存在鹵素。將一根純銅加熱至紅熱，蘸上試樣，放在火焰上灼燒，如存在鹵素，火焰為綠色。資料卡片家庭實(shí)驗(yàn)：銅焰法調(diào)查市場上的保鮮膜有毒嗎？課后作業(yè)1

聚氯乙烯(有毒)

聚乙烯(無毒)用銅絲燃燒法可定性確定有機(jī)物中是否存在鹵素。將雙酚A

(聚碳酸酯)，原料之一是雙酚A，廣泛用于生產(chǎn)塑料奶瓶、太空杯等。近年來，網(wǎng)絡(luò)流傳這種材質(zhì)奶瓶會(huì)釋放雙酚A，引發(fā)