開學(xué)第一課-走進(jìn)語文(高一)課件

高中三年，三境界王國維《人間詞話》中描述了人生的三種境界：第一種：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”晏殊的《蝶戀花》

第二種：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”柳永的《鳳棲梧》

第三種：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾的《青玉案》

一個口音很重的縣長到村里作報告：

“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！”縣長講完后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”

鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔?！?/p>

“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！！”

（翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦?。┛h長講完后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”

（翻譯：現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！）鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”

（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧?。?/p>

“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔?！?/p>

（翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽。）

語文的魅力開學(xué)第一課：1.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！2.力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。3.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！4.滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。5.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。2.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。3.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。4.相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。5.一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。一、什么是語文語文是以現(xiàn)代漢語為表述的形式，選取文學(xué)庫里優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，通過教師的指導(dǎo)，用來豐富情感，提高思想認(rèn)知境界，激發(fā)增強(qiáng)思維能力的傳承人類文明的一門重要學(xué)科。

流行的幾種說法:

1.語言和文學(xué)

2.聽說讀寫

3.葉圣陶：口語和書面語

語文的魅力語言學(xué)家趙元任的語言試驗(yàn)《施氏食獅史》：石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時時適市視獅。十時，適十獅適市，是時，適施氏適市。氏視是十獅，矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。食時，始識是十獅尸，實(shí)十石獅尸。試釋是事！有一位姓施的詩人，他的名號叫石室詩士。他特別嗜好獅子，發(fā)誓要吃十頭獅子。姓施的常常到市集里看獅子。十點(diǎn)鐘，剛好十頭獅子來到市集。這時，剛好姓施的也來到市集。姓施的看這十頭獅子，仗著箭的力量，使這十頭獅子死了。姓施的收拾這十頭獅子，到石屋。石屋很潮濕，姓施的命令侍者擦拭石屋。石屋擦好了，姓施的開始嘗試吃這十頭獅子。吃的時候，才知道這十頭獅子，實(shí)際上是十座石頭做的獅子的尸體。請試著解釋這件事。字趣屢戰(zhàn)屢敗的曾國藩故事一

曾國藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽湖一戰(zhàn)，自己的老命也險些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥責(zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報。曾國藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請求處分”這樣一句話。奏章寫好后，他請一位幕友看看。那幕友看了奏章后說：“中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪的。”曾國藩就向這位幕友請教該怎樣寫。幕友沉吟了一會，提起筆來，把“屢戰(zhàn)屢敗”這個句子改了一下。曾國藩一看，不禁暗暗叫絕。這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得曾國藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問罪，反而贊揚(yáng)了他。。你知道是怎樣改寫的嗎？答案：將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。

愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒口信，字趣據(jù)說，有一次蘇軾專程上門拜訪秦觀。家人告訴蘇軾，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是蘇軾寫信去詢問他的情況。秦少游見蘇軾來信后，便寫了一封只有14字的怪信遣人帶回給蘇軾。信上的14個字排成一圈。蘇軾看后，連聲叫好。原來，秦觀寫的是一首回文詩，詩中描述了他在外出游玩的生活和情趣。答案：

“賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸?！?/p>

句趣可以清心也以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

卓文君和司馬相如的愛情故事：

司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有“一二三四五六七八九十百千萬”十三個數(shù)字的信，卓文君覺得司馬相如“無義”，想另圖相好，遂回信如下：“一別之后，兩地相思，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。萬語千言說不完，百無聊賴十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來我為男。”司馬相如接此信后，深為卓文君的九曲回腸所感，為往昔的恩愛所動，遂與妻子和好如初。語文的魅力在于讀和寫。當(dāng)你靜下心來，烹一壺清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠揚(yáng)的音樂，打開書卷，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，可觀宇宙之大，可察品類之盛，可神交于古人，可覓知音于今人，豈不雅哉？豈不樂哉？文化語文語文-----是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是‘推’‘敲’不定的月下門，……人文語文語文-----是魯迅勇于解剖自己的坦蕩靈魂；是李大釗在國運(yùn)艱難時，對雄健的精神的呼喚；是扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬；是用心靈觸摸世界的海倫·凱勒……

詩意語文語文-----是“大江東去”的豪壯；是“春花秋月何時了”的哀婉；是“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的牽掛;是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的曠達(dá);……

生活語文語文是------秋蟲的低吟；落葉的嘆息;鳥兒的飛翔；溪水的流淌；青草的氣息；野花的芳香；……

語文------不僅是一種“使用”的交際工具，更應(yīng)是一種“享用”的思想智慧和精神文化。二、為什么學(xué)語文1、語文在高考中地位重要

無論高考怎么改革，語文總是穩(wěn)居榜首,語文的地位只會提高，分值只會增加。2、語文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少的工具。語文學(xué)習(xí)的好壞，直接影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。3、提升自己的文化素養(yǎng)。（最重要的）

高考語文注重語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查，貼近現(xiàn)實(shí)生活，富有時代氣息，著力引導(dǎo)考生獲得較為全面的語文素養(yǎng)。

考試能力要求A．識記：指識別和記憶。B．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋。C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理。D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說。E．表達(dá)應(yīng)用：指對語文知識和能力的運(yùn)用。F．探究：指對某些問題進(jìn)行探討，有見解，有發(fā)現(xiàn)。高考語文試卷結(jié)構(gòu)一、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（9分）二、文言文閱讀（19分）三、古詩詞鑒賞（11分）四、名句名篇默寫（6分）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（25分）六、語言文字運(yùn)用（20分）七、作文（60分）豐富生命內(nèi)蘊(yùn)“我讀小說是為了使自己更悲觀。我不想變成畜生，很大程度上要靠優(yōu)美小說保護(hù)我的人性，使我在衣食無憂一帆風(fēng)順中也有機(jī)會心情黯淡、絕望、眼淚汪汪。一想起自己就覺得比別人善良、敏感、多情以及深沉。這就是我的閱讀趣味?！薄跛纺惚磉_(dá)了自己，你才獲得生命表達(dá)自我

是語文知識和語文能力、語言積累和語感、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)智慧、思想情感和思維品質(zhì)、品德修養(yǎng)和審美情趣、個性品格和行為儀態(tài)的有機(jī)整合。性思

言行語文素養(yǎng)“五一居士”：

（一）一筆好字（二）一張鐵嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心具體學(xué)習(xí)目標(biāo)◆習(xí)慣閱讀與動筆、動腦結(jié)合◆個性寫作與感悟、積累結(jié)合◆隨時積累與視聽、記憶結(jié)合◆訓(xùn)練表達(dá)與朗讀、活動結(jié)合◆提升素養(yǎng)與生活、心靈結(jié)合明確一個認(rèn)識：語文學(xué)與不學(xué)不一樣1.現(xiàn)代漢語詞典（商務(wù)印書館)2.新華成語詞典（商務(wù)印書館）3.古漢語字典（商務(wù)印書館）4.唐詩、宋詞、宋詩鑒賞辭典必備工具書《讀者》《青年文摘》《青年博覽》《格言》《意林》《作文素材》《讀寫月刊》《作文成功之路》推薦訂閱雜志1.每天堅持練字（臨帖、字帖——司馬彥的楷書）每周一交。2.隨筆本＋閱讀積累本，取一個新穎、別致、切合的名字，設(shè)計一個自己喜歡的封面，每周一交。（可適當(dāng)分些欄目）寫作積累1.閱讀必動筆（勾劃、旁批）2.聽課必筆記（書與筆記本結(jié)合）3.朗讀必出聲，該背常常背4.錯題必更正5.疑問必弄清（問題記錄本）6.合作探究必?fù)?dān)責(zé)任7.語文自習(xí)課聽從老師的安排幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣“比”對“北”說：夫妻一場，何必鬧離婚呢！

“尺”對“盡”說：姐姐，結(jié)果出來了。你懷的是雙胞胎！

“臣”對“巨”說：和你一樣