學前心理學 復習提綱13_第1頁
學前心理學 復習提綱13_第2頁
學前心理學 復習提綱13_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

學前心理學復習提綱第十章學兒童言語的展四論題:性中,這些特點包:(l)語音、語調特:①高音調②夸張的語調(2)句法特征:①句子;②;句少。語句:句利;③較多重復。(舉例略)征:(l)的行;(2)幼展;(3)對話言語的發(fā)展是和化以的;獨白,是隨活動豐富和發(fā)展情,同時也是認知能力特別是思維發(fā)3-4情但怯歲能;歲能(1)3;(2)3-4歲幼兒的性;歲的不斷;(4)6-7歲,開始從敘述外部聯(lián)系到敘述內部聯(lián)系;大情景降連,層次逐漸清楚。具體發(fā)展過程歲確;(2)3-4,主出,這時期言語表達的順序性、完整快(3)4-5歲;(4)5-6學前心理學復習提綱13

,妨礙了突出主要的情節(jié)。最后,兒童逐漸掌握言語表情技巧。促進兒童口意:(1)激發(fā)幼兒言語發(fā)展的需;法(3)鼓勵言語創(chuàng)性.4（23五案題近小華的母急象正,事.請因,以及矯正兒童口吃應該33、?2

學前心理學復習提綱13

：、這2A差淆C、時第十一章前兒童情緒發(fā)展一概出的關于情緒分化的較完整的理論和0-2歲3個月以后，嬰兒的情緒分化為快樂。。個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論