學(xué)前教育專業(yè)《幼兒教育學(xué)》期末試卷_第1頁(yè)
學(xué)前教育專業(yè)《幼兒教育學(xué)》期末試卷_第2頁(yè)
學(xué)前教育專業(yè)《幼兒教育學(xué)》期末試卷_第3頁(yè)
學(xué)前教育專業(yè)《幼兒教育學(xué)》期末試卷_第4頁(yè)
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學(xué)前教育業(yè)《教育學(xué)期末試卷適班：

12中國(guó)教育代化的核心目是（二、判題（分）班

姓_

得

1德國(guó)是洲最早為義務(wù)教育立法的國(guó)）2教育學(xué)是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)）一、填題（分）1中國(guó)第部教育學(xué)的專著是（2教學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)（）三個(gè)階。3響師專業(yè)發(fā)展的因）和（4學(xué)（）等特點(diǎn)5教育的本功能是（）（6教的會(huì)功能表現(xiàn)（）三個(gè)方。７、當(dāng)中國(guó)教育的論基礎(chǔ)首先是次（8我國(guó)的位分為（）三級(jí)。9、育現(xiàn)代化的基本征有（（10終身教育早的概念性表出現(xiàn)于（）年英國(guó)對(duì)成人教育的（）書中。11、全民育的最終目是（

3影響學(xué)發(fā)展的因素學(xué)校、家庭、環(huán)、教育，與朋同學(xué)等沒(méi)什么關(guān)系）4個(gè)人的思是教師成長(zhǎng)的途徑之一）5個(gè)體的展包括身體的發(fā)展、心里的展、知識(shí)的發(fā)及技能的發(fā)展。（）6人得個(gè)化和社會(huì)化是相互對(duì)立的）7學(xué)校教制度簡(jiǎn)稱學(xué)制）8職業(yè)教分為初等、中等、高等三級(jí)和普通教育相對(duì)應(yīng)）9全民教的基本內(nèi)涵就是掃除成人文）10全民教育提出始于世界民大會(huì)）三、名解釋（分）1教育學(xué)2教師

3教育方4教育功3簡(jiǎn)述個(gè)發(fā)展的基本特征。5教育目四、簡(jiǎn)題（分）1為什么教育是人類特有的社會(huì)現(xiàn)象4中國(guó)現(xiàn)的教育制度主要包括哪些內(nèi)？5教育的化功能表現(xiàn)在哪些方面？2舉例說(shuō)教師成長(zhǎng)的基本途徑有哪些

2什么是育國(guó)際化？何理解教育國(guó)際化和保持教的民族性之間關(guān)系？五、論題（分）1目前

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