體育學(xué)科工作計(jì)劃

—體育學(xué)科工作計(jì)劃工作方案只是給將來(lái)工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理布置和詳細(xì)實(shí)施，而它所起到的是催促、提示作用，可以更快提高個(gè)人工作力量，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的力量。下面給大家?guī)?lái)體育學(xué)科工作方案5篇，希望大家能夠喜愛(ài)。體育學(xué)科工作方案1一、教材分析走和跑的訓(xùn)練中，主要進(jìn)展同學(xué)的速度、耐力為主要的訓(xùn)練內(nèi)容，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以立定跳遠(yuǎn)、上步實(shí)心球擲遠(yuǎn)及根本體操學(xué)問(wèn)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的訓(xùn)練力度。二、教學(xué)目標(biāo)體育教學(xué)是以增進(jìn)同學(xué)健康，增加同學(xué)體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為主要目的，在本學(xué)期中要主動(dòng)做到以下三點(diǎn)：1、把握根本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。2、把握快速跑、耐久跑、單杠的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量。3、提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量和籃球、排球的根本運(yùn)動(dòng)技術(shù)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六班級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意強(qiáng)化同學(xué)的身體素養(yǎng)的訓(xùn)練及身體姿態(tài)和協(xié)調(diào)力量的培育。四、教學(xué)內(nèi)容（各項(xiàng)主要以游戲的形式進(jìn)行，以提高同學(xué)的訓(xùn)練愛(ài)好，提高訓(xùn)練效果等）。1、跑改進(jìn)快速跑和800米和XXX0米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、為主要教學(xué)內(nèi)容。2、跳動(dòng)把握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)、并提高同學(xué)的蛙跳力量。3、投擲穩(wěn)固原地投擲的力量和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲實(shí)心球?yàn)榻虒W(xué)重點(diǎn)。4、根本體操主要以1分鐘跳繩、技巧、單杠、為主要教學(xué)內(nèi)容。5、籃球和排球根本動(dòng)作和技術(shù)。體育學(xué)科工作方案2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)愛(ài)好，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。二、工作目標(biāo)認(rèn)真完成八班級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，根本技能，根本技術(shù)。培育同學(xué)的愛(ài)好。認(rèn)真完成教學(xué)研討和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。三、同學(xué)現(xiàn)狀分析八班級(jí)的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的頂峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜愛(ài)反抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程如：籃球、足球、等工程。而女生則恰恰相反，喜愛(ài)消遣性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的工程。從身體素養(yǎng)方面來(lái)看男生力量素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應(yīng)力量強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論學(xué)問(wèn)較薄弱，對(duì)錘煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育錘煉。因此，這學(xué)期應(yīng)強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿意同學(xué)參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培育同學(xué)主動(dòng)參與體育錘煉。四、強(qiáng)化課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，依據(jù)同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)同學(xué)受益。在體育課中，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，強(qiáng)化組織紀(jì)律教育，防止各種損害事故的發(fā)生，做到安全第一。2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位同學(xué)都能主動(dòng)的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問(wèn)，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是同學(xué)非常寵愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使同學(xué)對(duì)在體育課上學(xué)到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行穩(wěn)固，又可以發(fā)揮自己的力量去學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)工程基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要具體方案措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。體育學(xué)科工作方案3一、根本情況：本學(xué)期所教的是八班級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。同學(xué)都喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類(lèi)教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育訓(xùn)練成敗的關(guān)鍵。二、教材分析：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)錘煉身體的根本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；田徑：跑、跳、投；體操，球類(lèi)：籃球、足球；身體素養(yǎng)訓(xùn)練。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳動(dòng)中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類(lèi)中的控球技術(shù)；教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié)；球類(lèi)中的人球結(jié)合。三、教學(xué)目標(biāo)和要求：1、使同學(xué)初步認(rèn)識(shí)自己的身體和把握錘煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育認(rèn)真錘煉身體的看法。嫻熟把握眼保健操和新的播送操。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類(lèi)等工程的根本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)力量。3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、訓(xùn)練與思索、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。四、教學(xué)措施：1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。2、營(yíng)造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛(ài)好化和多樣化的教法和手段，充足發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓同學(xué)在自主游戲中訓(xùn)練，充足表達(dá)同學(xué)的主體地位。4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷改變訓(xùn)練方式，不斷激發(fā)同學(xué)的訓(xùn)練愛(ài)好。5、進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特，培育英勇、堅(jiān)強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。五、同學(xué)方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)錘煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)錘煉的習(xí)慣。2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。六、德育浸透：體育活動(dòng)對(duì)于進(jìn)展同學(xué)的順應(yīng)力量具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別留意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育，不僅錘煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽(tīng)從組織，遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)智、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育浸透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公物的良好品質(zhì)。3、結(jié)合教材內(nèi)容布置德育內(nèi)容。（1）基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)里布置激發(fā)同學(xué)努力錘煉自覺(jué)性的內(nèi)容。培育同學(xué)的自尊心、驕傲感和社會(huì)責(zé)任感。（2）游戲里布置教育同學(xué)遵守紀(jì)律，公正老實(shí)，主動(dòng)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的內(nèi)容。（3）田徑布置培育同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。（4）球類(lèi)中布置培育團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。（5）在體操中布置培育相互幫忙的合作意識(shí)的內(nèi)容。總之，在教學(xué)過(guò)程中要激發(fā)同學(xué)主動(dòng)參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。體育學(xué)科工作方案4一、學(xué)情分析小學(xué)四班級(jí)的同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情改變較大，運(yùn)動(dòng)力量有肯定進(jìn)展，上課喜愛(ài)玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不稚嫩，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)愛(ài)好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取的看法，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中去研討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不時(shí)克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂(lè)生活的看法，通過(guò)從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解自身的身體改變，增加體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目標(biāo)1、具有主動(dòng)參與體育活動(dòng)的看法和行為：同學(xué)將能夠樂(lè)于參與各種游戲活動(dòng)；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出根本體操的動(dòng)作；獲得野外活動(dòng)的根本技能。3、形成正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力量）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、通過(guò)體育錘煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教材分析小學(xué)四班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以和學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)工程，以便使同學(xué)跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的適用技能。并通過(guò)體育錘煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)研討內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米X8或400米跑。教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。五、教學(xué)措施1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)同學(xué)參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。2、小同學(xué)好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)錘煉身體的效果。3、因材施教，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到錘煉的樂(lè)趣。體育學(xué)科工作方案51、認(rèn)真貫徹落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好同學(xué)體質(zhì)健康檢測(cè)，并按時(shí)把情況反應(yīng)給同學(xué)。2、開(kāi)展群體性的體育活動(dòng)，增加體質(zhì)，堅(jiān)持每天同學(xué)體育活動(dòng)1小時(shí)，保證兩課（體育課、體育活動(dòng)）兩操的和質(zhì)量，并堅(jiān)持每天檢查評(píng)比。努力提高師生參與體育錘煉的自覺(jué)性，并逐步養(yǎng)成良好體育錘煉習(xí)慣。開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)體育。同學(xué)每月都要有一次體育競(jìng)賽活動(dòng)，如足球，籃球、跳繩、踢毽等競(jìng)賽。強(qiáng)化老師的身體錘煉，每周組織老師參與體育活動(dòng)，增加老師的身體素養(yǎng)。3、強(qiáng)化體育課的研討，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟讀教材，每位老師要能嫻熟把握自己所教班級(jí)的教材內(nèi)容，而且在教研組活動(dòng)中，每位老師要把自己所要教的內(nèi)容認(rèn)真歸納，系統(tǒng)梳理。每位老師還要主動(dòng)參與教科研活動(dòng)，主動(dòng)撰寫(xiě)，用理論學(xué)問(wèn)武裝自己，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，克服體育老師在教科研上欠缺的老毛病。教學(xué)要從每節(jié)課入手，認(rèn)真研討，把上好每節(jié)課作為最根本的要求。要認(rèn)真研討教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高體育課教學(xué)效果。主動(dòng)參與校、區(qū)課堂教學(xué)、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，授課老師每人每學(xué)期要上1節(jié)研討課，新任老師要上好三輪課。4、強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每位任課老師要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，在加緊訓(xùn)練的同時(shí)要留意運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，確保我校優(yōu)勢(shì)工程的進(jìn)展，爭(zhēng)取在其他工程上有所突破。在訓(xùn)練中，各位體育老師要科學(xué)，系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，每周訓(xùn)練要有方案和布置。做好充足的準(zhǔn)備工作，參與市里組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。5、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，特別對(duì)是同學(xué)隊(duì)列、操的訓(xùn)練。本學(xué)期要強(qiáng)化新操的教學(xué)和強(qiáng)化，借此來(lái)提升我校的課間操的質(zhì)量。連續(xù)強(qiáng)化我校的大課間活動(dòng)，細(xì)化體育老師和帶班老師的職能，體育老師組織大課間活動(dòng)，各位班主任和帶班老師要對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行管理，做好本班活動(dòng)的布置與布置，學(xué)動(dòng)要井然有序。使之成為展現(xiàn)學(xué)校形象的窗口。6、充足準(zhǔn)備，認(rèn)真，開(kāi)好學(xué)校的，運(yùn)動(dòng)會(huì)要求工程要味性，要面對(duì)全體同學(xué)，做到競(jìng)技與趣味相結(jié)合，爭(zhēng)取做到人人有工程，要讓同學(xué)到參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的。7、體育老師充足利用體育場(chǎng)地、器材，做好運(yùn)用記錄。在體育課或體育活動(dòng)前，做好