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第第頁小班綜合教案詳案反思:我會用筷子了

小班綜合教案詳案反思:我會用筷子了

整理了關(guān)于幼兒小班綜合教案《我會用筷子了》，盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

設(shè)計意圖：

瓶子在寶寶的生活中多處可見，我們常見到寶寶抱瓶子、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子、等，他們對用各種各樣的瓶子玩游戲青睞有加.從孩子的愛好出發(fā)，我挖掘了瓶子對寶寶的教育價值和潛能，設(shè)計了本次活動.

活動目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識閱歷，感受玩瓶子所帶來的樂趣.

2讓幼兒樂于參加操作游戲等活動，能大方地與同和老師交往，加強幼兒動作的協(xié)調(diào)性.

活動預(yù)備：

1音樂：歌曲《照鏡子》《大貓和小貓》《小老鼠和小花貓》.

2各種透亮瓶子人手1個，瓶蓋上貼2～4個五角星，玉米、蠶豆、花生等自然物假設(shè)干.

3粘貼老鼠用的眼睛、胡子、尾巴.4小貓胸飾每人1個.

活動過程：

(-)瓶子操.1寶寶扮小貓隨《照鏡子》音樂抱著瓶子(沒有瓶蓋)做操：變高、變矮、變胖、變瘦.2寶寶們相互比較瓶子的大小、高矮、胖瘦、長短.

(二)蓋瓶蓋

1世無雙請寶寶認(rèn)真看看瓶子上缺了什么?并進一步引導(dǎo)寶寶認(rèn)識瓶蓋的各種顏色(紅黃綠藍白黑).

2要求寶寶給自己的瓶子找個合適的瓶蓋.

3數(shù)數(shù)瓶蓋上點子的多少，并相互比較多與少.

4喂瓶娃娃吃東西，引導(dǎo)技能強的寶寶留意將五角星與食物數(shù)量相匹配.

(三)瓶樂會

1餐讓瓶子來唱歌：寶寶搖擺瓶子發(fā)出不同的聲音，初步感受用力大小與聲音大小的關(guān)系.

2演唱歌曲《大貓和小貓》，并用瓶子樂器演奏，提示寶寶用力的大小要與歌詞相匹配.

(四)瓶老鼠

1提問：小貓喜愛吃什么?

2觀測瓶老鼠：引導(dǎo)寶寶用好聽的語言描述老鼠的眼睛胡子和尾巴，如尖尖的圓滾滾的等.

3制作瓶老鼠：在瓶子上粘貼眼睛胡子和尾巴.

4音樂游戲貓捉老鼠：把瓶子口的線拉開，寶寶牽著線走聽到貓來了，快速逃跑.

活動延伸：

1戶外活動是可繼續(xù)玩這個游戲.

2鼓舞幼兒玩出更多有關(guān)瓶子的游戲，如繞瓶子趕瓶子等.

活動反思：

瓶子是寶寶喜愛的東西，寶寶對瓶子可以說有一份非常的感情，在寶寶眼里，一切東西都是有生命的，我針對兒童這個特點開展了活動.我為寶寶預(yù)備了充分的學(xué)具，讓寶寶用眼睛看，用耳朵聽，用嘴表達，用手操作，用自己的身體去親身經(jīng)受，用自己的心靈去感悟.從本次活動中可以看出，寶寶是不斷地在動中學(xué)，在做中學(xué)，在用中學(xué)，

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