大班安全教育《可怕的冰窟窿》

大班安全教育《可怕的冰窟窿》設(shè)計(jì)意圖：

寒冷的冬天已經(jīng)來到，隨著天氣越來越冷河面上也開頭結(jié)冰了，在結(jié)冰的河面上玩耍會(huì)讓孩子們玩的不亦樂乎，但是殊不知樂趣后面卻藏著無情的殺機(jī)，每年的冬天造成的平安事故都讓人痛心，在雪地上和結(jié)冰的路面上摔傷的事故也屢見不鮮。因此，為了讓孩子們了解看似解釋的冰面所潛在的危急，把握自救的基本學(xué)問，特設(shè)計(jì)了本次平安教育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危急是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體教學(xué)資源：（1）《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；（2）被大雪掩蓋的公路、結(jié)冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第38-----40頁。

活動(dòng)過程：

1、演示小試驗(yàn)，讓幼兒熟悉的冰面易裂開，知道在冰面上玩耍的危急。

（1）演示試驗(yàn)“易碎的冰面”：老師事先凍好一盆水，讓幼兒觀看冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀看冰面裂開的過程，（有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn)）。

（2）引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：假如到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危急？

（3）老師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑牢固，其實(shí)特別簡(jiǎn)單裂開。假如在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就簡(jiǎn)單使冰面裂開，小伴侶簡(jiǎn)單掉在水里，特別危急。

2、老師敘述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

（1）老師首先要完整的敘述一邊故事。

（2）組織幼兒爭(zhēng)論：故事中的牛牛為什么會(huì)掉進(jìn)冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開后，豆豆是怎么做的？

（3）老師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小伴侶們要記住不到冰面行走、玩耍。假如不當(dāng)心走到冰面上，發(fā)覺冰面消失裂痕，要馬上臥倒，匍匐（爬著）前進(jìn)或漸漸朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí)要大聲呼喊，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。

3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪掩蓋的公路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論。

提問：冬天常常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是平安的？

老師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；當(dāng)心慢走，不追趕打鬧；過公路更要緊拉大人的手，當(dāng)心通過，防止摔傷，避開危急。

4、老師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第38-----40頁《冬天路滑怎么走》，爭(zhēng)論并完成操作。

活動(dòng)反思：

寒冷的冬天里雪白無暇的“雪花”和晶瑩剔透得“冰”都會(huì)給孩子們帶來不一樣的樂趣，孩子們對(duì)于大自然饋贈(zèng)的這些禮物有時(shí)候玩的會(huì)忘乎所以，經(jīng)常遺忘了危急，通過本次活動(dòng)孩子們了解了看似解釋的冰面