三維動畫設(shè)計說課課件演示文稿

三維動畫設(shè)計說課課件演示文稿三維動畫設(shè)計說課課件演示文稿1目錄說課流程課程簡介1教學目標2教學內(nèi)容3教學資源5考核方式6教學設(shè)計4課程特色與存在問題7目錄說課流程課程簡介1教學目標2教一、課程簡介課程名稱：三維動畫設(shè)計與制作課程性質(zhì)：專業(yè)必修課面向?qū)I(yè)：電腦藝術(shù)設(shè)計開課學期：第五學期學時分配：64學時，其中理論與實踐各32學時1、課程性質(zhì)與作用一、課程簡介課程名稱：三維動畫設(shè)計與制作1、課程性質(zhì)與通過本門課程的學習，學生可以掌握關(guān)鍵幀動畫、約束動畫、空間動力學動畫、參數(shù)動畫、粒子動畫以及渲染類特效動畫制作的基本技法，能夠熟悉三維動畫從模型創(chuàng)建到材質(zhì)編輯到動畫制作、特效處理、以及后期編輯等制作流程。從而為將來從事影視片頭設(shè)計、影視廣告和影視短片的設(shè)計制作等工作打下良好的基礎(chǔ)。一、課程簡介通過本門課程的學習，學生可以掌握關(guān)鍵幀動畫、約束動畫、空間動單擊輸入文字內(nèi)容單擊輸入文字內(nèi)容單擊輸入文字內(nèi)容前后課程典型任務(wù)崗位廣告設(shè)計二維動畫制作建筑漫游動畫制作三維影視動畫制作視頻制作數(shù)字合成與特效

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……《圖像處理技術(shù)》《室內(nèi)設(shè)計效果圖制作》《二維動畫設(shè)計與制作》《三維動畫設(shè)計與制作》《視頻編輯與特效》《畢業(yè)設(shè)計》

……崗位定向：軟件任務(wù)掌握：課程關(guān)系：一、課程簡介2、崗位、任務(wù)與課程開設(shè)單擊輸入文字內(nèi)容前后課程典型任務(wù)崗位廣告設(shè)計崗位定向知識目標1、學生掌握三維建模、材質(zhì)的制作，燈光和攝像機、關(guān)鍵幀設(shè)置動畫的原理2、掌握各類動畫的制作方法和情景模擬原理能力目標素質(zhì)目標1.創(chuàng)建三維模型并模擬其真實材質(zhì)的能力2.設(shè)定模擬燈光與攝影機的能力3.各類三維動畫的設(shè)計與制作能力1、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學生自主學習和舉一反三能力；3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和責任感。二、教學目標知識目標1、學生掌握三維建模、材質(zhì)的制作，燈光和攝像機、關(guān)鍵三、教學內(nèi)容根據(jù)職業(yè)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標和學習內(nèi)容三維動畫影視設(shè)計與制作職業(yè)崗位1.影視廣告設(shè)計與制作能力2.建筑漫游動畫的設(shè)計與制作能力3.角色動畫的設(shè)計與制作能力4.電視欄目包裝設(shè)計制作能力職業(yè)能力關(guān)鍵幀動畫約束動畫修改器動畫參數(shù)動畫粒子動畫三維環(huán)境特效學習內(nèi)容三、教學內(nèi)容根據(jù)職業(yè)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標和學習根據(jù)學習內(nèi)容確定知識、技能、素質(zhì)內(nèi)容學習內(nèi)容知識內(nèi)容技能內(nèi)容素質(zhì)內(nèi)容基礎(chǔ)動畫制作（16課時）1、了解動畫基本原理；2、掌握關(guān)鍵幀動畫的設(shè)置；3、熟練路徑動畫的制作1、能制作關(guān)鍵幀動畫；2、能設(shè)置路徑動畫；3、能熟悉攝影機動畫；1、培養(yǎng)分析能力；2、培養(yǎng)溝通能力；3、培養(yǎng)動手能力；復雜動畫制作（32課時）1、掌握修改器動畫和參數(shù)動畫的設(shè)置；2、掌握粒子系統(tǒng)動畫的制作方法；3、熟練粒子流動畫的制作1、能設(shè)置修改器和參數(shù)動畫；2、能制作粒子系統(tǒng)動畫；3、能創(chuàng)建粒子流動畫1、培養(yǎng)分析能力；2、培養(yǎng)溝通能力；3、培養(yǎng)動手能力；特效制作（4課時）1、了解特效的作用；2、了解特效的原理掌握特效制作的后期方式1、培養(yǎng)分析能力；2、培養(yǎng)溝通能力；3、培養(yǎng)動手能力；三、教學內(nèi)容根據(jù)學習內(nèi)容確定知識、技能、素質(zhì)內(nèi)容學習內(nèi)容知識內(nèi)容技能內(nèi)容重點三維影視動畫制作3dsmax9建模、材質(zhì)、燈光與攝影機、動畫、渲染的操作過程及各類動畫情境的模擬。難點建模、動畫

1、三維空間的理解和操作2、動畫運動原理及設(shè)計創(chuàng)新意識重點難點三、教學內(nèi)容重點三維影視動畫制作難點建模、動畫重點難點三、教學內(nèi)容解決方案教師引導動畫欣賞理論講解操作演示動手實踐學生三、教學內(nèi)容解決方案教師引導動畫欣賞理論講解操作演示動手實踐學三、教學四、教學設(shè)計教學設(shè)計的思路課程就是工作，工作就是課程，學習的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學習。四、教學設(shè)計教學設(shè)計的思路四、教學設(shè)計根據(jù)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標和學習情境四、教學設(shè)計根據(jù)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標和學習情境四、教學設(shè)計學習情境設(shè)計——“齊風韶韻”齊文化專題預(yù)告片關(guān)鍵幀動畫情境境動畫特效情境粒子動畫情境路徑動畫情境四、教學設(shè)計學習情境設(shè)計——“齊風韶韻”齊文四、教學設(shè)計教學結(jié)構(gòu)四、教學設(shè)計教學結(jié)構(gòu)四、教學設(shè)計以突出職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，按照“教、學、做”一體化的思路，讓學生在專業(yè)實訓室內(nèi)，實現(xiàn)“做中學，學中做”，使理論與實踐教學融為一體。教學模式四、教學設(shè)計教學模式教學方法講授法PPT演示法討論分析法實際操作法頭腦風暴法情境模擬法理解知識點基本的操作方法解決難點問題完成每一個任務(wù)發(fā)揮聰明才智體驗?zāi)M過程學習方法四、教學設(shè)計教學方法講授法理解知識點學習方法四、教學設(shè)計項目導入項目解析知識點講解項目實施項目提交項目評價單元教學任務(wù)教學組織與實施四、教學設(shè)計項目導入單元教學任務(wù)教學組織與實施四、教學設(shè)計項目實施階段項目建模材質(zhì)渲染輸出燈光攝影機動畫組員1組員2組員2組員4組員1組員3組員3組員4組員4組員2組員3任務(wù)1.任務(wù)2.任務(wù)1.任務(wù)2.任務(wù)3.任務(wù)1.任務(wù)2.小組合作完成四、教學設(shè)計項目實施階段項目建模渲染燈光組員1組員2組員2組員4組員1組五、教學資源教材：《3dmax動畫技術(shù)與影視例》編著：徐峰ISBN：978-7-313-05498-2出版社：哈爾濱工程大學出版社2008年8月出版五、教學資源教材：教學資料《3dsMax動畫實訓基礎(chǔ)教程》編著：徐良賢ISBN：978-7-313-05498-2開本：16開出版社：上海交通大學出版社2011年4月出版五、教學資源教學資料五、教學資源教學資料《模神:3dsmax多邊形建模完美表現(xiàn)》出版社:電子工業(yè)出版社;第1版(2010年2月1日)叢書名:3D傳奇ISBN:9787121101502五、教學資源教學資料五、教學資源教學參考網(wǎng)站中國動畫網(wǎng)/火星時代論壇/完美動力網(wǎng)站/?s=pz國外設(shè)計、資源下載網(wǎng)站五、教學資源教學參考網(wǎng)站五、教學資源

教學條件電腦藝術(shù)專業(yè)實訓室：配備有30臺學生用電腦，每臺主機配置獨立顯卡與雙核處理器;完全滿足3dsmax日常實踐教學要求。五、教學資源教學條件五、教學資源六、考核方式期評成績?yōu)檎n程綜合考核成績、平時訓練成績、學習態(tài)度三部分的綜合考核。成績結(jié)構(gòu)：序號考核項目所占比例（%）

1課程綜合考核成績綜合創(chuàng)作或方案設(shè)計402課程形成性成績平時作業(yè)或訓練503平時考勤104總成績100六、考核方式序號考核項目所占比例（%）1課程綜合考核七、課程特色與存在問題（一）、課程特色針對廣西及周邊地區(qū)區(qū)域市場需求，以學生為本，選取循序漸進的“案例”為載體構(gòu)建學習情境，營造“易學、樂學、會學、善學”的學習氛圍，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力；以學生為中心、工作過程為導向，采用“六步教學法”，融“教、學、做”為一體，培養(yǎng)學生的職業(yè)工作能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。七、課程特色與存在問題（一）、課程特色（二）、存在問題（1）師資隊伍的教學研究能力有待提高。（2）共享資源有待擴大其影響面。（4）課程組教師人員數(shù)量還待充實。（3）還有許多值得研究的問題，比如網(wǎng)上作業(yè)與自動批改，網(wǎng)上考試系統(tǒng)的研發(fā)等，還有待研究與解決。我們還應(yīng)該在教學方法的多樣性方面作更多的探討。七、課程特色與存在問題（二）、存在問題七、課程特色與存在問題三維動畫設(shè)計說課課件演示文稿三維動畫設(shè)計說課課件演示文稿27目錄說課流程課程簡介1教學目標2教學內(nèi)容3教學資源5考核方式6教學設(shè)計4課程特色與存在問題7目錄說課流程課程簡介1教學目標2教一、課程簡介課程名稱：三維動畫設(shè)計與制作課程性質(zhì)：專業(yè)必修課面向?qū)I(yè)：電腦藝術(shù)設(shè)計開課學期：第五學期學時分配：64學時，其中理論與實踐各32學時1、課程性質(zhì)與作用一、課程簡介課程名稱：三維動畫設(shè)計與制作1、課程性質(zhì)與通過本門課程的學習，學生可以掌握關(guān)鍵幀動畫、約束動畫、空間動力學動畫、參數(shù)動畫、粒子動畫以及渲染類特效動畫制作的基本技法，能夠熟悉三維動畫從模型創(chuàng)建到材質(zhì)編輯到動畫制作、特效處理、以及后期編輯等制作流程。從而為將來從事影視片頭設(shè)計、影視廣告和影視短片的設(shè)計制作等工作打下良好的基礎(chǔ)。一、課程簡介通過本門課程的學習，學生可以掌握關(guān)鍵幀動畫、約束動畫、空間動單擊輸入文字內(nèi)容單擊輸入文字內(nèi)容單擊輸入文字內(nèi)容前后課程典型任務(wù)崗位廣告設(shè)計二維動畫制作建筑漫游動畫制作三維影視動畫制作視頻制作數(shù)字合成與特效

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……崗位定向：軟件任務(wù)掌握：課程關(guān)系：一、課程簡介2、崗位、任務(wù)與課程開設(shè)單擊輸入文字內(nèi)容前后課程典型任務(wù)崗位廣告設(shè)計崗位定向知識目標1、學生掌握三維建模、材質(zhì)的制作，燈光和攝像機、關(guān)鍵幀設(shè)置動畫的原理2、掌握各類動畫的制作方法和情景模擬原理能力目標素質(zhì)目標1.創(chuàng)建三維模型并模擬其真實材質(zhì)的能力2.設(shè)定模擬燈光與攝影機的能力3.各類三維動畫的設(shè)計與制作能力1、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學生自主學習和舉一反三能力；3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和責任感。二、教學目標知識目標1、學生掌握三維建模、材質(zhì)的制作，燈光和攝像機、關(guān)鍵三、教學內(nèi)容根據(jù)職業(yè)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標和學習內(nèi)容三維動畫影視設(shè)計與制作職業(yè)崗位1.影視廣告設(shè)計與制作能力2.建筑漫游動畫的設(shè)計與制作能力3.角色動畫的設(shè)計與制作能力4.電視欄目包裝設(shè)計制作能力職業(yè)能力關(guān)鍵幀動畫約束動畫修改器動畫參數(shù)動畫粒子動畫三維環(huán)境特效學習內(nèi)容三、教學內(nèi)容根據(jù)職業(yè)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標和學習根據(jù)學習內(nèi)容確定知識、技能、素質(zhì)內(nèi)容學習內(nèi)容知識內(nèi)容技能內(nèi)容素質(zhì)內(nèi)容基礎(chǔ)動畫制作（16課時）1、了解動畫基本原理；2、掌握關(guān)鍵幀動畫的設(shè)置；3、熟練路徑動畫的制作1、能制作關(guān)鍵幀動畫；2、能設(shè)置路徑動畫；3、能熟悉攝影機動畫；1、培養(yǎng)分析能力；2、培養(yǎng)溝通能力；3、培養(yǎng)動手能力；復雜動畫制作（32課時）1、掌握修改器動畫和參數(shù)動畫的設(shè)置；2、掌握粒子系統(tǒng)動畫的制作方法；3、熟練粒子流動畫的制作1、能設(shè)置修改器和參數(shù)動畫；2、能制作粒子系統(tǒng)動畫；3、能創(chuàng)建粒子流動畫1、培養(yǎng)分析能力；2、培養(yǎng)溝通能力；3、培養(yǎng)動手能力；特效制作（4課時）1、了解特效的作用；2、了解特效的原理掌握特效制作的后期方式1、培養(yǎng)分析能力；2、培養(yǎng)溝通能力；3、培養(yǎng)動手能力；三、教學內(nèi)容根據(jù)學習內(nèi)容確定知識、技能、素質(zhì)內(nèi)容學習內(nèi)容知識內(nèi)容技能內(nèi)容重點三維影視動畫制作3dsmax9建模、材質(zhì)、燈光與攝影機、動畫、渲染的操作過程及各類動畫情境的模擬。難點建模、動畫

1、三維空間的理解和操作2、動畫運動原理及設(shè)計創(chuàng)新意識重點難點三、教學內(nèi)容重點三維影視動畫制作難點建模、動畫重點難點三、教學內(nèi)容解決方案教師引導動畫欣賞理論講解操作演示動手實踐學生三、教學內(nèi)容解決方案教師引導動畫欣賞理論講解操作演示動手實踐學三、教學四、教學設(shè)計教學設(shè)計的思路課程就是工作，工作就是課程，學習的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學習。四、教學設(shè)計教學設(shè)計的思路四、教學設(shè)計根據(jù)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標和學習情境四、教學設(shè)計根據(jù)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標和學習情境四、教學設(shè)計學習情境設(shè)計——“齊風韶韻”齊文化專題預(yù)告片關(guān)鍵幀動畫情境境動畫特效情境粒子動畫情境路徑動畫情境四、教學設(shè)計學習情境設(shè)計——“齊風韶韻”齊文四、教學設(shè)計教學結(jié)構(gòu)四、教學設(shè)計教學結(jié)構(gòu)四、教學設(shè)計以突出職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，按照“教、學、做”一體化的思路，讓學生在專業(yè)實訓室內(nèi)，實現(xiàn)“做中學，學中做”，使理論與實踐教學融為一體。教學模式四、教學設(shè)計教學模式教學方法講授法PPT演示法討論分析法實際操作法頭腦風暴法情境模擬法理解知識點基本的操作方法解決難點問題完成每一個任務(wù)發(fā)揮聰明才智體驗?zāi)M過程學習方法四、教學設(shè)計教學方法講授法理解知識點學習方法四、教學設(shè)計項目導入項目解析知識點講解項目實施項目提交項目評價單元教學任務(wù)教學組織與實施四、教學設(shè)計項目導入單元教學任務(wù)教學組織與實施四、教學設(shè)計項目實施階段項目建模材質(zhì)渲染輸出燈光攝影機動畫組員1組員2組員2組員4組員1組員3組員3組員4組員4組員2組員3任務(wù)1.任務(wù)2.任務(wù)1.任務(wù)2.任務(wù)3.任務(wù)1.任務(wù)2.小組合作完成四、教學設(shè)計項目實施階段項目建模渲染燈光組員1組員2組員2組員4組員1組五、教學資源教材：《3dmax動畫技術(shù)與影視例》編著：徐峰ISBN：978-7-313-05498-2出版社：哈爾濱工程大學出版社2008年8月出版五、教學資源教材：教學資料《3dsMax動畫實訓基礎(chǔ)教程》編著：徐良賢ISBN：978-7-313-05498-2開本：16開出版社：上海交通大學出版社2011年4月出版五、教學資源教學資料五、教學資源教學資料《模神:3dsmax多邊形建模完美表現(xiàn)》出版社:電子工業(yè)出版社;第1版(2010年2月1日)叢書名:3D傳奇ISBN:9787121101502五、教學資