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文檔簡介

授課教師：授課班級：授課時間：年月日教學內(nèi)容什么是周長第____周第_____課時總_____課時教學目標結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。能測量并計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。3、能結(jié)合具體情境，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系。教學重點感知周長教學難點感知周長教具準備課件、米尺、樹葉板書設(shè)計課后反思教學流程教師導學學生自探一、創(chuàng)設(shè)情境，問題導入。（集體學習）。欣賞圖片。同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？請大家欣賞老師收集到得各種各樣的樹葉圖片，欣賞一下。拿出一張紙，選擇一片最喜歡的樹葉，用彩色筆沿著樹葉的邊一筆描出它的輪廓。學習任務(wù)：1.獨立學習，自己選擇喜歡的圖形沿著邊畫一圈。說出從哪里開始畫，在哪里結(jié)束的。2.小組學習，小組內(nèi)輪流說說你畫的圖形的周長。解決問題1、學習新知。找出身邊的自己喜歡的圖形，量一下它的周長。2、量生活中的物體的周長。如：腰圍、褲子長度等小結(jié)：通過前面的學習，老師發(fā)現(xiàn)同學們善于觀察，愛動腦筋，所以想要請同學們參加下面的闖關(guān)比賽。讓學生找出情境圖中的每段的距離，然后求出周長是多少米。用筆畫出樹葉的邊，匯報，指出從哪里開始，到哪里結(jié)束。自己選擇你喜歡的圖形，用一筆描出來它的周長。找一找，摸一摸。從我們身邊找一個例子說一說什么是周長。闖關(guān)

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