六一兒童節(jié)主題活動方案

—六一兒童節(jié)主題活動方案六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小好友個個都是美美的。在這歡樂的節(jié)日里，讓小好友遺忘一切懊惱，盡情地擁抱生活。下面給大家?guī)砹粌和?jié)主題活動方案5篇，希望大家喜愛!六一兒童節(jié)主題活動方案1這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，主動創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的獨特得到飛揚，潛能得到充足的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2、以班為單位作好參與活動的準備（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）留意搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲方案第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。（5）各班調(diào)動家長的主動性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時間布置，交一份方案到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、X做好主持工作準備。6、利用板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。三、活動時間及場地布置5月X日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月X日：環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽；5月X日：“二幼之星”競賽；5月X日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽（1）目的：培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。（3）評獎：依據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。2、環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。4、“二幼之星”競賽（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復有關的問題（表演和答復問題各4分，服裝2分，總分為10分）。C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（3）競賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。（5）競賽時間：班級賽可在5月敏捷進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。5、游園活動（1）活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛；培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。（2）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲工程（親子游戲或其它游戲）。（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。五、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。六一兒童節(jié)主題活動方案2一、活動時間X月X日二、促銷活動內(nèi)容服裝店依據(jù)自身的促銷本錢掌握，在以下活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施?；顒右唬毫还?jié)買六送一。在服裝店中選擇一批商品進行買六送一活動，比方X、X等商品，施行買六件送一件的促銷活動。由于促銷本錢為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。活動二：迎六一特價商品。X、X一律優(yōu)待價銷售；活動三：滿200送兒童水壺。單張小票滿200元，憑購物小票送價值5元的精致有蓋兒童水杯一只；主要考慮到夏天來臨，便利孩子上學帶上水杯，因此要求水壺比擬精致，有運用價值。三、公關活動活動一：爭當小小書法家活動內(nèi)容為了書法競賽（包括剛筆、毛筆），小好友將服裝店的名號（如家友服裝店、慈客?。┑臅ㄗ髌粪]寄或送到本服裝店，截止日期6月1日（以當?shù)剜]戳為準），在服裝店內(nèi)展出，但凡參與活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名?；顒佣?、五子棋競賽兒童節(jié)期間（6月1日-6月5日）在服裝店入口處進行五子棋競賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。四、留意事項1、為了表示服裝店對兒童節(jié)的支持，促銷活動中要選幾個兒童喜愛的品牌進行肯定力度的降價，以吸引人氣；2、送水壺后，必需在小票上做記號；此活動中的水壺可與廠商聯(lián)合，由廠商來提供一部分活動經(jīng)費；3、公關活動中參與對象為4歲的兒童，第一個活動中必需注明屬作品的檔案資料，如年齡，性別，姓名等；寫的字，可規(guī)定為貴服裝店的名稱或有關六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。六一兒童節(jié)主題活動方案31、童裝商品要讓顧客看得到，易接觸到。即“眼易見，手易拿”。擺在開放式貨架上的商品，使顧客感到簡單選擇。2、多用習慣用語。語言標準、親切，能增加商場（店）形象的魅力，產(chǎn)生親和力，帶來好的口碑。3、收錢和找零錢，當面點清，找潔凈票給客人。4、把節(jié)日當作公關的好時機。例如，重陽節(jié)對老人優(yōu)待以示祝愿；老師節(jié)對老師優(yōu)待以示慶賀。5、留意童裝店員的形象。手指、服裝要潔凈。6、講解商品的學問和銷售量成正比，消費者不是專家，需要你的指導。要讓消費者認識到，你是在幫忙他。7、對老顧客表示感謝，老顧客是的顧客。對商店來說意味著不斷提高的回頭率。學者雷奇漢和賽塞的研討說明，顧客的忠誠度每提高5%，企業(yè)的獲利就能增加25%。8、把建議本放在收款處，請顧客把需要代購的商品寫上。9、零售店與顧客關系，歸根究竟是人際關系。和顧客打招呼不說外行話。要明白，購物場所也是溝通的空間。10、裝扮好“自己的臉面”。店鋪外觀猶如人的面孔，即“店鋪是臉面”。這是顧客在瞬間斷定一家店鋪形象所憑借的依據(jù)。店面包括店名、店徽、招牌、外觀裝修、櫥窗，再加上店面的顏色和照明，良好的首要直觀印象是顧客駐足的關鍵。因此商家應要做到地板、天花板、貨柜、櫥窗不要有塵埃，玻璃要潔凈。每天至少要有一兩次站在店外向內(nèi)看，從顧客的角度去想想，你店鋪的外觀形象，能給人好印象嗎？11、永遠不遺忘顧客，永遠不會被顧客遺忘。要把顧客當作永遠的，要用一些詳細行為或活動感化顧客，讓顧客明白你是真心實意把他們當。一旦意識到你可信、牢靠，便會成為你永遠的顧客。12、童裝店門開啟要便利。進出簡單的商店，才能繁華。13、顧客進店后，童裝店員不要“步步跟隨”。14、接待顧客心理輕松，對方不買也不能有絕望或不快樂的表示。15、全部童裝商品都標上價格，貨不二價。必需在努力搜集顧客的價格預期感和競爭商店的價格的情報的基礎上定出恰當?shù)膬r格。六一兒童節(jié)主題活動方案4一、活動目標1、明白六月一日是小好友的節(jié)日。2、能英勇、大膽地集風光前表演節(jié)目。3、體驗節(jié)日的歡樂。4、讓幼兒明白節(jié)日的時間。5、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。二、活動準備1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。2、操作材料，教學掛圖。三、活動重點明白六月一日是小好友的節(jié)日。四、活動難點能英勇、大膽地在集風光前表演節(jié)目。五、審美元素“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最歡樂?！傲弧笔敲總€孩子最憧憬的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，老師和幼兒共同創(chuàng)設出溫馨歡樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充足感受到節(jié)日帶來的歡樂美妙的心情。六、活動過程1、通過談話，明白“六一”是小好友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要裝扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢？你從前過“六一”兒童節(jié)嗎？是怎樣過的？2、引導幼兒商量：你想如何過“六一”兒童節(jié)。引導幼兒看操作材料、教學掛圖。師：小好友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而勞碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)？為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室？3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。（1）老師介紹為幼兒準備的材料。（2）幼兒分組進行手工操作活動，老師酌情賜予幫忙。4、老師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，賞識自己的作品。5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。（1）老師激勵幼兒大膽地表演、做游戲。（2）老師向幼兒發(fā)紅花、贈予禮品，并祝幼兒節(jié)日歡樂!六一兒童節(jié)主題活動方案5在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體同學過一個“歡樂祥和、好玩有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化消遣活動，激發(fā)同學熱愛生活、熱愛校內(nèi)、熱愛藝術的豐富情感，為同學提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓同學主動參與并發(fā)揮其獨特特長，充足展現(xiàn)我校的藝術教育成果?，F(xiàn)依據(jù)學校的要求和實際，特制定“XX小學慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。一、活動時間6月1日（詳細時間另行通知）。二、活動地點X校。三、活動主題展現(xiàn)風采，超越幻想。四、活動組織總策劃：XX。副總策劃：X。執(zhí)行策劃：XX。工程負責：X。五、活動內(nèi)容以反映小學素養(yǎng)教育成果，呈現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，表達“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評比參與鎮(zhèn)匯演。1、節(jié)目形式。歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。語言類：詩朗誦、三句半等。器樂類：獨奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評比時降格。2、節(jié)目