六一活動的策劃方案

—六一活動的策劃方案時間總是過得很快，又到了一年一度的六一兒童節(jié)了，這是屬于孩子們的節(jié)日，許多地方都會舉辦六一兒童節(jié)活動。下面是整理的六一活動的策劃方案5篇，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫忙。更多六一兒童節(jié)相關內容推舉↓↓↓六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文精選10篇學校六一兒童節(jié)活動策劃案六一兒童節(jié)的詩歌朗誦稿慶祝六一兒童節(jié)詩歌六一活動的策劃方案1一、活動目標1、讓幼兒明白六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。2、幼兒在游戲中有表現自己的時機，展現自己的本事。3、使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段歡樂的光陰并留下童年的美妙記憶。4、讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。5、受到節(jié)日的歡樂。6、了解節(jié)日的來歷，明白節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。二、活動布置1、在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。2、賞識大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。3、幼兒講故事競賽。4、親子游戲《夾球跑》。游戲玩法及規(guī)章：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住連續(xù)。發(fā)放節(jié)日禮品結束。六一活動的策劃方案2一、活動目標1、明白六月一日是小好友的節(jié)日。2、能英勇、大膽地集風光前表演節(jié)目。3、體驗節(jié)日的歡樂。4、讓幼兒明白節(jié)日的時間。5、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。二、活動準備1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。2、操作材料，教學掛圖。三、活動重點明白六月一日是小好友的節(jié)日。四、活動難點能英勇、大膽地在集風光前表演節(jié)目。五、審美元素“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最歡樂。“六一”是每個孩子最憧憬的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，老師和幼兒共同創(chuàng)設出溫馨歡樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充足感受到節(jié)日帶來的歡樂美妙的心情。六、活動過程1、通過談話，明白“六一”是小好友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要裝扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢？你從前過“六一”兒童節(jié)嗎？是怎樣過的？2、引導幼兒商量：你想如何過“六一”兒童節(jié)。引導幼兒看操作材料、教學掛圖。師：小好友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而勞碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)？為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室？3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。（1）老師介紹為幼兒準備的材料。（2）幼兒分組進行手工操作活動，老師酌情賜予幫忙。4、老師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，賞識自己的作品。5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。（1）老師激勵幼兒大膽地表演、做游戲。（2）老師向幼兒發(fā)紅花、贈予禮品，并祝幼兒節(jié)日歡樂!六一活動的策劃方案3為迎接即將到來的六一兒童節(jié)，我超市推出了很多優(yōu)待活動，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內更好地服務于商場自身銷售額的提高，該活動內容實行以短、平、快的活動形式，程度的激發(fā)消費者的購物主動性與參與性，并將產生較好的群體效應。以下為此次活動的策劃方案。一、活動評估該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者（兒童及其父母）的心理需求，真正意義上表達了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動本錢，限度的滿意商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，到達超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。二、活動時間六一兒童節(jié)當天。三、活動內容屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童好友一個驚喜、一份歡樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘記的兒童節(jié)。1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑童年是難忘的。在自己你細心保管的相冊里，又將多一張我們細心給你拍下的精彩瞬間?；蛟S在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清楚的回憶。今天是兒童節(jié)，在這個特定的節(jié)日里，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。參與要求：消費者憑當天購物滿XXX元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。2、“歡慶六一”作文接力活動或許你的小孩同眾多的兒童好友一樣，習作過很多次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為勝利的培育你小孩的寫作愛好和享受到這寫作中最獨有的樂趣。寫作要求：以“歡慶六一”為題。各參與寫作活動的兒童好友將按先后挨次，每人依前文、前句、前字的意思，再依據自己的想法續(xù)寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童好友來接力完成?；顒咏Y束后，超市將對原文進行打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童好友賞識。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復印件一份。六一活動的策劃方案4在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體同學過一個“歡樂祥和、好玩有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化消遣活動，激發(fā)同學熱愛生活、熱愛校內、熱愛藝術的豐富情感，為同學提供表現自我的舞臺，讓同學主動參與并發(fā)揮其獨特特長，充足展現我校的藝術教育成果?，F依據學校的要求和實際，特制定“XX小學慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。一、活動時間6月1日（詳細時間另行通知）。二、活動地點X校。三、活動主題展現風采，超越幻想。四、活動組織總策劃：XX。副總策劃：X。執(zhí)行策劃：XX。工程負責：X。五、活動內容以反映小學素養(yǎng)教育成果，呈現小學兒童健康向上的精神風貌，表達“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評比參與鎮(zhèn)匯演。1、節(jié)目形式。歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。語言類：詩朗誦、三句半等。器樂類：獨奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評比時降格。2、節(jié)目布置。本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責，統籌布置所負責完小的節(jié)目。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參與鎮(zhèn)匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、幫助老師。民辦園同時準備一臺節(jié)目，中心校評比6個節(jié)目參與鎮(zhèn)匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目布置報楊校特長。3、節(jié)目評獎。由學校邀請評委，對參與匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，依據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。六一活動的策劃方案5一、活動目的：通過六一兒童節(jié)的促銷活動，激發(fā)顧客對兒童服裝、玩具等貨品的需求，提高公司童裝區(qū)的銷售，同時營造快樂的節(jié)日氣氛，賜予家長和兒童豐富的節(jié)目。二、活動時間：20X年5月30日上午9：30—12：30下午14：30—17：00三、活動主題：我的節(jié)日、我做主—繽紛六一，盡在珠百四、活動明細：本次活動分上下午1、上午部分：親親樂活動9：30—12：30㈠活動內容：a、爬行組（7-14個月）b、推車組（15-24個月）c、能干爸爸組（包尿布）（1-7個月）d、小小搬運工組（24-30個月）㈡活動人數：約有XXX名左右、家長數十名㈢活動準備百貨廣場負責架設活動舞臺、舞臺背景布置、bb爬行的地面榻榻米鋪設、護欄、維持秩序人員。探奇樂園和海蓮藝術幼兒園和負責上午部分活動的道具、獎品、簽到和協調人員。2、下午部分：繪畫、表演、游戲14：30-17：30㈠活動內容：1、慶六一繪畫活動14：30-15：502、奇奇帶動親子帶動操16：00-16：053、“好孩子”舞蹈表演16：05-16：154、親子互動游戲—劃龍舟16：15-16：205、武術表演16：20-16：256、親子互動游戲-疊疊樂16：25-16：307、兒童時裝show16：30-16：508、派發(fā)禮品16：50-1