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第5單元第1課時(shí)平均分青島版(2014秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊
第5單元第1課時(shí)平均分青島版(2014秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊
復(fù)習(xí)引入看圖列乘法算式。同學(xué)們,我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物,快來看看吧!你能將這些糖分成3份嗎?復(fù)習(xí)引入看圖列乘法算式。同學(xué)們,我給大家?guī)砹艘恍┠隳軐⒛隳芴岢鍪裁磫栴}?探究新知你能提出什么問題?探究新知怎樣分出的竹筍比較公平呢?問題:同一個(gè)問題列出了不同的算式,你能讀懂這些算式的意思嗎?怎樣分出的竹筍比較公平呢?問題:同一個(gè)問題列出了不同的算式,根據(jù)問題解答:666241533其中把6分成3和3,是2只熊貓分到的竹筍一樣多。像這樣,每份分得同樣多,叫做平均數(shù)。根據(jù)問題解答:666241533其中把6分成3和3,是2只熊平均數(shù)的兩種分法:第一重分法是把一些物品按照指定的份數(shù)平均分,這種分法的方法很多;第二種分法是把一些物品按每幾個(gè)一份平均分,可以用圈一圈的方法進(jìn)行平均分。平均數(shù)的兩種分法:第一重分法是把一些物品按照指定的份數(shù)平均分讓我們來驗(yàn)證一下吧
二(1)班明天要去參觀科技園。同學(xué)們正在準(zhǔn)備食物,你找到平均分好的食物了么?糖果、果凍讓我們來驗(yàn)證一下吧二(1)班明天要去參觀科技園。同學(xué)們正在讓我們來驗(yàn)證一下吧
把18個(gè)平均分成6份,每份(
3)個(gè)。讓我們來驗(yàn)證一下吧把18個(gè)平均分成6份,每份鞏固練習(xí)把10盒酸奶平均分成2份,每份(5)盒。鞏固練習(xí)把10盒酸奶平均分成2份,每份(5)盒。
(1)一共有()片楓葉,每()片一份,平均分成了()份。(2)如果將這16片楓葉,平均分成2份,每份()片楓葉。(1)一共有()片楓葉,每()片一份哪些分法是平均分?在括號(hào)里畫“√”。(√)(√)(×)(×)哪些分法是平均分?在括號(hào)里畫“√”。(√)(√)(×)(×)課堂小結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲?課堂小結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲?課堂小結(jié)
不論怎樣平均分,分的結(jié)果都相同,只要每份分得同樣多,就是“平均分”。
課堂小結(jié)不論怎樣平均分,分的結(jié)果都相同,只課后作業(yè)教材第62~63頁自主練習(xí).課后作業(yè)教材第62~63頁自主練習(xí).青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第5單元第1課時(shí)平均分課件第5單元第1課時(shí)平均分青島版(2014秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊
第5單元第1課時(shí)平均分青島版(2014秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊
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不論怎樣平均分,分的結(jié)果都相同,只要每份分得同樣多,就是
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