2021年電大機(jī)考(含試題答案)之 - 個人與團(tuán)隊(duì)管理

2021年最新電大機(jī)考（含試題答案）之-個人與團(tuán)隊(duì)管理1題:()是人對某種事物或特定對象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。2345第6題:()是指最先的印象對人的知覺所產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響。首因效應(yīng)78：（）指對某個群體形成一種概括而固定的9關(guān)的信息資料對人的行為進(jìn)行分析，從而推論其原因的過程。歸因10格、品質(zhì)、情緒、心境、能力、需要和努力程度等。內(nèi)因11205013心理成熟度1415()是指行為者的能力、人格、品質(zhì)、工作難度、職業(yè)要求、法律、制度和規(guī)范等。穩(wěn)161718第19題:()是指團(tuán)隊(duì)生存、改進(jìn)和適應(yīng)變化著的環(huán)境的能力。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)20第21題:關(guān)注于人際關(guān)系，它讓團(tuán)隊(duì)成員們結(jié)合在一起，使大家能夠繼續(xù)相處甚有某種樂趣的(。 團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能第22:領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系的(。關(guān)懷維度第23題:領(lǐng)導(dǎo)者更愿意界定自己和下屬的工作任務(wù)和角色，以完成組織目標(biāo)的(。結(jié)構(gòu)維度24205025導(dǎo)風(fēng)格的依賴條件，這一理論是()。領(lǐng)導(dǎo)情境理論26第27題:領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與策的形式以及參 參與模型28字，并賦予這些數(shù)字一定的解釋的過程。心理測量293031結(jié)果的一致件。信度32也就是一個測驗(yàn)希望測量的心理特征的有效性和準(zhǔn)確性。效度3334（四項(xiàng)）成員滿意度、績效、外35（五項(xiàng)）決策、沖突； 氛圍和情緒問題； 任務(wù)和維護(hù)的職能； 溝通； 影響；第36題:個體的溝通風(fēng)格包括的類型(。四項(xiàng) 自我克制型； 自我暴露型自我保護(hù)型； 自我實(shí)現(xiàn)型；第37題:影響工作滿意度的因素(。 五項(xiàng)個人特征與工作的匹配； 融洽的人際關(guān)系； 支持性的工作環(huán)境； 公平的酬； 富有挑戰(zhàn)性的工作。第38題:阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾(。三項(xiàng) 規(guī)范承諾；續(xù)承諾；感情承諾。第39題:社會知覺包括的類型(。五項(xiàng)：首因效應(yīng)；刻板印象；光環(huán)效應(yīng)；投射效應(yīng)；對比效應(yīng)。第40題:組織正與報(bào)酬分配的原則(。 互動公平；程序公平；分配公平。第41題:桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則()。 五項(xiàng)全選： （不理想或。。。（令人滿意的、受鼓勵的行為。。。 （如果行為之后沒有任何后果，。。。。（在對相同環(huán)境做出的幾種反應(yīng)。。。 （那些隨后能引起不滿意的反應(yīng)。。。42要識別和確認(rèn)對績效有。。。要對這些關(guān)鍵行為進(jìn)行基線測量。。。干預(yù)行為第43題:團(tuán)隊(duì)的有效性要素構(gòu)成(。四項(xiàng) 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)； 成員滿意度；績效； 外人的滿意度。第44題:團(tuán)隊(duì)過程的主要范疇(五項(xiàng)全選。 影響 溝通任務(wù)和維護(hù)的職能。 氛圍和情緒問題。 決策、沖突第45題:群體決策的優(yōu)點(diǎn)(。 四項(xiàng)。能提供比個體決策更多的不同的決策方案。能增加決策過程的民主性。能增加決策的可接受性。能提供比個體決策更為豐富和全面的信息。第46題:群體決策的缺點(diǎn)有()。四項(xiàng)。群體討論時(shí)易產(chǎn)生個人傾向。由于從眾心理會妨礙。。。要比個體決策需要。。。對決策結(jié)果的責(zé)任不清第47題:影響群體決策的群體因素(。 五項(xiàng)全選。群體熟悉度。參決策的平等性群體的認(rèn)知能力和。。。群體規(guī)模和群體決策規(guī)則群體多樣性。第48題:人際關(guān)系的發(fā)展階段(。 五項(xiàng)全選。融合階段；試驗(yàn)和探階段。盟約階段選擇或定向階段。加強(qiáng)階段。第49題:個體的溝通風(fēng)格包括的類型(。 四自我克制型；自我暴露型；自我保護(hù)型；自我實(shí)現(xiàn)型。50決策類；信息類；人際關(guān)系類第51題:領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特質(zhì)(。 五項(xiàng)全選創(chuàng)造性；自信心；領(lǐng)導(dǎo)動機(jī)；內(nèi)驅(qū)力；隨機(jī)應(yīng)變的能力第52題:領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有()。四項(xiàng)。參與模型。路徑一目標(biāo)理論。領(lǐng)導(dǎo)情境理論費(fèi)德勒的權(quán)變模型。第53題:費(fèi)德勒認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素(。 三項(xiàng)。任務(wù)結(jié)構(gòu)；領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)；第54題:路徑一目標(biāo)理論的領(lǐng)導(dǎo)行為類型()。 四項(xiàng)。成就導(dǎo)向型。支型。指導(dǎo)型參與型。第55題:培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法(。 四項(xiàng)、確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇。輔導(dǎo)加速站按需培訓(xùn)。第56題:心理測驗(yàn)按測驗(yàn)的方式可分(。 四項(xiàng)。紙筆測驗(yàn)情境測驗(yàn)操測驗(yàn)口頭測驗(yàn)第57題:心理測驗(yàn)按測驗(yàn)?zāi)康目煞?。 診斷性測驗(yàn)預(yù)測性測驗(yàn)描述性測驗(yàn)第58題:心理測驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(。 四效度；信度；標(biāo)準(zhǔn)化；難度。59四項(xiàng)。抽樣選定標(biāo)準(zhǔn)。。。從施測結(jié)果中建立常模。施測程序標(biāo)準(zhǔn)化選定所需要的測驗(yàn)題60三項(xiàng)。輪廓匹配策略；淘汰策略；擇優(yōu)策略。第61題:心理測量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)(。 三項(xiàng)。是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟；為培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果提供依據(jù)；它是培訓(xùn)需求分析的必要工具第62題:通知應(yīng)聘者是錄用工作的一個重要部分，通常包括()。辭謝通知第63題:在招聘中，員工能否被正式錄用關(guān)鍵在于()。試用部門對其考核的結(jié)果。64第65題:通知被錄用者時(shí)應(yīng)遵循的重要的原則是()。及時(shí)原則第66題:從理論上講，()是人員錄用效果最佳的方法。因事?lián)袢恕?7用人所長，人適其崗68在工作上指導(dǎo)幫助員工取得進(jìn)步，用情感吸引他們留在組織中；同時(shí)，從法律上保證員工69的需要，采用各種方法對員工進(jìn)行有計(jì)劃的教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練的活動過程。員工培訓(xùn)第70題:員工培訓(xùn)的功能不包括()。完善企業(yè)的規(guī)章和制度，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的法制化。第71題:下列各項(xiàng)不屬于員工培訓(xùn)的特點(diǎn)的是()。員工培訓(xùn)是調(diào)動員工積極性。。。。。72堅(jiān)持()。多樣性培訓(xùn)