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核舟記測試題_附答案核舟記測試題_附答案核舟記測試題_附答案資料僅供參考文件編號:2022年4月核舟記測試題_附答案版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:核舟記一、寫出下列字的意思1.有奇巧人(奇妙精巧)2.罔不因勢象形(順著)3.嘗貽余核舟一(贈)4.蓋大蘇泛赤壁云(表示推測語氣5.高可二黍許(上下)6.啟窗而觀(打開)7.箬篷覆之(用箬竹葉做的船篷)8.雕欄相望焉(正對著)9.水波不興(起)10.石青糝之(用石青)(涂抹)11.中峨冠而多髯者(胡須)12.如有所語(說話)13.其兩膝相比者(靠近)14.佛印絕類彌勒(極像)15.矯首昂視(舉)16.神情與蘇、黃不屬(不相類似)17.珠可歷歷數(shù)(分明可數(shù)的樣子)18.居右者椎髻仰面19.視端容寂(.視線)(神色)20.若聽茶聲然(好象…的樣子)21.其船背稍夷(平)22.鉤畫了了(.清楚明白)23.長曾不盈寸(竟然)(滿)24.修狹者為之(長而窄)二、找出下列句中的通假字并解釋1.詘右臂支船(通屈彎曲)2.舟首尾長約八分有奇(通又用來連接整數(shù)和零數(shù))3.左手倚一衡木(通橫)4.蓋簡桃核修狹者為之(通揀挑選)三、比較下列字在句中的含義①木:能以徑寸之木(木頭)②曰:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)(叫)以至鳥獸、木石(樹木)文曰“初平山人”(是)③奇:明有奇巧人(奇異)④有:明有奇巧人(動詞表示存在)長約八分有奇(零數(shù))長約八分有奇(通又)⑤為:為宮室、器皿、人物(雕刻)⑥而:中峨冠而多髯者為東坡(表示并列)中峨冠而多髯者為東坡(是)啟窗而觀(表示修飾)為人五;為窗八(有)而計其長曾不盈寸(表示轉(zhuǎn)折)⑦可:高可二黍許(大約)⑧云:蓋大蘇泛赤壁云(句尾語氣詞)珠可歷歷數(shù)也(可以)此中人語云(說)四、按要求填空1.《核舟記》選自清代張潮編的《虞初新志》。作者是魏學(xué)咿,字子敬,明末嘉善人。2.《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是宋代大作家蘇軾?!吧礁咴滦。涫觥笔恰逗蟪啾谫x》中的句子;“清風(fēng)徐來,水波不興”是《赤壁賦》中的句子。3.黃庭堅是宋朝的文學(xué)家,字魯直。4.點明核舟主題的句子是蓋大蘇泛赤壁云。5.課文第二段具體介紹“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。(不超過12個字)舟長、高、艙、窗、雕欄、窗上的刻字6.課文第二段的第一句所用的說明方法是(A、C)A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.分類別7.課文第二段第2至3句的說明順序是從中間到旁邊。8.第三段中作者以對人物姿態(tài)、神情的生動細(xì)膩的描述,具體說明雕刻人“罔不因勢象形,各具情態(tài)”(從第一段文字中找)的精湛技藝。9.課文第三段介紹了核舟的主體部分船頭(或舟首),以空間順序為說明順序,著力描述人物的情態(tài)(外貌,神情,動作)10.“啟窗而觀,雕欄相望焉”一句點明了窗子具有靈活精致的特點,說明雕刻的精巧。11.蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過“左手扶魯直背”一個動作和“右手指卷,如有所語”的神態(tài)看出來。12.課文第三至五段按
空間順序,依次介紹了核舟的
船頭
、船尾
和船背。13.從對佛印的神情描寫中,可以看出佛印.豁達(dá)開朗的性格特點。14.從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他輕松悠閑的神態(tài),而左邊舟子的神態(tài)則顯得專注悠閑。15.文中最后一段運用了列數(shù)字作比較的說明方法,這樣說明的作用是突出雕刻者技藝的高超。16.點明全文中心的句子是嘻,技亦靈怪矣哉。17.最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是罔不因勢象形,各具情態(tài)。。18.“嘻,技亦靈怪矣哉!”這一句表達(dá)了作者
對精湛的雕刻技藝的贊嘆的思想感情。六、翻譯下列句子1.罔不因勢象形,各具情態(tài)。2.嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。3.中軒敞者為艙,箬篷覆之。4.啟窗而觀,雕欄相望焉。5.蘇、黃共閱一手卷。6.其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。7.其人視端容寂,若聽茶聲然。8.細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨。9.而計其長曾不盈寸。10.蓋簡桃核修狹者為之。七、回答下列問題1、該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方?.①用料體積?、谒淌挛锓倍啖劭涛锴閼B(tài)畢備2.寫三個人的神情主要是為了說明什么文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超雕刻者技藝的高超“嘻,技亦靈怪矣哉”3、“閉’字和“啟”字相應(yīng),一啟一閉說明了什么?寫出了介紹的順序:由舟外到舟內(nèi)再由舟內(nèi)到舟外,引導(dǎo)讀者仔細(xì)觀看,并由此引出窗上的文字。4.窗上對聯(lián)為什么要刻這十六個字,而不刻別的字?這十六個字是前、后《赤壁賦》中的名句,與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng),切題,而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。作者真切地描述官們,足以見他對核舟觀察的精細(xì)。5.文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置,為什么先從中間的蘇東坡介紹起?因為這樣寫符合核舟的主題,蘇東坡是“泛舟”的主角。6.文中有哪些細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)人物特點和相互關(guān)系的?“共閱一手卷。…如有所語。”7.作者在說明船的正面的時候,為什么不是從船頭說到船艙,從船艙說到船尾,而是先說船艙,再說船頭和船尾呢?因為中間船艙的位置和對聯(lián)的顏色非常醒目,而且窗上的對聯(lián)也暗示了核舟的背景和主題。先寫船艙,不僅可以增強濃厚的藝術(shù)情趣,而且也極其自然的引出下文中船頭三人的情態(tài)的描述1.下列加點字注音錯誤的一項是(
D)A.峨冠guānB.手卷juànC.不屬shǔD.D.矯jiāo首昂視2.字詞解釋正確的一項是(B
)A.絕類彌勒(絕):很B.歷歷數(shù)也(歷歷):清清楚楚C.如有所語(如):比如D.勾畫了了(了了):線
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