最新中職生心理健康教育電子教案：7-10陽光總在風雨后

第7課陽光總在風雨后教育目標：讓學生了解挫折的類型及含義教學方法：討論法、講授法、案例教學法、情境體驗教學重點與難點：1．教學重點：引導學生認識挫折的普遍存在性，以及對人成長的積極作用；能正確看待人生中遭遇的各種挫折，并學會去積極面對。2．教學難點：幫助學生分析挫折產(chǎn)生的原因及類型，進而培養(yǎng)其應變、生存的能力；認識理想和現(xiàn)實的差距，培養(yǎng)學生自我調節(jié)挫折所帶來的消極情緒的能力。教學設計：1．教學時間：1課時2．教學過程：（1）通過故事《桃花木心》引出主題：陽光總在風雨后（2）聽了這個故事有什么感受（3）討論：生活中遇到挫折怎么辦？（4）挫折的類型：學習型挫折、交往性挫折、志趣型挫折、自尊型挫折。挫折產(chǎn)生的原因：客觀性原因（自然因素、社會因素、教育因素）；主觀內在原因（如思想水平、自我修養(yǎng)、道德觀念、能力、情感、意志、生理等）（5）學生行為挫折的表現(xiàn)：憤怒的攻擊、不安、冷漠第8課給真我一面旗幟教育目標：1．讓學生理解自信、自尊、自強的含義，認識到良好的心理品質不僅是立足社會的基礎，更是使我們走向成功的關鍵，引導學生懂得接納自己的不足，在挫折與逆境中，學會自我調節(jié)，培養(yǎng)自信、自尊、自強的心理品質。教學重點與難點：1．教學重點：正確認識自己的性格特征；能夠在日常生活中運用所學方法，提高自信心，改變不良的性格特征。2．教學難點：深入內心深處去真切認識自己的性格特征；如何選擇一種合理的方式去改變不良的特征。教學方法：討論法、講授法、合作學習法、體驗法教學設計：1．教學時間：1課時2．教學準備：案例3．教學過程：（1）通過心靈故事引出良好品質的內涵（2）討論跳蚤實驗（3）根據(jù)問題，審視自己的性格特征，找出不良的和良好的特征并說說不良性格對生活和學習的影響。（4）提出生活中很多不良的現(xiàn)象，究其原因進行討論。第9課青春的秘密教育目標：1．了解青少年性心理發(fā)展的特點及其變現(xiàn)，清除青少年對性生理、性心理的種種錯誤認知及其帶來的焦慮和恐懼，形成健康的性心理2．樹立健康的性觀念和性態(tài)度。教學重點與難點：1．教學重點：掌握青春期性心理的特點及其變現(xiàn)；了解自己在性心理以及性觀念方面存在的問題和困惑，形成正確的性態(tài)度和性觀念。2．教學難點：掌握正確的性觀念和性態(tài)度；運用這些性觀念和性態(tài)度，指導自己的異性交往。教學方法：自主學習法、體驗學習法、反省法。教學設計：1．教學時間：1課時2．教學準備：針對中職生的性心理問題，準備幾道關于性觀念和性態(tài)度的是非判斷題。案例3．教學過程：（1）利用案例來引出問題（2）進行討論之后，對青少年的性心理及其特點進行歸納和總結（3）結合教材“集思廣益”和前面學習的內容，寫出你在性方面（生理上、心理上、異性交往等）的煩惱和痛苦（不署名），然后進行交流和解答，進一步讓學生消除性心理上的困擾，指導他們形成正確的性觀念。第10課敏感的性話題教育目標：1．讓學生掌握調節(jié)性沖動的方法，自覺的調節(jié)和克制性沖動，認識性行為對自己和他人的意義和價值，形成健康向上的性心理和行為習慣。教學重點與難點：1．教學重點：了解性行為的原因及危害；掌握調節(jié)性沖動的主要方法。2．教學難點：對性行為有正確的觀念和態(tài)度；在異性交往中自覺克制性沖動。教學方法：討論法、自主學習法、案例教學法教學設計：1．教學時間：1課時2．教學過程：（1）提問與討論：從課本上心靈故事，引導本課的話題，進行總結。（2）對討論進行總結：青少年的性沖動的外界原因分析；青少年婚前性行為的心理原因；婚前性行為對女生的影響；婚前性行為對男生的影響；青少年婚前性行為的主