高中數(shù)學(xué)第二章框圖2結(jié)構(gòu)圖練習(xí)北師大版選修

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2016-2017學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章框圖2結(jié)構(gòu)圖練習(xí)北師大版選修1-2明目標(biāo)、知重點(diǎn)1.通過實(shí)例了解結(jié)構(gòu)圖，運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，以及整理收集到的資料信息.2.結(jié)合結(jié)構(gòu)圖與他人交流，體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用．1．結(jié)構(gòu)圖描述事物問的邏輯關(guān)系．2．結(jié)構(gòu)圖除了可以表示結(jié)構(gòu)設(shè)置的層次之外，還可以清楚地表示事物的分類．探究點(diǎn)一結(jié)構(gòu)圖的初步認(rèn)識(shí)思考1流程圖和結(jié)構(gòu)圖有何區(qū)別？結(jié)構(gòu)圖有什么作用？答流程圖描述動(dòng)態(tài)過程，結(jié)構(gòu)圖刻畫靜態(tài)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)圖則更多地表現(xiàn)為“樹”形結(jié)構(gòu)，其基本要素之間一般為概念上的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系．思考2怎樣畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖？答畫結(jié)構(gòu)圖要對(duì)每一部分有一個(gè)深刻的理解和透徹的掌握，從頭至尾抓住主要脈絡(luò)進(jìn)行分解．然后將每一步分解進(jìn)行歸納與提煉，形成一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)并將其逐一地寫在矩形框內(nèi)．最后，按其內(nèi)在的邏輯順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋聿⒂镁€段相連．例1畫出《數(shù)學(xué)·必修2》中“直線的方程”一節(jié)的結(jié)構(gòu)圖．解結(jié)構(gòu)圖如下：反思與感悟從知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中可以直觀地看出各要素之間的從屬關(guān)系及邏輯上的先后關(guān)系，可以更方便地掌握知識(shí)，理解各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系．跟蹤訓(xùn)練1試畫出數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖．解結(jié)構(gòu)圖如圖所示：eq\x(復(fù)數(shù))—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(實(shí)數(shù))—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(有理數(shù))—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(整數(shù))—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(自然數(shù)),—\x(負(fù)整數(shù)))),—\x(分?jǐn)?shù))—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(真分?jǐn)?shù)),—\x(假分?jǐn)?shù)))))),—\x(無理數(shù))—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(正無理數(shù)),—\x(負(fù)無理數(shù)))))),—\x(虛數(shù))—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(純虛數(shù)),—\x(非純虛數(shù))))))探究點(diǎn)二結(jié)構(gòu)圖的實(shí)際應(yīng)用例2某公司局域網(wǎng)設(shè)置如下：由服務(wù)器聯(lián)結(jié)經(jīng)理室、市場部、銷售部、客戶服務(wù)部、系統(tǒng)管理員，與外部聯(lián)結(jié)是通過服務(wù)器，試畫出該公司局域網(wǎng)設(shè)置結(jié)構(gòu)圖．解結(jié)構(gòu)圖如下圖所示：反思與感悟本題采用“樹”形結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)各要素之間的關(guān)系，這種圖直觀，容易理解，被應(yīng)用于很多領(lǐng)域．跟蹤訓(xùn)練2以下為某集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)下圖分析財(cái)務(wù)部和人力資源部的隸屬關(guān)系．解由組織圖分析可得：財(cái)務(wù)部直屬總裁管理；而總裁又由董事長管理，董事長服從于董事會(huì)管理．人力資源部由董事長助理直接管理，董事長助理又由董事長管理，董事長又服從于董事會(huì)管理，董事會(huì)是最高管理部門．1．下列框圖中不是結(jié)構(gòu)圖的是()答案C解析C是流程圖．2．下列結(jié)構(gòu)圖中要素之間表示從屬關(guān)系的是()答案D解析A、B、C都是邏輯關(guān)系，只有D是從屬關(guān)系，故選D.3．我們在教材第一章中學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)案例，請(qǐng)畫出統(tǒng)計(jì)案例一章的章節(jié)結(jié)構(gòu)圖．解章節(jié)結(jié)構(gòu)圖見下圖．[呈重點(diǎn)、現(xiàn)規(guī)律]1．結(jié)構(gòu)圖可以表達(dá)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系．2．知識(shí)結(jié)構(gòu)圖可以直觀顯示各知識(shí)點(diǎn)間的邏輯先后關(guān)系或從屬關(guān)系；組織結(jié)構(gòu)圖表示各部門的從屬或平行關(guān)系．繪制結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵是“分清各要素之間的關(guān)系，逐步細(xì)化，畫出圖形”．一、基礎(chǔ)過關(guān)1．根據(jù)下列結(jié)構(gòu)圖，總經(jīng)理的直接下屬是()A．總工程師和專家辦公室B．開發(fā)部C．總工程師、專家辦公室和開發(fā)部D．總工程師、專家辦公室和七個(gè)部答案C解析由圖可知，總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)總工程師、開發(fā)部和專家辦公室．2．下面的框圖是某個(gè)班級(jí)的()A．知識(shí)結(jié)構(gòu)圖B．組織結(jié)構(gòu)圖C．體系結(jié)構(gòu)圖D．關(guān)系結(jié)構(gòu)圖答案B3．把兩條直線的位置關(guān)系填入結(jié)構(gòu)圖中的M、N、E、F中，順序較為恰當(dāng)?shù)氖?)①平行②垂直③相交④斜交A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．②①④③答案C解析平行無交點(diǎn)，而垂直、相交、斜交都有交點(diǎn)，垂直與斜交是并列的，都隸屬于相交．4．如圖所示的框圖中“冪函數(shù)的定義”“冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)”與“冪函數(shù)”的關(guān)系是()eq\x(冪函數(shù))—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→\x(冪函數(shù)的定義),→\x(冪函數(shù)的圖像與性質(zhì))))A．并列關(guān)系B．從屬關(guān)系C．包含關(guān)系D．交叉關(guān)系答案B解析從知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中可判斷為從屬關(guān)系．5．下面是三角形分類的結(jié)構(gòu)圖，其中不正確的是()A.eq\x(三角形)—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(直角三角形),—\x(銳角三角形),—\x(鈍角三角形)))B.eq\x(三角形)—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(等腰三角形),—\x(等邊三角形)))C.eq\x(三角形)—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(斜三角形)—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(銳角三角形),—\x(鈍角三角形))),—\x(直角三角形)))答案B解析顯然選項(xiàng)B中對(duì)三角形的分類不完整，遺漏了不等邊三角形．6．在如圖的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中：“求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”的“上位”要素有()A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)答案B二、能力提升7．在工商管理學(xué)中，MRP(MaterialRequirementPlanning)指的是物資需求計(jì)劃，基本MRP的體系結(jié)構(gòu)如圖所示．從圖中可以看出，主生產(chǎn)計(jì)劃受________和__________的影響．從圖中可以看出，基本MRP直接受________、________和________的影響．答案用戶訂單需求預(yù)測主生產(chǎn)計(jì)劃產(chǎn)品結(jié)構(gòu)庫存狀態(tài)8．下圖是向量運(yùn)算的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，如果要加入向量共線的“充要條件”，則應(yīng)該是在________的下位．向量運(yùn)算—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(加減法)—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(三角形法則),—\x(平行四邊形法則))),—\x(數(shù)乘),—\x(數(shù)量積)—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(兩點(diǎn)間距離),—\x(向量垂直的充要條件)))))答案數(shù)乘解析向量共線的充要條件是兩個(gè)向量能寫成數(shù)乘的形式．9．如圖所示的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中，①指______，②指________．空間幾何體—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→\x(結(jié)構(gòu))—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→\x(柱體),→\x(①),→\x(臺(tái)體),→\x(球體))),→\x(三視圖和直觀圖)—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→\x(②),→\x(直觀圖))),→\x(表面積和體積)—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→\x(表面積),→\x(體積)))))答案錐體三視圖解析只要對(duì)“空間幾何體”這一章的內(nèi)容足夠熟悉，很容易得出答案．10．試畫出《平面向量》一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖．解三、探究與拓展11．某地行政服務(wù)中心辦公分布結(jié)構(gòu)如下．(