2022北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)172022北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡ

jùjuéquántouwěituōsūruǎnyúntiánchénɡrèn2.看拼音規(guī)范書寫詞語(yǔ)在格子里。qīngtíngdùjìyóuzhōngbāofufàngsìcùyōngshēngchùxiàngmào3.讀拼音，寫詞語(yǔ)。yùnwèiqiànrùɡāobǐnɡwànɡshàofēnfùàimùēnhuìlánhuā4.看拼音，寫詞語(yǔ)。húdiédùjìcíxiángpòzhànwěituōjuànliànqiānzìchéngfá5.看拼音，寫詞語(yǔ)。lǎnduòl(fā)ínglóngshūlǐàimùjǐbèilímínghuīhuángyǐnbì【形近字詞】6.比一比，再組詞。威（_______）聞（_______）沙（_______）到（_______）嘩（_______）戚（_______）悶（_______）抄（_______）倒（_______）華（_______）7.比一比,組詞語(yǔ)。汛（_______）郎（_______）殖（_______）嗓（_______）誨（_______）訊（_______）朗（_______）植（_______）噪（_______）侮（_______）8.比一比,再組詞。祭（_______）勺（_______）拱（_______）煌（_______）銷（_______）察（_______）釣（_______）供（_______）皇（_______）稍（_______）9.請(qǐng)你比較字形，并組成詞語(yǔ)。撥（_______）豪（_______）浸（_______）衰（_______）悔（_______）拔（_______）毫（_______）侵（_______）蓑（_______）誨（_______）10.我會(huì)辨字組詞。毯（_______）虧（_______）涯（_______）吟（_______）寞（_______）氈（_______）號(hào)（_______）崖（_______）憐（_______）漠（_______）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。舉（____）聞（____）國(guó)（____）民（____）豐（____）足（____）多（____）之（____）理（____）當(dāng)（____）協(xié)（____）有（____）12.補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。富麗堂（____）（____）開眼笑（____）跳如雷心急如（____）相（____）為命成家立（____）波濤洶（____）無(wú)（____）無(wú)束1.仿照畫線的詞語(yǔ)構(gòu)詞方式，再寫兩個(gè)：________、________。2.找出與“男耕女織”構(gòu)詞方式一樣的詞語(yǔ)：__________。3.找出與“吞云吐霧”構(gòu)詞方式一樣的詞語(yǔ)：__________。4.選詞填空：連續(xù)工作了兩個(gè)月，一聽到要放假的消息，我們個(gè)個(gè)（____），終于可以（____）地玩兒上幾天了。13.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）調(diào)有（____）不（____）其（____）完（____）歸（____）無(wú)窮（____）（____）（____）（____）之會(huì)人影（____）（____）14.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）頭（____）氣目（____）口（____）口（____）心（____）（____）盡腦（____）隨（____）所（____）不（____）好（____）15.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適詞語(yǔ)填空。（____）心（____）力亭（____）樓（____）（____）家（____）業(yè)應(yīng)（____）不（____）金碧（____）（____）一（____）半（____）1．節(jié)日期間，超市柜臺(tái)前擠滿了新老顧客，營(yíng)業(yè)員阿姨們真是（____）。2．我舉目遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)博物館門前的廣場(chǎng)上燈火通明，（____）。【修改病句】16.下面語(yǔ)段中有2個(gè)錯(cuò)別字和4處語(yǔ)病,請(qǐng)你把它們找出來(lái)并加以改正。①一天晚上,雨下得很大。②我從倉(cāng)庫(kù)門口經(jīng)過(guò),忽然聽到里面嘩啦嘩啦地響。③我立急打開門一看,屋頂原來(lái)破了,水往下直淌。④趕緊喊:“同志們,快來(lái)?yè)屝?”⑤不到半小時(shí)后,屋頂修好了,倉(cāng)庫(kù)里的積水排除了。⑥這時(shí)候,大家雖然被淋得象落湯雞一樣,因此,國(guó)家的財(cái)產(chǎn)保住了。兩個(gè)錯(cuò)字是_____________,應(yīng)改正為_____________。第_____________句,修改意見:__________________________。第_____________句,修改意見:__________________________。第_____________句,修改意見:__________________________。第_____________句,修改意見:__________________________。17.用修改符號(hào)修改病句。1.老師經(jīng)常激勵(lì)我們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。2.我的課余愛(ài)好是打乒乓球和足球。18.修改段中的毛?。ㄒ惶庡e(cuò)詞，二處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，三處病句。）上午上課，六（2）班“愛(ài)我中華”讀書交流會(huì)舉行。開始前，大家都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著，有的和同桌討論，有的獨(dú)自練習(xí)，大家都很認(rèn)真。陳霞首先第一個(gè)向同學(xué)介紹“西游記”這本書，大家都覺(jué)得她的發(fā)言非常滔滔不絕。_______________________________________________________________19.修改病句。1、小剛和小明被教室里的課桌修好了。_______________________________________2、雖然他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，但是成績(jī)很優(yōu)異。_______________________________________3、蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。_______________________________________4、下雨了，我馬上立刻把鄰居曬的被子收起來(lái)。_______________________________________5、哪怕是一點(diǎn)火星也燃不起大火。_______________________________________20.在原句上修改病句。①盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。②夏天的江南是一年中雨水最多的季節(jié)。【文言文閱讀】21.課內(nèi)閱讀《古人談讀書》節(jié)選部分，回答問(wèn)題。(一)余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？（二)蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事，此三者缺一不可。［1］解釋加點(diǎn)的字詞。①漫浪：_______

②急：_______

③謂：_______

④下流：_______［2］選段(一)是宋朝大理學(xué)家________的智慧之見，他在《觀書有感》(其一)中也有經(jīng)典之論“____________________？__________________”；選段(二)是清朝文學(xué)家__________的讀書心得，里面有兩個(gè)典故分別是_______________、________________。［3］作者在”三到”中，強(qiáng)調(diào)了___________

的重要性，這是因?yàn)椤癬____________”(用原文短句回答)［4］作者在選段(一)中要表達(dá)的意思是什么？請(qǐng)用自己的話概括。(不超過(guò)10個(gè)字)___________________________________［5］你還知道哪些好的讀書方法？___________________________________22.課內(nèi)閱讀。古人談讀書(節(jié)選)蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。①（有志則

_______；）②（有識(shí)則__________，__________，）如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；③（有恒者則__________。）此三者缺一不可。［1］把選段內(nèi)容補(bǔ)充完整。［2］這段話是_____說(shuō)的，他的觀點(diǎn)是讀書要“三有”，即__________，__________，___________。［3］關(guān)于“有識(shí)”這一觀點(diǎn)，作者列舉了兩個(gè)反面例子“_________”和“____________”，告訴我們___________________。［4］用自己的話說(shuō)說(shuō)文中“（

）”中句子的意思。①____________________________②____________________________③____________________________23.閱讀理解。

兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初遠(yuǎn)，而日中近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂①，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄(chāng

cāng)滄涼涼，及日中如探湯②，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰(shú

sú)為汝多知乎!”注釋：①盂：古代的圓口器皿。②湯：熱水。1．圈出文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。2．照樣子寫詞語(yǔ)。例：大如車蓋

淚如泉涌

_____________

_____________

_____________3．選擇帶線詞的解釋，在括號(hào)里打“√”。

(1)兩小兒辯日

有口才(

)

辯論(

)

(2)日始出時(shí)去人近

距離(

)

失去(

)4．用“_______”畫出文中的反問(wèn)句。5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

(1)問(wèn)其故。

___________________________(2)孔子不能決也。

___________________________(3)孰為汝多知乎!

___________________________24.課內(nèi)閱讀。浙江潮浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸進(jìn)，則玉城雪嶺，際天而來(lái)。大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。［1］“浙江之潮，天下之偉觀也”在全文中起________________的作用。解釋________________________________

。［2］用“

”標(biāo)出文中具體描寫浙江潮的句子，這是按由

到

的順序，從

、

、

、

四個(gè)方面來(lái)寫的。25.課文理解。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？［1］把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。________________________________________________________［2］作者在“三到”中，強(qiáng)調(diào)了什么的重要性，為什么？（用原文短句正面回答）________________________________________________________［3］作者在這段話中要表達(dá)的意思是什么？請(qǐng)用自己的話概括。________________________________________________________［4］結(jié)合你自己讀書的情況，談?wù)勀銓?duì)“讀書三到”的認(rèn)識(shí)。________________________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處（chǔchù）很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠（lǜlù）的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辯）出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1．我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和字。2．父親把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，說(shuō)明花生沒(méi)有（_____），卻具有（_____）。3．父親對(duì)“我”的希望是什么？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。4．下面對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是（）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B．父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒(méi)有實(shí)際用處。C．父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露，這種品格的確可貴。5．作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要（______），不要（_______）的人。27.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，他有事當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)（）能拿得動(dòng)的東西，（）掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；（）運(yùn)不走的，就（）破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。任意實(shí)在凡是統(tǒng)統(tǒng)2．文中劃?rùn)M線的句子在全文中起到的作用是：_________________。3．“掠走”“搬運(yùn)”“毀掉”這三個(gè)詞語(yǔ)寫出了英法聯(lián)軍在圓明園的破壞行徑，三個(gè)詞語(yǔ)的順序能否打亂呢？同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法，在正確的說(shuō)法后面打“√”，錯(cuò)誤的后面打“×”。（1）不能打亂，三個(gè)詞語(yǔ)一步步地寫出了侵略者的貪婪、無(wú)恥，還從側(cè)面說(shuō)明了圓明園很大，奇珍異寶很多。從而揭示出侵略者踐踏文明的殘暴面目，令人痛恨。（_______）（2）能打亂順序，這幾個(gè)詞語(yǔ)都體現(xiàn)出侵略者行徑的殘暴和野蠻，揭露出侵略者的罪大惡極。（_______）4．選文最后一句話表達(dá)了作者_(dá)__________________的思想感情。5．而今，當(dāng)你站在圓明園的廢墟上時(shí)，你會(huì)有哪些感想呢？動(dòng)筆寫下來(lái)吧。______________________________________________________________28.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。經(jīng)常到山里的人，大概都見過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1．選段中“理所當(dāng)然”的意思是（）A．從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。 B．自己認(rèn)為的就是對(duì)的。2．人們把什么看成“理所當(dāng)然”的事？請(qǐng)寫一寫。_________________________________________________________________3．選段中列舉了________、________這兩個(gè)事例，突出了鄉(xiāng)親們__________________________________________的美好品質(zhì)。4．走搭石時(shí)見到的情景當(dāng)然不止這兩個(gè)，還會(huì)有哪些情景呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。_________________________________________________________________29.閱讀平臺(tái)。白鵝（節(jié)選）豐子愷這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的，但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味，鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到，果然凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對(duì)生客或宵小用的；見了主人，狗會(huì)搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對(duì)無(wú)論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時(shí)的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對(duì)人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來(lái)簡(jiǎn)直不讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項(xiàng)頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無(wú)過(guò)于鵝，同時(shí)最容易捉住的也無(wú)過(guò)于鵝。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。種菜，養(yǎng)鴿，養(yǎng)鵝，而鵝給我的印象最深。因?yàn)樗心敲矗ǎ┑纳眢w，那么雪白的顏色，那么（）的叫聲，那么軒昂的態(tài)度，那么高傲的脾氣，和那么可笑的行為。在這荒涼舉寂的環(huán)境中，這鵝竟成了一個(gè)焦點(diǎn)。凄風(fēng)苦雨之日，手酸意倦之時(shí)，推窗一望，死氣沉沉。惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨(dú)步，好像一個(gè)武裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。⑨小屋易主的前幾天，我把這鵝送給了朋友。送出之后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺(jué)。這感覺(jué)與訣別一個(gè)人的時(shí)候所發(fā)生的感覺(jué)完全相同?，F(xiàn)在我寫這篇短文，就好比為一個(gè)永訣的朋友立傳，寫照。1．選詞填空，將序號(hào)填寫在文中括號(hào)內(nèi)。A．雄壯 B．龐大2．“這環(huán)境有了生氣”中，生氣一詞指的是（）A．活力 B．不愉快3．“送出之后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺(jué)?！边@是怎樣的感覺(jué)？下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．失落 B．思念 C．放松4．作者從白鵝的___________、_________、_________、_______四方面具體表現(xiàn)了白鵝“高傲”的特點(diǎn)。5．讀下面的句子，填空。（1）我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。（2）好一個(gè)高傲的動(dòng)物?。?）惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨(dú)步，好像一個(gè)武裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。我的發(fā)現(xiàn)：從稱呼的變化中，我體會(huì)到作者對(duì)白鵝越來(lái)越_____________。30.課內(nèi)閱讀。落花生（節(jié)選）父親說(shuō)：“花生的好處很多﹐有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里﹐不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是﹐母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞?？少F（______）體面（_______）愛(ài)慕（_______）2．父親把花生和______、______、______相比，說(shuō)明花生沒(méi)有________，卻有_________。3．父親對(duì)“我”的希望是什么？請(qǐng)用“_____”畫出來(lái)相關(guān)語(yǔ)句。4．下面對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是（）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B．父親認(rèn)為桃子、蘋果只是外表好看，而沒(méi)有實(shí)際用處。C．父親認(rèn)為花生不把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露，這種品格的確可貴。5．我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰(shuí)？____________________________________________【作文】31.習(xí)作。在日常生活中，你一定有過(guò)很多的“特別”：一個(gè)特別的日子、一通特別的來(lái)電、一份特別的禮物、一次特別的旅行……請(qǐng)以“特別”為話題寫一篇習(xí)作，題目自擬。不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱，充滿新意；夢(mèng)想是生命的水，給人希望，潤(rùn)物無(wú)聲；夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆，追之不及；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹，迎來(lái)新生。是的，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有前行的力量、奮斗的勇氣。請(qǐng)以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題，寫一篇習(xí)作。要求語(yǔ)句通順，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。家是一座充滿愛(ài)的避風(fēng)港，它能在狂風(fēng)暴雨之時(shí)與你守候雨后的彩虹；家是一棵堅(jiān)韌挺拔的大樹，它能在炎炎烈日之下給你帶來(lái)一絲清涼；家是一根永遠(yuǎn)燒不盡的蠟燭，它能照亮你前行的旅途。請(qǐng)你以“家”為話題寫一篇習(xí)作，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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