課外閱讀海底兩萬里心得體會3篇

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課外閱讀海底兩萬里心得體會篇1

《海底兩萬里》表達法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到大量罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了大量險情。最終，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美好空想融于一爐。獨具匠心，奇妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美好境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色調的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的敬重。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

小說從海面上“怪獸〞出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐擔心，有時輕松高興。

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課外閱讀海底兩萬里心得體會篇2

你見過一望無際的碧藍海洋嗎?你渴望去摸索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。

主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物〞，卻沒想到這是一艘先進的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由〞的俘虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進軍〞南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與家鄉(xiāng)是他們的渴望，在一次北冰洋風暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那大量個夜晚里，當船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周邊的海藻在推動器的動力下?lián)u曳著，貝殼類悄悄地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某這古怪的生物……我也真想去那個巧妙的海底世界翱游啊!

令人感到古怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣奇怪、有時良善有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，凡爾納的小說空想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學的依據(jù)，例如強大的電的力量和潛水艇已經成為了現(xiàn)實，并且登上南極已經不是不可能實現(xiàn)的事情了。這是多么奇妙的“預想〞!

在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領會了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學習的摸索精神和堅強不移的決心。

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課外閱讀海底兩萬里心得體會篇3

想象力和聰慧，構造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。

開啟《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色調的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了大量罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，特別是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我慨嘆儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個奇妙的海底世界。

這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等大量險情。這些故事情節(jié)都是十分曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美好空想融于一爐。還獨具匠心，奇妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美好境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀