北師大2011課標初中生物七年級上冊教案第一單元第3章第一節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

北師大2011課標版初中生物七年級上冊授課設計第一單元第3章第一節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能授課內(nèi)第3章第一節(jié)細胞的授課時間課第1課時新搜課容基本結(jié)構(gòu)和功能型主備人王宗敏項目集體備課認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱，能正確使用顯微鏡顯微鏡的使用步驟？顯微鏡的使用過程中應注意哪些問題？知識與技術教學使學生在研究合作學習中，掌握解析問題的視角，從多角度研究問題；過程與目培養(yǎng)學生慎重、腳扎實地的科學態(tài)度。方法標感神態(tài)度價值觀授課重難點

①經(jīng)過研究學習，使學生懂得顯微鏡使用的正確方法；②經(jīng)過研究學習，說出顯微鏡的部分名稱及作用？授課重點：懂得顯微鏡使用的正確方法；授課難點：學生自主研究實驗。1/6北師大2011課標版初中生物七年級上冊授課設計第一單元第3章第一節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能實驗、談論、閱讀、歸納、總結(jié)授課方法紀律要求授課準備2/6北師大2011課標版初中生物七年級上冊授課設計第一單元第3章第一節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能項目集體研備一、單細胞生物與多細胞生物1、單細胞生物：只有一個細胞的生物，如衣藻、草履蟲。2、多細胞生物：大多數(shù)生物是由好多細胞組成的，這類生物稱為多細胞生物。二、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能光學顯微鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱及功能活動：練習使用顯微鏡目的要求練習正確使用顯微鏡。教學資料用具顯微鏡，裝片或切片，擦鏡紙，紗布。過程方法步驟一手握住鏡臂，一手托住鏡座，將顯微鏡放在實驗臺上略偏左的地方。一、取鏡布置1．使用顯微鏡時，應該注意哪些事項？一、取鏡布置

個性備課1、顯微鏡的使用步驟？2、顯微鏡的使用過程中應注意哪些問題？3、視野中文字可否倒置？4、說出顯微鏡的部分名稱及作用？一手握住鏡臂，一手托住鏡座，將顯微鏡放在3/6北師大2011課標版初中生物七年級上冊授課設計第一單元第3章第一節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能實驗臺上略偏左的地方。2．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為什么一定要從側(cè)面看著物鏡？4/6北師大2011課標版初中生物七年級上冊授課設計第一單元第3章第一節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能項目作業(yè)設計

集體研備個性備課1.使用顯微鏡時，取鏡要用一手__________，一手__________，放在自己實驗臺的偏___的地址，爾后安裝好__________。2.對光時，轉(zhuǎn)動變換器，使____倍鏡對準_________，轉(zhuǎn)動遮光器，使一演示并講解光學顯微鏡的使用過程個較大的________也對準__________。用____眼朝_______里凝望，____眼張開，爾后用手調(diào)治_________，直到看到光明的視野為止。一取鏡布置有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個二對光物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和三、放置玻片標本和調(diào)焦15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和四、觀察40×。請問，這臺顯微鏡的最大放大五、收放倍數(shù)是_______，最小的放大倍數(shù)_______。假如現(xiàn)在觀察一個標本，需要放大150×，應該采納的目鏡為__________，物鏡為_______。板書設計用以下四組鏡頭看同一塊血液的玻片標本，其中可以看到血細胞數(shù)目最多的一組為（）A.目鏡——5×，物鏡——10×B.目鏡——5×，物鏡——40×C.目鏡——10×，物鏡——10×D.目鏡——10×，物鏡——40×5/6北師大2011課標版