小學(xué)品德與生活社會教學(xué)計劃

(整理)小學(xué)道德與生活社會教課計劃(整理)小學(xué)道德與生活社會教課計劃(整理)小學(xué)道德與生活社會教課計劃-------------小學(xué)道德與生活（社會）授課計劃一、工作思路：本學(xué)期，依照區(qū)教研室授課工作計劃的要求，我校品生、品社教學(xué)的主要工作思路為：結(jié)合區(qū)教研室推行的授課模式，漸漸改變授課方式方法，依賴學(xué)校的學(xué)科中心組，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷更新授課看法，提高授課效率。二、主要任務(wù)和目標：1、依照國家課程方案，開好課程。2、規(guī)范授課老例，加強教師業(yè)務(wù)老例管理，保障授課教研活動收效。3、連續(xù)加強品生品社教師的培訓(xùn)工作。4、連續(xù)完滿學(xué)科中心組體系，發(fā)揮學(xué)科團隊帶動收效，試一試開展網(wǎng)絡(luò)教研。5、結(jié)合全處作業(yè)改革，試一試作業(yè)改革，初步改變品生、品社學(xué)科的授課談?wù)撝贫取Ｈ?、工作?nèi)容與措施：1、加大授課老例管理力度。新學(xué)期要依照要求保證開齊課程，開足課時，保證開課質(zhì)量。加大教師各項授課業(yè)務(wù)的檢查、督查、指導(dǎo)工作，促進教師業(yè)務(wù)規(guī)范。教研組的活動由學(xué)校結(jié)合實質(zhì)情況組織，教研員深入追蹤指導(dǎo)。主要內(nèi)容有：專題商討活動、五課（示范課、研究課、公開課、報告課、同上一節(jié)課）活動，以及專題業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)等。2、連續(xù)深入研究“課前檢查活動”主題。新學(xué)期，教師仍要根據(jù)“課前檢查活動”這一研究主題，張開教研活動。發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的優(yōu)勢，同年級的教師共同商討，研究談?wù)撜n前檢查活動的方案，設(shè)計檢查表格，充分利用課前檢查活動提高課堂授課效率。3、連續(xù)完滿譽師團隊，帶動培養(yǎng)我校研究團隊的年輕教師。本學(xué)期，我們將進一步完滿學(xué)校的學(xué)科中心組的各項制度。中心組的每位成員大力張開“備說講評思一條龍”磨課活動。--------------------------在學(xué)科中心組的教師中廣泛張開“三個一”活動：①、每個月向中心組供應(yīng)一個自己授課中遇到的值得商討的真實問題或授課反思；②、每個月結(jié)合新課程學(xué)習(xí)與實踐撰寫一篇教教案例或授課論文；③、每學(xué)期上一節(jié)商討課。發(fā)揮中心組授課博客的作用，教師要將自己的優(yōu)秀反思、案例、授課成就等及時發(fā)到授課博客上，其他教師進行更正，提出建議，真正發(fā)揮教研博客的作用。4、張開網(wǎng)絡(luò)教研活動，打造優(yōu)選課堂。這學(xué)期，我們還將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的靈便性，試一試張開“同課同構(gòu)、同課異構(gòu)”活動。同課同構(gòu)——利用授課博客、教研平臺，要請教師積極上傳，教師及教研組在網(wǎng)絡(luò)進步行談?wù)摗⒔涣?，形成，各位教師依照授課方案進行授課活動，并將教后反思上傳，經(jīng)各位教師商討后再次校正授課方案，漸漸打造優(yōu)選課堂。同課異構(gòu)——教師提出有爭議或比較難上的課，經(jīng)商討確定出一個課題，各位教師提出自己設(shè)計的授課方案上傳博客進行談?wù)?，?jīng)商討后進行課堂授課活動，各位教師將自己的教后反思上傳，提出問題，針對提出的問題教師之間商討解決。5、加大品生、品社教師培訓(xùn)力度。本學(xué)期，教研室將組織全處的品生、品社教師如期參加各種課程培訓(xùn)、課程指導(dǎo)、教材教法的商討、課程標準的在學(xué)習(xí)、課堂策略的推行。為保障品生品社教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量，要求專職教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中專業(yè)內(nèi)容占60%以上，兼職教師達到30%。教師在授課方案以及課堂授課時必定依照授課策略進行。依照自己的授課實質(zhì)和授課特點，圍繞“課前檢查活動的設(shè)計與張開”這一主題張開授課研究，并注意及時反思，做好資料的采集與整理。6、本學(xué)期對品生品社科目的觀察將采用中段調(diào)研和學(xué)期末集中--------------------------觀察的形式，兩次觀察成績按比率計入總評。主要活動安排二月：1、教材教法培訓(xùn)2、寒假作業(yè)整理3、開學(xué)授課視導(dǎo)三月：1、村小授課專項調(diào)研2、作業(yè)改革調(diào)換會議3、4、授課論文評比5、全處課改之星評比四月：1、參加區(qū)授課論文評比2、3、期中授課質(zhì)量調(diào)研4、5、課堂授課活動月6、知識作業(yè)顯現(xiàn)五月：1、知識抽測2