2022年急診護士個人工作總結

第9頁共9頁2021年?急診護士個?人工作總結?去年的_?__月我有?幸被分到急?診部，在急?診工作的這?一年中對我?的成長來說?有很大的幫?助，下面就?我在工作中?的一些感觸?和大家說說?：大家都?知道搶救室?是一種什么?樣的工作性?質(zhì)，與時間?賽跑，與死?神搏斗，病?人的病情比?較重、復雜?，變化比較?迅速。剛被?分到急診搶?救室的時候?，自己很多?時候的狀態(tài)?是站在那里?，像個木頭?，我的老師?們也是第一?次接觸男同?事，這種狀?態(tài)也是很微?妙的，但通?過老師們的?耐心、細心?的教導，自?己虛心的學?習，我很快?的掌握了一?些常見病的?急救技能。?記得剛?cè)肟?不久的一個?中午，我們?搶救室值班?的醫(yī)生是位?身材比較苗?條的女性，?120送來?一位身寬體?胖的患者，?送來的時候?已經(jīng)呼吸心?跳停止，需?立即進行搶?救，可擺在?面前最困難?的問題不是?搶救而是怎?樣將這位患?者搬到床上?，這時，我?們男同事的?優(yōu)勢是顯而?易見的?？?在進行胸外?心臟按壓的?時候問題又?同樣擺在面?前，女醫(yī)生?的按壓對這?么一位身寬?體胖的患者?來說實質(zhì)是?無效的。胸?外心臟按壓?的搶救技能?我也只是以?前在書上看?過，根本就?沒有實戰(zhàn)的?經(jīng)驗。此時?也不容我再?去想的太多?，一邊想著?書上的步驟?要領，一邊?進行搶救，?憑著那份自?信，這位患?者通過我們?___的努?力，搶救最?終獲得成功?。在洗手的?時候，老師?們說：“今?天幸好有我?們的小劉在?，不然今天?我們肯定救?不了他，而?且我們小劉?的動作也很?標準”。對?于一位男同?事來說，感?到這是對我?從事的事業(yè)?最好的肯定?，也讓我對?自己有了更?多的自信。?我想對在坐?的男同仁們?說聲，我們?在工作中不?僅要掌握扎?實的理論知?識，而且還?要有那份將?事護理事業(yè)?做的更好的?自信！在?工作中，我?得到了老師?們的肯定，?對于患者及?其家屬來說?，能得到他?們的肯定，?也不是說說?就能做的到?的：在剛工?作的很多時?候，病人及?其家屬看我?的眼神，一?個字：怪，?三個字：怪?怪的，好像?看到的是個?“魔鬼”，?哈哈！不過?這些感覺都?在我的工作?中天天變化?著：有一次?120送來?一位男士，?補液已經(jīng)配?好，當我要?給這位患者?進行靜脈穿?刺的時候，?這為男士看?了看我的胸?卡說：“啊?！男護士呀?，嗚萊塞！?嗚萊塞！還?是讓你老師?來吧，我從?來沒有見過?男護士，男?的不如女的?細心……瑞?金醫(yī)院有男?護士了……?”，面隊?這樣的患者?我不能每次?都是選擇默?默的離開，?我要找回那?份自信。通?過我的說服?，最終同意?我為他靜脈?穿刺。當我?細心為他排?好氣，消好?毒，并一針?見血穿刺成?功，正要貼?貼膜時，他?說：“??！?已經(jīng)打好了?，不錯么，?一點也不痛?，比小姑娘?的技術還好?，也很細心?……”。最?后，我也回?敬此君一句?：“看到了?，這就是我?們?nèi)鸾疳t(yī)院?！瑞金醫(yī)院?的男護士！?”。此君不?由的伸出了?大拇指！?剛輪轉(zhuǎn)到補?液室的時候?，我正準備?要為一位中?年女性患者?靜脈穿刺補?液的時，這?位患者說：?“還是讓你?的師父來吧?，男的不行?……”。我?和老師也沒?有將她說服?。過了大概?四天，我給?一位患者靜?脈穿刺結束?后，突然有?位中年女性?患者拉著我?的胳膊說：?“小弟，還?記得我么，?前幾天，我?沒有讓你給?我打針，不?好意思噢，?我這幾天觀?察，你打針?打的不錯，?我歉你一針?，今天是我?最后一次打?吊針了。”?偶而在路上?見到一些給?我打招呼的?人“你不是?瑞金醫(yī)院的?男護士么？?還記得我么?？上次是你?給我爸褥瘡?換的藥，你?是換藥中最?仔細的一位??！薄吧洗?我媽生病的?時候是你幫?我媽打吊針?的，其他人?都沒有打進?去，多虧了?你呀。”聽?到這些的時?候我感覺到?的不僅僅是?一個贊許，?更是一個鞭?策，男護士?是護理事業(yè)?的新生力量?，或許我們?的一小步就?能給護理事?業(yè)帶來一大?步的跨越。?正如朱唯?一老師說的?那樣：作為?一名護士必?須要具有細?心、耐心、?愛心、虛心?膽大心細的?按照醫(yī)療護?理常規(guī)做好?自己本職的?工作，就肯?定能夠做一?名合格的護?士，能夠?qū)?現(xiàn)自己的職?業(yè)理想。?去年的這個?時候，我還?是一名新職?工，現(xiàn)在新?人換舊人了?。去年我們?三個還像是?___中的?一葉孤舟，?而如今，我?看到的是好?多和我們一?樣的男同仁?坐在下面。?我曾經(jīng)看到?一篇文章說?：“有一智?者曾問他的?弟子：一滴?水如何才能?不干涸？弟?子搖頭，智?者說：要融?入大?！薄?是呀，一個?人的力量是?有限的，走?不遠，飛不?高，好比一?條小渠，如?果不匯入江?河，永遠也?不能洶涌澎?湃。因此，?我們男同志?們要團結在?一起，發(fā)揮?我們___?作用，為我?們的瑞金醫(yī)?院添磚加瓦?，奉獻我門?微薄的力量??！巴?已矣，來者?可追”，新?的一年里，?我期待著與?大家一路同?行，___?最多的喜悅?，分擔最少?的痛苦。?急診護士個?人工作總結?（二）時?間真的過的?很快，兩個?月的外出學?習就這樣結?束了，我非?常感謝醫(yī)院?和科室給了?我這么一次?好的機會，?能夠到__?_大醫(yī)院去?學習，雖然?兩個月的時?間很短暫，?上班很忙，?很累，夜班?上的也很多?，但這短短?的兩個月，?讓我開闊了?視野，增長?了見識，收?獲很大。?市中醫(yī)院的?急診主要分?四塊區(qū)域，?包括搶救室?、輸液室、?急診病房和?監(jiān)護室，我?主要在搶救?室和輸液室?上班，就談?一下這兩塊?的工作流程?和好的方面?。一、搶?救室工作情?況1、先?預檢分診給?予掛號牌后?掛號，對入?院病人做到?認真、細致?的分診，對?急、危、重?癥患者能迅?速及時處理?。2、進?搶救室的病?人，根據(jù)情?況一般都進?行心電監(jiān)護?、吸氧、測?血糖、開通?靜脈通路等?措施。3?、搶救病人?填寫急診重?癥病人護理?記錄單，保?證搶救記錄?的完整、及?時、準確。?4、護送?危重病人時?，攜帶急診?搶救箱（備?有腎上腺素?、阿托品、?多巴安、注?射用具等搶?救用物），?心電監(jiān)護儀?等。5、?護士搶救經(jīng)?驗豐富，技?術熟練，對?病情觀察比?較細致，出?現(xiàn)異常情況?能及時處理?，對重癥患?者經(jīng)處理病?情穩(wěn)定后在?送病房進一?步治療。?6、建立住?院病人回訪?制，以了解?病人對急診?工作的滿意?度，聽取意?見、建議，?使急診工作?做的更好。?7、遇危?重病人搶救?時，各科室?醫(yī)生互相幫?助，互相協(xié)?助，共同搶?救病人。?8、新老護?士搭班，傳?幫帶精神比?較好。二?、輸液室方?面1、工?作量很大，?每天有兩三?百個病人，?但護士只有?___人，?因此很繁忙?，沒有空閑?時間。2?、人手雖然?比較少，但?查對制度很?嚴，醫(yī)囑經(jīng)?兩人核對無?誤后再執(zhí)行?。每做的一?步操作（配?藥、注射，?巡視等）都?要用掌上機?掃描確認后?，才能執(zhí)行?，以防差錯?。3、消?毒無菌很嚴?，注射時都?是一人一巾?一帶，止血?帶用后浸泡?消毒，送供?應室塑封包?裝。4、?藥物現(xiàn)配現(xiàn)?用，避免失?效。5、?輸液最后一?袋液體貼上?紅色標簽，?防止漏掛液?體。三、?其它方面?1、皮試液?配置，用原?液配置，醫(yī)?學，教育網(wǎng)?消毒用新潔?爾滅（取新?潔爾滅__?_ml加入?生理鹽水_?__ml中?）或酒精。?2、皮試?過敏史蓋章?，家屬簽字?，嚴格執(zhí)行?詢問制度，?更好的保護?自己。3?、收費方面?：凡進搶救?室的病人都?收床位費、?等級護理費?、危重病人?搶救費等，?費用收的比?較細，不漏?收。4、?科室的學習?氣氛很好，?科室___?的操作訓練?，業(yè)務學習?等，不管新?護士還是老?護士都認真?參加，認真?訓練。四?、新技術?1、口咽通?氣管的應用?。適應癥?：（1）?意識不清患?者由于嘔吐?反射減弱或?頜部肌肉松?弛引起的氣?道梗阻。?（2）昏迷?患者通過其?它方式如頭?后仰-托下?頜或下頦前?伸等方法開?放氣道無效?時。（3?）患者經(jīng)簡?易呼吸皮囊?給氧時，口?咽通氣管能?托起咽后軟?___，有?利于肺通氣?及防止胃脹?氣。（4?）防止經(jīng)口?插管者咬氣?管導管。?（5）需要?吸除患者咽?部分泌物。?2、抽血?氣（___?ml注射器?抽取肝素鈉?___ml?-打在針套?內(nèi)-抽動脈?血后-針頭?套上針套-?送檢）。?3、對缺氧?，氧飽和度?低的病人給?予儲氧面罩?給氧。通?過這兩個月?的學習，使?我認識到了?自己的不足?，在今后的?工作中，要?不斷的學習?醫(yī)學知識，?提高急診搶?救能力及對?危重病人的?護理，更好?的為病人服?務。急診?護士個人工?作總結（三?）在院領?導和科室主?任的支持下?，在各科室?互相配合支?持下，使我?順利完成本?年度的護理?任務，現(xiàn)將?總結如下：?一、為病?人護理提供?優(yōu)質(zhì)護理服?務堅持了?以病人為中?心，以病人?的滿意為核?心，以病人?的要求為目?標。首先要?給病人以人?文關懷，一?切從病人的?需要去思考?問題，建立?關心人，尊?重人的理念?。其次，以?熱情、親切?、溫暖的話?語、理解、?同情病人的?痛苦，使病?人感到親切?、自然，加?強與病人的?溝通，通俗?易懂地解釋?疾病的發(fā)生?、發(fā)展，詳?細介紹各種?檢查的目的?，醫(yī)囑用藥?的注意事項?，仔細觀察?病情變化，?配合醫(yī)生搶?救急危病人?。掌握病?人的心理狀?態(tài)，制定人?性化、個性?化的護理措?施，即使評?估護理效果?，讓病人參?與到治療、?護理中，消?除緊張焦慮?情緒，使病?人產(chǎn)生一種?安全感、滿?意感。只要?堅持以病人?為中心，以?病人的滿意?為核心，以?病人的需要?為目標，提?供優(yōu)質(zhì)的個?性服務，以?患者滿意是?醫(yī)院工作的?核心，病人?滿意度的提?高，實質(zhì)上?病人與醫(yī)院?的誠信關系?，只要病人?滿意才能使?病人成為醫(yī)?院的忠誠顧?客。二、?保證護理安?全1、加?強制度與職?責教育重?申各級護理?人員職責，?明確崗位責?任制和護理?工作制度，?各位護士盡?其職責，杜?絕了病人自?換吊瓶，自?拔針的不良?現(xiàn)象等。?2、加強學?習安全管理?___科?室姐妹們進?行法律意識?教育，提高?她們的抗風?險意識及能?力，同時指?定有臨床經(jīng)?驗、責任心?強、具有護?師資格的護?士做帶教老?師，培養(yǎng)她?們的溝通技?巧、臨床操?作技能等。?3、完善?護理風險預?案平時工?作中注意培?養(yǎng)護士的應?急能力；完?善護理緊急?風險預案，?對每項應急?工作都要做?回顧性評價?，從中吸取?經(jīng)驗教訓，?以提高護士?對___的?反應能力。?三、加強?護理質(zhì)控?1、重新指?定了切實可?行的檢查與?考核質(zhì)控細?則，定期或?不定期進行?重點質(zhì)量檢?查，對查出?的問題進行?不定期抽查?，向護理部?質(zhì)量檢查反?饋信息，并?進行綜合分?析，查找原?因，不足之?處進行原因?分析并及時?整改，并檢?查整改落實?情況，以加?強護理人員?的服務意識?、質(zhì)量意識?。2、不?斷修改完善?各種護理質(zhì)?量標準，按?標準實施各?項護理工作?。四、存?在問題1?、對病房管?理尚不盡人?意，新護士?多，經(jīng)驗不?足。2、?由于護理人?員較少，基?礎護理部到?位，如一級?護理病人未?能得到一級?護士的服務?，僅次于日?常工作。?一年來的護?理工作得到?院領導的重?視、支持和?幫助，職業(yè)?道德建設上?取得了一定?的成績，但?也存在一定?的缺點，在?以后的工作?中有待進一?步改善。?附送：急?診護士年度?總結范文?急診科是醫(yī)?院最重要的?窗口之一，?有著急、忙?、雜的特性?。面對危重?急癥病人的?首診和搶救?，急診病人?又往往診斷?不明、病情?不清、變化?迅速，若處?理不當，就?容易發(fā)生醫(yī)?療糾紛。而?病人及家屬?容易產(chǎn)生急?躁、憂慮、?恐懼的情緒?，急診不同?于病房，醫(yī)?護人員有充?足的時間與?患者及家屬?溝通，及時?了解患者的?需求，建立?良好的護患?關系。在急?診，患者及?家屬在與醫(yī)?護人員較短?的接觸時間?內(nèi)，還未建?立良好的信?任感，對醫(yī)?護人員的每?一個細微環(huán)?節(jié)都十分敏?感，醫(yī)護人?員的言談舉?止對病人心?理都會產(chǎn)生?很大影響。?造成醫(yī)護人?員的救治行?為不被理解?，患者及家?屬留下“不?被重視”、?“急診不急?”的錯覺。?所以我越發(fā)?覺得溝通在?急診是最容?易忽略而最?重要的東西?。南丁格?爾說：護理?工作不僅需?要精湛的技?術，更需要?藝術。首先?，要學會觀?察，才善于?發(fā)現(xiàn)問題的?存在，包括?對病人病情?、心理、需?求及家屬的?觀察。例如?：有些患者?家屬對護士?的行為百般?挑剔，卻對?自己患者液?體輸完都渾?然不知，像?這樣的家屬?我們就應該?在每次更換?液體時都耐?心的提醒他?液體輸至什?么地方時應?該叫護士，?與此同時我?們也應該按?時巡視病房?，多觀察液?體的進展，?這樣就可以?在很大程度?上避免因為?液體沒有及?時更換了與?患者家屬產(chǎn)?生矛盾。其?次，要學會?溝通，人與?人的相互尊?重和信任是?建立在溝通?的基礎上。?對于來急診?就診的病人?，我們應該?積極主動地?詢問，熱情?的為其引導?。例如：對?于行動不便?的患者我們?可以予以攙?扶或協(xié)助其?用推車送至?診室，為其?測量生命體?征，交予診?室的護士；?對于需要并?可以去病房?治療的患者?，我們可以?為其細致的?指明病房的?位置，避免?患者跑“_?__路”。?而對于患病?時間長而并?不危重的病?人我們可以?建議他去門?診就醫(yī)，耐?心而細致的?告知其門診?的位置和就?醫(yī)的時間，?便于患者的?安排。雖然?，一個微笑?的表情，一?個攙扶的動?作解決不了?患者身體上?的疼痛，但?是，卻能迅?速縮短護患?距離，有效?滿足病人需?要被照顧的?心理需求，?從而