《奇妙的克隆》分析

奇異的克隆復(fù)旦大學(xué)談家楨教授生物學(xué)家談家楨復(fù)旦大學(xué)教授獲得首屆上海市教育功臣的殊榮從事遺傳學(xué)教學(xué)和研究逾60年，是我國遺傳學(xué)發(fā)展的奠基人之一。一、需把握的字的讀音繁衍囊胚期蟾蜍蝌蚪性腺孵化脊椎兩棲胰蛋白酶分泌瀕臨〔y?n〕〔nángpēi〕〔chánchú〕〔kēdǒu〕〔xiàn〕〔yíméi〕〔mì〕〔bīn〕〔fū〕〔jǐzhuī〕〔qī〕詞語積存拍案叫絕：拍桌子叫好。形容特別欣賞。繁衍：漸漸增多或增廣。難能珍貴：指不簡潔做到的事竟然能做到，特別珍貴。難能：不易做到。珍貴，值得珍貴。瀕臨：接近，接近。切實(shí)：切合實(shí)際，實(shí)實(shí)在在?？寺∈鞘裁?、什么叫“克隆”？為了說明“克隆是什么”，作者運(yùn)用了哪些說明方法？舉例子：列舉人們生疏的生物現(xiàn)象來說明，把艱深的科學(xué)學(xué)問說得簡明易懂。作詮釋：對克隆一詞溯源并解釋。引用：引《西游記》中拔毛變猴的故事，生動(dòng)形象說明?？寺■a魚出世前后2、這節(jié)是否按時(shí)間的先后來說明“克隆試驗(yàn)”呢？這樣安排有何好處？“克隆試驗(yàn)”按兩條線索說明：一是從中國的寫到外國的，

二是從魚類、兩棲類再到哺乳類，表達(dá)“對科學(xué)的追求是永無止境的”，為下文克隆羊的誕生作鋪墊。突出我國科學(xué)家在克隆爭論中的成就和奉獻(xiàn)；克隆綿羊“多利”3、克隆羊的誕生，為什么在全世界引起轟動(dòng)？一是它標(biāo)志克隆爭論取得新的進(jìn)展和重大突破，證明“動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞一樣，也具有全能性”；二是它既可能是人類的福音，也可能成為人類的兇兆?？寺〖夹g(shù)造福人類三個(gè)方面〔1〕可有效的生殖具有“高附加值的牲畜”〔2〕可用來挽救珍稀動(dòng)物〔3〕對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義4、本節(jié)從哪些方面寫了克隆技術(shù)造福人類？整體把握說明克隆的含義，克隆試驗(yàn)，克隆技術(shù)的進(jìn)展，克隆對人類的造福和對克隆的思考。脈絡(luò)清晰，說明事理步步推動(dòng)。文章的構(gòu)造安排有何特點(diǎn)？用小標(biāo)題把全文分為四局部，分別從不同側(cè)面說明，同時(shí)前后又有嚴(yán)密聯(lián)系。課文主要寫了什么?拓展延長：文中寫道:“有關(guān)克隆人的爭論提示人們,科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)展曲.科技越進(jìn)展,對社會(huì)的滲透越廣泛深入,就越有可能引起很多有關(guān)的倫理﹑道德和法律等問題.”舉例談?wù)勀銓@段話的理解.預(yù)備復(fù)制的嬰兒克隆人胚胎clone1．克隆技術(shù)現(xiàn)在還不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。2．克隆人的身份難以認(rèn)定，他們與被克隆者之間的關(guān)系無法納入現(xiàn)有的倫理體系。3．克隆技術(shù)有可能被濫用，成為恐懼分子的工具。4．從生物多樣性上來說，大量基因構(gòu)造完全一樣的克隆人，可能誘發(fā)新型疾病的廣泛傳播，對人類的生存不利。反對克隆人1．“不讓我們克隆人，就是不讓我們修正我們的錯(cuò)誤，人類歷史莫非能夠這樣構(gòu)造嗎？”——《紐約時(shí)報(bào)書評》2．“固然應(yīng)當(dāng)‘克隆’人，假設(shè)誰第一個(gè)把握了這個(gè)技術(shù)，他就是我真正的、也是唯一的競爭對手?！薄葼枴どw茨3．“克隆人確定是科學(xué)上了不起的進(jìn)步，克隆技術(shù)必將制造２１世紀(jì)的輝煌?！薄槭±砉W(xué)院生命工程教授約翰·布洛克4．“人體商業(yè)化是人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中無與倫比的成就，毫無疑問，克隆技術(shù)的消失將為世人制造一個(gè)最為廣泛和深遠(yuǎn)的市場?！薄督?jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志。支持克隆人一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗富貴竹插枝即活仙人掌每塊落地就生根“多利”是世界上第一例用體細(xì)胞──乳腺上皮細(xì)胞，通過細(xì)胞核移植技術(shù)，在簡單的人工操作下，得到的一只小綿羊。第一只克隆寵物貓CC克隆馬及其“母親兼姐姐”克隆的熒光小豬(左)和正常小豬(右)爭論：你情愿克隆一個(gè)和你一樣的人出來嗎？課堂小作文：