中國夢勞動美學(xué)生征文5篇

第中國夢勞動美學(xué)生征文5篇 勞動的果實是最甜美的，幸福是不會從天而降，優(yōu)美的歌聲給了我們愉悅和聽覺享受，更給予我們得到教育。下面是為大家整理的中國夢勞動美學(xué)生征文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。中國夢勞動美學(xué)生征文篇1

每個人在小時候都有一個屬于自己最初的理想，或許是純潔的，或許是夢幻的，總之是美好的。然而，伴隨著成長有些人已選擇接受現(xiàn)實，慢慢的，忘記了自己最初的夢想。可是，對我來說，將來不論現(xiàn)實有多么殘酷，夢想總會在我心底微微泛著星光。

二年級時，老師讓我們寫寫自己的夢想。回家后，我托著腮幫想半天，依然找不到方向。外公悄悄在我身邊坐下，向我講述了他的一些往事。外公年輕時，正趕上去部隊當兵。靠著過硬的體質(zhì)和優(yōu)異的視力，被選去武漢某部隊當了一名空軍。因為只有讀到初中，文化方面他老跟不上。為了能成為翱翔藍天的一員，他利用一切可以利用的休息時間，查資料，記數(shù)據(jù)，把老師上課教的東西一點一點慢慢消化。碰到上跳傘技巧課，他總是比別人要練得多。為了努力克服自己的缺點：暈眩，恐高，他總是在大操場上，一個人默默地練習。一年后，他成為連隊里一名優(yōu)秀的傘兵偵查員，還被提升為班長呢。聽到這里，蔚藍的天空在我心里漸漸被放大，一個飛行員的夢想從此在我心中生根發(fā)芽。

外公曾對我說：你一定要好好學(xué)習，要成為一名飛行員，學(xué)習不過關(guān)是不行的`。是啊，我有時候也懷疑過，要是我功課上不去，長大后我又能干什么呢？不過，雖然偶爾有糾結(jié)過，要成為一名飛行員卻始終是我的夢想。我堅信，只要努力，只要持之以恒，只要不怕困難，夢想終究會實現(xiàn)的。只有每個人實現(xiàn)了自己的小夢想，才能成就祖國的大夢想。

中國夢勞動美學(xué)生征文篇2

我從小就有一個美麗的中國夢，那就是當一位少兒頻道的主持人！就像紅果果姐姐、月亮姐姐她們一樣站在舞臺上主持節(jié)目。當然主持人得多才多藝啊，會唱歌、會跳舞、會表演，這些都是主持人的拿手絕活呀！

于是我開始刻苦練習，在我4歲半那年，我特別想跳舞，于是媽媽帶我去了舞蹈班，在那時候我的注意力還不集中，但現(xiàn)在我進步了很多，在我7歲的時候，我和我們舞蹈班的同學(xué)，都去我們的考場考第三級的舞蹈。老師在旁邊，考官在我們的正前方。我們開始跳的時候我聽到許多老師在夸我，說：“堃鈺學(xué)了幾年舞蹈就是不一樣，跳得真好！”我高興極了，我還要跳出更棒的舞蹈！我的離第一個目標越來越近了，加油！于是我就奔向了第二個目標：唱歌！

今年，我參加了學(xué)校的合唱團，我發(fā)現(xiàn)天慧也去了，我高興極了，又能和好朋友在一起唱歌了！我們刻苦練習，直到上一星期老師告訴我們，幾個社團要一起比賽的，我們要學(xué)三首參賽歌曲?？赡芫褪菑哪莻€時候，我和天慧便唱的越來越好了！第一首參賽歌曲我們已經(jīng)唱得沒有一點問題了，我們正在學(xué)第二首參賽歌曲！我的第二個目標也快要實現(xiàn)了，第三個目標已經(jīng)沒有問題了，大家肯定想問我第三個目標為什么沒有問題了？我來告訴你們吧，我已經(jīng)開始在越來越大的舞臺上表演了！

我一定能完成我的夢想，加油！

中國夢勞動美學(xué)生征文篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《勞動，是生命之本》。

中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動創(chuàng)造了無數(shù)個如今的奇跡與輝煌?；厮輾v史，看那綿延萬里的長城，規(guī)模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運價值的京杭大運河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術(shù)：武漢長江大橋，兩彈一星的成功研發(fā)，雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領(lǐng)域上所獲得的成就，無一不是靠許多人的勞動而得之。

人生在勤，不索何獲？”在我看來，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動來奠定基礎(chǔ)。勞動，是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，沒有勞動，何來我們?nèi)缃竦纳顥l件？而恰恰是因為勞動，現(xiàn)如今人們創(chuàng)造出了人工智能去接替人類進行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負擔，可以有更多的機會去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動。

但是這并不意味著“勞動”這個詞語不再那么重要。勞動為我們的生活創(chuàng)造出了更美好的環(huán)境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動交給別人做”甚至是“勞動交給人工智能就好了，我為什么要自己費力氣”的想法。現(xiàn)在進入了第四次工業(yè)革命時代：人工智能，機器人，量子信息技術(shù)，可控核聚變等是重點研究對象，但研究這些，需要的是大批人才和財力。如今的勞動不僅僅是指體力勞動，更是指腦力勞動。在這樣一個突飛猛進的時代，我們更不能懈怠與懶惰，未來的世界需要我們愈加努力地去為新領(lǐng)域作出貢獻?！皠趧佑肋h是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)”，勞動能激發(fā)出創(chuàng)造力，勞動和創(chuàng)造永遠是人類生命的主題，不勞動，就不會有創(chuàng)造，更不用說在世界科技角逐中會有什么名次了。

倘若人類高度依賴高科技產(chǎn)物，從而一步步變得懶惰、不去思考，只會享受的話，那么科技技術(shù)又怎會有突破呢？相反，倒是我們?nèi)祟悂G掉了代代相傳的勞動精神，自己的文明在退步，這不是在自取滅亡嗎？

我們身為一位學(xué)生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動做起不是么？做一份家務(wù)，養(yǎng)成辛勤勞動的好習慣；認真對待學(xué)習，培養(yǎng)動腦能力，體力勞動和腦力勞動要同樣注重。

勞動，是生命之本，無論如何，我們都不能忘記，勞動是我們獲得幸福的不可缺少的基礎(chǔ)。

我的演講完畢，謝謝大家！

中國夢勞動美學(xué)生征文篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的學(xué)習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候！

祝天下所有的勞動者“勞動節(jié)快樂”！

中國夢勞動美學(xué)生征文篇5

看到題目，心里不可察覺的顫抖順著身體慢慢浮上來。若平時，我定會無比高興拿著題目細細碼下我年少時的愿望，順帶著做一番對祖國大好江山、前程似錦的高歌。但如今，眼角竟帶了酸澀。我自小在父母溫暖的懷抱中，成績名列前茅，老師同學(xué)和睦而快樂，眾人對我的贊美遠過于批評和指點。直到前些日子，突然發(fā)現(xiàn)母親和父親，都老了。而我只能呆呆地措手站在一旁，看著他們忙忙碌碌，一插手就被他們攔下。

當今社會，少了一分堅強果斷，卻多了一分嬌羞病態(tài)，曲中帶凋的林妹妹之感，驚從當今少年透露三分。社會是給予了我們更多的選擇，確實讓我們感到幸福與充實，但與此同時，物質(zhì)的豐盈又帶給我們巨大的失去感。我們在教育中，一直被教導(dǎo)完全專注地學(xué)習，不重視社會的實踐。張悅?cè)徽f：“而所謂的學(xué)習，是封閉的應(yīng)試學(xué)習，人文歷史尤其死板，試圖將意識形態(tài)煅烙于每個人正在成形的世界觀上?！边@種小心翼翼地活著，懵懂無知地活著，讓我們對社會與現(xiàn)實一定程度漠視、無知與不相信。而這種極自我的心理，在未打破之前，在少年心智成長階段，蠶食著心靈，讓我們對世界幻想、歡喜，卻難以做出貢獻。

這是多么可怕的事情。計劃生育推行40余年間，中國老齡化速度陡然加快，這時獨生子女就應(yīng)該肩負更多的責任，理應(yīng)對自己要求苛刻。而事實是，因為是獨生子女，父母的全部心血都傾注在身上，營造了一個極夢幻的的環(huán)境。若天災(zāi)人禍一旦爆發(fā)，社會家庭基本保障壓力大大加大，而能當重任者，少之又少。

且讓我們看看以往的少年。他們性格鮮明，色彩翻飛，多能擔重任抗重責。清圣祖仁皇帝康熙是記載在位時間最長的一位皇帝。這位少年皇帝，14歲親政，16歲就除掉了結(jié)黨營私、欺凌幼主的大臣鰲拜，削弱了八旗旗主的權(quán)勢，不可謂不大快人心。再者，近代的文學(xué)戰(zhàn)士魯迅在少年時期飽受磨煉，沒有磨煉，文章便失去了歲月的價值。

所以，當今少年，必須革除自己心里偷懶的寄托，拿刀刃切骨醫(yī)療，談笑風生，翻出骨