甘肅省平?jīng)鍪谐缧趴h重點達標名校2022年中考化學模擬預測試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學方程式書寫正確的是A．B．C．D．2．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），不能一步實現(xiàn)的是A．CaCO3→Ca（OH）2B．CO2→COC．KCl→KNO3D．Fe2O3→Fe3．下列變化中屬于化學變化的是A．海水曬鹽 B．酒精揮發(fā) C．電燈發(fā)光 D．火藥爆炸4．2017年，哈佛大學科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（）A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B．金屬氫與氫氣的化學性質(zhì)相同C．金屬氫不能導電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變5．20°C時，向100g水中不斷加入固體甲(a或b)或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①~③(如圖1)。下列說法不正確的是()A．①中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5B．甲的溶解度曲線可用圖2中的a表示C．只有②中的溶液為飽和溶液D．①~③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)③>②>①6．某藥劑瓶上標識：每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)7．芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)，下列說法不正確的是（）①Si+O2SiO2②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑A．屬于置換反應(yīng)的是反應(yīng)③B．硅原子和碳原子的化學性質(zhì)相似是因為它們的最外層電子數(shù)相同C．④反應(yīng)中沒有體現(xiàn)初中所學的堿的通性D．上述四個反應(yīng)中Si元素的化合價均發(fā)生了改變8．人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是()A．實驗室酒精燈傾倒著火，用濕抹布蓋滅 B．冬天用煤取暖時封閉門窗C．到煤窯中挖煤用火把照明 D．廚房內(nèi)燃氣泄漏打開排氣扇電源開關(guān)通風9．化學使世界變得更加絢麗多彩，人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列有關(guān)敘述不屬于化學對人類的貢獻的是（）A．“互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級換代 B．生產(chǎn)農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量C．化學合成藥物，保證人體健康 D．用化學合成的纖維制成服裝10．分類法是化學學習的重要方法之一，下列分類正確的是A．純凈物：金剛石、冰、干冰B．有機物：碳酸鈉、醋酸、酒精C．復合肥：硝酸鉀、磷酸二氫鉀、尿素D．合成材料；鋁合金、合成橡膠、合成纖維二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．利用坐標將元素的化合價與物質(zhì)類別建立是化學學習的重要方法。①a處氫化物為天然氣的主要成分，其燃燒的化學方程式_______。b處對應(yīng)物質(zhì)的類別是_______；鹽對應(yīng)的化學式中原子團的名稱是_______。②含碳物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。化合價變化相應(yīng)的化學方程式對應(yīng)的用途碳元素化合價升高______________碳元素化合價不變_______制汽水碳元素化合價降低_______/

③煤的主要成分是單質(zhì)碳。用煤合成水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖如下：該反應(yīng)中方框丁中微粒的圖示為_______，說明乙物質(zhì)具有_______性。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了分析生鐵中鐵的含量，某學習小組進行了實驗研究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見圖）．說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)．鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為_____g。生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）_____。某同學列出了如下計算式：生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量＝（73+6﹣a）g小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列化學方程式：甲烷的燃燒_____；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣_____；金屬鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)_____。14．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：(1)如圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管1產(chǎn)生的氣體是_____，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學方程式_____。(2)水廠生產(chǎn)自來水常用適量的氯氣消毒，以殺死有害細菌，氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下能溶于水，溶解的氯氣部分與水起反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺死水里的病菌，也能使有機色素褪色。①有些不法商販用自來水冒充純凈水出售，為辨別真?zhèn)?，可選用的試劑是_____。A石蕊試液B氯化鋇溶液C硝酸銀溶液D硫酸銅溶液②某同學用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中，當?shù)蔚阶詈笠坏螘r，紅色突然褪去，紅色褪去的原因有兩種：一是_____，二是_____。(3)珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是_____（填序號）。A大量使用化肥農(nóng)藥B工業(yè)廢水處理達標后排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗，但觀察到了不同的實驗現(xiàn)象。實驗組甲組乙組實驗操作實驗現(xiàn)象產(chǎn)生藍色沉淀產(chǎn)生藍綠色沉淀(1)已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式____。乙組產(chǎn)生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。見圖實驗步驟主要實驗操作現(xiàn)象及結(jié)論①取乙組實驗后的混合物過濾得到藍綠色沉淀②取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次無明顯現(xiàn)象③向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液無沉淀產(chǎn)生④取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液⑤取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅（解釋與結(jié)論）實驗結(jié)論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅步驟③的實驗?zāi)康氖莀___。步驟④中的稀鹽酸____(選填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。步驟⑤中滴加的試劑X是____。甲組同學在本組實驗的基礎(chǔ)上進一步完成下列實驗：①過濾，取藍色沉淀于試管中；②滴加____，沉淀顏色變?yōu)樗{綠色；③重復實驗二中的步驟①～⑤。經(jīng)實驗驗證，氫氧化銅也可以轉(zhuǎn)化為堿式硫酸銅。此反應(yīng)的化學方程式為____。乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)滴加___，可以將堿式硫酸銅轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~。通過實驗，也驗證了他們的猜想。為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅，實驗的關(guān)鍵是____。16．碳酸鈉是一種重要的化合物，某化學小組的同學們對碳酸鈉的化學性質(zhì)進行了探究。氯化鈣溶液呈中性。將稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈣溶液分別加入碳酸鈉溶液中。試管①中的現(xiàn)象是_____。試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。試管②與試管③中的現(xiàn)象相同，由此說明，這兩個反應(yīng)的微觀本質(zhì)都是_____與_____的結(jié)合。上述實驗結(jié)束后的液體能否直接倒入下水道？同學們繼續(xù)進行了實驗：分別向反應(yīng)后的三支試管中滴加無色酚酞溶液，并將三支試管內(nèi)的上層清液倒入一個潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)。試管②中溶液呈紅色，小莫認為反應(yīng)中的澄清石灰水過量，小貝認為反應(yīng)中的碳酸鈉過量，小樂則認為兩位同學的分析都不嚴謹，理由是_____。燒杯中觀察到有氣泡產(chǎn)生，且溶液呈無色。由此可以確定：試管①反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是_____（寫化學式）；為確定燒杯中的溶液中是否含有H+和Ca2+同學們設(shè)計了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少許溶液于潔凈的試管中，向其中加入過量碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象，_____有H+和Ca2+（表達與交流）向燒杯內(nèi)溶液中加入適量_____處理后再排放廢液。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標明化學反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。【詳解】A.硫燃燒生成二氧化硫：，選項錯誤；B.氫氣還原氧化銅生成銅和水：，選項正確；C.氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉：，選項錯誤；D.鎂燃燒生成氧化鎂：，選項錯誤。故選B。2、A【解析】

A、碳酸鈣不能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，因為其本身不溶，不能和堿反應(yīng)，該轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)，符合題意；B、二氧化碳和碳在高溫下生成一氧化碳，該轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)，不符合題意；C、氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，該轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)，不符合題意；D、氧化鐵和碳（或氫氣或一氧化碳等）在高溫加熱條件下都能生成鐵，該轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)，不符合題意。故選A。【點睛】涉及多種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化時，第一要注意轉(zhuǎn)化的方向，第二是否存在明顯的不能實現(xiàn)的轉(zhuǎn)化，也就是找出明顯的突破口來加速題目的解決。3、D【解析】

A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

故選：D?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、A【解析】

A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的，故正確；B．金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同，因此化學性質(zhì)不相同，故錯誤；C．金屬氫具有金屬性質(zhì)，具有導電性，故錯誤；D．微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過程中，氫原子核沒有改變，故錯誤．故選A．5、C【解析】

A、①中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=20g：100g=1：5故正確；B、甲的溶解度曲線可用圖2中的a表示，因為升溫到40℃，固體全部溶解，故正確；C、40°C時，物質(zhì)甲的溶解度為40g，只有②中的溶液為飽和溶液錯誤，因為③恰好飽和，故錯誤；D、①～③中溶液溶質(zhì)質(zhì)量③＞②＞①，溶劑質(zhì)量相等，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)③＞②＞①，故正確；故選：C?！军c睛】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6、C【解析】試題分析：在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素考點：常見粒子的判斷7、D【解析】

A、反應(yīng)③是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故A正確；B、元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切。硅原子和碳原子的化學性質(zhì)相似是因為它們的最外層電子數(shù)相同，故B正確；C、堿的通性中沒有堿與單質(zhì)、水反應(yīng)生成鹽和氫氣的通性，反應(yīng)④反應(yīng)中沒有體現(xiàn)初中所學的堿的通性，故C正確；D、反應(yīng)①中硅元素由0價→+4價，反應(yīng)②中硅元素化合價沒有改變，反應(yīng)③硅元素由+4價→0價，反應(yīng)④硅元素由0價→+4價，上述四個反應(yīng)中Si元素的化合價沒有都發(fā)生了改變，故D錯誤。故選D。8、A【解析】A、實驗室酒精燈傾倒著火，用濕抹布鋪蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅，故正確；B、煤不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖時不能封閉門窗，故錯誤；C、煤窯里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的濃度達到了甲烷的爆炸極限，遇明火會發(fā)生爆炸，從而導致安全事故，故錯誤；D、可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸，燃氣有可燃性，燃氣泄漏，打開排氣扇，會產(chǎn)生電火花引爆可燃性氣體，故錯誤。點睛：滅火的原理和方法，主要有如下三種：1．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時，經(jīng)?？车揭粭l帶樹木（即造隔離帶）；2．隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時，可蓋嚴鍋蓋；3．使溫度降低著火點以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭。9、A【解析】

化學是一門自然科學，研究范圍包括：化學合成藥物，化肥和農(nóng)藥的研制，合成纖維的制取?！驹斀狻緼、“互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級換代，屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇，不屬于化學研究范疇，故A不正確；B、生產(chǎn)農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量，屬于化學研究范疇，故B正確；C、化學合成藥物，保證人體健康，屬于化學研究范疇，故C正確；D、用化學合成的纖維制成服裝，屬于化學研究范疇，故D正確。故選A?！军c睛】化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。10、A【解析】

A、金剛石由碳組成，冰由水組成，干冰由二氧化碳組成，都是由單一物質(zhì)組成，屬于純凈物，選項A正確；B、碳酸鈉呈含有碳元素，但其性質(zhì)與無機物相似，為無機物，醋酸和酒精為有機物，選項B錯誤；C、硝酸鉀含有氮和鉀兩中營養(yǎng)元素，磷酸二氫鉀含有磷和鉀兩者元素，所以二者為復合肥，尿素只含有氮元素，不屬于復合肥，選項C錯誤；D、鋁合金屬于金屬材料，合成橡膠、合成纖維和塑料是三大合成材料，選項D錯誤。故選A。【點睛】純凈物是由單一物質(zhì)組成；復合肥是指含有兩種及兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CH4+2O2CO2+2H2O氧化物碳酸根C+O2CO2做燃料CO2+H2O=H2CO32Mg+CO2C+2MgO還原【解析】

（1）a處氫化物為天然氣的主要成分，該氫化物為甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式：CH4+2O2CO2+2H2O；b處對應(yīng)物質(zhì)是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，類別是氧化物；鹽對應(yīng)的化學式中原子團的名稱是碳酸根；（2）含碳物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，在來一氧化碳燃燒時，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，化合價升高，方程式是：C+O2CO2；制汽水時二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，在反應(yīng)中碳元素的化合價不變，反應(yīng)的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；鎂在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，碳元素的化合價由+4價，變?yōu)?價，反應(yīng)的化學方程式為：2Mg+CO2C+2MgO。因此：化合價變化相應(yīng)的化學方程式對應(yīng)的用途碳元素化合價升高C+O2CO2燃料碳元素化合價不變CO2+H2O==H2CO3制汽水碳元素化合價降低2Mg+CO2C+2MgO/（2）煤的主要成分是單質(zhì)碳。圖2是用煤合成水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖。由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該反應(yīng)中方框丁中微粒為氫分子，1個氫分子是由兩原子構(gòu)成，圖示為：，乙（碳）對應(yīng)的物質(zhì)在反應(yīng)得到氧，是還原劑，表現(xiàn)出了還原性。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、7393.3%溶液質(zhì)量不包括反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量和生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，該同學沒有減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，所以還要減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量【解析】

（1）圖中可知，當鹽酸的質(zhì)量達到73g后，生成氫氣的質(zhì)量不再增加，說明鐵已完全反應(yīng)，因此鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量是73g。（2）鐵完全反應(yīng)用去的鹽酸質(zhì)量為73g，根據(jù)鹽酸質(zhì)量可以計算出生鐵中鐵的質(zhì)量，從而計算出生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)。解：設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x。解得x=5.6g生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為=答：生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為93.3%．（3）因為生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不跟鹽酸反應(yīng)，所以生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時，所得溶液質(zhì)量=生鐵的質(zhì)量+鹽酸的質(zhì)量-生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量-生成的氫氣的質(zhì)量。溶液質(zhì)量不包括反應(yīng)中生成的氫氣質(zhì)量和生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，該同學沒有減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，因此還要減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CH4+2O2CO2+2H2O2H2O22H2O+O2↑【解析】

（1）甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，反應(yīng)的方程式為2H2O22H2O+O2↑；（3）鋁比銅活潑，鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，反應(yīng)的方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu。14、氧氣2H2O2H2↑+O2↑C燒堿被反應(yīng)掉產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪B【解析】

（1）由電解水實驗裝置圖可知，在實驗過程中，試管1產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體，較少是氧氣，水在通電條件下生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學方程式是：2H2O2H2↑+O2↑。（2）①A、純凈水的酸性很弱，接近中性，遇石蕊沒有明顯的變化，不會鑒別出來，不符合題意；B、自來水中的物質(zhì)與氯化鋇不反應(yīng)，所以氯化鋇溶液檢驗不出是不是自來水，不符合題意；C、硝酸銀溶液中有Ag+，可以與自來水中的Cl-反應(yīng)，生成AgCl白色沉淀，所以可以用硝酸銀溶液來檢驗到底是自來水還是純凈水，符合題意；D、自來水中的物質(zhì)與硫酸銅溶液不反應(yīng)，所以硫酸銅溶液溶液檢驗不出是不是自來水，不符合題意。故選C。②紅色褪去的原因有兩種：一是燒堿被反應(yīng)掉，二是產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪。（3）A、大量使用化肥農(nóng)藥，會污染水體，不利于保護水資源，不符合題意；B、工業(yè)廢水處理達標后排放，能防止水體污染，利于保護水資源，符合題意；C、使用含磷洗衣粉，會污染水體，不利于保護水資源，不符合題意；D、生活污水直接排放，會污染水體，不利于保護水資源，不符合題意。故選B。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓檢驗藍綠色沉淀是否洗滌干凈不能BaCl2溶液CuSO4溶液Cu(OH)2+CuSO4=Cu2(OH)2SO4NaOH溶液氫氧化鈉溶液要足量（或過量）【解析】(1).硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓(2).硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液，無沉淀產(chǎn)生，說明藍綠色沉淀已經(jīng)洗滌干凈；(3).鹽酸如果換成硫酸會與BaCl2溶液反應(yīng)生成白色沉淀，干擾堿式硫酸銅是驗證。(5).氫氧化銅和硫酸銅反應(yīng)生成堿式硫酸銅，所以應(yīng)滴加CuSO4溶液，反應(yīng)方程式為Cu(OH)2+