《外國(guó)文學(xué)(2)》教學(xué)大綱

第第4頁(yè)/共4頁(yè)《外國(guó)文學(xué)（2）》教學(xué)大綱ForeignLiteratureⅡ課程編碼：25A00014學(xué)分：3.0課程類別：計(jì)劃學(xué)時(shí)：48其中講課：48實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`：0上機(jī)：0適用專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)（師范類）、漢語(yǔ)言文學(xué)推薦教材：鄭克魯編，《外國(guó)文學(xué)史》，高等教育出版社參考書(shū)目：朱維之編，《外國(guó)文學(xué)史》，南開(kāi)大學(xué)出版社課程的教學(xué)目的與任務(wù)《外國(guó)文學(xué)》2主要介紹外國(guó)文學(xué)的發(fā)展史，即對(duì)外國(guó)文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和框架進(jìn)行簡(jiǎn)潔、明晰的勾勒與描繪。本課程主要突出19世紀(jì)文學(xué)、20世紀(jì)文學(xué)，加大對(duì)20世紀(jì)文學(xué)的講授比重，力求文學(xué)史意義上的完整性和系統(tǒng)性。課程的基本要求1、須要求學(xué)生將課堂聽(tīng)課與課外自學(xué)結(jié)合起來(lái)，閱讀教師布置的教學(xué)參考書(shū)和根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求選擇的參考書(shū)。2、必須要求學(xué)生善于思考，善于學(xué)習(xí)，不能僅僅局限在教材與教師講課范圍內(nèi)，而應(yīng)該開(kāi)拓視野，活躍思想，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)品格和科研能力，訓(xùn)練自己的理論分析能力和抽象思維能力。3、必須要求學(xué)生理解基本觀點(diǎn)、基本概念和基本原理，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用它們解決實(shí)際問(wèn)題，而不是死記硬背，架空理論。各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時(shí)分配建議（含課內(nèi)實(shí)驗(yàn)）第七章十九世紀(jì)歐美批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)建議學(xué)時(shí)：10[教學(xué)目的與要求]僅限于代表作家作品。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)講解俄國(guó)作家托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基。難點(diǎn)在于國(guó)別文化背景不同，同為現(xiàn)實(shí)主義作家也呈現(xiàn)出各自的特點(diǎn)，把這一點(diǎn)說(shuō)清楚，就有一定的難度。另外，陀思妥耶夫斯基因?yàn)闋砍兜阶诮涛幕?，講解有難度。[授課方法][授課內(nèi)容]第一節(jié)巴爾扎克一、生平與創(chuàng)作二、代表作《高老頭》一、生平與創(chuàng)作·托爾斯泰一、生平與創(chuàng)作二、代表作《安娜·卡列尼娜》第八章十九世紀(jì)歐美自然主義文學(xué)建議學(xué)時(shí)：4[教學(xué)目的與要求]本章要使學(xué)生了解自然主義文學(xué)思潮的特點(diǎn)，以及該思潮所出現(xiàn)的作家作品。要求學(xué)生多讀作品，并和現(xiàn)實(shí)主義思潮加以比較。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)作家是福樓拜及其代表作《包法利夫人》。難點(diǎn)是左拉的自然主義文學(xué)主張及其與福樓拜的區(qū)別。[授課方法][授課內(nèi)容]第一節(jié)概述一、時(shí)代背景第二節(jié)左拉一、生平與創(chuàng)作二、代表作《萌芽》第九章二十世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)建議學(xué)時(shí)：8[教學(xué)目的與要求]教學(xué)目的是讓學(xué)生掌握二十世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義的概況。要求學(xué)生閱讀代表性作家作品。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)講解昆德拉的創(chuàng)作。難點(diǎn)在于讓學(xué)生真正理解該時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的新特點(diǎn)[授課方法][授課內(nèi)容]第一節(jié)勞倫斯一、生平與創(chuàng)作第二節(jié)奧威爾一、生平與創(chuàng)作二、代表作《1984·昆德拉一、生平與創(chuàng)作二、代表作《不能承受的生命之輕》第十章二十世紀(jì)俄羅斯文學(xué)建議學(xué)時(shí)：12[教學(xué)目的與要求][教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)為肖洛霍夫的《靜靜的頓河》。難點(diǎn)在于如何重新評(píng)價(jià)“蘇聯(lián)文學(xué)”。[授課方法][授課內(nèi)容]第一節(jié)概述一、時(shí)代背景二、文學(xué)的多種表現(xiàn)形式第二節(jié)高爾基一、生平與創(chuàng)作二、高爾基與他的流浪漢小說(shuō)第三節(jié)肖洛霍夫一、生平與創(chuàng)作第四節(jié)帕斯捷爾納克的一、生平與創(chuàng)作二、代表作《日瓦戈醫(yī)生》第五節(jié)索爾仁尼琴一、生平與創(chuàng)作二、代表作《古拉格琴島》第十一章二十世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)建議學(xué)時(shí)：14[教學(xué)目的與要求]使學(xué)生了解二十世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)的發(fā)展概況和一些重奧涅爾的《毛猿》；意識(shí)流小說(shuō)——《喧嘩與騷動(dòng)》。要求學(xué)生多讀作品。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]誕派戲劇的教學(xué)。[授課方法][授課內(nèi)容]第一節(jié)概述一、時(shí)代背景二、現(xiàn)代派