小班美術(shù)活動(dòng)漂亮的連衣裙教案反思

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小班美術(shù)活動(dòng)美麗的連衣裙教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用生活中的物品進(jìn)行印畫(huà)裝飾。

2、能在老師的語(yǔ)言默示以及演示下，初步了解用自制小印章進(jìn)行印畫(huà)的方法。

3、體會(huì)印章在之上留下印記的樂(lè)趣，對(duì)運(yùn)用生活中的物品進(jìn)行印花產(chǎn)生愛(ài)好并樂(lè)于其中。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

5、培育幼兒的觀賞技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：無(wú)花紋紙質(zhì)衣服、廢紙片、水彩染料、PPT。

2、閱歷預(yù)備：有用東西往之上印畫(huà)的閱歷。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)揉紙團(tuán)，進(jìn)行印畫(huà)。

活動(dòng)難點(diǎn)：印畫(huà)時(shí)能保持畫(huà)面干凈和保有美感。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞PPT中衣服的紋樣與色調(diào)。

老師：今日老師帶你們參與一場(chǎng)服裝展覽會(huì)，請(qǐng)小伙伴看一看連衣裙有什么花紋?是什么樣子的?是什么顏色的?

(幼兒依據(jù)自己的觀測(cè)自由回答)

老師總結(jié)：連衣裙上有漂亮的花紋，有直線的、有花朵的、還有植物的等等，有些衣服上還有兩種花紋呢!

2、觀測(cè)老師的演示，了解操作方法。

(發(fā)覺(jué)白色連衣裙與其他連衣裙的不同，進(jìn)入創(chuàng)作情境。)

老師：咦，這里有一條和其他連衣裙不一樣的裙子，哪里不一樣?

老師：我們把它變得和其他連衣裙一樣美麗吧，老師這里有一張施了魔法的小紙片，可以用這張紙和染料一起把連衣裙變得很美麗哦。他們是怎么做到的呢?認(rèn)真看!

(請(qǐng)幼兒先猜一猜，上前試一試再做總結(jié)。)

老師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)。

3、了解操作任務(wù)，明確操作要求。

老師：你們可以把白裙子變成小花裙嗎?每個(gè)小伙伴都有一條白裙子，請(qǐng)你用剛才的方法，讓它擁有美麗的花紋。

自主創(chuàng)作的時(shí)候，假如個(gè)別幼兒涌現(xiàn)困難，老師可以用語(yǔ)言指導(dǎo)。

4、展示幼兒作品，老師和幼兒共同觀賞。

老師請(qǐng)幼兒常識(shí)向大家介紹自己的作品，比如：我的小花裙上有

活動(dòng)反思：

1、印章印畫(huà)的方式很新穎，孩子們非常喜愛(ài)。以后會(huì)多用不同的繪畫(huà)方式繪畫(huà)。

2、在進(jìn)行印章畫(huà)的時(shí)候，請(qǐng)孩子們選擇兩種顏色，錯(cuò)誤的預(yù)估了孩子的技能，他們將兩種顏色混合在一起，失去了原來(lái)應(yīng)有的美感，只有一部分幼兒能夠達(dá)到目標(biāo)。可以先運(yùn)用一種顏色，等孩子們熬煉到可以留白的時(shí)候，再添加多種顏色。

3、顏料調(diào)試有些稀，印畫(huà)過(guò)程中花紋不明顯。材料預(yù)備要提前預(yù)備充分完善，這樣在上課