體育課堂教學(xué)與校內(nèi)體育俱樂部相互促進(jìn)的實驗研究

體育課堂教學(xué)與校內(nèi)體育俱樂部相互促進(jìn)的實驗研究大連市第一中學(xué)課題組課題組指導(dǎo)人：官明江課題組負(fù)責(zé)人：石杰課題組執(zhí)筆人：聶強課題組成員：田宏賓、劉莉、王壽波、王志強2009年6月18日體育課堂教學(xué)與校內(nèi)體育俱樂部相互促進(jìn)的實驗研究大連市第一中學(xué)遼寧大連116011摘要：我校課題組從2006年3月起對我校體育課堂教學(xué)與校內(nèi)體育俱樂部相互促進(jìn)涉及到問題，如體育課堂教學(xué)如何延伸到校內(nèi)體育俱樂部，校內(nèi)體育俱樂部是否能提高體育課堂學(xué)生的積極性并是否能促進(jìn)體育課堂教學(xué)，校內(nèi)體育俱樂部如何開展活動采取體育俱樂部成績量化、對參加市以上比賽的俱樂部成員進(jìn)行表獎的措施能否激發(fā)學(xué)生參加校內(nèi)體育俱樂部的積極性，怎樣通過體育課堂教學(xué)、校內(nèi)體育俱樂部活動來貫徹實施新的課程理念等進(jìn)行了系列的研究和實驗，達(dá)到了預(yù)期的假設(shè)，通過研究我校在這方面形成了一套比較系統(tǒng)的實施方法，以便更好地貫徹實施體育新的課程理念。關(guān)鍵詞：體育課堂教學(xué)校內(nèi)體育俱樂部新的課程理念1問題的提出：新課程標(biāo)準(zhǔn)中體育課程的基本理念強調(diào)：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄、改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性、以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，注重學(xué)生運動愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)，這一理念在在我校實際工作中應(yīng)如何貫徹，采取什么方法更有效，是擺在我校體育工作者面前急需解決的問題，針對新課程標(biāo)準(zhǔn)體育課程的基本理念實施，在我校的體育工作中必須要找到一個恰當(dāng)?shù)那腥朦c，經(jīng)過反復(fù)的論證，我校課題組認(rèn)為通過體育俱樂部成績量化、表獎等措施，把體育課堂教學(xué)與校內(nèi)體育俱樂部緊密地結(jié)合起來，通過它們的相互促進(jìn)作用，更好的貫徹體育新課程標(biāo)準(zhǔn)課程的基本理念。那么涉及到這方面的許多問題，該如何認(rèn)識？如何解決？如何具體操作？這是我們課題組需要進(jìn)一步研究的問題。2研究的目的：通過本課題的研究主要解決如下問題：體育課堂教學(xué)和學(xué)校內(nèi)體育俱樂部為什么有相互促進(jìn)作用，體育課堂教學(xué)為體育俱樂部活動提供什么樣的幫助，為什么說校內(nèi)體育俱樂部活動是體育課堂教學(xué)的延伸，校內(nèi)體育俱樂部是否能提高體育課堂學(xué)生的積極性，校內(nèi)體育俱樂部如何開展活動，體育課堂教學(xué)和學(xué)校內(nèi)體育俱樂部活動兩者的有機結(jié)合，是否需要中間的連接紐帶？采取體育俱樂部成績量化、對參加市以上比賽的俱樂部成員進(jìn)行表獎等措施能否激發(fā)學(xué)生參加校內(nèi)體育俱樂部的積極性，怎樣通過體育課堂教學(xué)、校內(nèi)體育俱樂部活動來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和專長，促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動技能水平，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成，更好貫徹實施新的課程理念，通過研究結(jié)合我校的實際情況探索一條適合我校體育課堂教學(xué)與校內(nèi)體育俱樂部相互促進(jìn)科學(xué)實施模式。3理論依據(jù)：3．1教育學(xué)理論認(rèn)為：現(xiàn)代教育的基本原則是使一切教育活動有益于學(xué)生的全面發(fā)展而不是片面發(fā)展，創(chuàng)設(shè)適宜學(xué)生全面發(fā)展的活動是實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的基本條件關(guān)鍵之所在。而現(xiàn)實生活中的實踐是學(xué)生活動的基礎(chǔ)。3．2符合體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念：注重學(xué)生運動愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)3．3馬克思主義哲學(xué)發(fā)展觀認(rèn)為：內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件。通過校內(nèi)體育俱樂部活動，激發(fā)學(xué)生對運動技能學(xué)習(xí)內(nèi)在的需求，進(jìn)而產(chǎn)生對體育課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動力，提高學(xué)生體育課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動性。4研究的對象與方法：4．1研究對象：以2006級9個班為實驗班，共450名學(xué)生。4．2研究方法：4．2．1文獻(xiàn)資料法：查閱有關(guān)課程改革文件，參閱有關(guān)體育學(xué)刊資料，為本研究提供理論依據(jù)。4．2．2問卷調(diào)查法：根據(jù)研究的需要設(shè)計調(diào)查問卷，對所有實驗對象進(jìn)行問卷調(diào)查。4．2．3觀察法：在課堂教學(xué)和體育俱樂部體育活動中對學(xué)生進(jìn)行觀察。4．2．4實驗法：數(shù)理統(tǒng)計分析歸納法：調(diào)查和測試數(shù)據(jù)輸入計算機作數(shù)理統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。4．2．5邏輯演繹法：通過數(shù)據(jù)、理論探索、邏輯演繹推理做出相應(yīng)的推斷得出實驗的結(jié)論。5研究步驟5．1研究準(zhǔn)備（2006年3月--------2006年6月）申報立項、制定方案、建立機構(gòu)、培訓(xùn)教師收集文獻(xiàn)資料等。5．2研究實施（2006年9月--------2009年8月）通過文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、分析歸納法、分析歸納法、邏輯演繹法進(jìn)行體育課堂教學(xué)與校內(nèi)體育俱樂部相互促進(jìn)方面的研究，對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，推出階段性成果。5．3研究總結(jié)（2009年9月--------2009年12月）對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真整理分析，總結(jié)評價、撰寫研究報告、接受鑒定。6討論與分析：6.1體育俱樂部活動與選項教學(xué)相結(jié)合這一段太長了,是否可以折開寫學(xué)校每年新學(xué)期開學(xué)初都對體育俱樂部會員進(jìn)行入會登記工作。這些初級俱樂部包括田徑、足球、籃球、排球、羽毛球、毽球、乒乓球、跳繩、健美操、武術(shù)、棋類等，以班級為單位對學(xué)生選擇的俱樂部進(jìn)行造冊。每位學(xué)生必須參加2個俱樂部，并對體育俱樂部組織機構(gòu)進(jìn)行改選。在各俱樂部活動過程中，完全由體育部、俱樂部負(fù)責(zé)人組織，包括活動的計劃、比賽的裁判工作都由學(xué)生擔(dān)任，這樣做主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、裁判能力、交際能力，積累學(xué)生組織活動的經(jīng)驗，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對活動計劃進(jìn)行審核、調(diào)整，對學(xué)生裁判員進(jìn)行培訓(xùn)等工作對學(xué)生的活動情況進(jìn)行必要的指導(dǎo)，在比賽中指導(dǎo)教師到場起監(jiān)督比賽。依據(jù)省、市有關(guān)競賽賽項目結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校成立了田徑、籃球、足球、排球、羽毛球、毽球、乒乓球、健美操等高級體育俱樂部，各高級俱樂部按排1至2名指導(dǎo)教師，在各指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下有計劃、有組織地利用間操、中午、第八課、周六、周日、寒暑假開展活動，高級體育俱樂部主要是代表學(xué)校參加比賽。為了提高學(xué)生參加體育俱樂部活動的積極性，學(xué)校制定了體育俱樂部成績量化方案（見附表1），學(xué)生參加初級俱樂部活動每人次計0.1分，參加高級俱樂部活動每人次計0.2分，參加初高級體育俱樂部比賽按照量化細(xì)則計分，每學(xué)年度期末評出十佳俱樂部會員(個人合計得分前10名)，學(xué)校頒發(fā)證書予以表獎。評定三好班級按照班級體育俱樂部量化成績占60%+校運會成績占10%+大課間操量化分?jǐn)?shù)占30%計算體育方面的量化成績，每年校運會前對各班級初高級俱樂部得分情況進(jìn)行量化，各年級前四名的班級在校運會上進(jìn)行表獎（發(fā)獎狀及獎品），對體育高級俱樂部參加市級以上比賽的獲獎的同學(xué)，學(xué)校在適當(dāng)?shù)臅r間都要舉行頒獎隆重的頒獎儀式，在高三最后一操講話中，對三年來他們參加高級體育俱樂部代表學(xué)校比賽所取得的榮譽進(jìn)行總結(jié)性表揚，為了促進(jìn)俱樂部活動的開展，學(xué)校運動會在項目的設(shè)置上除了田徑項目外，還設(shè)置足球（定點射門）、籃球（定點投籃）、排球（墊球）、毽球（5分鐘）、跳繩（短繩2分鐘、長繩5分鐘）輪滑（花樣）等項目，這些項目比賽成績都計入團(tuán)體總分中，通過這些措施大大提高了學(xué)生參加俱樂部活動的積極性，為了能在體育俱樂部活動中有更好的表現(xiàn)，取得優(yōu)異的成績，學(xué)生們迫切需要提高運動技能、進(jìn)一步提高自己俱樂部項目的專項水平，一些學(xué)生們在相應(yīng)的體育選項教學(xué)中就能實現(xiàn)他們這方面的愿望，因為從2006年9月開始，我校體育課堂開始進(jìn)行足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等選項教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生們都根據(jù)自己俱樂部的項目選擇相應(yīng)的選項學(xué)習(xí)，在體育課堂教授的內(nèi)容、就相當(dāng)于對這些體育俱樂部的會員進(jìn)行基本動作、專項技能、基本戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)，這些技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，正是他們在俱樂部活動中所需要的，所以他們體育課上的學(xué)習(xí)就有一種內(nèi)在的動力，使他們上體育課有更高的積極性，從而促進(jìn)了體育課堂的效率，上課講話聊天的現(xiàn)象幾乎沒有，課堂的練習(xí)密度得以提高，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強，同學(xué)們可以學(xué)到很多技戰(zhàn)術(shù)，這為他們體育俱樂部活動提供技術(shù)上保障使體育俱樂部比賽更激烈、更精彩，體育俱樂部活動為學(xué)生搭建了展示平臺，把體育課堂上學(xué)到技戰(zhàn)術(shù)用于體育俱樂部活動中，也就是說把體育課堂教學(xué)延伸到校內(nèi)體育俱樂部活動中，由于初級俱樂部每周有學(xué)校內(nèi)比賽，高級俱樂部每年有學(xué)校外比賽，并長期進(jìn)行訓(xùn)練，通過這些體育俱樂部活動培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄，逐漸培養(yǎng)了學(xué)生的運動興趣、運動愛好，促進(jìn)了學(xué)生專長的形成，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)。6.2學(xué)生調(diào)查問卷統(tǒng)計表一問卷內(nèi)容實驗前高一入學(xué)時n=450實驗后高二年級時n=445回答人數(shù)回答人數(shù)回答人數(shù)回答人數(shù)上體育課有內(nèi)在的需求，產(chǎn)生內(nèi)在的動力有100人無350人有400人無50人上課講話聊天現(xiàn)象經(jīng)常150人沒有300人經(jīng)常20人沒有425人形成自己的愛好和專長形成85人沒有375人形成400人沒有50人養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣養(yǎng)成90人沒養(yǎng)成380人養(yǎng)成350人沒養(yǎng)成95人體育俱樂部活動對體育課堂教學(xué)有促進(jìn)作用認(rèn)為有135人認(rèn)為無215人認(rèn)為有402認(rèn)為無43人體育課堂教學(xué)對體育俱樂部活動有促進(jìn)作用認(rèn)為有155人認(rèn)為無190人認(rèn)為有423人認(rèn)為無23人表二素質(zhì)測試測試內(nèi)容實驗前高一入學(xué)時n=450實驗后高二年級時n=445肺活量平均值男4127毫升女2779毫升4155毫升2829毫升立定跳遠(yuǎn)平均值男222厘米女170厘米男236厘米女179厘米1000米平均值男262秒男249秒800米平均值女257秒女252秒上面的數(shù)據(jù)最好分析一下;通過實驗前后的學(xué)生調(diào)查問卷、素質(zhì)測試統(tǒng)計以及教師觀察感受，體育課堂教學(xué)和體育俱樂部活動有相互促進(jìn)作用，在各方面產(chǎn)生良好的效果是明顯的。7問題與討論7．1體育俱樂部活動時間，由于其它學(xué)科課時等方面的原因無法保證一個年級每周安排兩節(jié)俱樂部活動的時間，現(xiàn)在一個年級只能每周安排一節(jié)，有時由于天氣等方面的原因一周一節(jié)活動的時間還要受到影響，另外由于體育館面積較小且只有一層，室外的場地不夠大，這些原因都對體育俱樂部活動產(chǎn)生不良的影響。希望上級主管部門合理壓縮其它學(xué)科的課時以便俱樂部活動每周能安排兩節(jié)活動時間，也希望政府部門在建設(shè)校舍時優(yōu)先考慮學(xué)生體育活動場館建設(shè)。7．2根據(jù)《中小學(xué)校體育教師配備基本標(biāo)準(zhǔn)》高中每8-9個班配備1名體育教師的規(guī)定，現(xiàn)有的體育教師編制的標(biāo)準(zhǔn)無法滿足體育選項合理操作，三個年級都進(jìn)行選項教學(xué)需要調(diào)整體育教師的編制，高中每3-4個班應(yīng)配備1名體育教師，這樣選項教學(xué)人數(shù)可控制在30人左右，才能保證最佳的教學(xué)效果。7．3現(xiàn)在的課時工資的分配方案，如果體育教師課時過多，就會影響了其它學(xué)科的收入，其它學(xué)科教師有意見，學(xué)校為了平衡，不允許體育教師個人平均課時太多，為了降低體育教師的課時量，高三只能不選項教學(xué)。這是很多學(xué)校都面臨的問題，影響了體育課堂選項教學(xué)的實施，也在一定程度上影響了新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施。希望上級主管部門在課時工資分配方案制定中，考慮到體育選項教學(xué)的實際情況，保證三個年級都能進(jìn)行選項教學(xué)。8結(jié)論體育課堂教學(xué)和體育俱樂部活動可通過采取體育俱樂部活動成績的量化、表獎等多種措施達(dá)到二者相互促進(jìn)作用。二者有機的結(jié)合能很好貫徹新的課程理念。9參考文獻(xiàn)《國家基礎(chǔ)教育課程改革項目概覽》《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》《河北理工大學(xué)課外體育俱樂部創(chuàng)建構(gòu)想與設(shè)計》《體育俱樂部教學(xué)模式對高中學(xué)生社會適應(yīng)能力培養(yǎng)的實驗研究》（湛江市第二十中學(xué)邱息珍）中小學(xué)校體育教師配備基本標(biāo)準(zhǔn)課題組指導(dǎo)：官明江課題組負(fù)責(zé)人：石杰課題組執(zhí)筆人：聶強課題組成員：田宏賓、劉莉、王壽波、王志強附錄1：學(xué)校體育俱樂部活動實施方案1、每年校運會前統(tǒng)計各班級得分情況，在校運會上按照規(guī)定的分?jǐn)?shù)給于加分，對各年級前四名的班級在校運會上進(jìn)行表獎（發(fā)獎狀及獎品）。2、以本學(xué)年度俱樂部活動個人得分評選出十佳體育俱樂部會員（發(fā)證書及紀(jì)念品）。注13、評選先進(jìn)集體需要相關(guān)量化成績時，以當(dāng)時已完成的項目成績?yōu)闇?zhǔn)。4、高一分文理班后，高一班主任原先班級獲得的量化分?jǐn)?shù)的二分之一帶入該班任的新班級，學(xué)生量化的分?jǐn)?shù)以新班級為單位重新整理，以二分之一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行量化。5、本方案的解釋權(quán)歸屬教導(dǎo)處、體育組，未盡事宜參考有關(guān)規(guī)定酌情處理。注：為了保證評選項目的均衡性，同一類項目的運動員最多不超過4人。大連市第一中學(xué)教導(dǎo)處體育組2006年3月學(xué)校體育俱樂部活動成績量化細(xì)則1、學(xué)生參加初級俱樂部活動每人次計0.1分，參加高級俱樂部活動每人次計0.2分。2、體育高級俱樂部會員參加市級比賽每人記2分（跳繩穿梭每名運動員得1分，同一班級累積得分不超過9分），省級比賽每人記4分。3、田徑高級俱樂部會員參加市級田徑比賽按照個人實際得分記分。團(tuán)體取得前八名，每人分別按照9、7、6、5、4、3、2、1加分。4、球類高級俱樂部會員參加市級足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等集體球類比賽等比賽每贏一場每名隊員加2分，團(tuán)體取得前八名，每人分別按照9、7、6、5、4、3、2、1加分。5、棋類高級俱樂部會員參加市級象棋、圍棋等比賽每贏一局每人加2分，團(tuán)體取得前八名，每人分別按照9、7、6、5、4、3、2、1加分。6、跳繩高級俱樂部會員參加市級跳繩比賽，雙搖一跳取得前十名運動員，分別按照10、9、8、7、6、5、4、3、2、1加分，雙搖一跳獲團(tuán)體前八名，每人分別按照9、7、6、5、4、3、2、1加分。參加穿梭比賽獲得前八名跳繩隊的班級分別按照18、14、12、10、8、6、4、2加分。（如果參加穿梭比賽不是一個班級的學(xué)生，應(yīng)均分所得分?jǐn)?shù)，遇小數(shù)進(jìn)位保留整數(shù)）。7、踢毽高級俱樂部會員參加市級踢毽比賽個人取得前十名運動員分別按照10、9、8、7、6、5、4、3、2、1加分，團(tuán)體獲前八名，每人分別按照9、7、6、5、4、3、2、1加分。8、健美操高級俱樂部會員參加市級比賽，團(tuán)體獲得前八名，每名參賽運動員分別按照9、7、6、5、4、3、2、1加分。9、如果獲體育道德風(fēng)尚獎，每人加4分。10、參加省級比賽參照參加市級比賽雙倍記分。11、初級體育俱樂部舉行的競賽，對獲得前八名的班級或者前八名的個人分別按照9、7、6、5、4、3、2、1記分，或根據(jù)競賽規(guī)程規(guī)定進(jìn)行記分。12、上述方案從本學(xué)期開始實施。13、本方案的解釋權(quán)歸屬教導(dǎo)處、體育組，未盡事宜參考有關(guān)規(guī)定酌情處理。大連市第一中學(xué)教導(dǎo)處、體育組2006年3月附錄2在高三最后一操上的講話親愛的高三同學(xué)們，大家上午好！今天是你們最后一次參加母校一中的大課間操，面對著操場上你們一張張那么熟悉那么可愛的面孔，面對著在各個方面為學(xué)校做出了巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀的一屆畢業(yè)生；面對著首批新課改由于選項學(xué)習(xí)和體育老師充滿水乳交融般情感的同學(xué)；面對著十分珍惜學(xué)校榮譽、聽從學(xué)校召喚，在體育方面為學(xué)校贏得了很多的榮譽的同學(xué)；面對著近段時間以來在校園里對老師充滿情感一聲聲問候的同學(xué)。我此時心情很不平靜，你們在校三年來良好的表現(xiàn)一幕幕出現(xiàn)在我的腦海中，今天僅以體育方面為例，講講你們閃光點。前段時間吉林省一所重點中學(xué)向我校借閱同學(xué)們陽光體育運動會上的廣播操錄像帶，因為他們校將要在東北三省體育教研活動期間展示大課間操，我校之所以能成為遠(yuǎn)在千里的學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣，完全是因為在陽光運動會、在東北三省大課間活動中你們高三同學(xué)那震撼人心、精彩絕倫的表演。當(dāng)打開我校校園網(wǎng)時，在首頁有一張瞬間藏永恒、氣勢恢宏的廣播操圖片，那張照片是我們高三400多名同學(xué)在陽光體育運動會上的精彩瞬間。它已成為我校對外宣傳的一張精典照片。它的背后凝聚著你們無悔的努力和辛勤汗水。你們這屆校健美操隊隊員3.8林夢嬌3.5孫曉嵐、于曉然3.9葉天驕、鐘藝、孫楚3.6樸正浩3.7權(quán)浩城3.4李俊、梁曉琛3.2張曄、孫洋、石雪3.3宋遠(yuǎn)劍。在高一時學(xué)校體育館還沒有建好，他們就在學(xué)校的操場進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練,如火的驕陽曬黑了她們的皮膚，咸澀的汗水浸濕了她們的衣裳，他們克服種種困難,開創(chuàng)了我校健美操比賽成績新的篇章。2007年校女子足球隊獲得“市長杯”第三名，15名同學(xué)獲得二級運動員證書，當(dāng)時的隊員還沒畢業(yè)的有3.9蒼香宇、楊子、郝春秋。他們?yōu)榕銉?yōu)異成績的取得立下了汗馬功勞。2008年市里踢毽比賽，我校取得了優(yōu)異成績。20名隊員中高三年級就占了12人。他們是

（3、8）張硯（3、6）徐桂萍

（3、2）侯明澤

、孫校澤、舒新雨（3、3）馬靜（3、1）遲彤、孫立超（3、6）郝鑫、杜佳桐（3、7）陳沖（3