詩歌練習題匯總-部編版語文七年級下冊

登飛來峰小測20分文學常識：5分作者王安石字介甫號半山，北宋、、。唐宋八大家之一。本詩體裁為詞語解釋：4分尋：緣：默寫：3分《登飛來峰》一詩中蘊含了只有站得高才能望得遠哲理的句子是，。文中運用夸張的修辭極言塔高的句子是：下列理解和分析，不正確的一項是()3分A、“千尋”用夸張的修辭手法，借寫峰上古塔之高，表現(xiàn)了作者立足點之高。B、詩的前兩句，寫詩人在歷經(jīng)千百次尋找之后，終于在高塔之上看到旭日東升的景象。C、“浮云”指詩人遇到的挫折和困難等一些消極的事物，既是實寫，也比喻當時的保守勢力。D、此詩中蘊含人生哲理，表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。五、問答題：5分1、“不畏浮云遮望眼”中的“不畏”表現(xiàn)了詩人怎樣的精神品質(zhì)？2、這首詩善于把抽象的事理寓于具體形象之中，請談談你的理解。答案：文學常識：作者王安石字介甫號半山，北宋政治家、文學家、思想家。唐宋八大家之一。本詩體裁為七言絕句詞語解釋：尋：古代長度單位。八尺或七尺為一尋緣：因為默寫：《登飛來峰》一詩中蘊含了只有站得高才能望得遠哲理的句子是不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。文中運用夸張的修辭極言塔高的句子是：飛來山上千尋塔下列理解和分析，不正確的一項是(B)A、“千尋”用夸張的修辭手法，借寫峰上古塔之高，表現(xiàn)了作者立足點之高。B、詩的前兩句，寫詩人在歷經(jīng)千百次尋找之后，終于在高塔之上看到旭日東升的景象。C、“浮云”指詩人遇到的挫折和困難等一些消極的事物，既是實寫，也比喻當時的保守勢力。D、此詩中蘊含人生哲理，表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。五、問答題：5分1、“不畏浮云遮望眼”中的“不畏”表現(xiàn)了詩人怎樣的精神品質(zhì)？2分“不畏”表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。2、這首詩善于把抽象的事理寓于具體形象之中，請談談你的理解：3分只有站的高才能看得遠；掌握了正確的方法，認識達到了一定高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會被事物的假象所迷惑；人不能只為眼前得利益，應該放眼大局和長遠?！兜怯闹菖_歌》檢測（20分）一、文學常識：（6分）作者，字，（朝代）文學家，初唐詩文革新代表人物之一。因曾任右拾遺參謀軍士，后世稱“”。這首詩從體裁上是詩，從題材上是詩。二、默寫：（4分）1、抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情難以排遣的句子是：，！2、詩人從前后對比中表明時間流逝，產(chǎn)生生不逢時的孤獨傷感的句子是：，。三、解詞：（4分）1、念：2、悠悠：3、愴然：4、涕：四、理解賞析：1、下列對這首詩的理解分析不正確的一項是：（）（3分）A詩中的“古人”和“來者”都是指像燕昭王那樣的前代的賢明君主。B詩人通過“前”“后”“古人”“來者”的對比，表明時間流逝，一去不返。C“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大。把個人放置到無邊的宇宙中，使人顯得渺小，從而產(chǎn)生一種蒼涼孤獨之感。D詩人融理入情，表達在亙古不變的時空中，生命短暫、時不我待的事理悲情。2、詩人登上幽州臺遠眺，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？并由此表達了怎樣的情感？（3分）一、文學常識：（6分）作者陳子昂，字伯玉，唐代（朝代）文學家，初唐詩文革新代表人物之一。因曾任右拾遺參謀軍士，后世稱“陳拾遺”。這首詩從體裁上是古體詩，從題材上是詠史懷古詩。二、默寫：（4分）1、抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情難以排遣的句子是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！2、詩人從前后對比中表明時間流逝，產(chǎn)生生不逢時的孤獨傷感的句子是：前不見古人，后不見來者。三、解詞：（4分）1、念：想到2、悠悠：形容時間的久遠和空間的廣大3、愴然：悲傷的樣子4、涕：眼淚四、理解賞析：1、下列對這首詩的理解分析不正確的一項是：（A）（3分）A詩中的“古人”和“來者”都是指像燕昭王那樣的前代的賢明君主。B詩人通過“前”“后”“古人”“來者”的對比，表明時間流逝，一去不返。C“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大。把個人放置到無邊的宇宙中，使人顯得渺小，從而產(chǎn)生一種蒼涼孤獨之感。D詩人融理入情，表達在亙古不變的時空中，生命短暫、時不我待的事理悲情。解析：“古人”指像燕昭王那樣的前代的賢明君主，“來者”指以后的賢明君主。故A錯誤。2、詩人登上幽州臺遠眺，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？并由此表達了怎樣的情感？（3分）詩人緬懷追念，聯(lián)想到過去和現(xiàn)在都看不見賞識人才的明君，進而聯(lián)系到自己的遭遇，表達了詩人懷才不遇的苦悶和報國無門的孤獨悲涼的情感?！恫辞鼗础窓z測（28分）文常：（6分）本詩選自《樊川詩集注》，作者，字，號。（朝代）詩人，與李商隱并稱為“”。本首詩從體裁上看是一首。二、默寫（8分）1.《泊秦淮》一詩中，借用景物描寫來表達作者對現(xiàn)實生活的凄涼愁寂之感的兩句是：，2.《泊秦淮》中借用典故來表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）用來抒發(fā)愛國情懷的詩句是：，。3.《泊秦淮》中描繪了一幅朦朧、冷清的水上夜景圖的詩句是：，。4．《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的句子是：，。三、解詞：（2分）商女：。后庭花：四、理解與賞析

1．對《泊秦淮》賞析有誤的一項是（）（3分）A．首句表現(xiàn)了一種空寂冷愁的情調(diào)，隱含著詩人的吊古傷今的特殊感受。

B．次句交代了時間、地點、人物，還讓讀者看到了燈紅酒綠、顧客顛狂暴飲的“酒家”。

C．“商女不知亡國恨”一句從字面上看是批評歌女，實際上是批評的是縱情聲色，醉生夢死的頹靡世風，沉溺于歌舞升平、不理朝政的上層統(tǒng)治者。

D．這首詩委婉含蓄地表達了詩人對歷史的深刻思考，對現(xiàn)實的深切憂思，內(nèi)容深厚，感情深沉。2、下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）首句寫景，二句敘事、寫景連用。兩用“籠”字說出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱后庭花”作了鋪墊。B．詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。C．商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》靡靡之音，詩人既批判了她的幼稚無知，又抒發(fā)了自己憂時傷世之感慨D．全詩表現(xiàn)詩人對國家命運的關注和憂愁，語言清新洗煉，化用典故，是唐絕句中的優(yōu)秀詩篇。3.請從煉字角度賞析“煙籠寒水月籠沙”這句詩。（3分）4.請賞析“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。（3分）《泊秦淮》檢測（28分）文常：（6分）本詩選自《樊川詩集注》，作者杜牧，字牧之，號樊川。唐代詩人，與李商隱并稱為“小李杜”。本首詩從體裁上看是一首七絕詩。二、默寫（8分）1.《泊秦淮》一詩中，借用景物描寫來表達作者對現(xiàn)實生活的凄涼愁寂之感的兩句是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。2.《泊秦淮》中借用典故來表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）用來抒發(fā)愛國情懷的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。3.《泊秦淮》中描繪了一幅朦朧、冷清的水上夜景圖的詩句是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。4．《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的句子是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。三、解詞：（2分）商女：歌女后庭花：曲名，《玉樹后庭花》的簡稱。南朝陳亡國之君陳叔寶所作，后世多稱之為亡國之音。四、理解與賞析

1．B2、C3.請從煉字角度賞析“煙籠寒水月籠沙”這句詩。（3分）“籠”是“籠罩”的意思，運用互文，兩個“籠”字將煙、月、水、沙四種景物聯(lián)系在一起，描繪出秦淮河岸朦朧冷寂而又淡雅的景象，創(chuàng)設出一種冷清愁寂的氣氛，為下文的抒情做鋪墊。4.<1>用典：借用南唐陳后主《玉樹后庭花》的典故，批評了醉生夢死的統(tǒng)治者，表現(xiàn)了作者對統(tǒng)治者的不滿和對國家命運的關心和憂慮。<2>煉字角度：“猶”是“還”的意思，形象地表現(xiàn)了晚唐統(tǒng)治者正沿著亡國之路走下去的情形，表現(xiàn)了作者對統(tǒng)治者的不滿和對國家命運的關心和憂慮,也蘊含著對統(tǒng)治者不憂國事的憤慨之情。<3>寫作手法角度：借古諷今，表面上批評歌女，實際上批評了醉生夢死的統(tǒng)治者，表現(xiàn)了作者對統(tǒng)治者的不滿和對國家命運的關心和憂慮。游山西村小測23分文學常識：3分本詩作者，字務觀，號放翁，山陰（今浙江紹興）人，愛國詩人。著有《劍南詩稿》，是中國文學史上存詩最多的詩人。本詩文體：默寫：6分1、詩中農(nóng)家歀客時的熱情好客的句子是：，。2、蘊含了逆境中包含著希望的哲理句是：，。3、運用對偶的修辭，描寫了熱鬧的鄉(xiāng)土民俗的詩句是：，。三、解詞：2分足：無時：四、下列理解和分析不正確的一項是（）3分A、豐年留客足雞豚，表達了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情，贊譽了憨厚農(nóng)民的熱情好客。B、全詩緊扣“游”字，按時間推移展開敘述，層次清晰，語言生動。C、頸聯(lián)中“春社”和魯迅筆下的“社戲”都是一種慶?；顒?，表達了農(nóng)民豐收后的喜悅之情。D、詩人以明快、抒情的筆調(diào)，生動描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風光圖，表達了對古風猶存的農(nóng)村生活的熱愛和向往。五、簡答題：9分1、“豐年留客足雞豚”中哪個字用的好，請簡要分析（3分）2、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是膾炙人口的名句，請談談你的理解。3分3、請概括詩人游山西村的所見所聞。3分答案：一、文學常識：3分本詩作者陸游，字務觀，號放翁，山陰（今浙江紹興）人，南宋愛國詩人。著有《劍南詩稿》，是中國文學史上存詩最多的詩人。本詩文體：七言律詩。默寫：6分1、詩中農(nóng)家歀客時的熱情好客的句子是：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。2、蘊含了逆境中包含著希望的哲理句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。3、運用對偶的修辭，描寫了熱鬧的鄉(xiāng)土民俗的詩句是：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。解詞：2分足：足夠，豐盛無時：沒有固定的時間下列理解和分析不正確的一項是（C）3分A、豐年留客足雞豚，表達了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情，贊譽了憨厚農(nóng)民的熱情好客。B、全詩緊扣“游”字，按時間推移展開敘述，層次清晰，語言生動。C、頸聯(lián)中“春社”和魯迅筆下的“社戲”都是一種慶祝活動，表達了農(nóng)民豐收后的喜悅之情。D、詩人以明快、抒情的筆調(diào)，生動描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風光圖，表達了對古風猶存的農(nóng)村生活的熱愛和向往。五、簡答題：9分1、“豐年留客足雞豚”中哪個字用的好，請簡要分析，（3分）答：足?！白恪笔亲銐?、充足的意思，表達了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。贊譽了憨厚農(nóng)民的熱情好客。2、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是膾炙人口的名句，請談談你的理解。3分（1）藝術：采用對偶句的形式，讀起來朗朗上口，易于誦記（或：用對比手法，突出了柳暗花明給人的驚喜）（2）意境：前一句寫山重水復無路可尋的無奈，后一句則寫出了披花拂柳發(fā)現(xiàn)另一個村莊的喜悅。（3）寓意：它寫出了人們有時面對無路可走的境地，但突然事情有了轉(zhuǎn)機，出現(xiàn)了新的希望，揭示了深刻的人生哲理。3、請概括詩人游山西村的所見所聞。3分村民熱情好客，山西村景色優(yōu)美，淳樸的風土人情?！都汉ルs詩》檢測（26分）文常(7分）《己亥雜詩》的作者，字，號，代家、家。本首詩體裁是，該詩表達方式為抒情、議論相結(jié)合。默寫（8分）1、《己亥雜詩》的主要運用抒情敘事的表達方式的兩句是：，。2、老英雄張富清在解放戰(zhàn)爭中戰(zhàn)功顯赫，轉(zhuǎn)業(yè)后卻深藏功名，默默地工作生活，這種“，”的奉獻精神，值得我們學習。(龔自珍《己亥雜詩(其五)》)3、《己亥雜詩》(其五)中與“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有異曲同工之妙，謳歌奉獻精神的句子是：，。4、作者從花開花落的生死更替中悟出生命的真諦的句子是：，。三、解詞（2分）吟鞭：落紅：四、理解賞析1、對這首詩的理解與賞析，不恰當?shù)膬身検?)（3分）A.這首詩既抒寫詩人辭官南歸時的離愁，也表達立志報國的積極的人生態(tài)度。立意高遠，感情充沛。A.詩的前兩句議論、抒情?！昂剖帯睂憽半x愁”之大，“白日斜”指離別的時間，也渲染出慘淡哀傷的氣氛。C.“浩蕩離愁”的黯然神傷與“吟鞭東指”流露出的暫時的放松相互映襯，是詩人復雜心情的真實寫照。D.詩的后兩句展開聯(lián)想，用“落紅”比喻朝廷，借此表達自己雖然不被重用卻依舊甘愿奉獻的愛國熱忱。E.這首詩寓理于景，借物抒情。受生活中“落紅”“春泥”“護花”等現(xiàn)象的啟迪，寫出打動人心的名句。2.首句的“白日斜”有什么作用？（3分）3、第三、四句是這首詩的精華，請你作簡要賞析。（3分）《己亥雜詩》檢測（30分）文常(7分）《己亥雜詩》的作者龔自珍，字璱(sè)人，號定盦(ān)，清代思想家、文學家。本首詩體裁是七言絕句，該詩表達方式為抒情、議論相結(jié)合。默寫（8分）1、《己亥雜詩》的主要運用抒情敘事的表達方式的兩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。2、老英雄張富清在解放戰(zhàn)爭中戰(zhàn)功顯赫，轉(zhuǎn)業(yè)后卻深藏功名，默默地工作生活，這種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，值得我們學習。(龔自珍《己亥雜詩(其五)》)3、《己亥雜詩》(其五)中與“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有異曲同工之妙，謳歌奉獻精神的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。4、作者從花開花落的生死更替中悟出生命的真諦的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。三、解詞（2分）吟鞭：詩人的馬鞭落紅：落花四、理解賞析1、對這首詩的理解與賞析，不恰當?shù)膬身検?)（3分）B

D（答對其中一個得3分）2、“白日斜”屬于環(huán)境描寫，點明詩人辭京的時間，寫出了夕陽西下、黃昏將至的景象，渲染了日暮窮途的氛圍，烘托了詩人心中的無限離愁。3、運用比喻，以落花自喻，生動形象地抒發(fā)了作者雖然脫離官場，卻依然關心著國家命運的愛國情懷和自我犧牲的獻身精神?！锻馈窓z測（40分）一、文學常識：（12分）作者，字，自號，（朝代）偉大的詩人，與李白并稱“”。他被稱為“”，其詩歷來享有“”之稱。代表作有“”和“”。這首詩從體裁上是詩，從題材上是。二、默寫：（8分）1、詩中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的句子是：，。2、細望泰山表現(xiàn)詩人對大好河山無限眷戀和熱愛的感情的句子是：，。3、化用“登泰山而小天下”表達詩人豪情壯志的詩句是：，。4、從時間空間角度展現(xiàn)泰山歷史悠久和高大雄偉的詩句是：？。三、解詞：（10分）1、岱宗：2、未了：3、造化：4、鐘：5、陰陽：6、割：7、曾：8、眥：9、會當：10、凌：四、理解賞析：1、下列對這首詩的理解分析不正確的一項是：（）（3分）A、本詩問句開篇，表現(xiàn)詩人乍見泰山時的激動、驚嘆和仰慕。B、“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿，更展現(xiàn)大自然的偉大力量。C、全詩無一“望”字，卻緊緊圍繞“望”字著筆，可見詩人精妙的藝術構(gòu)思。D、本詩通篇寫實，借景抒情，表現(xiàn)了泰山高峻磅礴、雄視一切的風姿和氣勢。2、從修辭角度賞析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的表達效果。（4分）3、有詩評說，讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”。結(jié)合具體詩句解讀青年杜甫的“心胸氣魄”。（3分）《望岳》檢測（40分）一、文學常識：（12分）作者杜甫，字子美，自號少陵野老，唐代（朝代）偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白并稱“李杜”。他被稱為“詩圣”，其詩歷來享有“詩史”之稱。代表作有“三吏”和“三別”。這首詩從體裁上是古體詩，從題材上是壯志抒懷。二、默寫：（8分）1、詩中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的句子是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。2、細望泰山表現(xiàn)詩人對大好河山無限眷戀和熱愛的感情的句子是：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。3、化用“登泰山而小天下”表達詩人豪情壯志的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。4、從時間空間角度展現(xiàn)泰山歷史悠久和高大雄偉的詩句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。三、解詞：（10分）1、岱宗：泰山2、未了：不盡3、造化：天地、大自然4、鐘：聚集5、陰陽：山北水南為陰，山南水北為陽6、割：分7、曾：同“層”8、眥：眼眶9、會當：終當、終要10、凌：登上四、理解賞析：1、下列對這首詩的理解分析不正確的一項是：（D）（3分）A、本詩問句開篇，表現(xiàn)詩人乍見泰山時的激動、驚嘆和仰慕。B、“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿，更展現(xiàn)大自然的偉大力量。C、全詩無一“望”字，卻緊緊圍繞“望”字著筆，可見詩人精妙的藝術構(gòu)思。D、本詩通篇寫實，借景抒情，表現(xiàn)了泰山高峻磅礴、雄視一切的風姿和氣勢。解析：D項表述有誤，全詩虛實結(jié)合。2、從修辭角度賞析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的表達效果。（4分）運用擬人和比喻，賦予大自然人的情感，把泰山比作一把刀，生動形象地描寫了泰山的神奇秀麗和巍峨高大遮天蔽日的特點，表達詩人熱愛贊美之情。3、有詩評說，讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”。結(jié)合具體詩句解讀青年杜甫的“心胸氣魄”。（3分）會當凌絕頂，一覽眾山小。表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登頂峰，胸懷天下、俯視一切的雄心和氣概。相見歡小測一、文學常識:李煜，字，號鐘隱。史稱。被稱為。前期詞多寫宮廷享樂生活，風格柔靡；后期詞反映亡國之痛，題材擴大，意境深遠，感情真摯，語言清新，極富藝術感染力。后人將他與李璟的作品合輯為《南唐二主詞》。這首小令是南唐李后主降宋后所寫，借以表達他的，其感情基調(diào)是。二、默寫。1、詞中寫景簡練而有序：一句寫的是仰望之景，一句寫的是俯視之景。2.李煜的《相見歡》中用巧妙的比喻寫“愁”的句子:,,。三、解詞：（