九年級物理教學(xué)工作總結(jié)

Word———九年級物理教學(xué)工作總結(jié)

九班級物理教學(xué)工作總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習和工作狀況，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是我收集整理的九班級物理教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九班級物理教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期的教學(xué)工作教育處統(tǒng)一支配下，在我的不懈努力下結(jié)束了，通過本學(xué)期的辛勤耕耘，我所帶的兩個班的同學(xué)圓滿順當?shù)耐瓿闪宋锢碚n的學(xué)習任務(wù)。下面就本人本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、仔細備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細按搜集每課書的學(xué)問要點。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主動作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習需求和學(xué)習力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、仔細批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習學(xué)問的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

總之，在本學(xué)期的辛勤工作中有收獲，也有不足，在以后的工作中，我會克服不足，揚長避短爭取更大的進步。

九班級物理教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期我擔當九班級物理教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來我仔細執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，努力搞好新課教學(xué)，順當完成了教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、仔細學(xué)習業(yè)務(wù)理論，潛心討論教學(xué)方法

1、仔細學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)悟新課程標準的基本理念，清晰新課程目標，內(nèi)容標準等，書寫了大量的學(xué)習筆記；

2、仔細研讀20xx年《中考說明》，把握近年來的中考命題動向，整理了高頻考點，使自己的新課教學(xué)重點突出；

3、仔細討論20xx年和20xx年的中考物理試題，了解中考的重點、難點、熱點，在自己的新課教學(xué)中不斷滲透中考考點學(xué)問。

二、敬業(yè)愛崗，仔細履行自己的.職責

1、本學(xué)期我仔細鉆研教材教法，抓教材基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，堅持做到課前細心預(yù)備、仔細備課；

2、課堂教學(xué)中我樂觀嘗試新的教學(xué)方法，重視獵取學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育，親密聯(lián)系同學(xué)的生活實際，培育同學(xué)應(yīng)用學(xué)問和解決問題的力量；

3、充分運用多媒體進行教學(xué)，調(diào)動了同學(xué)學(xué)習的樂觀性，加大了課堂容量，使課堂高效好玩；

4、作業(yè)布置適量，有針對性，堅持準時批改和面批面改；

5、輔導(dǎo)注意實效，堅持集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)相結(jié)合；

6、做好單元檢測，堅持一單元一檢測，并做好批改和講評工作；

7、落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，除課堂上重點提問和抽查外，課余準時做同學(xué)的思想工作，激勵優(yōu)生、鼓舞差生，使大部分同學(xué)的學(xué)習都有了肯定的提高。

三、教學(xué)中存在的不足

1、部分同學(xué)學(xué)習意識淡薄，學(xué)習愛好不濃，對物理學(xué)科不重視，不能根據(jù)老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習任務(wù)；

2、部分同學(xué)創(chuàng)新意識不強，探究試驗課動手力量差，不能很好地完成試驗操作，有的同學(xué)探究目標不明確，只為了探究而探究，歸納、總結(jié)力量差，不能將探究結(jié)果準時上升到理論高度；3、部分同學(xué)不能自立完成作業(yè)，照抄作業(yè)現(xiàn)象嚴峻。以后要多注意輔導(dǎo)，有針對性地布置作業(yè)。四、取得的成果和今后的