九年級家長會

九年級六班家長會為了您的孩子，我們坐在一起。2013年11月20日第1頁，共23頁。家長會內容:一、分析期中考試三、給家長的幾點希望二、老師的幾點建議第2頁，共23頁。借助期中考試談學生的學習第3頁，共23頁。關于成績：正確對待成績、正確分析成績，正確認識成績所反映出的問題。不要僅以分數(shù)的高低去看待、評價學生。第4頁，共23頁。班級學習楷模認真，勤奮，自覺張永順張舒媛郭葉梁田郁倩倩趙國陽第5頁，共23頁。表揚李眾杰杜娟進步較大者第6頁，共23頁。可喜的是：部分同學歷經多次考試，6名成績基本能穩(wěn)在前六十名，2名同學已經能在前十名站穩(wěn)，而且各科成績能夠相對均衡發(fā)展；還有幾名同學潛力較大。讓人擔憂：從成績上看，兩極分化現(xiàn)象已經漸趨明顯，有部分同學開始有放棄學習的苗頭，表現(xiàn)在本次考試退步較大。部分同學的數(shù)學、英語、物理、化學著實讓人擔憂。部分學生對政、史的重視不夠、信心不足、方法欠妥。部分學生存在著偏科現(xiàn)象，有些還是硬傷。成績反應出的問題第7頁，共23頁。應對策略：要高度重視學生的數(shù)學和英語學習，要強化學生對物理化學學科的重視。要加強這些學科習題方面的訓練，提高相應的知識記憶、運用和解題能力。要糾正學生對政、史的不正當認識，鼓勵學生學好這些所謂的“副科”。要抓好這些學科知識的識記、背誦和運用。對于存有偏科的同學，家長同志也要想辦法為其補弱，要幫助學生一起克服困難，多進行關心、鼓勵。為學生提供良好的在家學習環(huán)境，全力培養(yǎng)學生的在家學習習慣，督促學生按時、獨立、認真完成作業(yè)并積極開展預習、復習。第8頁，共23頁。目前班級存在的問題：1、個別學生自我約束能力不夠，有些學生上課注意力不集中，課堂效率低，少數(shù)學生學習目的不明確，整日無所事事。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活2、部分學生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒3、有個別同學晚上睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂效果4、有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理第9頁，共23頁。5、吃零食現(xiàn)象嚴重，身體素質較差，不愿參加學校的體育活動，如：課間操、跑步。6、競爭意識不強，時間觀念較差，沒有緊迫感。尤其是處于中層的學生自我滿足，專門從學習比自己差的同學身上找安慰。7、部分同學成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。第10頁，共23頁。8、部分學生受手機、電腦、MP4等電子產品的影響嚴重，極大地妨礙了學習及休息。9、少數(shù)學生心浮氣躁，青春期萌動，思想出現(xiàn)偏差。第11頁，共23頁。老師的幾點建議第12頁，共23頁。初三學生心理特點初三階段學生生理逐漸趨向成熟，大部分學生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮?；谝陨咸攸c我們有部分學生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累；想認真讀書，但又不能專心致志；想認真作業(yè)，但又不能持之以恒。第13頁，共23頁。真正關心孩子：真正的關心，不是僅詢問學習、不是僅僅關心成績。要多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能?？茖W的分析子女的成績。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。真正的關心，是要關注學生的行為（特別是一些反常行為），關注學生的情感變化和外表變化，更應關注學生的心理，關注他們成長中的痛苦和困惑，真正的關心在于溝通，真正的溝通在于思想交流、在于方法的引導。第14頁，共23頁。3.真正的關心，應和孩子一起成長，幫助解決困難（學習上、生活上）訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活作息習慣。4.真正的關心，要創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,要有恰當?shù)慕逃椒?，對待孩子要有耐心，不能經常打罵。那樣只會激起孩子的抵觸心理，事與愿違。多鼓勵、多表揚、多肯定。5.抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

6.加強與班主任和任課老師的聯(lián)系第15頁，共23頁。健康問題：積極參加體育鍛煉。適當情況下讓學生參與家務，有助于學生體會父母的辛勞，有助于學生良好品質的形成。第16頁，共23頁。日常工作關注學生的作息、飲食，培養(yǎng)好的生活習慣：起床，或鍛煉或晨讀、午休。關注學生的下午放學，返校時提醒學生帶好上課的物品。禁帶手機、mp3等，控制打電話時間。嚴禁網絡游戲，控制上網時間。關愛但不要溺愛，選擇電視節(jié)目、控制看電視時間，盡量不看。學生在校期間最好穿校服。不準染發(fā)，不準帶手飾，不準穿奇裝異服，不準帶手機。嚴格控制孩子的零花錢、衣著（校服）、發(fā)式。反對同學聚會,過生日。了解孩子的交際圈，第17頁，共23頁。對家長的希望：一、重視二、了解三、關心四、鼓勵五、督促六、配合第18頁，共23頁。什么樣孩子容易早戀＆某一方面或幾方面突出或早熟＆缺乏家庭溫暖，被歧視，處于煩惱苦悶中＆嬌生慣養(yǎng)，又遭受挫折和失敗的女生＆好奇心強、感情豐富、多愁善感、虛榮心強、渴望受到保護或感謝、報答對方的女生

第19頁，共23頁。對家長們的幾點要求：1、與孩子認真分析本次期中測試的成績，及時采取措施。2、共同制訂下階段目標，以及中考目標。重視孩子的思想工作，不要一開口就是否定。3、多鼓勵、多表揚、多肯定，多與孩子溝通，多關心孩子的身體狀況，起居飲食及情緒變化。4、多與班主任、科任老師聯(lián)系，配合好他們的工作。5、不能溺愛孩子，縱容孩子犯錯誤、隨便遲到、請假、曠課！第20頁，共23頁。

讓我們一起行動，幫助孩子更好成長、更好學習，使之能夠順利成人、成才！我們共同的心聲第21頁，共23頁。衷心感謝家長的理解與支持！再見第22頁，共23頁。內容梗概九年級六班家長會。認真，勤奮，自覺。從成績上看，兩極分化現(xiàn)象已經漸趨明顯，有部分同學開始有放棄學習的苗頭，表現(xiàn)在本次考試退步較大。要加強這些學科習題方面的訓練，提高相應的知識記憶、運用和解題能力。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活。6、競爭意識不強，時間觀念較差，沒有緊迫感。尤其是處于中層的學生自我滿足，專門從學習比自己差的同學身上找安慰。9、少數(shù)學生心浮氣躁，青春期萌動，思想出現(xiàn)偏差。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累。真正的關心，不是僅詢問學習、不是僅僅關心成績?？茖W的分析子女的成績。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。關愛但不要溺愛，選擇電視節(jié)目、控制看電視時