小學(xué)五年級家長會-主題班會課件_第1頁
小學(xué)五年級家長會-主題班會課件_第2頁
小學(xué)五年級家長會-主題班會課件_第3頁
小學(xué)五年級家長會-主題班會課件_第4頁
小學(xué)五年級家長會-主題班會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

五年級(1)班全體師生歡迎您尊敬的家長第1頁,共25頁。為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作——五年級(1)班家長會第2頁,共25頁。

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長:第3頁,共25頁。

為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功第4頁,共25頁。一、聽校領(lǐng)導(dǎo)講話二、分享孩子成長、成功的喜悅?cè)?、班級管理和平日學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題四、需要家長配合之處會議議程:第5頁,共25頁。共同分享:1、我班許敏琪同學(xué)和其它四名同學(xué)參加我縣小學(xué)生成語聽寫

大賽榮獲特等獎2、我班張萬寧同學(xué)寫的《我心目中的好老師》到縣里小學(xué)生

作文競賽榮獲一等獎。3、我班陶也同學(xué)參加我?!俺缟辛Y”講故事比賽中榮獲二

等獎。4、我班楊宗豪同學(xué)參加我?!拔业膲糁袊鴫簟毖葜v比賽中榮

獲二等獎。5、我班許雅芬同學(xué)設(shè)計創(chuàng)作的手抄報榮獲全校手抄報比賽三等獎。6、由萬夢瑤、張萬寧、陶也、樊祖奧等多名同學(xué)出的黑板報多次得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評7、由萬志鵬、謝黃鑫同學(xué)管理的班級圖書角井然有序,由周義翔、

萬志鵬同學(xué)負責(zé)的作業(yè)登記本記錄清楚、情況全面。8、班上的中隊長和五名小隊長不光是班上的班干團隊,也是學(xué)校

少先隊的中堅力量第6頁,共25頁。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子:許敏琪、謝黃鑫、張萬寧、陶也萬夢瑤、楊宗豪、涂健堅、萬志鵬萬思婷、涂玉婷、喻文磊、黎欣穎第7頁,共25頁。聽講專心,發(fā)言積極的學(xué)生有:周義翔許敏琪楊宗豪李強陶振波喻文磊張萬寧魏玉文李紫賢胡晨怡萬夢瑤張明康胡著濤萬志鵬涂健堅歐陽景城黃文麗陶也樊祖奧第8頁,共25頁。書寫認真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學(xué)有:陶也謝黃鑫張萬寧

楊宗豪黎欣穎樊祖奧林浩楠陶宇婷許敏琪陶振波

第9頁,共25頁。

自我約束能力較強,行為習(xí)慣好的同學(xué):

謝黃鑫、張萬寧、陶也、胡晨怡、許敏琪、萬志鵬、萬思婷、劉佳慧、諸夢晨、楊宗豪喻文磊、胡宇豪、胡炫杰、付紫洋、王毅煒、黎欣穎、萬茜、第10頁,共25頁。

學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進的(請家長們看由周義翔、萬志鵬同學(xué)登記的作業(yè)記錄本)

第11頁,共25頁。一、上課質(zhì)量決定成績

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力,上課注意力不集中,不愿意做筆記,課堂效率低.透過成績看問題第12頁,共25頁。二、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用課余時間學(xué)習(xí)。

放學(xué)之后,沒有及時回家,在外游蕩,很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認真檢查,不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

周末、假期時間過于放松。第13頁,共25頁。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,計算題只有答案沒有過程;老師講評過的練習(xí)題始終沒有及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考,而是亂猜。部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。第14頁,共25頁。班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題:1、部分孩子零花錢較多,同學(xué)之間、孩子

與商店之間存在許多欠賬、賬單事件。2、孩子對課外書的選擇不當(dāng)。3、家長對孩子離校后的活動范圍不明。4、孩子們的思想不再小時候那么簡單了,部

分家長和孩子的思想交流過少。

第15頁,共25頁。學(xué)期工作重點培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競爭意識第16頁,共25頁。

1、教育孩子要有責(zé)任心。

有的同學(xué)雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事,但實際上能反映出一個人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),認真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

希望家長配合的事項第17頁,共25頁。2.了解上學(xué)、回家的時間,時刻了解學(xué)生的動向。早晨:7:40前到校中午放學(xué):12:00下午上課:1:30進校門下午放學(xué):3:50作息時間表希望家長配合的事項第18頁,共25頁。3、盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績,多關(guān)注學(xué)習(xí)過程第19頁,共25頁。4.給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

(1)安排好作息時間(2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作(3)有選擇地看課外書(4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法第20頁,共25頁。6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。孩子只有一個呀,我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎?多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.第21頁,共25頁。尊重、理解老師第22頁,共25頁。

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點溝通交流,少一點打罵,多一點信任理解,少一點猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語第23頁,共25頁。一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切的學(xué)生第24頁,共25頁。內(nèi)容梗概五年級(1)班全體師生。溝通、理解、合作。首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿。使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)。我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功。二、分享孩子成長、成功的喜悅。1、我班許敏琪同學(xué)和其它四名同學(xué)參加我縣小學(xué)生成語聽寫。2、我班張萬寧同學(xué)寫的《我心目中的好老師》到縣里小學(xué)生。4、我班楊宗豪同學(xué)參加我?!拔业膲糁袊鴫簟毖葜v比賽中榮。6、由萬夢瑤、張萬寧、陶也、樊祖奧等多名同學(xué)出的黑板報多次。7、由萬志鵬、謝黃鑫同學(xué)管理的班級圖書角井然有序,由周義翔、。8、班上的中隊長和五名小隊長不光是班上的班干團隊,也是學(xué)校。萬思婷、涂玉婷、喻文磊、黎欣穎。萬志鵬、萬思婷、劉佳慧、諸夢晨、楊宗豪。學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進的(請家長們看由周義翔、萬志鵬同學(xué)登記

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論