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文檔簡(jiǎn)介
Word———五年級(jí)調(diào)查報(bào)告
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告15篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢?以下是我收集整理的五班級(jí)調(diào)查報(bào)告,僅供參考,盼望能夠關(guān)心到大家。
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告1
一、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象:
星期天的上午,陽(yáng)光明媚。我對(duì)小區(qū)旁的草坪,垃圾箱進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中,我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),同時(shí)也發(fā)覺(jué)了一些急需解決的問(wèn)題。
二、調(diào)查的發(fā)覺(jué):
在調(diào)查的過(guò)程中,我收獲了很多,同時(shí)也發(fā)覺(jué)了一些存在的問(wèn)題:
1、草坪上的垃圾越來(lái)越多,影響小草的生長(zhǎng),原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí),垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那安靜的生活被攪得不得安靜,人們不再在它四周乘涼,而是避而遠(yuǎn)之。
2、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱,常常是垃圾處處亂扔。所以草坪上垃圾箱四周各種生活垃圾隨處可見(jiàn)。在草坪上,你可以觀察被丟棄的快餐盒,塑料袋,酒瓶,泡沫……
三、調(diào)查后的建議:
通過(guò)調(diào)查,我發(fā)覺(jué)了很多的問(wèn)題,我想提出以下的幾個(gè)建議:
1、大家要樹(shù)立干凈,美麗,文明的環(huán)境意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)自身和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、維護(hù)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不從事有礙小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的活動(dòng)。
3、生活垃圾入箱入桶,建筑垃圾準(zhǔn)時(shí)清運(yùn),不往路邊傾倒垃圾,保證道路的干凈,通暢。
通過(guò)這次自我組織活動(dòng),我深化了解了環(huán)保學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí),熬煉了社會(huì)實(shí)踐的力量。我信任,只要大家以身作則,都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民,就肯定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回漂亮。
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告2
同學(xué)們,你們是否覺(jué)察到我們四周的環(huán)境正在日益被嚴(yán)峻破壞?亂砍樹(shù)木,污染生態(tài),破壞生態(tài)環(huán)境等等。如今很多的事實(shí)已經(jīng)告知我們,環(huán)境愛(ài)護(hù)刻不容緩,愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅是國(guó)家和政府部門(mén)的責(zé)任,同時(shí)也是我們同學(xué)的責(zé)任。
這幾天,我正在參與環(huán)保活動(dòng)。我圍圍著我們生活的地方四周的空氣受污染的程度以及空氣污染對(duì)人類(lèi)身體健康的危害等方面問(wèn)題進(jìn)行了深化調(diào)查。
我依據(jù)自己家四周的環(huán)境特點(diǎn)和身邊所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題,確定了調(diào)查重點(diǎn)。
調(diào)查重點(diǎn):工業(yè)造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染
調(diào)查地點(diǎn):塑料廠(chǎng)、五金廠(chǎng)、鋼廠(chǎng)工人宿舍區(qū)、學(xué)校宿舍長(zhǎng)江三座大橋
調(diào)查內(nèi)容:我登上長(zhǎng)江大橋,向四周遠(yuǎn)眺可以看到23個(gè)高聳的煙囪。
其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙,有土黃色的,有黑色的。如晴天,煙是一陣濃,一陣淡,散得比較快。染而在陰天,全部建筑物都被煙霧覆蓋著,能觀察度很低,連高大的建筑物都在霧中若隱若現(xiàn)了。
我來(lái)到居民區(qū),看到居民區(qū)雖然沒(méi)有高大的煙囪,但也充滿(mǎn)著煙霧。經(jīng)過(guò)觀看才發(fā)覺(jué),原來(lái)許多居民在生爐子。于是,我通過(guò)統(tǒng)計(jì),發(fā)覺(jué)一個(gè)才兩百米的街道竟然有63戶(hù)人家在生爐子,工人宿舍區(qū)一百來(lái)戶(hù)人家就有47個(gè)在生爐子。我想,等到了冬天,家家戶(hù)戶(hù)都靠生爐子取暖,那煤煙造成的大氣污染將不行想象。
交通運(yùn)輸又對(duì)大氣有怎么樣的污染呢?我先后去了三座大橋,觀看了機(jī)動(dòng)車(chē)量的流量和排放尾氣的狀況。等到了下午時(shí),汽車(chē)流量進(jìn)入高峰,長(zhǎng)江大橋20分鐘通過(guò)2百多輛機(jī)動(dòng)車(chē)。
機(jī)動(dòng)車(chē)排出很濃的尾氣,尤其是公共汽車(chē)和摩托車(chē)駛過(guò)后排出嗆人的黑煙并揚(yáng)起陣陣塵土。高峰時(shí)每5分鐘經(jīng)過(guò)一輛公共汽車(chē),一天要有40輛這樣的汽車(chē)經(jīng)過(guò)這里,要知道,這么多的車(chē)要排放多少?gòu)U氣污染環(huán)境啊!
從調(diào)查狀況來(lái)分析,我們四周的空氣是受到了嚴(yán)峻的污染。污染源主要是工廠(chǎng)煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐,機(jī)動(dòng)車(chē)輛排出的尾汽。這些污染源排放出來(lái)的什么污染物呢?對(duì)人們的健康又有什么危害呢?
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們?cè)诳諝庵械暮咳羰浅^(guò)肯定的標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)危害人們的健康。一氧化碳會(huì)產(chǎn)生破氧血紅蛋白,它使血液不能輸入氧氣。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度高達(dá)50%時(shí),從氧的運(yùn)輸力量上相當(dāng)于丟失了200
毫升的血液。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度達(dá)到60%時(shí)就會(huì)有中毒的可能,嚴(yán)峻的會(huì)伴有猛烈火的頭痛、嘔吐現(xiàn)象,甚至還會(huì)用生命危急。
武漢是我們的“家”,應(yīng)當(dāng)把它建設(shè)得更美妙。但空氣污染問(wèn)題非常嚴(yán)峻,應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?我建議:
(1)搞立體綠化,擴(kuò)大綠化面積,可以搞無(wú)土栽培。
(2)解決燃料問(wèn)題,盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。
(3)多組織宣揚(yáng)活動(dòng),詢(xún)問(wèn)活動(dòng),增加人們的環(huán)保意識(shí)。
(4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾,保持環(huán)境干凈。
同學(xué)們,如今的我們就是明天這社會(huì)上的仆人!要知道,在大自然面前,人類(lèi)是渺小的,她制造了人類(lèi),然而現(xiàn)在的我們要這樣對(duì)待她么?長(zhǎng)此以往,人類(lèi)必定會(huì)受到大自然所給人們帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難的!莫非真的要象《后天》那樣!所以,從先在開(kāi)頭,我們要從身邊的小事起,愛(ài)護(hù)我們這個(gè)人類(lèi)共同美妙的家園吧!
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告3
一、問(wèn)題的提出
1、我們班同學(xué)為什么近視?有什么感受?
2、怎樣預(yù)防近視?
3、全國(guó)同學(xué)的近視率?
二、調(diào)查方法
查閱有關(guān)近視的書(shū)籍,閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)掃瞄;了解近視的緣由,全國(guó)同學(xué)的近視率;怎樣預(yù)防近視。
三、調(diào)查狀況和資料整理。
1、通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)和觀看,我知道了我們班同學(xué)近視的緣由:大多同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)離書(shū)太近。很多同學(xué)都覺(jué)得近視后很難過(guò),做事情不便利,據(jù)統(tǒng)計(jì)我們班的近視率達(dá)42.7%。
2、過(guò)上網(wǎng)掃瞄的方法,我知道了預(yù)防近視要多看綠色植物。
3、通過(guò)查閱書(shū)籍的方法,我知道全國(guó)學(xué)校生近視率達(dá)22.78%。
4、我訪(fǎng)問(wèn)了很多同學(xué),其中一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō):“吃飯的時(shí)候,飯菜的熱氣把眼鏡給弄模糊了,有時(shí)連菜也看不著,脫衣服時(shí)還要把眼鏡先拿掉,然后再戴回去,非常麻煩?!?/p>
四、結(jié)論
1、我國(guó)近視率非常高,學(xué)校生達(dá)22.78%,學(xué)校同學(xué)達(dá)到55.22%,高中同學(xué)達(dá)70.34%,高校生達(dá)76.74%??纯催@一系列數(shù)據(jù),我們應(yīng)當(dāng)好好愛(ài)護(hù)視力。
2、近視的主要緣由:
(1)、看電視距離太近,時(shí)間太長(zhǎng);
(2)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿態(tài)不正確;
(3)、在光線(xiàn)太強(qiáng)或太弱的陽(yáng)光下看書(shū);
(4)、不仔細(xì)做眼保健操;
(5)、遺傳因素等其他緣由。
3、為了防止理更多同學(xué)近視,這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議:
(1)、多看綠色植物;
(2)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)或讀書(shū)時(shí)姿態(tài)正確,做到“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)?!?/p>
(3)、不要坐在車(chē)上或行走時(shí)看書(shū),也不要躺下看書(shū)。
(4)、每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
(5)、不要讓眼睛長(zhǎng)期處在疲憊狀態(tài)。
同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶(hù),讓我們好好愛(ài)護(hù)眼睛吧!
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告4
一、問(wèn)題的提出
我們班有好幾個(gè)近視同學(xué),他們戴著眼鏡,我對(duì)他們作一次調(diào)查
二、調(diào)查方法
采訪(fǎng)
三、調(diào)查狀況和資料整理
姓名、近視等級(jí)、近視緣由,李雪近視的很?chē)?yán)峻,是后天性近視,劉著臣近視的輕一點(diǎn),是玩電腦玩了的,何文龍有點(diǎn)近視,看書(shū)靠得太近,將磊嚴(yán)峻近視,玩電腦玩了的……
四、結(jié)論
這些同學(xué)有的是先天性的,有的是玩電腦多了,看電視躺著看,還有的是看書(shū)時(shí)靠得太近。他們都不留意眼睛,長(zhǎng)大了這會(huì)成為最大的缺點(diǎn)。
我得幫幫他們,讓他們每天堅(jiān)持做眼保健操,讓他們少玩電腦,少看電視,看書(shū)不要靠得太近,還要多看綠色植物。
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告5
一、調(diào)查目的
現(xiàn)代的街頭廣告和電視廣告中的錯(cuò)別字滿(mǎn)天飛,影響到很多人也寫(xiě)錯(cuò)別字,給我們同學(xué)也帶來(lái)不良影響。為了解廣告錯(cuò)別字的使用程度和人們對(duì)錯(cuò)別字的態(tài)度,特作此調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查對(duì)象和方法
留意街頭廣告和電視廣告,把其中的錯(cuò)別字記錄下來(lái),并在街頭詢(xún)問(wèn)叔叔阿姨對(duì)錯(cuò)別字的看法。
三、調(diào)查結(jié)果
通過(guò)調(diào)查,我發(fā)覺(jué)錯(cuò)別字的使用頻率很高,其中街頭廣告中的錯(cuò)別字許多,我把它們記錄在下面。
飯店門(mén)口:“抄”飯;修車(chē)店門(mén)口:補(bǔ)胎“沖”氣;零售店鋪門(mén)口:“另”售;家具店門(mén)口:家“俱”;裝潢店門(mén)口:裝“璜”;安裝公司門(mén)口:“按”裝;洗車(chē)店門(mén)口:洗車(chē)打“臘”;飯店門(mén)口:“合”飯;體育用品店標(biāo)牌:“蘭”球;快餐店門(mén)口:大排“擋”;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)標(biāo)牌:“蕃”茄;停車(chē)場(chǎng)招牌:“仃”車(chē)收費(fèi);嚴(yán)打宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ):嚴(yán)“歷”打擊;某交通宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ):超限超載“殆”害無(wú)窮等。
電視廣告中有意寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)別字那就更多了,我也把它們記錄了下來(lái)。
藥品廣告:“咳”不容緩;山地車(chē)廣告:“騎”樂(lè)無(wú)窮;補(bǔ)品廣告:“鱉”來(lái)無(wú)恙;眼鏡廣告:一“明”驚人;驅(qū)蚊器廣告:悄悄無(wú)“蚊”;透亮膠帶廣告:無(wú)可替“帶”;鋼琴?gòu)V告:“琴”有獨(dú)鐘、一見(jiàn)鐘“琴”;熱水器廣告:隨心所“浴”;空調(diào)廣告:終生無(wú)“汗”;服裝店廣告:“衣帽”取人;某房產(chǎn)公司廣告:萬(wàn)“室”俱備;某蛋糕廣告:步步“糕”升;胃藥廣告:一“不”到“胃”;電熨斗廣告:百“衣”百順;涂料廣告:好色之“涂”;冰箱廣告:制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告:有“痔”無(wú)恐等等
通過(guò)詢(xún)問(wèn),87%的人反對(duì)使用錯(cuò)別字,特殊是街頭的錯(cuò)別字,他們擔(dān)憂(yōu)這樣會(huì)造成文字使用的混亂,造成我們中國(guó)人文化素養(yǎng)的低下,也影響下一代的學(xué)習(xí);只有13%的人說(shuō)無(wú)所謂,只要看懂了就行。
四、結(jié)論
漢字是我們祖先的宏大創(chuàng)造,是我們祖國(guó)的優(yōu)秀文化,不能讓錯(cuò)別字降低了我們的文化品位,影響了人們的正確使用。因此,我們從小就要培育不寫(xiě)錯(cuò)別字的好習(xí)慣,做一個(gè)祖先的“漢字小國(guó)王”和“漢字小皇后”!
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告6
緣由
隨著冬季的到來(lái),家庭用電量急劇增加,已經(jīng)到了用電高峰期。缺電會(huì)時(shí)不時(shí)停下來(lái)切斷。有什么方法可以緩解缺電?所以我調(diào)查了家庭用電量,想了解一下家庭用電鋪張狀況。
調(diào)查
走訪(fǎng)了小區(qū)大部分家庭,調(diào)查了每月用電量、每個(gè)家庭人數(shù)、每月用電成本,統(tǒng)計(jì)了每個(gè)家庭節(jié)能燈和家用電器的總量、常用和不常用家用電器的數(shù)量、夏季和冬季空調(diào)的使用狀況,并認(rèn)真詢(xún)問(wèn)了家庭的生活習(xí)慣。
調(diào)查結(jié)果顯示,社區(qū)居民有節(jié)電意識(shí),部分家庭有一些好的節(jié)電方法,但許多家庭找不到詳細(xì)的節(jié)電方法。
在接受調(diào)查的家庭中,以下家庭具有代表性:
高爺爺家每月用電191度左右,4個(gè)人每月交115元電費(fèi)。有18盞燈,都是節(jié)能燈。其他家電13臺(tái),人均用電量48度左右;
羅叔叔家每月用電85度左右,每月4人51元交電費(fèi),有9盞燈,都是節(jié)能燈。其他家電11臺(tái),人均用電量21度左右;
江爺爺家每月用電105度左右,2個(gè)人每月交電費(fèi)63元,里面有17盞燈,13個(gè)節(jié)能燈,其他家電7個(gè),人均用電量52度左右;
唐爺爺家每月用電130度左右,5個(gè)人每月78元交電費(fèi)。有20個(gè)燈,都是節(jié)能燈,還有12個(gè)其他家用電器,人均用電量26度左右。
分析
爺爺奶奶生來(lái)節(jié)儉,能省就省,有節(jié)省用電的意識(shí),卻沒(méi)有意識(shí)到節(jié)省用電的重要性,只是為了少花錢(qián)。
叔叔阿姨能理解節(jié)省用電的重要性,也明白用電是一種重要的能源,卻找不到好的節(jié)省用電的方法。
冬夏季用電量明顯高于春秋兩季,主要是由于冬夏季使用空調(diào)、取暖器、電熱毯等電器較多。
上述有代表性的家庭也凸顯了節(jié)省用電行為的巨大差異:
1.高爺爺家的燈都是節(jié)能燈,有些燈不常用。鋪張電的主要緣由是,幾臺(tái)電視從早到晚總是一起開(kāi)著,插頭總是插在插座上。家里有兩個(gè)冰箱,都是滿(mǎn)的`。
2.羅叔叔家用電少,一家人喜愛(ài)集體活動(dòng),一起看電視;使用家用電器后,將插頭從插座上取下。
結(jié)論
小區(qū)居民認(rèn)為應(yīng)當(dāng)節(jié)省用電,但并沒(méi)有真正意識(shí)到節(jié)省用電的重要性;許多家庭都有一些好的節(jié)電方法,但是沒(méi)有得到推廣和廣泛應(yīng)用;現(xiàn)在的電價(jià)是按時(shí)間定價(jià)的,并不能真正促進(jìn)大家節(jié)省用電;小區(qū)家用電器用電量差異較大,低能耗電器利用率低。
家庭用電鋪張嚴(yán)峻,主要緣由有:
1.節(jié)能燈不完全用于電燈,人走路燈也不滅。
2.節(jié)能電器利用率不高,用后不插電。
3.電視從早到晚開(kāi)著,不管有沒(méi)有人看,而且聲音很大。
4.夏天和冬天空調(diào)整夜開(kāi)著。
5.熱食直接放入冰箱。
建議
依據(jù)以上分析和結(jié)論,針對(duì)生活用電鋪張嚴(yán)峻的狀況,提出以下建議:
1、通過(guò)報(bào)紙、雜志、公益廣告等方式或手段,宣揚(yáng)節(jié)省用電,培育節(jié)省用電意識(shí)。
2.從自己做起,從身邊做起,努力做中學(xué)校節(jié)電的宣揚(yáng)員和監(jiān)督者。
3、依據(jù)家庭用電鋪張的主要行為,制作節(jié)省用電小措施的傳單,組織義務(wù)宣揚(yáng)員進(jìn)入各種生活區(qū),教大家節(jié)省用電的詳細(xì)措施,養(yǎng)成節(jié)省用電的好習(xí)慣。
4.實(shí)行階梯價(jià)格政策,讓高鋪張家庭多交電費(fèi),每月不超過(guò)使用限額的家庭在下個(gè)月得到嘉獎(jiǎng),比如免費(fèi)使用2度電。
5.家庭購(gòu)買(mǎi)低能耗家電有補(bǔ)貼,高能耗家電沒(méi)有補(bǔ)貼。
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告7
緣由
冬天來(lái)臨,家庭用電劇增,又到了用電高鋒期,電力緊急就時(shí)不時(shí)會(huì)停停電,有什么方法可以緩減用電緊急呢?于是,我對(duì)家庭用電狀況進(jìn)行了調(diào)查,想了解家庭用電鋪張狀況。
調(diào)查
我在小區(qū)內(nèi)走訪(fǎng)了大部分家庭,調(diào)查了每月用電的度數(shù)和每家的人數(shù)、每月用電的費(fèi)用,統(tǒng)計(jì)了每家節(jié)能燈、家電的總量,常用與不常用家電數(shù)量,夏天和冬天空調(diào)使用狀況,并認(rèn)真詢(xún)問(wèn)了家人的生活習(xí)慣。
調(diào)查結(jié)果顯示,小區(qū)內(nèi)住戶(hù)都有節(jié)省用電的意識(shí),部分家庭也有些節(jié)省用電的好方法,但是許多家庭的節(jié)省用電卻找不到詳細(xì)方法。
在調(diào)查家庭內(nèi),以下家庭具有代表性:
高爺爺家每月用電約191度,4人,每月付電費(fèi)115元,有18盞燈,都為節(jié)能燈,其他家電共計(jì)13臺(tái),人均用電約48度;
羅叔叔家每月用電約85度,4人,每月付電費(fèi)51元,有9盞燈,都為節(jié)能燈,其他家電共計(jì)11臺(tái),人均用電約21度;
蔣爺爺家每月用電約105度,2人,每月付電費(fèi)63元,有17盞燈,里面13盞節(jié)能燈,其他家電共計(jì)7臺(tái),人均用電約52度;
唐爺爺家每月用電約130度,5人,每月付電費(fèi)78元,有20盞燈,都為節(jié)能燈,其他家電共計(jì)12臺(tái),人均用電約26度。
分析
爺爺奶奶輩源于生活節(jié)儉,能省就省,有節(jié)省用電的意識(shí),但沒(méi)有熟悉到節(jié)省用電的重要性,僅僅是為了少花幾個(gè)錢(qián)。
叔叔阿姨輩能理解節(jié)省用電的重要性,明白電是重要能源,但卻找不到節(jié)省用電的好方法。
冬夏的用電明顯高于春秋二季,主要是冬夏耗電電器如空調(diào)、取暖器、電熱毯使用較多。
上述具有代表性的家庭中也突出了節(jié)省用電行為上的巨大差異:
1、高爺爺家安的照明燈全是節(jié)能燈,并且有些電燈不常用。鋪張電的主要緣由是他們家常常幾臺(tái)電視從早到晚一起開(kāi)著,插頭長(zhǎng)期在插座上。家里有兩臺(tái)冰箱,都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
2、羅叔叔家用電較少,家人喜愛(ài)集體活動(dòng),一起看電視;家電用后都把插頭從插座上取下來(lái)。
結(jié)論
小區(qū)居民都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)節(jié)省用電,但沒(méi)有真正意識(shí)到節(jié)省用電的重要性;許多家庭都有節(jié)省用電的一些好方法,但卻沒(méi)有被推廣和廣泛運(yùn)用;現(xiàn)行電價(jià)執(zhí)行分時(shí)段計(jì)價(jià),不能真正促進(jìn)大家節(jié)省用電;小區(qū)內(nèi)家庭使用的家電耗電差別很大,低能耗家電使用率較低。
家庭用電鋪張狀況嚴(yán)峻,主要緣由有:
1、電燈未全部使用節(jié)能燈,人走燈未滅。
2、節(jié)能家電使用率不高,家電用后不取插頭。
3、電視從早到晚不論有無(wú)人看都開(kāi)著,而且聲音很大。
4、夏天和冬天空調(diào)整晚開(kāi)著。
5、高熱食物直接進(jìn)冰箱。
建議
依據(jù)上述分析和得出的結(jié)論,針對(duì)家庭用電鋪張嚴(yán)峻狀況提出如下建議:
1、通過(guò)報(bào)紙、雜志、公益廣告等方式或途徑,宣揚(yáng)節(jié)省用電,培育節(jié)省用電的意識(shí)。
2、從自己做起,從身邊做起,在中學(xué)校開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)省用電宣揚(yáng)員和監(jiān)督員。
3、針對(duì)家庭用電鋪張的主要行為,制作節(jié)省用電小方法傳單,組織義務(wù)宣揚(yáng)員進(jìn)入各生活小區(qū),教會(huì)大家節(jié)省用電的詳細(xì)方法,養(yǎng)成節(jié)省用電的好習(xí)慣。
4、執(zhí)行階梯電價(jià)政策,使高鋪張家庭支出電費(fèi)更多,每月不超使用限額的家庭則次月嘉獎(jiǎng),如免費(fèi)使用2度電。
5、家庭購(gòu)買(mǎi)低能耗家電則賜予補(bǔ)貼,高能耗家電則無(wú)補(bǔ)貼。
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告8
調(diào)查時(shí)間:20xx年5月6日
調(diào)查地點(diǎn):街邊
調(diào)查人員:XXX
調(diào)查目的:搜集街上的錯(cuò)別字,溝通感受,向有關(guān)部門(mén)提出建議。
調(diào)查方式:觀看
調(diào)查材料分析:通過(guò)一天的社會(huì)調(diào)查,可以看出街頭錯(cuò)別字還許多。
我們一共調(diào)查了十多家的招牌。
1。飯店門(mén)口:"抄飯"。
2。修車(chē)店門(mén)口補(bǔ)胎"沖氣"。
3。零售店門(mén)口:"另"售。
4。家具店門(mén)口:家"俱"。
我認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在,有以下緣由:
1。會(huì)誤導(dǎo)學(xué)校生和未的入學(xué)的小伴侶。
2。開(kāi)商店的人也沒(méi)有多少文化。
3。假如外地人來(lái)這里探親或參觀學(xué)習(xí),會(huì)影響到我們的形象。
我提出了如下建議:
1。定期清理街頭錯(cuò)別字。
2。對(duì)一些商家提出建議。
3。向有關(guān)部門(mén)提出看法。
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告9
一、問(wèn)題的提出
放學(xué)了,學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部里擠滿(mǎn)了人,他們有的人買(mǎi)零食,有的人買(mǎi)玩具,有的人買(mǎi)文具。而且有許多高班級(jí)同學(xué)一帶就帶幾十元錢(qián)。
他們的零花錢(qián)用來(lái)做什么?他們的零花錢(qián)是父母給的還是自己掙的?究竟應(yīng)不應(yīng)當(dāng)給零花錢(qián)?為了解決這些問(wèn)題,我打算來(lái)問(wèn)問(wèn)我身邊熟識(shí)的高班級(jí)同學(xué)。
二、調(diào)查的結(jié)果
我一共調(diào)查了十六個(gè)人,并對(duì)以上狀況作了分析。
1、其中有七個(gè)人買(mǎi)零食,四個(gè)人買(mǎi)玩具,五個(gè)人買(mǎi)文具。
2、大多數(shù)的零花錢(qián)都是家長(zhǎng)給的。
3、大多數(shù)同學(xué)每天零花錢(qián)都掌握在1元~2元之間,但也有同學(xué)每天都花十幾元。
4、有的沒(méi)有零花錢(qián)。
三、建議
1、大家應(yīng)當(dāng)多把零花錢(qián)花在買(mǎi)文具上或攢起來(lái)。由于,買(mǎi)零食既鋪張錢(qián),吃了以后又對(duì)身體不好。
2、大家可以自己掙錢(qián),比如在家里干些力所能及的事,在街上賣(mài)一些小玩意等,體會(huì)一下自己掙錢(qián)的樂(lè)趣。
3、對(duì)于零花錢(qián)的掌握,我們要合理運(yùn)用,不能花太多。
4、對(duì)于沒(méi)有零花錢(qián)的同學(xué),家長(zhǎng)可以合理地給一點(diǎn),也可以自己去掙。
最終盼望大家可以自己掙錢(qián)并合理地利用自己的零花錢(qián)。
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告10
一調(diào)查時(shí)間:
20xx年7月16日
二、調(diào)查對(duì)象:
奇趣作文五〈2〉班全體同學(xué)
三調(diào)查項(xiàng)目:
1喜愛(ài)看什么書(shū)?2、看書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有關(guān)心嗎?3、用什么方法閱讀?
四、調(diào)查結(jié)果:
我們班一共有14人。依據(jù)調(diào)查,我得出的結(jié)果是:
第一項(xiàng)中,童話(huà)故事類(lèi)、科幻作品類(lèi)、科普學(xué)問(wèn)類(lèi)和其它(含期刊)都是5人,作文輔導(dǎo)類(lèi)有11人,卡通類(lèi)有2人。依據(jù)這些數(shù)據(jù),我們不難看出,同學(xué)們大多偏向作文輔導(dǎo)類(lèi)。老師問(wèn)一位男同學(xué)為什么不愛(ài)看童話(huà)故事類(lèi)的書(shū),那位男同學(xué)就說(shuō)太稚嫩了。其實(shí)童話(huà)并不稚嫩,它可以大大豐富我們的想象力。
第2項(xiàng)的調(diào)查結(jié)果是:有13人認(rèn)為看書(shū)對(duì)自已有很大的關(guān)心;只有1位同學(xué)認(rèn)為有關(guān)心,但影響不大。由此可以看出,讀書(shū),對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是有關(guān)心的。在我就讀的十四小里,我們班有一位同學(xué)由于經(jīng)常看書(shū),她寫(xiě)的作文在競(jìng)賽中獲得過(guò)幾次全班級(jí)第一。
在第三項(xiàng)中,讀書(shū)寫(xiě)讀后感的有2人,做筆記積累詞語(yǔ)的有10人,圈點(diǎn),劃線(xiàn)的有7人,只讀書(shū)不做標(biāo)記的有1人。結(jié)果顯而易見(jiàn),我們班同學(xué)讀書(shū)時(shí)都非常仔細(xì)作筆記,這是一種好習(xí)慣,老師盼望我們能堅(jiān)持下去。
五、自已的想法:
我認(rèn)為學(xué)校放學(xué)后不應(yīng)當(dāng)布置太多作業(yè),應(yīng)當(dāng)讓我們多留一點(diǎn)時(shí)間好好地讀一讀課外書(shū),這樣會(huì)有益于我們的學(xué)習(xí)。另外,多看些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》的科普類(lèi)的書(shū)籍,這些書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野。我也盼望家長(zhǎng)們多帶孩子逛書(shū)店買(mǎi)書(shū),這對(duì)孩子非常有用的。老師也經(jīng)常說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”所以,大家應(yīng)當(dāng)好好珍惜可以讀書(shū)的時(shí)間,寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記,會(huì)對(duì)我們寫(xiě)作文有很大的關(guān)心的。
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告11
一、討論背景:
目前,中學(xué)校生課務(wù)較重,課后除了完成作業(yè)之外,不是玩嬉戲就是看電視。眼睛的負(fù)擔(dān)很重,平常參與體育活動(dòng)又較少,所以同學(xué)的視力狀況不容樂(lè)觀。為此組織同學(xué)在綜合實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)小課題討論活動(dòng)中開(kāi)展眼睛和視力狀況的調(diào)查。
二、討論的目的意義:
依據(jù)衛(wèi)生部、教育部的聯(lián)合調(diào)查,目前我國(guó)同學(xué)近視發(fā)病率接近60%,居世界其次位,人數(shù)居世界之首。高中生近視率已達(dá)70%以上,患者人數(shù)超過(guò)6000萬(wàn)。因此,普及愛(ài)眼護(hù)眼常識(shí)已迫在眉睫。通過(guò)調(diào)查討論,讓同學(xué)知道眼睛對(duì)于當(dāng)前和今后的學(xué)習(xí)工作是何等的重要,應(yīng)當(dāng)留意用眼衛(wèi)生,仔細(xì)做好眼保健操,看書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)要正確,平常留意飲食養(yǎng)分,樂(lè)觀參與體育熬煉。同時(shí)通過(guò)操作計(jì)算機(jī)的過(guò)程達(dá)到嫻熟把握計(jì)算機(jī)相關(guān)的操作技能。
三、討論方法:
1、同學(xué)自己選擇和修改調(diào)查項(xiàng)目,分若干小組進(jìn)行,詳細(xì)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),老師協(xié)作輔導(dǎo)。
2、二班級(jí)和五班級(jí)同學(xué)的視力測(cè)試狀況從校醫(yī)務(wù)室視力檔案中獵取,然后輸入電腦進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。
3、調(diào)查同學(xué)及家庭成員視力狀況由每位同學(xué)填表統(tǒng)計(jì)。
4、網(wǎng)上收集有關(guān)眼睛構(gòu)造、常見(jiàn)眼睛疾病、如何愛(ài)眼護(hù)眼的學(xué)問(wèn)。
4、其他調(diào)查方式由小組與各組長(zhǎng)爭(zhēng)論制定,并隨時(shí)調(diào)整實(shí)施。
5、做好活動(dòng)狀況的記錄和形成的資料歸檔工作。
6、將各種調(diào)查數(shù)據(jù)制作電腦小報(bào)和電子幻燈片,撰寫(xiě)個(gè)人活動(dòng)調(diào)查心得體會(huì)。
四、討論組織:
以班級(jí)為單位,分八個(gè)自然小組由語(yǔ)文小組長(zhǎng)兼調(diào)查小組組長(zhǎng)。詳細(xì)以組員個(gè)人為主開(kāi)展調(diào)查。基本以計(jì)算機(jī)教室的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行資料的積累和整理工作。老師起組織、協(xié)調(diào)、關(guān)心供應(yīng)有關(guān)學(xué)校統(tǒng)計(jì)資料及其它材料工作。老師還進(jìn)行有關(guān)計(jì)算機(jī)操作的學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及參加資料匯總工作。
五、討論過(guò)程:
一、項(xiàng)目調(diào)查
1、20xx年二班級(jí)和五班級(jí)同學(xué)的視力測(cè)試狀況與分析。
2、目前五班級(jí)同學(xué)一天作業(yè)量和完成的時(shí)間調(diào)查。
3、同學(xué)寫(xiě)字姿態(tài)和做眼保健操姿態(tài)精確狀況的調(diào)查。
4、同學(xué)配戴眼鏡的近視度、人數(shù)比例與價(jià)格狀況。
5、學(xué)校教室采光要求(網(wǎng)上了解),我校采光狀況調(diào)查分析。
6、平均一天看電視的時(shí)間統(tǒng)計(jì)。
二、了解眼睛構(gòu)造、近視眼形成的緣由:
1、網(wǎng)上查找資料,了解眼球構(gòu)造。
2、網(wǎng)上查找資料,了解近視眼形成的緣由。
3、預(yù)防近視的措施和做法有哪些。
六、討論結(jié)果:
1、同學(xué)個(gè)人提交調(diào)查電腦小報(bào)一份,小組完成PPt幻燈片一份。
2、調(diào)查組匯總編制二份電腦小報(bào)、二份PPt幻燈片,寫(xiě)出調(diào)查總結(jié)報(bào)告二份。(其中有有關(guān)電腦使用狀況的調(diào)查的總結(jié)匯報(bào)材料)。
3、同學(xué)完成活動(dòng)參加的心得體會(huì)及建議文稿一份。
七、結(jié)論和建議:
通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),大家都達(dá)到了這樣一個(gè)共識(shí):知道了視力不良是目前影響同學(xué)身心健康的發(fā)病率較高的同學(xué)常見(jiàn)疾病,如此下去,這勢(shì)必影響我中華民族健康素養(yǎng)。眼睛的用處太大了,我們每天學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)……無(wú)論什么都離不開(kāi)眼睛。每個(gè)小伴侶都知道,假如沒(méi)有眼睛,那就什么也看不見(jiàn)了,怎么能更好地為“四個(gè)現(xiàn)代化”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?我們真實(shí)地感受到,要好好愛(ài)護(hù)眼睛。
1.我們發(fā)覺(jué),沉迷于電子嬉戲中,對(duì)眼睛和身心都有極大損害。同學(xué)們表示,要仔細(xì)做眼保健操,平常就是要保持“一拳、一尺、一寸”的寫(xiě)字姿態(tài),飯前便后要洗手,要保持良好的照明環(huán)境,不能多看電視。連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻,或者向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一會(huì)。
2.我們應(yīng)當(dāng)做到三不要:
(1)、不要在光線(xiàn)暗弱和直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字。
(2)、不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車(chē)廂里看書(shū)。
(3)、遇到難題可以上網(wǎng)去查找你所需要的資料。你們多去找資料,不要老是玩嬉戲,肯定要愛(ài)護(hù)好眼睛??傊龅绞逻€有很多很多,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們自己的眼睛吧!
3.五(2)班周洪楊同學(xué)建議,要轉(zhuǎn)變同學(xué)沉迷于嬉戲之中的不良習(xí)慣,可以自己試著制作一個(gè)小嬉戲,這不是比玩嬉戲好玩多了?去試試flash吧,假如你學(xué)會(huì)了它,那么動(dòng)畫(huà)、小嬉戲都不在話(huà)下了。這真的很好玩,不信試試?五(3)班徐芊芊同學(xué)建議學(xué)校里還可以搞食品養(yǎng)分問(wèn)題的活動(dòng),由于現(xiàn)在很多同學(xué)都喜愛(ài)吃肯德基、麥當(dāng)勞,卻不喜愛(ài)吃蔬菜,對(duì)食品養(yǎng)分問(wèn)題很不重視,所以盼望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們熟悉到不留意食品養(yǎng)分問(wèn)題的嚴(yán)峻性。
總之,我們五班級(jí)三個(gè)班級(jí)在網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)踐小課題討論中,進(jìn)行了對(duì)眼睛與視力狀況的調(diào)查,我們從中知道用眼護(hù)眼有許多學(xué)問(wèn),目前同學(xué)的視力狀況不容樂(lè)觀,我們要做的事情還許多許多。
實(shí)踐中我們通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展活動(dòng),開(kāi)闊了我們的視野、提高了我們的力量、獲得了很多學(xué)問(wèn)。
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告12
一、問(wèn)題的提出
升入五班級(jí)以后,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,班上近視的同學(xué)越來(lái)越多。于是,我們幾個(gè)同學(xué)為了解學(xué)校生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素,針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1.查閱有關(guān)眼睛近視的書(shū)籍,閱讀報(bào)刊,上網(wǎng)掃瞄,了解近視眼的現(xiàn)狀和造成緣由。
2.調(diào)查本校同學(xué)的用眼習(xí)慣。
3.通過(guò)多種途徑調(diào)查造成近視的緣由。
三、調(diào)查狀況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容書(shū)籍、報(bào)刊我國(guó)學(xué)校生近視的現(xiàn)狀全國(guó)同學(xué)體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)校生近視眼發(fā)病率為22.78%,更令人震動(dòng)的是,有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng),國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。
近視緣由調(diào)查(本校同學(xué))不良用眼習(xí)慣
1.看書(shū)距離不當(dāng)。
2.在強(qiáng)光或弱光下看書(shū)。
3..長(zhǎng)久用眼等。
4.邊走邊或在公交車(chē)上看書(shū)。
5.看電視時(shí)間過(guò)久等。上網(wǎng)引起近視的其他因素。近年來(lái)的醫(yī)學(xué)討論表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
建議
怎樣預(yù)防近視
(一)看書(shū)時(shí)座姿要端正,光線(xiàn)要充分。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。
(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng),調(diào)整眼睛肌肉。
(三)在課間非常鐘堅(jiān)持做眼保健操。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。留意作息時(shí)間的支配,不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲憊狀態(tài)。
(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素C和維生素A,D的食物。
(六)定期到眼科專(zhuān)醫(yī)作檢查,聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo),逐步矯正視力或防止近視度加深。
四、結(jié)論
為有效預(yù)防近視等眼?。?/p>
一.要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,合理飲食,熬煉身體,保障身心健康;
二.要訂正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三.要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)眼病,以便早發(fā)覺(jué)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生,我們要愛(ài)惜我們的眼睛,不讓我們將來(lái)懊悔!
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告13
水是我們的生命之源,水一切生物賴(lài)以生存的條件,更是人類(lèi)生存和進(jìn)展的條件。,全世界都為干凈水危機(jī)的面臨而懼怕,我國(guó)的水資源總量在世界居第六位,但仍舊屬于嚴(yán)峻的缺水國(guó)。我市和各地一樣,很多原來(lái)清亮見(jiàn)底的小河,已不復(fù),取而代之的是一條條臭氣熏天的臭水溝。為弄清其緣由,水污染對(duì)人們的危害,人們的環(huán)保意識(shí),暑假期間對(duì)我市水污染嚴(yán)峻的地區(qū)了觀看,并想出方法,解決水污染的問(wèn)題。
探究目的:
細(xì)致的調(diào)查,,為文化、環(huán)保更為具體的資料,人們的環(huán)保意識(shí)。從而使人們地家鄉(xiāng),喜愛(ài)漂亮的大自然,珍惜人們的珍貴生命之源——水。
調(diào)查過(guò)程:
暑假前老師的支配,兩人暑假期間,進(jìn)廠(chǎng)入村,進(jìn)村入戶(hù),訪(fǎng)問(wèn)住在河邊的村民,查閱資料,別人的介紹,把照片拍攝下來(lái),對(duì)我市地水污染實(shí)地調(diào)查。
來(lái)到我市地質(zhì)隊(duì)四周的那條小河,據(jù)當(dāng)?shù)氐睦先苏f(shuō),這條小河原先可美了,河水清亮見(jiàn)底,游魚(yú)水藻都可以看得一清二楚,三五成群的小孩子在河里玩耍、打鬧。岸邊楊柳依依,倒映在風(fēng)平浪靜的水面上,為小河增加了很多生趣,幽靜極了!那時(shí)侯的小河是居民的傲慢??涩F(xiàn)在呢?它被污染的不成樣子了,變成了一條黑乎乎,臭烘烘,人見(jiàn)人厭的臭水溝了。我失去了以前漂亮的外貌,被人們強(qiáng)迫地?fù)Q上了一副丑陋的外表。河邊垃圾成堆,而且臭氣熏天,魚(yú)兒在河里奄奄一息,`再也無(wú)法生存了,兩岸的楊柳枯死,路上的行人望而生畏,居民們連水都喝了,這氣味的刺激水質(zhì)的惡化,很多居民經(jīng)常生病,而且都搬家了。
河水污染的緣由:
①據(jù)調(diào)查所知,工業(yè)廢水、生活廢棄物不專(zhuān)業(yè)的,直接排入江、河、湖、海,就會(huì)嚴(yán)峻的水污染。的使用化肥和農(nóng)藥,也會(huì)污染水資源……受污染的水不的話(huà),是飲用水的。
②人們往往圖省事,把垃圾順手的扔在了清亮的小河里,使水變臟、變臭,了臭氣熏天的臭水溝。嚴(yán)峻的污染了四周的環(huán)境、空氣,了三項(xiàng)損失。
③有些人常常任憑地把一次性飯盒、一次性塑料杯,還有白色的塑料袋,往小河順手一扔,就一走了之了。只要有風(fēng)刮起,塑料制品就四處亂飛,刮到水里、樹(shù)枝上,往往就動(dòng)不了了,日積月累,里面的污染物就會(huì)滲透到深水里。水就會(huì)污染,也會(huì)白色污染。
④有些賣(mài)蔬菜的小攤,買(mǎi)完蔬菜后,剩下了壞的蔬菜,往往扔在一邊,就不再管了,有些住在河邊的家庭,常常也把壞了的菜扔到了水里,在以后漫長(zhǎng)的日子里,臭菜腐爛了,就嚴(yán)峻的污染了水資源,從而使小河變成了臭氣沖天的臭水溝。
⑤大船只排放的油污、廢水,把魚(yú)兒們都毒死了。有些要使用水的工廠(chǎng),用完水后,又把臟水再排回到河里,的污染了水資源,還有工廠(chǎng)把顏料排到了河里,更嚴(yán)峻的污染了水資源。真可恨!
⑥有隱藏的池塘都被污染了,池塘里的水都成了可口可樂(lè)的顏色了。池塘邊堆了數(shù)都數(shù)不清的垃圾、臭菜,不遠(yuǎn)處,還有工廠(chǎng)正在排放污水,這是多么的可怕呀!
調(diào)查后的疑問(wèn):
本調(diào)查結(jié)束后,產(chǎn)生了很多的疑問(wèn):
1、人們?yōu)椴徽湎『拥钠聊兀?/p>
2、當(dāng)?shù)氐墓S(chǎng)為不對(duì)污水、的治理呢?
3、人們?yōu)樾『咏o污染了呢?
解開(kāi)謎團(tuán):
帶著問(wèn)題又走訪(fǎng)了幾位居民和考察專(zhuān)家。原來(lái)在水污染剛開(kāi)頭時(shí),就有當(dāng)?shù)鼐用裾疫^(guò)反映,要求解決水污染問(wèn)題。也想解決關(guān)于水污染的問(wèn)題,一套的現(xiàn)代化的污水程序,價(jià)錢(qián)是特別昂貴的,并且要在好幾年之后才能見(jiàn)經(jīng)濟(jì)。誰(shuí)也不情愿花這冤枉錢(qián),事情就拖了下來(lái),當(dāng)?shù)赜行┚用裨谏鷼庵?,也加入到?duì)河水污染的隊(duì)伍中去,把垃圾不時(shí)的拋入了小河中。潺潺流水受到了嚴(yán)峻的污染,變成了漂著果皮,廢紙等垃圾的臭水溝。
得出的結(jié)論:
調(diào)查工作結(jié)束后,便在一起并分析總結(jié)我市河水污染的緣由主要由幾個(gè)的:
1、人們環(huán)保意識(shí),亂扔垃圾。
2、工業(yè)生產(chǎn)中排出了的油污,廢水和廢渣。
3、城鎮(zhèn)生活污水農(nóng)牧業(yè)的排水等等。而全部污染中,工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中排放的工業(yè)廢水的污染尤為嚴(yán)峻。查閱資料,別人的介紹,到:鋼鐵廠(chǎng)等排出的生產(chǎn)廢水中含有酚類(lèi)化合物和氰化物。人們?cè)谙丛?,洗衣服、洗菜時(shí),要用洗滌劑,含有洗滌劑的水流入下水道,而后河流,生活污水無(wú)毒,但水中無(wú)機(jī)鹽類(lèi)、病原生物等等增多,也會(huì)嚴(yán)峻的水質(zhì)污染。
建議:
1、要節(jié)省用水,不鋪張水。
2、建議每個(gè)公民自覺(jué)的生存環(huán)境,從自我做起,從現(xiàn)在做起。
3、工廠(chǎng)里排出的臟水,要回收,直到不污染任何東西,才可以排出。
4、應(yīng)加大管理和,掌握工業(yè)污染源,工業(yè)廢水排放,要治理,排放標(biāo)準(zhǔn)。
5、從今以后,要宣揚(yáng)“地球”,呼吁所人們、工廠(chǎng),不要再制造污染了,要愛(ài)護(hù)好美妙的地球
6、建議我市化工廠(chǎng)改進(jìn)技術(shù),更新設(shè)備,廢水、廢渣的治理,達(dá)標(biāo)排放,廠(chǎng)區(qū)四周的環(huán)境不受污染。
7、“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚,千萬(wàn)留意不要再污染其它水域了,更不要污染地下水了。
要盡快讓地球母親恢復(fù)它以前漂亮的樣子吧!
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告14
一、現(xiàn)狀
現(xiàn)在有許多學(xué)校生作業(yè)完成得越來(lái)越慢,導(dǎo)致放學(xué)回家后大腦處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)期,并且睡眠時(shí)間嚴(yán)峻不足,他們都會(huì)帶著厚重的黑眼圈到學(xué)校上課,上課效率也大幅度下降。
二、信息收集分析
以“小青龍”五A班同學(xué)為例
學(xué)校生作業(yè)完成時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
(統(tǒng)計(jì)表插入總是亂碼,故省略)
三、討論結(jié)論
1在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)的學(xué)校生,大多是上課仔細(xì)聽(tīng)講,留意力集中,動(dòng)作也比較快。
2在兩個(gè)小時(shí)左右寫(xiě)完作業(yè)的學(xué)校生,通常是充分利用在學(xué)校的一部分時(shí)間寫(xiě)一些,回家再用兩個(gè)小時(shí)完成剩下作業(yè)。
3在三個(gè)小時(shí)左右完成作業(yè)的,一般都是老師喜愛(ài)拖堂,占用托管班造成的。當(dāng)然也有一少部分同學(xué)除了學(xué)校作業(yè)外,還有家長(zhǎng)布置的作業(yè)。
4在四個(gè)小時(shí)左右完成作業(yè)的學(xué)校生,就有些拖延了,或許老師留的作業(yè)有些多,有些主課老師愛(ài)搶占同學(xué)放松的時(shí)間和體育、美術(shù)等副課。
5用四個(gè)小時(shí)以上完成作業(yè)的同學(xué)喜愛(ài)拖拉,作業(yè)通常許多,老師也占用下課時(shí)間。
四、建議
1盼望部分老師適當(dāng)削減作業(yè),給同學(xué)減負(fù)。
2盼望同學(xué)改掉拖拉的毛病,這樣效率能提高,又能有更多的時(shí)間放松自己。
3盼望老師削減拖堂時(shí)間,不要占用下課時(shí)間和副課。
4老師不要總是用懲處作業(yè)的形式懲處同學(xué),可以用做家務(wù)的方式,這樣讓同學(xué)有更多的的熬煉。
五、心聲
現(xiàn)在很多家中,每當(dāng)放學(xué)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)都雞飛狗跳,雞犬不寧。我們是祖國(guó)的花朵,需要更多的滋潤(rùn),而不是成天腥風(fēng)血雨,請(qǐng)老師高抬貴手,放過(guò)我們吧!
五班級(jí)調(diào)查報(bào)告15
一、問(wèn)題的提出
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響,直接影響著課堂教學(xué)的效率。
心理學(xué)討論表明,愛(ài)好是學(xué)校生樂(lè)觀、主動(dòng)地參加課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)全過(guò)程的一種心理傾向,是同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中最現(xiàn)實(shí)最活躍的心理因素,是一種強(qiáng)大的內(nèi)趨力,是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、培育力量的前提。一旦有了深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好,就會(huì)自發(fā)地把心理活動(dòng)指向?qū)W習(xí)對(duì)象,對(duì)學(xué)習(xí)布滿(mǎn)熱忱,就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
新課改提倡和諧、民主的課堂教學(xué)環(huán)境,這樣會(huì)使同學(xué)在課堂上有一種心理自由和心理平安感,使同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂(lè)觀的情感與深厚的愛(ài)好、欲望,進(jìn)而全身心地參加探究、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)的全進(jìn)程。
數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)也指出“老師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者與合”這就明確了老師在課堂教學(xué)中的地位與作用。當(dāng)前,作為學(xué)校數(shù)學(xué)老師,應(yīng)當(dāng)實(shí)行什么樣的對(duì)策來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好?為此,我選擇了“學(xué)
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