《學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)》參考課件

學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)《思想品德》第四單元第二節(jié)

學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)《思想品德》第四單元第二節(jié)1學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1）認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人生活在社會(huì)中，不僅需要懂得自己必然要承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任，而且還要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。2）懂得什么是責(zé)任感以及責(zé)任感的重要性，認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人生活在社會(huì)中，不僅需要懂得

一天，陽(yáng)光燦爛，大連市雙層巴士司機(jī)黃志全，當(dāng)行車(chē)到鬧市區(qū)時(shí)突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：------把車(chē)緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣提起手?dòng)車(chē)閘。------把車(chē)門(mén)打開(kāi)，請(qǐng)乘客安全地下車(chē)。------將汽車(chē)熄火，確保車(chē)輛與乘客的安全。

做完了這三件事，他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。一天，陽(yáng)光燦爛，大連市雙層巴士司機(jī)黃志全，31、聽(tīng)完這個(gè)故事你有什么感受呢？2、你認(rèn)為黃志全叔叔是一位怎樣的人呢？1、聽(tīng)完這個(gè)故事你有什么感受呢？2、你認(rèn)為黃志全叔叔是一位怎4一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)55.12地震中的人們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人教師人民解放軍志愿者丈夫白衣天使5.12地震中的人們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人教師人民解放軍志愿者丈夫白6

溫家寶總理親自率領(lǐng)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng),坐鎮(zhèn)指揮抗震救災(zāi)工作,慰問(wèn)受災(zāi)群眾溫家寶總理親自率領(lǐng)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng),7

救出13名孩子后被大梁壓住英勇?tīng)奚氖糙鷰煿沛?zhèn)民主中心小學(xué)教師袁文婷救出13名孩子后被大梁壓住英勇?tīng)奚氖糙鷰煿沛?zhèn)民主中8人民解放軍戰(zhàn)士的行動(dòng)再次詮釋了誰(shuí)是最可愛(ài)的人人民解放軍戰(zhàn)士的行動(dòng)再次詮釋了9救死扶傷筑起白色長(zhǎng)城救死扶傷筑起白色長(zhǎng)城10大災(zāi)面前閃現(xiàn)人性光輝的瞬間——一個(gè)中國(guó)農(nóng)民對(duì)亡妻的愛(ài)感動(dòng)世界

大災(zāi)面前閃現(xiàn)人性光輝的瞬間——一個(gè)中國(guó)農(nóng)民對(duì)亡妻的愛(ài)感動(dòng)世界11一方有難，八方支援——抗震救災(zāi)中自愿者的風(fēng)采一方有難，八方支援12什么是責(zé)任感？責(zé)任意識(shí)就是通常所說(shuō)的責(zé)任感。怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人？(有責(zé)任意識(shí)的一般表現(xiàn))1、一個(gè)有責(zé)任感的人是一個(gè)執(zhí)著的人，任憑風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放棄自己的信念、忘掉自己的職責(zé)。2、一個(gè)有責(zé)任感的人是生活的有心人，對(duì)人對(duì)事不漠然。3、在緊要關(guān)頭、危急時(shí)刻，挺身而出，把情懷同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。什么是責(zé)任感？1、一個(gè)有責(zé)任感的人是一個(gè)執(zhí)著的人，任憑風(fēng)吹雨13

現(xiàn)象一：現(xiàn)在社會(huì)上有很多人是“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，我不吭聲；家事、國(guó)事、天下事，我不管事?！爆F(xiàn)象二：南方某市有關(guān)部門(mén)對(duì)優(yōu)秀中學(xué)生進(jìn)行考察時(shí)，事先有意地將抹布、掃帚、拖把等雜物放在他們必經(jīng)的走道上。結(jié)果，絕大部分的學(xué)生或視而不見(jiàn)，或繞道走開(kāi)，很少有人動(dòng)手或予以清理。你怎樣看待上述現(xiàn)象？現(xiàn)象二：你怎樣看待上述現(xiàn)象？14

假設(shè)人們都沒(méi)有責(zé)任意識(shí)、不負(fù)責(zé)會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果？想象空間假設(shè)人們都沒(méi)有責(zé)任意識(shí)、不負(fù)責(zé)會(huì)導(dǎo)致什么樣的后15震驚一：

三鹿嬰幼兒奶粉導(dǎo)致眾多的嬰幼兒患上結(jié)石,甚至危及到了嬰兒的生命；市民的喝奶信心大減,對(duì)奶行業(yè)產(chǎn)生了不信任感，有的人則對(duì)牛奶出現(xiàn)了心理恐懼的情緒

。震驚二：

三鹿嬰幼兒奶粉事件不僅使自己面臨被收購(gòu)的境地，還對(duì)國(guó)產(chǎn)奶粉品牌造成一定影響，對(duì)我國(guó)乳品行業(yè)也帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。一些乳制品加工企業(yè)對(duì)市場(chǎng)前景暫時(shí)失去了信心，甚至出現(xiàn)了少收奶，不收奶的現(xiàn)象。震驚三：

奶農(nóng)由于賣(mài)奶難以及原料奶收購(gòu)價(jià)大幅下降，極大影響了奶農(nóng)利益，挫傷了奶農(nóng)的生產(chǎn)積極性，所以開(kāi)始大量的傾倒牛奶。

三鹿嬰兒奶粉事件帶來(lái)的震驚！震驚一：

三鹿嬰兒奶粉事件帶來(lái)的震驚！16

結(jié)合三鹿奶粉事件說(shuō)一說(shuō)不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果？（1）使自己的名譽(yù)與利益受損（2）給他人帶來(lái)巨大的傷害與損失（3）不利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)

結(jié)合三鹿奶粉事件說(shuō)一說(shuō)不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果？（1）17

有責(zé)任感的作用：一個(gè)人有了責(zé)任感，就能盡職盡責(zé)，在事業(yè)上取得成就，得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可；一個(gè)家庭的成員有了責(zé)任感，這個(gè)家庭就會(huì)幸福；一個(gè)國(guó)家的人民有了責(zé)任感，國(guó)家就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大……有責(zé)任感的作用：一個(gè)人有了責(zé)任感，就能盡職盡責(zé)，在事業(yè)上18相關(guān)鏈接：（1）具有責(zé)任感是心理健康的標(biāo)志之一。一位心理醫(yī)生指出：人之所以得心理疾病，是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)會(huì)或喪失了負(fù)責(zé)任地生活的能力。因此，治療方法就是：幫助有心理疾病的人接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)的行為方式處理生活問(wèn)題。(2)從心理衛(wèi)生的角度看，強(qiáng)烈的責(zé)任感具有心理保健作用。因?yàn)樗梢允谷税崖男懈鞣N職責(zé)看成是自己分內(nèi)的事，還可以讓人體驗(yàn)盡職守責(zé)后的幸福感、成就感，而這些都是具有心理保健作用的重要因素。相關(guān)鏈接：19我們班誰(shuí)最負(fù)責(zé)任？

責(zé)任標(biāo)兵評(píng)選我們班誰(shuí)最負(fù)責(zé)任？責(zé)任標(biāo)兵評(píng)選20●什么是責(zé)任意識(shí)？責(zé)任意識(shí)也就是通常所說(shuō)的責(zé)任感?！駷槭裁匆鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)？（提高責(zé)任感的重要性或作用）⑴一個(gè)有責(zé)任感的人是生活的有心人，對(duì)人對(duì)事不漠然。⑵一個(gè)有責(zé)任感的人是一個(gè)執(zhí)著的人，任憑風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放棄自己的信念、忘掉自己的職責(zé)。⑶一個(gè)國(guó)家的人民有了責(zé)任感，國(guó)家就能強(qiáng)大；一個(gè)家庭的成員有了責(zé)任感，這個(gè)家庭就會(huì)幸福；一個(gè)人有了責(zé)任感，就會(huì)盡職盡責(zé)，在事業(yè)上取得成就，得到社會(huì)的尊重與承認(rèn)。為什么責(zé)任感強(qiáng)的人讓人肅然起敬？

因?yàn)樗麄兊那閼淹瞰I(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。緊要關(guān)頭、危急時(shí)刻，挺身而出的正是那些責(zé)任感強(qiáng)的人。他們當(dāng)中絕大多數(shù)是平凡的，但他們盡職盡責(zé)，同樣贏得人們的尊重。。本課知識(shí)要點(diǎn)●什么是責(zé)任意識(shí)？本課知識(shí)要點(diǎn)21課堂小結(jié)：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道責(zé)任意識(shí)就是責(zé)任感，一個(gè)有責(zé)任感的人士生活上的有心人，對(duì)人對(duì)事不漠然；一個(gè)有責(zé)任感的人，任憑風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放棄自己的信念、忘掉自己的職責(zé)；一個(gè)國(guó)家的人民有了責(zé)任感，國(guó)家就能強(qiáng)大；一個(gè)家庭的成員有了責(zé)任感，這個(gè)家庭就會(huì)幸福；一個(gè)人有了責(zé)任感，就會(huì)盡職盡責(zé)，在事業(yè)上取得成就，得到社會(huì)的尊重與承認(rèn)；這責(zé)任感強(qiáng)的人讓人肅起敬。而培養(yǎng)責(zé)任感須從小事做起，從日常學(xué)習(xí)和生活的每一件小事做起！。課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道責(zé)任意識(shí)就22課堂反饋1、三五個(gè)人，湊夠一撮人就可以走，管他紅綠燈！這樣的行為被網(wǎng)友調(diào)侃為“中國(guó)式過(guò)馬路”。告別這種行為，應(yīng)增強(qiáng)（）A。規(guī)則意識(shí)B.生命意識(shí)C.自主意識(shí)D.責(zé)任意識(shí)D課堂反饋1、三五個(gè)人，湊夠一撮人就可以走，管他紅綠燈！這樣的232、2014年2月3日，在北京的打工妹石芳麗騎電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，將76歲老人韓健撞到。石芳麗立即送老人就醫(yī)，并辭去工作，專(zhuān)心陪護(hù)老人。最終，老人不僅放棄了追責(zé)和索賠，還讓其家人幫助石芳麗找到了一份心的工作。他們的行為啟示我們（

）①熱愛(ài)生活，自尊自愛(ài)②堅(jiān)持正義，敢于負(fù)責(zé)③寬以待人，樂(lè)于助人④平等待人，學(xué)會(huì)分享A.①②③B.②③C.①③④D.①②B2、2014年2月3日，在北京的打工妹石芳麗騎電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)24同學(xué)們，再見(jiàn)！同學(xué)們，再見(jiàn)！25學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)《思想品德》第四單元第二節(jié)

學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)《思想品德》第四單元第二節(jié)26學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1）認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人生活在社會(huì)中，不僅需要懂得自己必然要承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任，而且還要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。2）懂得什么是責(zé)任感以及責(zé)任感的重要性，認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人生活在社會(huì)中，不僅需要懂得

一天，陽(yáng)光燦爛，大連市雙層巴士司機(jī)黃志全，當(dāng)行車(chē)到鬧市區(qū)時(shí)突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：------把車(chē)緩緩?fù)Ｔ诼愤叄米詈蟮牧馓崞鹗謩?dòng)車(chē)閘。------把車(chē)門(mén)打開(kāi)，請(qǐng)乘客安全地下車(chē)。------將汽車(chē)熄火，確保車(chē)輛與乘客的安全。

做完了這三件事，他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。一天，陽(yáng)光燦爛，大連市雙層巴士司機(jī)黃志全，281、聽(tīng)完這個(gè)故事你有什么感受呢？2、你認(rèn)為黃志全叔叔是一位怎樣的人呢？1、聽(tīng)完這個(gè)故事你有什么感受呢？2、你認(rèn)為黃志全叔叔是一位怎29一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)305.12地震中的人們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人教師人民解放軍志愿者丈夫白衣天使5.12地震中的人們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人教師人民解放軍志愿者丈夫白31

溫家寶總理親自率領(lǐng)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng),坐鎮(zhèn)指揮抗震救災(zāi)工作,慰問(wèn)受災(zāi)群眾溫家寶總理親自率領(lǐng)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng),32

救出13名孩子后被大梁壓住英勇?tīng)奚氖糙鷰煿沛?zhèn)民主中心小學(xué)教師袁文婷救出13名孩子后被大梁壓住英勇?tīng)奚氖糙鷰煿沛?zhèn)民主中33人民解放軍戰(zhàn)士的行動(dòng)再次詮釋了誰(shuí)是最可愛(ài)的人人民解放軍戰(zhàn)士的行動(dòng)再次詮釋了34救死扶傷筑起白色長(zhǎng)城救死扶傷筑起白色長(zhǎng)城35大災(zāi)面前閃現(xiàn)人性光輝的瞬間——一個(gè)中國(guó)農(nóng)民對(duì)亡妻的愛(ài)感動(dòng)世界

大災(zāi)面前閃現(xiàn)人性光輝的瞬間——一個(gè)中國(guó)農(nóng)民對(duì)亡妻的愛(ài)感動(dòng)世界36一方有難，八方支援——抗震救災(zāi)中自愿者的風(fēng)采一方有難，八方支援37什么是責(zé)任感？責(zé)任意識(shí)就是通常所說(shuō)的責(zé)任感。怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人？(有責(zé)任意識(shí)的一般表現(xiàn))1、一個(gè)有責(zé)任感的人是一個(gè)執(zhí)著的人，任憑風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放棄自己的信念、忘掉自己的職責(zé)。2、一個(gè)有責(zé)任感的人是生活的有心人，對(duì)人對(duì)事不漠然。3、在緊要關(guān)頭、危急時(shí)刻，挺身而出，把情懷同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。什么是責(zé)任感？1、一個(gè)有責(zé)任感的人是一個(gè)執(zhí)著的人，任憑風(fēng)吹雨38

現(xiàn)象一：現(xiàn)在社會(huì)上有很多人是“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，我不吭聲；家事、國(guó)事、天下事，我不管事?！爆F(xiàn)象二：南方某市有關(guān)部門(mén)對(duì)優(yōu)秀中學(xué)生進(jìn)行考察時(shí)，事先有意地將抹布、掃帚、拖把等雜物放在他們必經(jīng)的走道上。結(jié)果，絕大部分的學(xué)生或視而不見(jiàn)，或繞道走開(kāi)，很少有人動(dòng)手或予以清理。你怎樣看待上述現(xiàn)象？現(xiàn)象二：你怎樣看待上述現(xiàn)象？39

假設(shè)人們都沒(méi)有責(zé)任意識(shí)、不負(fù)責(zé)會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果？想象空間假設(shè)人們都沒(méi)有責(zé)任意識(shí)、不負(fù)責(zé)會(huì)導(dǎo)致什么樣的后40震驚一：

三鹿嬰幼兒奶粉導(dǎo)致眾多的嬰幼兒患上結(jié)石,甚至危及到了嬰兒的生命；市民的喝奶信心大減,對(duì)奶行業(yè)產(chǎn)生了不信任感，有的人則對(duì)牛奶出現(xiàn)了心理恐懼的情緒

。震驚二：

三鹿嬰幼兒奶粉事件不僅使自己面臨被收購(gòu)的境地，還對(duì)國(guó)產(chǎn)奶粉品牌造成一定影響，對(duì)我國(guó)乳品行業(yè)也帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。一些乳制品加工企業(yè)對(duì)市場(chǎng)前景暫時(shí)失去了信心，甚至出現(xiàn)了少收奶，不收奶的現(xiàn)象。震驚三：

奶農(nóng)由于賣(mài)奶難以及原料奶收購(gòu)價(jià)大幅下降，極大影響了奶農(nóng)利益，挫傷了奶農(nóng)的生產(chǎn)積極性，所以開(kāi)始大量的傾倒牛奶。

三鹿嬰兒奶粉事件帶來(lái)的震驚！震驚一：

三鹿嬰兒奶粉事件帶來(lái)的震驚！41

結(jié)合三鹿奶粉事件說(shuō)一說(shuō)不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果？（1）使自己的名譽(yù)與利益受損（2）給他人帶來(lái)巨大的傷害與損失（3）不利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)

結(jié)合三鹿奶粉事件說(shuō)一說(shuō)不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果？（1）42

有責(zé)任感的作用：一個(gè)人有了責(zé)任感，就能盡職盡責(zé)，在事業(yè)上取得成就，得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可；一個(gè)家庭的成員有了責(zé)任感，這個(gè)家庭就會(huì)幸福；一個(gè)國(guó)家的人民有了責(zé)任感，國(guó)家就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大……有責(zé)任感的作用：一個(gè)人有了責(zé)任感，就能盡職盡責(zé)，在事業(yè)上43相關(guān)鏈接：（1）具有責(zé)任感是心理健康的標(biāo)志之一。一位心理醫(yī)生指出：人之所以得心理疾病，是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)會(huì)或喪失了負(fù)責(zé)任地生活的能力。因此，治療方法就是：幫助有心理疾病的人接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)的行為方式處理生活問(wèn)題。(2)從心理衛(wèi)生的角度看，強(qiáng)烈的責(zé)任感具有心理保健作用。因?yàn)樗梢允谷税崖男懈鞣N職責(zé)看成是自己分內(nèi)的事，還可以讓人體驗(yàn)盡職守責(zé)后的幸福感、成就感，而這些都是具有心理保健作用的重要因素。相關(guān)鏈接：44我們班誰(shuí)最負(fù)責(zé)任？

責(zé)任標(biāo)兵評(píng)選我們班誰(shuí)最負(fù)責(zé)任？責(zé)任標(biāo)兵評(píng)選45●什么是責(zé)任意識(shí)？責(zé)任意識(shí)也就是通常所說(shuō)的責(zé)任感?！駷槭裁匆鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)？（提高責(zé)任感的重要性或作用）⑴一個(gè)有責(zé)任感的人是生活的有心人，對(duì)人對(duì)事不漠然。⑵一個(gè)有責(zé)任感的人是一個(gè)執(zhí)著的人，任憑風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放棄自己的信念、忘掉自己的職責(zé)。⑶一個(gè)國(guó)家的人民有了責(zé)任感，國(guó)家就能強(qiáng)大；一個(gè)家庭的成員有了責(zé)任感，這個(gè)家庭就會(huì)幸福；一個(gè)人有了責(zé)任感，就會(huì)盡職盡責(zé)，在事業(yè)上取得成就，得到社會(huì)的尊重與承認(rèn)。為什么責(zé)任感強(qiáng)的人讓人肅然起敬？

因?yàn)樗麄兊那閼淹瞰I(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。緊要關(guān)頭、危急時(shí)刻，挺身而出的正是那些責(zé)任感強(qiáng)的人。他們當(dāng)中絕大多數(shù)是平凡的，但他們盡職盡責(zé)，同樣贏得人們的尊重。。本課知識(shí)要點(diǎn)●什么是責(zé)任意識(shí)？本課知識(shí)要點(diǎn)46課堂小結(jié)：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道責(zé)任意