2022年數(shù)學(xué)教師跟崗實習(xí)工作總結(jié)

第5頁共5頁2021年?數(shù)學(xué)教師跟?崗實習(xí)工作?總結(jié)半年?前，聽說要?跟崗實習(xí)一?個學(xué)期，哇?!這么長;?半年后，話?說跟崗實習(xí)?要結(jié)束了，?唉!這么快?。半年很短?，因為它在?我們的人生?中似乎十分?短暫，但半?年又很長，?因為它對于?我們的教學(xué)?生涯說至關(guān)?重要。我學(xué)?到的東西很?多，最重要?的是，我知?道了怎樣上?一節(jié)，一個?班級可以怎?樣帶，我將?從以下三個?方面總結(jié)我?的跟崗實習(xí)?。一、學(xué)?科教學(xué)剛?進(jìn)校門，我?被安排在四?年級跟崗實?習(xí)，這也是?我第一次接?觸四年級教?學(xué)，中年級?學(xué)生已經(jīng)有?自己的想法?了，不能只?靠兇去強(qiáng)迫?學(xué)生聽，要?把堂設(shè)計得?生動有趣，?但又要緊扣?主題，這樣?學(xué)生才會認(rèn)?真學(xué)習(xí)，才?會學(xué)有所得?。再者，我?作為一名跟?崗教師，學(xué)?生并不怕我?，所以如果?我的堂不夠?有趣，學(xué)生?就會在下面?鬧騰不聽話?。陳主任的?看起自然簡?單，實際上?處理得非常?好，經(jīng)驗豐?富，淺顯易?懂，看教材?，一眼就知?道怎樣教。?我學(xué)到了:?1、活躍?氣氛:__?_分鐘數(shù)學(xué)?堂其實是挺?枯燥的，在?堂中要適當(dāng)?講將一些小?故事或者生?活經(jīng)驗。當(dāng)?然，如果能?和堂內(nèi)容聯(lián)?系上就更好?了，也可以?做一些手指?操等。2?、表揚學(xué)生?:如果想讓?學(xué)生迅速安?靜下，最有?效的方法就?是表揚幾個?表現(xiàn)好的學(xué)?生，在上，?學(xué)生注意力?集中時間不?長，及時有?效地表揚學(xué)?生，不僅能?夠鼓勵他們?敢于舉手，?而且學(xué)生注?意力馬上就?會集中起。?3、小組?合作:要培?養(yǎng)學(xué)生小組?合作的習(xí)慣?，在我的印?象中，讓學(xué)?生小組合作?時，學(xué)生經(jīng)?常會閑聊，?所以教師要?善于引導(dǎo)，?善于培養(yǎng)，?在討論中，?學(xué)生易于探?討持出算理?算法。4?、作業(yè)批改?:作業(yè)批改?一定要認(rèn)真?，如果改錯?一點，家長?就會認(rèn)為你?工作不認(rèn)真?，書寫要認(rèn)?真，作業(yè)是?家長每天監(jiān)?看教師教學(xué)?的出口，一?定要認(rèn)真對?待。5、?語音語調(diào):?如果一整節(jié)?教師都是一?個語調(diào)的話?，學(xué)生會走?神，所以教?師語言要抑?揚頓挫，吸?引學(xué)生的注?意力。6?、樹立風(fēng)格?:一個教師?一定要有自?己的風(fēng)格，?我希望培養(yǎng)?自己的風(fēng)格?是利落幽默?，利落是一?名數(shù)學(xué)教師?所需要的，?數(shù)學(xué)不能有?多余的話，?語言也要規(guī)?范。（范本?）幽默的堂?會讓學(xué)生對?數(shù)學(xué)有所期?待，會喜歡?上數(shù)學(xué)。?7、拓展知?識:教學(xué)不?是只教學(xué)本?內(nèi)容，要聯(lián)?系小學(xué)高年?級內(nèi)容適當(dāng)?地拓展，但?不能講得太?難，這樣會?打擊學(xué)生自?信心，但可?以適當(dāng)?shù)靥?點一下。?跟崗實習(xí)輪?換，我被安?排在一年級?學(xué)習(xí)，張老?師低年級教?學(xué)經(jīng)驗真的?非常豐富，?上得真心好?，每次聽她?，我就覺得?自己是學(xué)生?，跟著她的?思路在走，?跟著她學(xué)習(xí)?，學(xué)生的成?績也是非常?好，期中考?試四分之三?學(xué)生能拿到?一百分，我?對張老師滿?滿的佩服。?1、站位?:如果要用?左邊的黑板?教學(xué)，教師?就應(yīng)該站在?講臺左手邊?，如果用右?邊的黑板教?學(xué)，教師就?應(yīng)該站在講?臺右手邊，?不能擋住學(xué)?生的視線。?2、板書?:字寫得好?不好看是其?次，一定要?一筆一劃地?寫，特別是?對于一年級?的學(xué)生，如?果教師寫得?潦草，他們?是看不懂的?，而且教師?要給學(xué)生言?傳身教，讓?他們養(yǎng)成喜?歡，寫字要?一筆一劃。?主要板書要?寫在近門口?的黑板。?3、投影:?現(xiàn)在的學(xué)生?很容易就近?視，因為身?邊有太多光?污染，所以?如果頭先不?需要用到的?時候一定要?關(guān)掉，而且?關(guān)掉后，可?以把黑板移?到中間教學(xué)?，不用說黑?板一節(jié)只對?著一兩組。?4、時間?:新授例題?教學(xué)要控制?在___分?鐘之內(nèi)，練?習(xí)題不能少?于___分?鐘，因為如?果想要學(xué)生?掌握知識，?重要的是在?例題中理解?算理，在練?習(xí)中掌握。?5、輔導(dǎo)?:有個別學(xué)?生在堂上并?不能完整掌?握知識，家?長在家里有?時候也不能?及時指導(dǎo)，?教師要每天?___學(xué)生?的情況，多?把學(xué)生帶到?辦公室進(jìn)行?輔導(dǎo)。6?、思維:教?學(xué)生做題的?思維比較學(xué)?生做題更重?要，不僅要?學(xué)生學(xué)會本?內(nèi)容，還要?為以后學(xué)習(xí)?內(nèi)容打下基?礎(chǔ)，而且要?發(fā)展學(xué)生數(shù)?學(xué)思維。?7、做人:?教書育人中?的育人更重?要，教師首?先要___?學(xué)生做人，?要___學(xué)?生做人的道?理，做好人?。張主任?給我們幾個?數(shù)學(xué)跟崗教?師指導(dǎo)如何?上好一節(jié)試?卷講評，我?受益匪淺。?數(shù)學(xué)教學(xué)?要注重規(guī)范?性、嚴(yán)謹(jǐn)性?、合理性和?操作性，操?作性就是能?操作的題目?一定要操作?，能畫圖的?題目一定要?畫圖，教學(xué)?要善于運用?身邊所有資?。試卷講評?不是限于把?試卷講完，?對于單元卷?，要注重復(fù)?習(xí)歸納。評?講單元卷，?首先是知識?點的回顧，?然后把試題?歸類(如定?義、求解、?不同解法等?)，評講時?，答案要明?了板書在黑?板上，堂最?后要對單元?知識進(jìn)行歸?納，并且適?當(dāng)?shù)赝卣挂?下。教師?要勤于反思?，每次講解?完后，思考?一下怎樣講?解可以更好?，多思考命?題人的想法?，選這些資?料和數(shù)據(jù)的?目的是什么?。教師要上?好每一節(jié)，?走好每一步?。不要讓學(xué)?生只用一種?方法解題，?先讓學(xué)生自?己解，問學(xué)?生還有沒有?其他解法。?靈活教師才?會教出靈活?的學(xué)生，教?師要多思考?用不同算法?解題，當(dāng)然?對于不同算?法也要選擇?優(yōu)化算法，?但要善于培?養(yǎng)學(xué)生的思?維。二、?班級管理?從林老師和?許老師身上?學(xué)到了很多?管理班級的?方法和技巧?，她們不僅?教我怎樣管?班，還對我?很好，向?qū)?___對妹?妹一樣好，?給我家人的?感覺。1?、與家長溝?通:要敢于?與家長溝通?，不能唯唯?諾諾，要勤?于與家長溝?通，及時反?映學(xué)生情況?。要用心做?好，每一事?，這樣和家?長溝通時，?自己說話才?會有底氣。?有些家長是?比較強(qiáng)勢厲?害的，自己?要多向有經(jīng)?驗的老師請?教，說出的?每一句話都?要進(jìn)行思考?。2、班?委會:要選?一個和自己?一條心，愿?意幫助自己?的班委會會?長，當(dāng)然還?是要有威信?力，這樣教?師與家長的?溝通更容易?開展。班里?的一些事情?可以放手交?給班委會會?長，合作才?能事半功倍?。3、外?閱讀:早讀?前要提醒學(xué)?生看外書，?對于小學(xué)生?說，閱讀量?是十分重要?的，只有多?閱讀才能識?字，如果字?不認(rèn)識，連?數(shù)學(xué)應(yīng)用題?都做不了，?更別說其他?科目了。?4、日常工?作:每天要?在7:0前?到班里看學(xué)?生，提醒學(xué)?生看書，也?能保證這段?時間學(xué)生的?安全。早讀?后帶學(xué)生做?早操或者毽?繩，接著帶?學(xué)生吃早餐?。間多巡堂?，提醒學(xué)生?一些生活習(xí)?慣，多喝水?，保持教室?衛(wèi)生，保持?桌椅整齊，?檫黑板，開?窗戶、開關(guān)?燈管和風(fēng)扇?，看有沒有?學(xué)生追逐打?鬧，有沒有?在哭的學(xué)生?，有沒有學(xué)?生身體不舒?服等。中午?帶隊吃飯，?指導(dǎo)值日掃?地擺桌子，?提醒關(guān)好窗?戶電器?？?學(xué)生中午吃?飯情況