版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
音樂(lè)\1.mp3我若為王聶紺弩1h音樂(lè)\1.mp3我若為王1h
“若論武略,聶紺弩可以為將;若論文才,聶紺弩可以為相?!?/p>
一生卻是傳奇經(jīng)歷多難身:10年牢獄8年病。這是他的自畫(huà)像。窮困潦倒,更顯錚錚鐵骨。2h一生卻是傳奇經(jīng)歷多難身:10年牢獄8年病。聶
紺
弩中國(guó)現(xiàn)代雜文史上繼魯迅之后,在雜文創(chuàng)作上成績(jī)卓著、影響很大的雜文家。
“冷眼對(duì)窗看世界,熱腸倚枕寫(xiě)文章。”“有力的響箭,常常射中敵人的鼻梁”。
3h聶
紺
弩中國(guó)現(xiàn)代雜文史上繼魯迅之后,在雜文創(chuàng)作上成績(jī)卓標(biāo)題中最重要的一個(gè)字應(yīng)該是什么?
可以看出,本文在構(gòu)思上是采用的方法是——
“若”虛擬幻想式4h標(biāo)題中最重要的一個(gè)字應(yīng)該是什么?
可“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外最大的王了。從下面的句子切入全文的學(xué)習(xí):
問(wèn)題一:①“我若為王”之后,會(huì)出現(xiàn)什么樣的光景?先假想自己為王了,怎樣;再對(duì)照作者的想象。5h“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外最大我若為王6h我若為王6h我若為王7h我若為王7h“我若為王”之后……
人們捧天上的星星一樣捧來(lái)捧去兒→太子女→公主親眷→皇親國(guó)戚縱然是娼妓縱然是白癡無(wú)論怎樣丑陋無(wú)論怎樣頑劣妻→皇后8h“我若為王”之后……人們兒→太子女→公主元春成為王妃,賈府如日中天;元春中年喪逝,賈府日落西山。元春省親9h元春成為王妃,賈府如日中天;元春中年喪逝,賈府日落西山。我→王我的姓名,話,意欲、貪念、幻想,過(guò)失、罪行——我將看見(jiàn)——我將看不見(jiàn)——
奴才
我將聽(tīng)見(jiàn)——我將聽(tīng)不見(jiàn)——人10h我→王我的姓名,話,意欲、貪念、幻想,人10h大臣們?cè)?歲的康熙面前11h大臣們?cè)?歲的康熙面前11h頤指氣使的帝王與察言觀色的大臣12h頤指氣使的帝王與察言觀色的大臣12h我若為王我會(huì)感到單調(diào)、寂寞、孤獨(dú)。13h我若為王我會(huì)感到單調(diào)、寂寞、孤獨(dú)。13h“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外最大的王了。從下面的句子切入全文的學(xué)習(xí):
問(wèn)題二:為什么“將終于不能為王”?因?yàn)棰傥疑钤谶@些奴才們中間,我自己也不過(guò)是個(gè)奴才的首領(lǐng)。②我將把我的臣民一齊殺死,我將沒(méi)有一個(gè)臣民。14h“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外最大的王了。從下面的句子切入全文的學(xué)習(xí):
問(wèn)題三:為什么“卻也真的為古今中外最大的王”?因?yàn)槲液葱l(wèi)了人的尊嚴(yán)與獨(dú)立,我成為了“真的人”的王。15h“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外全文思路我→若為王→我終于不能為王卻→也真的為古今中外最大的
王16h全文思路我→若為王→我終于不能為王16h鏟除奴性不能為王做真的人最大的王我若為王呼喚民主與平等17h鏟除奴性做真的人我若為王呼喚民主與平等17h討論《我若為王》表達(dá)了對(duì)奴才與奴性的憎惡。結(jié)合你的理解,談?wù)勁缘奶卣鳌?8h討論《我若為王》表達(dá)了對(duì)奴才與奴性的憎惡。結(jié)合關(guān)于奴性的名言對(duì)奴隸的定義就是——不僅不反對(duì)在自己的脖子上套繩索,反而伸出舌頭去吻套繩索的手的人?!耐袼氖直荤備D銬著,他有鑰匙卻不去開(kāi),這就是奴?!麑?duì)于羊顯兇獸相,對(duì)于兇獸則顯羊相?!斞敢?dāng)奴才,“才”而不“奴”不行,“奴”而無(wú)“才”,也不行。——佚名
19h關(guān)于奴性的名言對(duì)奴隸的定義就是——不僅不我將變成一個(gè)暴君,或者反而正是明君:我將把我的臣民一齊殺死,連同尊長(zhǎng)和師友,不準(zhǔn)一個(gè)奴種留在人間。我將沒(méi)有一個(gè)臣民,我將不再是奴才們的君主。難句理解殺死臣民是暴君,然而鏟除的是奴種,卻又正是明君。表明作者認(rèn)為奴才比王權(quán)更可怕,它是王權(quán)思想存在的溫床。不準(zhǔn)一個(gè)奴種留在人間,斬釘截鐵的表示鏟除一切奴種的強(qiáng)烈愿望。20h我將變成一個(gè)暴君,或者反而正是明君:我將把我的臣民一人人生而平等21h人人生而平等21h自由和平等的爽朗的秋天如不到來(lái),黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過(guò)去!讓自由之聲響起來(lái)!22h自由和平等的爽朗的秋天如不到來(lái),黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過(guò)去五四運(yùn)動(dòng):“德先生”與“賽先生”推翻一切吃人的禮教,破壞制造“順民”的工廠23h五四運(yùn)動(dòng):“德先生”與“賽先生”23h建立新中國(guó):中國(guó)人民站起來(lái)了!24h建立新中國(guó):24h
聰明人和傻子和奴才
奴才總不過(guò)是尋人訴苦。只要這樣,也只能這樣。有一日,他遇到一個(gè)聰明人。“先生!”他悲哀地說(shuō),眼淚聯(lián)成一線,就從眼角上直流下來(lái)?!澳阒赖?。我所過(guò)的簡(jiǎn)直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,這一餐又不過(guò)是高粱皮,連豬狗都不要吃的,尚且只有一小碗……?!薄斑@實(shí)在令人同情?!甭斆魅艘矐K然說(shuō)?!翱刹皇敲?!”他高興了?!翱墒亲龉な菚円篃o(wú)休息的:清早擔(dān)水晚燒飯,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨張傘,冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳,侍候主人要錢(qián);頭錢(qián)從來(lái)沒(méi)分,有時(shí)還挨皮鞭……?!?5h聰明人和傻子和奴才
“唉唉……?!甭斆魅藝@息著,眼圈有些發(fā)紅,似乎要下淚?!跋壬?!我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子??墒鞘裁捶ㄗ幽兀俊薄拔蚁?,你總會(huì)好起來(lái)……?!薄笆敲??但愿如此。可是我對(duì)先生訴了冤苦,又得你的同情和慰安,已經(jīng)舒坦得不少了??梢?jiàn)天理沒(méi)有滅絕……?!钡?,不幾日,他又不平起來(lái)了,仍然尋人去訴苦?!跋壬?!”他流著眼淚說(shuō),“你知道的。我住的簡(jiǎn)直比豬窠還不如。主人并不將我當(dāng)人;他對(duì)他的叭兒狗還要好到幾萬(wàn)倍……?!薄盎鞄?!”那人大叫起來(lái),使他吃驚了。那人是一個(gè)傻子。“先生,我住的只是一間破小屋,又26h“唉唉……。”聰明人嘆息著,眼圈有些發(fā)紅,似乎要下淚濕,又陰,滿(mǎn)是臭蟲(chóng),睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子,四面又沒(méi)有一個(gè)窗……?!薄澳悴粫?huì)要你的主人開(kāi)一個(gè)窗的么?”“這怎么行?……”“那么,你帶我去看去!”傻子跟奴才到他屋外,動(dòng)手就砸那泥墻?!跋壬?!你干什么?”他大驚地說(shuō)。“我給你打開(kāi)一個(gè)窗洞來(lái)?!薄斑@不行!主人要罵的!”“管他呢!”他仍然砸?!叭藖?lái)呀!強(qiáng)盜在毀咱們的屋子了!快來(lái)呀!遲一點(diǎn)可要打出窟窿來(lái)了!……”他哭嚷著,在地上團(tuán)團(tuán)地打滾。一群奴才都出來(lái)了,將傻子趕走。
27h濕,又陰,滿(mǎn)是臭蟲(chóng),睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子,四面又聽(tīng)到了喊聲,慢慢地最后出來(lái)的是主人。“有強(qiáng)盜要來(lái)毀咱們的屋子,我首先叫喊起來(lái),大家一同把他趕走了?!彼Ь炊脛俚卣f(shuō)。“你不錯(cuò)?!敝魅诉@樣夸獎(jiǎng)他。這一天就來(lái)了許多慰問(wèn)的人,聰明人也在內(nèi)?!跋壬_@回因?yàn)槲矣泄?,主人夸?jiǎng)了我了。你先前說(shuō)我總會(huì)好起來(lái);實(shí)在是有先見(jiàn)之明……。”他大有希望似的高興地說(shuō)。“可不是么……?!甭斆魅艘泊鸀楦吲d似的回答他。
一九二五年十二月二十六日。28h聽(tīng)到了喊聲,慢慢地最后出來(lái)的是主人。28h本文以編故事的方式形象再現(xiàn)了奴才麻木不仁、愚鈍十足的奴隸性格,在客觀的敘事中,寄寓了作者的同情和憤怒之情,尖銳地諷刺批判了國(guó)民的奴性人格和奴才傳統(tǒng)。文章寓意:29h本文以編故事的方式形象再現(xiàn)了奴才麻木不仁、愚課后閱讀《讀本》:《切不可巴望“好皇帝”》《被民主遺忘的角落》課后閱讀《讀本》:《切不可巴望“好皇帝”》《被民主遺忘的角落》30h課后閱讀《讀本》:《切不可巴望“好皇帝”》課后閱讀《讀本》:音樂(lè)\1.mp3我若為王聶紺弩31h音樂(lè)\1.mp3我若為王1h
“若論武略,聶紺弩可以為將;若論文才,聶紺弩可以為相?!?/p>
一生卻是傳奇經(jīng)歷多難身:10年牢獄8年病。這是他的自畫(huà)像。窮困潦倒,更顯錚錚鐵骨。32h一生卻是傳奇經(jīng)歷多難身:10年牢獄8年病。聶
紺
弩中國(guó)現(xiàn)代雜文史上繼魯迅之后,在雜文創(chuàng)作上成績(jī)卓著、影響很大的雜文家。
“冷眼對(duì)窗看世界,熱腸倚枕寫(xiě)文章?!薄坝辛Φ捻懠?,常常射中敵人的鼻梁”。
33h聶
紺
弩中國(guó)現(xiàn)代雜文史上繼魯迅之后,在雜文創(chuàng)作上成績(jī)卓標(biāo)題中最重要的一個(gè)字應(yīng)該是什么?
可以看出,本文在構(gòu)思上是采用的方法是——
“若”虛擬幻想式34h標(biāo)題中最重要的一個(gè)字應(yīng)該是什么?
可“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外最大的王了。從下面的句子切入全文的學(xué)習(xí):
問(wèn)題一:①“我若為王”之后,會(huì)出現(xiàn)什么樣的光景?先假想自己為王了,怎樣;再對(duì)照作者的想象。35h“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外最大我若為王36h我若為王6h我若為王37h我若為王7h“我若為王”之后……
人們捧天上的星星一樣捧來(lái)捧去兒→太子女→公主親眷→皇親國(guó)戚縱然是娼妓縱然是白癡無(wú)論怎樣丑陋無(wú)論怎樣頑劣妻→皇后38h“我若為王”之后……人們兒→太子女→公主元春成為王妃,賈府如日中天;元春中年喪逝,賈府日落西山。元春省親39h元春成為王妃,賈府如日中天;元春中年喪逝,賈府日落西山。我→王我的姓名,話,意欲、貪念、幻想,過(guò)失、罪行——我將看見(jiàn)——我將看不見(jiàn)——
奴才
我將聽(tīng)見(jiàn)——我將聽(tīng)不見(jiàn)——人40h我→王我的姓名,話,意欲、貪念、幻想,人10h大臣們?cè)?歲的康熙面前41h大臣們?cè)?歲的康熙面前11h頤指氣使的帝王與察言觀色的大臣42h頤指氣使的帝王與察言觀色的大臣12h我若為王我會(huì)感到單調(diào)、寂寞、孤獨(dú)。43h我若為王我會(huì)感到單調(diào)、寂寞、孤獨(dú)。13h“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外最大的王了。從下面的句子切入全文的學(xué)習(xí):
問(wèn)題二:為什么“將終于不能為王”?因?yàn)棰傥疑钤谶@些奴才們中間,我自己也不過(guò)是個(gè)奴才的首領(lǐng)。②我將把我的臣民一齊殺死,我將沒(méi)有一個(gè)臣民。44h“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外最大的王了。從下面的句子切入全文的學(xué)習(xí):
問(wèn)題三:為什么“卻也真的為古今中外最大的王”?因?yàn)槲液葱l(wèi)了人的尊嚴(yán)與獨(dú)立,我成為了“真的人”的王。45h“①我若為王,②將終于不能為王,③卻也真地為古今中外全文思路我→若為王→我終于不能為王卻→也真的為古今中外最大的
王46h全文思路我→若為王→我終于不能為王16h鏟除奴性不能為王做真的人最大的王我若為王呼喚民主與平等47h鏟除奴性做真的人我若為王呼喚民主與平等17h討論《我若為王》表達(dá)了對(duì)奴才與奴性的憎惡。結(jié)合你的理解,談?wù)勁缘奶卣鳌?8h討論《我若為王》表達(dá)了對(duì)奴才與奴性的憎惡。結(jié)合關(guān)于奴性的名言對(duì)奴隸的定義就是——不僅不反對(duì)在自己的脖子上套繩索,反而伸出舌頭去吻套繩索的手的人。——茨威格他的手被鐐銬銬著,他有鑰匙卻不去開(kāi),這就是奴。——佚名對(duì)于羊顯兇獸相,對(duì)于兇獸則顯羊相?!斞敢?dāng)奴才,“才”而不“奴”不行,“奴”而無(wú)“才”,也不行?!?/p>
49h關(guān)于奴性的名言對(duì)奴隸的定義就是——不僅不我將變成一個(gè)暴君,或者反而正是明君:我將把我的臣民一齊殺死,連同尊長(zhǎng)和師友,不準(zhǔn)一個(gè)奴種留在人間。我將沒(méi)有一個(gè)臣民,我將不再是奴才們的君主。難句理解殺死臣民是暴君,然而鏟除的是奴種,卻又正是明君。表明作者認(rèn)為奴才比王權(quán)更可怕,它是王權(quán)思想存在的溫床。不準(zhǔn)一個(gè)奴種留在人間,斬釘截鐵的表示鏟除一切奴種的強(qiáng)烈愿望。50h我將變成一個(gè)暴君,或者反而正是明君:我將把我的臣民一人人生而平等51h人人生而平等21h自由和平等的爽朗的秋天如不到來(lái),黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過(guò)去!讓自由之聲響起來(lái)!52h自由和平等的爽朗的秋天如不到來(lái),黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過(guò)去五四運(yùn)動(dòng):“德先生”與“賽先生”推翻一切吃人的禮教,破壞制造“順民”的工廠53h五四運(yùn)動(dòng):“德先生”與“賽先生”23h建立新中國(guó):中國(guó)人民站起來(lái)了!54h建立新中國(guó):24h
聰明人和傻子和奴才
奴才總不過(guò)是尋人訴苦。只要這樣,也只能這樣。有一日,他遇到一個(gè)聰明人。“先生!”他悲哀地說(shuō),眼淚聯(lián)成一線,就從眼角上直流下來(lái)?!澳阒赖?。我所過(guò)的簡(jiǎn)直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,這一餐又不過(guò)是高粱皮,連豬狗都不要吃的,尚且只有一小碗……?!薄斑@實(shí)在令人同情?!甭斆魅艘矐K然說(shuō)?!翱刹皇敲矗 彼吲d了?!翱墒亲龉な菚円篃o(wú)休息的:清早擔(dān)水晚燒飯,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨張傘,冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳,侍候主人要錢(qián);頭錢(qián)從來(lái)沒(méi)分,有時(shí)還挨皮鞭……?!?5h聰明人和傻子和奴才
“唉唉……?!甭斆魅藝@息著,眼圈有些發(fā)紅,似乎要下淚?!跋壬∥疫@樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子??墒鞘裁捶ㄗ幽??……”“我想,你總會(huì)好起來(lái)……?!薄笆敲??但愿如此??墒俏覍?duì)先生訴了冤苦,又得你的同情和慰安,已經(jīng)舒坦得不少了??梢?jiàn)天理沒(méi)有滅絕……?!钡?,不幾日,他又不平起來(lái)了,仍然尋人去訴苦。“先生!”他流著眼淚說(shuō),“你知道的。我住的簡(jiǎn)直比豬窠還不如。主人并不將我當(dāng)人;他對(duì)他的叭兒狗還要好到幾萬(wàn)倍……。”“混帳!”那人大叫起來(lái),使他吃驚了。那人是一個(gè)傻子。“先生,我住的只是一間破小屋,又56h“唉唉……?!甭斆魅藝@息著,眼圈有些發(fā)紅,似乎要下淚濕,又陰,滿(mǎn)是臭蟲(chóng),睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子,四面又沒(méi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版智能家居安防系統(tǒng)試用合同3篇
- 二零二五版辦公家具租賃與辦公空間智能化改造合同2篇
- 二零二五年度國(guó)際商務(wù)考察合同范本3篇
- 二零二五年度金融機(jī)構(gòu)貸款合同風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理指南3篇
- 二零二五年度某零售商與第三方支付平臺(tái)就支付服務(wù)合作合同2篇
- 敬老院二零二五年度土地承包及社區(qū)服務(wù)一體化合同3篇
- 二零二五年船舶通信設(shè)備維護(hù)船員聘用合同3篇
- 二零二五年智慧交通項(xiàng)目合作開(kāi)發(fā)合同范本3篇
- 二零二五年度搬家搬運(yùn)服務(wù)合同范本2篇
- 二零二五版導(dǎo)游人員旅游活動(dòng)組織聘用合同3篇
- 深圳2024-2025學(xué)年度四年級(jí)第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)說(shuō)話要得體
- 《工商業(yè)儲(chǔ)能柜技術(shù)規(guī)范》
- 華中師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
- 做一個(gè)幸福班主任
- 初中班主任案例分析4篇
- 公司7s管理組織實(shí)施方案
- Q∕GDW 12147-2021 電網(wǎng)智能業(yè)務(wù)終端接入規(guī)范
- 仁愛(ài)英語(yǔ)單詞默寫(xiě)本(全六冊(cè))英譯漢
- 公園廣場(chǎng)綠地文化設(shè)施維修改造工程施工部署及進(jìn)度計(jì)劃
- 塑料件缺陷匯總
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論