《狗貓鼠》練習(xí)題課件

《狗貓鼠》1PPT課件《狗貓鼠》1PPT課件1、簡析狗和貓成了仇家的原因？

據(jù)說，是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當(dāng)這差使的鬮的就是狗。“我怎么找到那象呢？我沒有見過它，也和它不認(rèn)識?！彼鼏?。“那容易，”大眾說，“它是駝背的?！惫啡チ耍鲆娨黄ヘ?，立刻弓起脊梁來，它便招待，并將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。

2PPT課件1、簡析狗和貓成了仇家的原因？2PPT課件2、作者仇貓的原因是什么？

現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它和獅虎同族，可是有這么一副媚態(tài)！三、只因為它吃了我飼養(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠。還害死了兔的兒女.3PPT課件2、作者仇貓的原因是什么？3PPT課件3）作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？

目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。

4）作者在這篇文章中,著重刻畫誰的形象：

著重刻畫貓的形象,因為本文章就是要諷刺、憎惡貓所代表的一類人4PPT課件3）作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？4P5、作者憎恨貓的哪些特性？

貓偷魚肉，深夜在樹上大叫6、《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。（

）5PPT課件5、作者憎恨貓的哪些特性？5PPT課件7）貓這個形象的象征意義：

象征了“盡情折磨”弱者、幸災(zāi)樂禍的人

象征了時而“一副媚態(tài)”的這樣一類人

8、《狗貓鼠》主題是什么？

《狗貓鼠》中針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

6PPT課件7）貓這個形象的象征意義：

6PPT課件《二十四孝圖》7PPT課件《二十四孝圖》7PPT課件1、我所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》的來歷是：

一位長輩的贈品。2、我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？

高興的是：①鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準(zhǔn)確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；

掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了

8PPT課件1、我所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》的來歷是：8PPT

3、《二十四孝圖》著重分析了

、

、

等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。魯迅針對這些孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒

4、為什么作者反感“老萊娛親”的故事？

招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認(rèn)為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。

9PPT課件

3、《二十四孝圖》著重分析了、5、

魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度？

斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。6、概括寫出《二十四孝圖》作品的內(nèi)容提要。

揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，污蔑了古人，教壞了后人”。

10PPT課件5、魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”《五猖會》11PPT課件《五猖會》11PPT課件1、《五猖會》中，父親讓我背

，讓我感到痛苦。

2、《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看

的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。3、《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是：

《鑒略》迎神賽會

當(dāng)作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。12PPT課件1、《五猖會》中，父親讓我背

，讓我感到痛苦4、《五猖會》中父親強迫“我”背《鑒略》這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？父親對兒童心理的無知和隔膜。13PPT課件4、《五猖會》中父親強迫“我”背《鑒略》這一事中可以看出父親《無?！?4PPT課件《無?！?4PPT課件1、“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（

）A、形象好看B、勾攝惡人魂魄

C、活潑詼諧能D、公正的裁判是在陰間2、

下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（

）

A、《風(fēng)箏》B、《無?！?/p>

C、《父親的病》D、藤野先生3、《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（

）A《瑣記》B《無?！?/p>

C《二十四孝圖》D《狗貓鼠》

DAB15PPT課件1、“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要4、魯迅寫《無?！肥菫榱吮磉_(dá)什么思想？

諷刺人間沒有公正，而“公正地裁判在陰間”的可悲現(xiàn)實。惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。5、

《無?！分兴茉斓摹盁o?！边@個形象為什么會受到民眾的喜愛？

因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。

16PPT課件4、魯迅寫《無常》是為了表達(dá)什么思想？《父親的病》17PPT課件《父親的病》17PPT課件1、陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（

）

A.一對螞蟻B.一對蟋蟀

C.一包苦菜D.都不是2、《父親的病》中為父親看病的第一個醫(yī)生是

。3、

《父親的病》主要講的是什么內(nèi)容？

B葉天士

作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、開藥方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。18PPT課件1、陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（

4、《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例：

如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。19PPT課件4、《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例《瑣記》20PPT課件《瑣記》20PPT課件1、

魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學(xué)費的南京

。2、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的《

》篇。3、

魯迅在《瑣記》一文中,用了“

”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。4、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《

》中提及。5、《瑣記》中，

對魯迅說偷珠寶的事

。

江南水師學(xué)堂瑣記烏煙瘴氣瑣記衍太太21PPT課件1、魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須6、《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是

。7、《瑣記》中寫了衍太太哪些事情？

（1）在冬天，攛掇著我們吃冰。（2）讓我看不健康的書。（3）

鼓動我偷家里的首飾去變賣。（4）當(dāng)我們玩耍頭部受傷時，不僅不埋怨，還用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。

沈四太太22PPT課件6、《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是1、這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認(rèn)識的人告訴我說：他叫

，是

的學(xué)生。2、魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識的一位朋友，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是

。3、范愛農(nóng)從日本留學(xué)回國后，一直受到重視和重用。

（

）

范愛農(nóng)徐伯蓀范愛農(nóng)23PPT課件1、這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺4、你怎么評價范愛農(nóng)？

愛憎分明，為人正直；5、起初魯迅認(rèn)為范愛農(nóng)是怎樣一個人？6、《范愛農(nóng)》一文寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？

第一次是因為關(guān)吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。非常冷漠，十分膽小，對師長無情24PPT課件4、你怎么評價范愛農(nóng)？非常冷漠，十分膽小，對師長無情24PP7、魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑？

魯迅對范愛農(nóng)之死的懷疑實質(zhì)上是魯迅對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。8、

范愛農(nóng)的老師

因為刺殺

被殺害。

徐錫林恩銘25PPT課件7、魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑？徐錫林《藤野先生》26PPT課件《藤野先生》26PPT課件1、魯迅在《

》深切表達(dá)了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。2、《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（

）A、受到日本同學(xué)歧視B、先生不重視自己

C、要拯救國民的精神

D、學(xué)醫(yī)太難3、《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（

）

A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實

藤野先生CC27PPT課件1、魯迅在《

》深4、下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（

）A狗貓鼠B五猖會C二十四孝圖D瑣記5、《朝花夕拾》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有：

。

D阿長和衍太太28PPT課件4、下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（

《狗貓鼠》29PPT課件《狗貓鼠》1PPT課件1、簡析狗和貓成了仇家的原因？

據(jù)說，是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當(dāng)這差使的鬮的就是狗?！拔以趺凑业侥窍竽?？我沒有見過它，也和它不認(rèn)識?！彼鼏?。“那容易，”大眾說，“它是駝背的。”狗去了，遇見一匹貓，立刻弓起脊梁來，它便招待，并將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。

30PPT課件1、簡析狗和貓成了仇家的原因？2PPT課件2、作者仇貓的原因是什么？

現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它和獅虎同族，可是有這么一副媚態(tài)！三、只因為它吃了我飼養(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠。還害死了兔的兒女.31PPT課件2、作者仇貓的原因是什么？3PPT課件3）作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？

目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。

4）作者在這篇文章中,著重刻畫誰的形象：

著重刻畫貓的形象,因為本文章就是要諷刺、憎惡貓所代表的一類人32PPT課件3）作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？4P5、作者憎恨貓的哪些特性？

貓偷魚肉，深夜在樹上大叫6、《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。（

）33PPT課件5、作者憎恨貓的哪些特性？5PPT課件7）貓這個形象的象征意義：

象征了“盡情折磨”弱者、幸災(zāi)樂禍的人

象征了時而“一副媚態(tài)”的這樣一類人

8、《狗貓鼠》主題是什么？

《狗貓鼠》中針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

34PPT課件7）貓這個形象的象征意義：

6PPT課件《二十四孝圖》35PPT課件《二十四孝圖》7PPT課件1、我所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》的來歷是：

一位長輩的贈品。2、我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？

高興的是：①鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準(zhǔn)確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；

掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了

36PPT課件1、我所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》的來歷是：8PPT

3、《二十四孝圖》著重分析了

、

、

等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。魯迅針對這些孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒

4、為什么作者反感“老萊娛親”的故事？

招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認(rèn)為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。

37PPT課件

3、《二十四孝圖》著重分析了、5、

魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度？

斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。6、概括寫出《二十四孝圖》作品的內(nèi)容提要。

揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，污蔑了古人，教壞了后人”。

38PPT課件5、魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”《五猖會》39PPT課件《五猖會》11PPT課件1、《五猖會》中，父親讓我背

，讓我感到痛苦。

2、《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看

的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。3、《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是：

《鑒略》迎神賽會

當(dāng)作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。40PPT課件1、《五猖會》中，父親讓我背

，讓我感到痛苦4、《五猖會》中父親強迫“我”背《鑒略》這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？父親對兒童心理的無知和隔膜。41PPT課件4、《五猖會》中父親強迫“我”背《鑒略》這一事中可以看出父親《無?！?2PPT課件《無?！?4PPT課件1、“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（

）A、形象好看B、勾攝惡人魂魄

C、活潑詼諧能D、公正的裁判是在陰間2、

下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（

）

A、《風(fēng)箏》B、《無?！?/p>

C、《父親的病》D、藤野先生3、《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（

）A《瑣記》B《無?！?/p>

C《二十四孝圖》D《狗貓鼠》

DAB43PPT課件1、“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要4、魯迅寫《無?！肥菫榱吮磉_(dá)什么思想？

諷刺人間沒有公正，而“公正地裁判在陰間”的可悲現(xiàn)實。惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。5、

《無?！分兴茉斓摹盁o常”這個形象為什么會受到民眾的喜愛？

因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。

44PPT課件4、魯迅寫《無?！肥菫榱吮磉_(dá)什么思想？《父親的病》45PPT課件《父親的病》17PPT課件1、陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（

）

A.一對螞蟻B.一對蟋蟀

C.一包苦菜D.都不是2、《父親的病》中為父親看病的第一個醫(yī)生是

。3、

《父親的病》主要講的是什么內(nèi)容？

B葉天士

作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、開藥方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。46PPT課件1、陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（

4、《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例：

如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。47PPT課件4、《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例《瑣記》48PPT課件《瑣記》20PPT課件1、

魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學(xué)費的南京

。2、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的《

》篇。3、

魯迅在《瑣記》一文中,用了“

”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。4、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《

》中提及。5、《瑣記》中，

對魯迅說偷珠寶的事

。

江南水師學(xué)堂瑣記烏煙瘴氣瑣記衍太太49PPT課件1、魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須6、《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是

。7、《瑣記》中寫了衍太太哪些事情？

（1）在冬天，攛掇著我們吃冰。（2）讓我看不健康的書。（3）

鼓動我偷家里的首飾去變賣。（4）當(dāng)我們玩耍頭部受傷時，不僅不埋怨，還用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。

沈四太太50PPT課件6、《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是1、這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認(rèn)識的人告訴我說：他叫

，是

的學(xué)生。2、魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識的一位朋友，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇