小石潭記知識點(diǎn)總匯

小石潭記知識點(diǎn)總匯小石潭記知識點(diǎn)總匯小石潭記知識點(diǎn)總匯xxx公司小石潭記知識點(diǎn)總匯文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度小石潭記一、文學(xué)常識：1、本文作者柳宗元，唐朝文學(xué)家，與唐代的韓愈、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏，并稱“唐宋八大家”。成就最大的是散文。2、背景：柳宗元于唐順宗永貞元年（公元805年）因擁護(hù)王叔文的改革，被皇帝貶為永州司馬，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通過對景物的具體描寫，抒發(fā)自己的被貶后無法排遣的憂傷凄苦的思想感情，成為后世寫作山水游記的楷模。此間共寫了8篇知名的山水游記，后稱《永州八記》3、體裁介紹：“記”，是古代的一種文體。可以記敘描寫，也可以抒情議論，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。二、重點(diǎn)字詞（一）、虛詞：1、以：A、以其境過清（因?yàn)椋〣、全石以為底（用）C、卷石底以出（不譯或而）2、而：A、乃記之而去（表承接）B、潭西南而望（表修飾）C、隸而從者（表并列）（二）、一詞多義：1、清：A、水尤清冽（清澈）B、以其境過清（清凈，冷清）2、見：A、下見小潭（通現(xiàn)，現(xiàn)出）B、明滅可見（看見）3、從：A、從小丘西行百二十步（由）B、隸而從者（跟隨，隨從）4、可：A、潭中魚可百許頭（大約，約摸）B、明滅可見（能夠，可以）5、差：A、參差披拂（長短不一）B、其岸勢犬牙差互（交錯）6、環(huán)：A、如鳴佩環(huán)（玉環(huán)）B、四面竹樹環(huán)合（環(huán)繞）7、道：A、伐竹取道（道路）B、策之不以其道（方法）8、居：A、不可久居（停留）B、居十日（過）C、居廟堂之高則憂其民（處在）（三）、詞類活用：1、如鳴佩環(huán)，心樂之（形容詞“樂”用作動詞，“喜歡”的意思）2、近岸，卷石底以出（形容詞“近”用作動詞，“靠近，接近”的意思3、皆若空游無所依（“空”名次作狀語，“在空中”的意思）4、凄神寒骨（“凄、寒”形容詞使動用法，“使……凄涼，使……寒冷”的意思）三.重點(diǎn)語句翻譯1、從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。2、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 于是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可見一個小潭，潭水特別清澈。3、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。4、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上 潭中游魚約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動5、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 順著水潭向西南方向望去，看到溪水像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。6、其岸勢犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形勢象犬牙般參差不齊，無法知道水的源頭。7、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心情凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。8、以其境過清，不可久居，乃記之而去。 因?yàn)檫@地方過于凄清，不能長時間地停留，就把當(dāng)時的情景記下來便離去了。9、全石以為底，近岸，卷石底以出整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭10、俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。又忽然向遠(yuǎn)處游走，往來很快，好像和游人一同歡樂。11、寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。寂靜寥落，空無一人，不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。四、理解1、寫直接描寫潭水清澈：下見小潭，水尤清冽。側(cè)面描寫潭水清澈：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。2、本文的寫作思路：發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛3、作者寫景和物時，采用動靜結(jié)合的方法。如寫魚，先寫靜態(tài)“影布石上，怡然不動”，再寫動態(tài)“俶爾遠(yuǎn)視,往來翕忽”，寫出了魚的歡樂情趣。（本題也可作為賞析文中寫法的精妙之處。）4、聯(lián)系文章的內(nèi)容，說說作者的感情前后發(fā)生了哪些變化，為什么作者“初聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”，后見潭水清澈，魚在水中嬉戲，活潑可愛，心亦樂；后因周邊寂靜寥落無人，寒氣透骨，使人心神凄涼，聯(lián)想到遭受謫貶的不平待遇，引發(fā)內(nèi)心的憂傷和憤悶，就離開。（用《岳陽樓記》里的話即“以物喜，以己悲”）5、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么這八個字，不僅高度概括了潭中的氛圍，環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄地表達(dá)了作者憂傷，悲涼的心境，是全文的點(diǎn)睛之筆。6、試找出文中你認(rèn)為描寫得最精彩的句子，說說它的精彩所在。如開頭用“聞”、“伐”、“取”、“見”、等格外準(zhǔn)確的動詞寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，同時也點(diǎn)出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處，為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”、“其境過清”埋下伏筆。7、課文按什么順序?qū)?游覽順序。8、課文抓住了小石潭什么特點(diǎn) 幽靜。9、作者對小石潭的整體感受是什么 幽深冷寂，孤苦凄涼。悲哀深沉。10、本文通過寫景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，從不同角度描繪小石潭的石、水魚、樹，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)了自己有寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感。11、文中的“對比”和“烘托”點(diǎn)撥：=1\*GB2⑴為了突出魚的生動活潑，把“怡然不動”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕”忽”兩種情態(tài)加以對比，靜動相對，尤顯出魚的活潑。=2\*GB2⑵作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是“空”“無”，尤使水清之狀具有實(shí)感。12、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段寫潭水和游魚，則變換成什么手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多有什么辭格第一段采用了移步換景的手法，第二段變換成動靜結(jié)合的寫法。辭格：比喻。第三段作者面對這種原始的悄愴之景，感到難受，或許激起作者凄涼的聯(lián)想。強(qiáng)調(diào)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.。13、描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句：斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。14、本文主旨：本文描繪了小石潭的石,水,魚,樹,著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒，貶居生活的孤凄悲涼。15、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勑∈兜乃疄槭裁催@么清澈因?yàn)橛杏昔~的活動，周圍樹木的保護(hù)，而且小石潭是活水,小潭以全石為底16、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來寫的運(yùn)用了什么修辭方法抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。17、請說說“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”一句的妙處正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。而字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚靜的優(yōu)美畫面就展現(xiàn)在讀者面前了。18、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難形容，該如何理解樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。19．為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡介。示例：小石潭位于小丘西南面120步左右，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅