2023年上海市嘉定區(qū)市級(jí)名校高考考前模擬歷史試題含解析_第1頁
2023年上海市嘉定區(qū)市級(jí)名校高考考前模擬歷史試題含解析_第2頁
2023年上海市嘉定區(qū)市級(jí)名校高考考前模擬歷史試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2023高考?xì)v史模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.為了醫(yī)治滯脹和刺激經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,里根政府實(shí)行大規(guī)模減稅,其中個(gè)人所得稅從原來的最低11%、最高50%的14檔累進(jìn)稅率改成15%、25%、28%三檔。這體現(xiàn)了里根政府A.加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù) B.徹底解決了美國社會(huì)矛盾C.旨在維護(hù)工人階級(jí)的利益 D.經(jīng)濟(jì)思想進(jìn)行了重大調(diào)整2.《資治通鑒》中記載:“建成(太子)元吉至臨湖殿,覺變,即跋馬東歸宮府。世民從而呼之,元吉張弓射世民,再三不彀,世民射建成,殺之。”高祖李淵被逼退位,李世民登上皇位。他的做法不符合①封建禮制②“三綱五?!雹蹅鹘y(tǒng)宗法制④選官制度A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.1615年,法國人孟奇里梯安在《獻(xiàn)給國王和王后的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》中提出:“商業(yè),尤是對外貿(mào)易,是財(cái)富的源泉,國家應(yīng)該保護(hù)關(guān)稅和商人利益,達(dá)到貨幣入超”。這一主張立即成為歐洲諸國政府的經(jīng)濟(jì)理論和政策,在此理念下,歐洲諸國A.建立壟斷性貿(mào)易公司 B.倡導(dǎo)自由貿(mào)易的原則C.掀起瓜分世界的狂潮 D.政府對經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)4.1919年7月,進(jìn)步報(bào)刊《每周評論》提出:“真正的解放,不是央求人家網(wǎng)開一面……是要靠自己的努力,把他打破,從黑暗的牢獄中,打出一道光明來?!蓖粫r(shí)期的《南開日刊》宣稱:“只要有干涉政治的決心,不怕政府不順從民意?!边@表明當(dāng)時(shí)A.知識(shí)階層具有參與政府管理的意識(shí)B.廣大民眾開始擁有決定國家政策的權(quán)力C.進(jìn)步知識(shí)分子對社會(huì)變革方式有了新認(rèn)識(shí)D.馬克思主義在中國得到廣泛深入的傳播5.下表是改革開放以來中國對外貿(mào)易的部分?jǐn)?shù)據(jù)情況。據(jù)此可知A.中國貿(mào)易的世界比重上升 B.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制確立C.中國積極融入全球化進(jìn)程 D.外貿(mào)在中國經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)6.下列各項(xiàng)措施與加強(qiáng)皇權(quán)最有關(guān)的是A.推行郡縣制 B.確立三省六部制度 C.創(chuàng)立科舉制 D.實(shí)行行省制度7.有人說,日本明治維新是自身?xiàng)l件尚未成熟、在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)改革。這里的“外部因素”主要是指()A.中下級(jí)武士破產(chǎn) B.西南大名的強(qiáng)大C.民族危機(jī)的加劇 D.倒幕運(yùn)動(dòng)的勝利8.1987年12月深圳首次拍賣國有土地使用權(quán)。1988年全國人民代表大會(huì)通過修改憲法草案,刪除原憲法中禁止土地“出租”兩字,明確規(guī)定“土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓?!边@說明A.土地所有權(quán)性質(zhì)發(fā)生了變化B.憲法修改適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要C.城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面啟動(dòng)D.我國正式確立市場經(jīng)濟(jì)體制9.《司徒雷登回憶錄》中寫到:“由西方人創(chuàng)辦和資助的許多文化事業(yè)都給取消了。燕京大學(xué)最近也給關(guān)閉了,燕大的外國教員全部被迫離開了?!边@體現(xiàn)新中國的外交方針是A.“一邊倒” B.“另起爐灶”C.“求同存異” D.“打掃干凈屋子再請客”10.18世紀(jì),“英國陶瓷之父”喬賽亞韋奇伍德積極為他的工廠裝備最新的技術(shù),第--臺(tái)引擎旋床是以他在伯明翰的鑄造廠里看到的機(jī)器為原型,然后按照陶器生產(chǎn)的特殊需要改制而成的;1782年安裝了一臺(tái)蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī),它由國內(nèi)著名的博爾頓一一瓦特鑄造廠生產(chǎn),韋奇伍德用它碾碎燧石并為陶器拋光。由此可見,工業(yè)革命A.造就了大量如陶瓷之父般的人才B.需要各行各業(yè)入員的支持和協(xié)作C.一個(gè)部門能決定多個(gè)部門的前程D.對蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)展依賴非常嚴(yán)重11.朱鳳瀚曾說:“周人克商成功后,不僅占據(jù)了殷商舊地,且更擴(kuò)展了勢力范圍,領(lǐng)土廣袤,僅靠中央王朝難能控制,邊陲之地更是鞭長莫及,然當(dāng)時(shí)危及王朝生存者不僅有中原地區(qū)之殷遺民,更有四方所謂戎狄蠻夷?!辈牧象w現(xiàn)西周A.推行分封制的必要性 B.取代商朝的必然性C.加速大一統(tǒng)的合理性 D.疆域擴(kuò)大的迫切性12.俾斯麥認(rèn)為,1871年憲法是一個(gè)同時(shí)包含有聯(lián)邦和邦聯(lián)因素的混合物。并表示一個(gè)聯(lián)邦議會(huì)而非內(nèi)閣因而將行使中央權(quán)力。這表明當(dāng)時(shí)徳國A.地方邦國的權(quán)力過大 B.未能完全實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一C.聯(lián)邦議會(huì)行使行政權(quán) D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平落后13.《史記》載:“漢定百年之間,親屬益疏,諸侯或驕,大者叛逆,小者不軌于法。”這種現(xiàn)象反映了漢朝A.分封帶來弊端 B.地方郡縣勢力強(qiáng)大 C.皇權(quán)遭到削弱 D.矛盾尖銳,社會(huì)動(dòng)蕩14.明代的翰林院起初位于紫禁城文淵閣,其中的部分翰林學(xué)士能夠參與機(jī)密,成為內(nèi)閣大學(xué)士,后來,翰林院遷出文淵閣,內(nèi)閣大學(xué)士獨(dú)留文淵閣。文淵閣內(nèi)人員的變動(dòng),反映了A.內(nèi)閣的地位有所提升 B.內(nèi)閣不是法定機(jī)構(gòu)C.閣臣的來源發(fā)生變化 D.中樞機(jī)構(gòu)日益膨脹15.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》征求意見稿,首次明確把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。下列能體現(xiàn)出孔子“教育公平”思想的是A.“因材施教” B.“有教無類” C.“溫故而知新” D.“當(dāng)仁不讓于師”16.明治維新中,改革派領(lǐng)袖大久保利通提出:“若徒鼓勵(lì)人民,不予以低息貸款,人民依何振興產(chǎn)業(yè)?”隨后,政府頒布了《日本銀行改定條例》,鼓勵(lì)成立公、私銀行。政府此舉A.目的在于強(qiáng)化國營企業(yè) B.推動(dòng)了日本的土地私有C.打擊了傳統(tǒng)的幕藩體制 D.有利于殖產(chǎn)興業(yè)的推行17.1942年11月下旬,日軍即將進(jìn)攻香港時(shí),廣東人民抗日游擊隊(duì)(中共東江縱隊(duì)前身)即接到了正在香港開會(huì)的該隊(duì)政委尹林平的指示:“作好應(yīng)變的準(zhǔn)備,一旦戰(zhàn)事發(fā)生,立即派部隊(duì)進(jìn)入港九地區(qū),開展敵后游擊戰(zhàn)爭?!边@表明了A.國共兩黨共同合作抗日 B.香港得到反法西斯國家支持C.日本在淪陷區(qū)統(tǒng)治加強(qiáng) D.中共對香港抗戰(zhàn)的重要貢獻(xiàn)18.有學(xué)者指出:如果WTO是全球貿(mào)易的1.0版本,那么TPP(跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定)則無疑是全球貿(mào)易的2.0版本。經(jīng)過近70年的關(guān)稅減免,基本上發(fā)達(dá)國家的平均關(guān)稅都很低了,只有2%左右,發(fā)展中國家的關(guān)稅水平也已降到9%左右,可供減免的空間其實(shí)不大。此言論旨在說明()A.經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展 B.歐洲關(guān)稅同盟基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)C.南北貧富差距在逐步縮小 D.國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序逐步建立19.1964年,新中國郵電部發(fā)行編號(hào)為特66的郵票《知識(shí)青年在農(nóng)村》,分別表現(xiàn)知青在農(nóng)村收獲、種植、學(xué)習(xí),科研的場景:該郵票A.客觀反映了文革中的“左”傾錯(cuò)誤B.表明農(nóng)村已初步改變落后的局面C.記錄現(xiàn)象推動(dòng)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系變革D.意在宣傳知青建設(shè)農(nóng)村的新風(fēng)貌20.下面是中國古代某一時(shí)期中樞機(jī)構(gòu)示意圖。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)政治的突出特點(diǎn)是A.分權(quán)制衡 B.君主專制 C.中央集權(quán) D.家國一體21.古代雅典,指揮軍事的將軍有10名。在戰(zhàn)場上,如果不只一名將軍在場,往往由幾名將軍輪流指揮全軍,每人1天。雅典其他各類權(quán)力機(jī)構(gòu),也都由多名公民主持。這些做法A.體現(xiàn)了主權(quán)在民的思想 B.保證了軍事行動(dòng)的統(tǒng)一C.反映了輪番而治的特點(diǎn) D.提高了政府運(yùn)作的效率22.明初,翰林學(xué)士作為朱元璋身邊的秘書,“恒侍左右,備顧間”。丞相被廢除后,朱元璋不堪重負(fù),于是仿末制設(shè)殿閣大學(xué)士,選取優(yōu)秀的翰林官入閣。據(jù)《明史講義》記載:“當(dāng)是時(shí)以翰林、春坊詳看諸司奏啟,兼司平駁。大學(xué)士特侍左右,備顧問而已?!泵鞔擦止俚陌l(fā)展A.反襯了殿閣大學(xué)士權(quán)力消長 B.反映了君主專制制度的加強(qiáng)C.說明翰林與大學(xué)士矛盾尖銳 D.有利于朱元璋加強(qiáng)中央集權(quán)23.在羅馬帝國早期.政府大興土木,修建神廟、廣場、凱旋門等帝國英雄的紀(jì)念場,還為羅馬歷代英雄修建紀(jì)念碑、紀(jì)念像和紀(jì)念并銘刻一些英雄人物的個(gè)人功績。其根本目的在于A.確立神權(quán)的統(tǒng)治地位 B.樹立統(tǒng)治者的個(gè)人權(quán)威C.表彰英雄人物的功績 D.培育公民的國家榮譽(yù)感24.19世紀(jì)90年代在通商口岸或內(nèi)地市鎮(zhèn)、城鄉(xiāng),出現(xiàn)了“衣布者十之二三,衣洋布者十之七八”的局面,這一局面的出現(xiàn)說明了A.中國經(jīng)濟(jì)被卷入資本主義世界市場 B.自然經(jīng)濟(jì)完全解體融入世界C.人們的服飾觀念發(fā)生了根本的變化 D.中國完全淪為列強(qiáng)的殖民地25.下表反映了1895—1910年中國紡紗工業(yè)的部分發(fā)展?fàn)顩r。據(jù)此推斷A.紗廠的創(chuàng)立得益于民國政府的建立 B.創(chuàng)辦者皆為儒學(xué)士大夫出身C.紗廠的創(chuàng)立受實(shí)業(yè)救國思潮的影響 D.維新變法運(yùn)動(dòng)取得較大成效26.1912年,越南光復(fù)會(huì)成立,規(guī)定其宗旨為:驅(qū)除法賊,恢復(fù)越南,建立越南共和民國。1927年,越南國民黨成立,規(guī)定其最后目的是“贏得民族獨(dú)立,成立共和政府,實(shí)現(xiàn)民族自由權(quán),為越南資本主義發(fā)展打通道路”據(jù)此可知A.越南革命進(jìn)程與中國革命完全一致B.中越兩國結(jié)成反帝斗爭的統(tǒng)一戰(zhàn)線C.三民主義成為兩國革命的指導(dǎo)思想D.辛亥革命推動(dòng)了亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)27.“它發(fā)端于廣東一隅而最終進(jìn)入華北,使上國帝京一時(shí)成為夷狄世界,夷夏之大防因之而完全崩潰?!羧站┤A景象正如洪水過地,蕩然無存?!辈牧纤从车牟黄降葪l約的簽訂使A.中國被迫開放了上海等通商口岸B.列強(qiáng)侵略勢力深入到長江流域C.列強(qiáng)獲得在通商口岸投資設(shè)廠權(quán)D.清政府墮落為“洋人的朝廷”28.下圖是水下考古圖片,這表明A.軍艦官兵的生活受西方影響B(tài).市民階層接受新事物較快C.通商口岸出現(xiàn)西式餐飲D.軍艦官兵的日常生活已經(jīng)全盤西化29.古代雅典,在公民大會(huì)審議城邦管理事務(wù)時(shí),“站起來發(fā)言的可能是工匠、鐵匠、鞋匠、商人、店主、窮人、貴族或普通人”;在雅典的外邦人“要像奴隸那樣閉緊嘴巴”。這說明在古代雅典演說自由是A.雅典人與生俱來的權(quán)利 B.界定公民身份的重要標(biāo)志C.區(qū)分公民與外邦人的依據(jù) D.政治家左右政局的主要手段30.工業(yè)革命期間社會(huì)立法關(guān)注對象依次為A.童工—女工—男工 B.女工—男工—童工C.男工—女工—童工 D.童工—男工—女工二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料一美國工業(yè)革命開始時(shí)是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國,沒有采取圈地運(yùn)動(dòng)來發(fā)展資本主義農(nóng)業(yè),而是采取了向西部開拓疆土、實(shí)行移民墾殖的“美國道路”。1862年林肯政府的“宅地法”大約使六十萬戶農(nóng)戶無償?shù)玫搅税饲f英畝的土地,農(nóng)莊總數(shù)由1860年的二百萬個(gè)増加到1900年的五百七十三萬七千個(gè)。為了改變落后面目,美國通過政府資助、農(nóng)業(yè)教育和農(nóng)業(yè)展覽等方式,掀起改草農(nóng)具的熱潮。南北戰(zhàn)爭后,又開展科學(xué)種田、改良土壤、引進(jìn)良種、使用化肥、防治病蟲害,并發(fā)明了蒸汽動(dòng)力拖拉機(jī)在內(nèi)的各種農(nóng)業(yè)機(jī)械。開初,一個(gè)勞動(dòng)力生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品僅夠糊口,1860年提高到能滿足4.5人的需要,到1900年就能滿足7.67人的需要,人均糧食產(chǎn)量約二千斤左右。——據(jù)戴志先《十九世紀(jì)的美國工業(yè)革命》材料二家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制顯著地激發(fā)了農(nóng)戶的生產(chǎn)積極性,但由于農(nóng)戶與市場間缺乏有效的聯(lián)結(jié)機(jī)制,經(jīng)常出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品“買難賣難“,農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)劇烈影響了農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。隨著市場化改革的不斷推進(jìn),一些商品經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)地區(qū)的貿(mào)易企業(yè)、加工企業(yè)率先與產(chǎn)業(yè)鏈上游的農(nóng)戶聯(lián)合起來,將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)加工、市場銷售整合在同一個(gè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體中。1993年,山東濰坊市正式提出“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”這一概念。2000年,黨的十五屆五中全會(huì)明確指出“要把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營作為推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要途徑”。2011年,全國各類農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織數(shù)量超過28萬,帶動(dòng)種植業(yè)生產(chǎn)基地面積占全國耕地面積的比重約60%,帶動(dòng)農(nóng)戶數(shù)量占全部農(nóng)戶數(shù)量的40%以上。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展地域已從沿海擴(kuò)展到了中西部地區(qū),由養(yǎng)殖業(yè)擴(kuò)展到了種植業(yè)、林果業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等?!獡?jù)戚振宇《中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化組織模式優(yōu)化研究一基于比較制度分析視角》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析19世紀(jì)美國農(nóng)業(yè)取得大發(fā)展的原因。(2)據(jù)材料二概括改革開放以來我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析成因。(3)綜合上述材料與問題,指出“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”的歷史經(jīng)驗(yàn)。32.材料魏晉南北朝時(shí)期官員的考核制度逐漸形成定期、有內(nèi)容、有獎(jiǎng)懲、梯次分明、分工明確的較為完善的考核體系。魏晉南北朝在尚書臺(tái)設(shè)考公郎為專職的中央考核官員。魏晉時(shí),由于戰(zhàn)爭紛紛,正常的考核無法進(jìn)行,于是改由皇帝不定期地下詔考百司。東晉南朝,官員的考核與任期相結(jié)合,以三年為“小滿”,六年為“秩滿”。北魏孝文帝改革后,實(shí)行三載考績、三考黜陟,并與官員任用相結(jié)合,按年月暫定任用后,年資成為考核的重要依據(jù)之一。魏晉南北朝還形成了與門閥制度相適應(yīng)的考核制度,并將中央朝官納入考核體系,并制定考課法,改變了過去偏重地方考課的傾向?!幾詣⒊小吨袊糯賳T考核制度及其借鑒意義》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括魏晉官員考核制度的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述魏晉官員考核制度的作用。33.閱讀材料,回答問題。材料:1917年12月,美國總統(tǒng)威爾遜命令所有的美方代表不要與俄國布爾什維克政府進(jìn)行任何直接交流。當(dāng)俄德進(jìn)行單獨(dú)媾和時(shí),美國駐俄大使煽動(dòng)說享有140多年自由的美國人民向僅僅享有10個(gè)月自由的俄國人民表達(dá)強(qiáng)烈的同情,以為這樣能激起俄國人民起來反對蘇維埃的戰(zhàn)爭,結(jié)果希望落空了。美國國務(wù)卿蘭辛將蘇俄的《和平法令》視為“對各國現(xiàn)存社會(huì)制度的直接威脅”。威爾遜則提出了“十四點(diǎn)”計(jì)劃,該計(jì)劃的初衷,即聲明美國作戰(zhàn)的目標(biāo),說明戰(zhàn)爭的“正義性”,借此抵消《和平法令》產(chǎn)生的影響,這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)來看并沒有實(shí)現(xiàn)。美國政府還允許運(yùn)輸工業(yè)產(chǎn)品、鐵軌、火車頭的船只駛往俄國,企圖以經(jīng)濟(jì)手段迫使蘇維埃俄國在美國的援助下接受美國的要求,繼續(xù)與同盟國作戰(zhàn)。對于種種經(jīng)濟(jì)利誘,身處困境的蘇維埃政權(quán)并沒有就此屈服。——摘編自余玉梅《威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰(zhàn)的政策探析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美國威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰(zhàn)采取的主要政策。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美國威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰(zhàn)失敗的原因。

參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【答案解析】

根據(jù)題干可知,里根政府進(jìn)行大規(guī)模減稅,體現(xiàn)其改變凱恩斯主義,運(yùn)用供給學(xué)派理論解決經(jīng)濟(jì)滯脹問題,故D項(xiàng)正確;里根政府是減少對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),排除A項(xiàng);減稅并未徹底解決美國社會(huì)的矛盾,排除B項(xiàng);由政府的階級(jí)屬性可知目的不是維護(hù)工人階級(jí)的利益,排除C項(xiàng)。故選D。2、A【答案解析】

李世民射殺太子,逼父退位,不符合封建禮制,違背了三綱五常,破壞了傳統(tǒng)的宗法制,①②③符合題意,A項(xiàng)正確;李世民發(fā)動(dòng)宮廷政變,登基為帝的過程,與選官制無關(guān),④不符合題意,與之組合的BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤。3、A【答案解析】

孟奇里梯安主張保護(hù)和發(fā)展商業(yè),實(shí)現(xiàn)貨幣入超,即實(shí)行重商主義,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知當(dāng)時(shí)歐洲諸國通過建立壟斷性貿(mào)易公司對外進(jìn)行貿(mào)易和掠奪,故選A,排除B;掀起瓜分世界的狂潮是在第二次工業(yè)革命時(shí)期,排除C;政府對經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)是在二戰(zhàn)以后,排除D。故選A。4、C【答案解析】試題分析:材料信息體現(xiàn)不出參與政府管理,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故排除;材料信息體現(xiàn)的不是馬克思主義,故D項(xiàng)錯(cuò)誤;“真正的解放,不是央求人家網(wǎng)開一面……是要靠自己的努力,把他打破,從黑暗的牢獄中,打出一道光明來?!薄爸灰懈缮嬲蔚臎Q心,不怕政府不順從民意。”等體現(xiàn)出知識(shí)分子對社會(huì)變革方式有了新的認(rèn)識(shí),所以本題答案為C項(xiàng)??键c(diǎn):近代中國思想解放潮流?新文化運(yùn)動(dòng)?知識(shí)分子的認(rèn)識(shí)5、C【答案解析】

根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)信息可知,改革開放四十多年來中國對外貿(mào)易進(jìn)出口總額及其在GDP中的比例都有十分明顯增長,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這體現(xiàn)出了中國在積極融入全球化進(jìn)程,C項(xiàng)正確;材料中沒有統(tǒng)計(jì)中國貿(mào)易在世界貿(mào)易中的比重,進(jìn)出口總額的發(fā)展及其在GDP中的比重上升,不能得出外貿(mào)在中國經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立的結(jié)論,ABD三項(xiàng)不符合題意。6、B【答案解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,隋唐時(shí)期三省六部制的發(fā)展和完善,適應(yīng)了君主加強(qiáng)專制統(tǒng)治的需要,B選項(xiàng)正確;管理地方的郡縣制度、行省制度和選拔官員的科舉制,都有利于中央集權(quán)的加強(qiáng),與皇權(quán)加強(qiáng)關(guān)系不大,ACD三項(xiàng)不符合題意。7、C【答案解析】1853年“黑船事件”促使日本開國,民族危機(jī)加劇,屬于日本明治維新的外部因素,C正確;其他不是外部因素,排除。8、B【答案解析】

根據(jù)題干“土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,國有土地有償使用,有利于完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制,健全市場體系,充分發(fā)揮市場作用,反映了憲法的修改適應(yīng)了新時(shí)期中國經(jīng)濟(jì)體制變革的需要。故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng),根據(jù)所學(xué)可知,土地的所有權(quán)性質(zhì)沒有發(fā)生變化,仍然是土地歸國家所有的公有制,排除;CD項(xiàng),根據(jù)所學(xué)可知,城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面啟動(dòng)是在1984年;21世紀(jì)初,我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本確立,與題干中時(shí)間不符,排除。9、D【答案解析】

材料反映的是新中國取消西方列強(qiáng)的侵略特權(quán),體現(xiàn)了“打掃干凈屋子再請客”的外交方針,故選D;“一邊倒”指中國堅(jiān)定地站在社會(huì)主義陣營這一邊,“另起爐灶”指不承認(rèn)國民黨的屈辱外交,在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上建立新的外交關(guān)系,AB不符合題意,排除;“求同存異”是周恩來在萬隆會(huì)議提出的,“同”就是共用的利益,“異”就是意識(shí)形態(tài)的差異,不符合題意,排除C。10、B【答案解析】

喬賽亞韋奇伍德第--臺(tái)引擎旋床是改造而來,蒸汽機(jī)是國內(nèi)著名的博爾頓一一瓦特鑄造廠生產(chǎn),由此可見,工業(yè)革命需要各行各業(yè)支持和協(xié)作,選項(xiàng)B正確;選項(xiàng)A與題無關(guān),排除;材料反映了各個(gè)部門之間的配合,而非前者決定后者,排除C;蒸汽機(jī)使用之前,第韋奇伍德的工廠就已經(jīng)生產(chǎn),由此證明選項(xiàng)D錯(cuò)誤。11、A【答案解析】

根據(jù)材料中“領(lǐng)土廣袤”“僅靠中央王朝難能控制,邊陲之地更是鞭長莫及”可知當(dāng)時(shí)國土廣闊,僅靠中央政府不能實(shí)現(xiàn)對全國的統(tǒng)治,因此周采用了分封制,故選A;材料講是周取代商朝以后實(shí)行什么樣的統(tǒng)治政策,BD錯(cuò)誤;西周時(shí)期尚未實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng),C錯(cuò)誤。12、A【答案解析】

“1871年憲法是一個(gè)同時(shí)包含有聯(lián)邦和邦聯(lián)因素的混合物。并表示一個(gè)聯(lián)邦議會(huì)而非內(nèi)閣因而將行使中央權(quán)力”表明德國地方邦國的權(quán)力過大,故A正確;德國通過三次王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一,故B錯(cuò)誤;CD材料未體現(xiàn),排除。13、A【答案解析】

“諸侯或驕,大者叛逆,小者不軌于法”現(xiàn)象的出現(xiàn)正是由于漢初郡國并行制之下分封制所帶來的問題,故A正確;郡縣服從于中央,不會(huì)出現(xiàn)諸侯問題,排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是地方問題,與皇權(quán)沒有直接關(guān)系,排除C項(xiàng);社會(huì)動(dòng)蕩無法體現(xiàn),排除D項(xiàng)。14、A【答案解析】

依據(jù)材料可知,內(nèi)閣獨(dú)留文淵閣,文淵閣位于紫禁城,接近皇帝,說明皇帝對內(nèi)閣重視,其獨(dú)立性增強(qiáng),這是其地位提高的表現(xiàn),故A正確;B材料不能體現(xiàn),排除;材料不涉及閣臣的來源,故排除C;依據(jù)材料看不出中樞機(jī)構(gòu)的擴(kuò)張情況,故排除D。故選A。15、B【答案解析】

孔子“教育公平”思想的是實(shí)行“有教無類”,打破了貴族壟斷教育的局面,B正確;A、C和D都屬于教育的方法,不符合材料主旨,排除。16、D【答案解析】

材料體現(xiàn)的是明治維新期間日本政府對民間設(shè)廠的資金和政策鼓勵(lì),有利于殖產(chǎn)興業(yè)的發(fā)展,D正確;日本明治維新主要發(fā)展的私人企業(yè),A排除;材料未涉及土地問題,B排除;廢藩置縣政策打擊了傳統(tǒng)的幕藩體制,C排除。故選D。17、D【答案解析】

依據(jù)材料中信息可知,在香港淪陷前,中共領(lǐng)導(dǎo)人做出了“在香港開展敵后游擊戰(zhàn)爭”的指示,可知中共對香港的抗戰(zhàn)做出了重要貢獻(xiàn),因此D選項(xiàng)正確;兩黨合作抗日、反法西斯國家的態(tài)度和日本在淪陷區(qū)的統(tǒng)治情況材料均未體現(xiàn),其他選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。18、A【答案解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,降低關(guān)稅有利于國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來,有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化,根據(jù)材料內(nèi)容可知,該經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為當(dāng)今發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家的關(guān)稅都大大降低了,“可供減免的空間其實(shí)不大”,即該經(jīng)濟(jì)學(xué)家旨在說明經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展,故A選項(xiàng)正確;材料內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)的是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的關(guān)稅已經(jīng)很低,反映了經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展,沒有涉及歐洲關(guān)稅同盟的問題,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展,當(dāng)今的南北貧富差距呈現(xiàn)加大的趨勢,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展,沒有體現(xiàn)國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序建立的問題,并且國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未建立,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。19、D【答案解析】

郵電部發(fā)行編號(hào)為特66的郵票內(nèi)容,表現(xiàn)知青在農(nóng)村收獲、種植、學(xué)習(xí),科研的場景,可見其意在宣傳知青建設(shè)農(nóng)村的新風(fēng)貌,D正確;1964年“文革”尚未開始,排除A;農(nóng)村初步改變落后局面是在改革開放后,排除B;1964年農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系尚未發(fā)生變革,排除C。20、B【答案解析】

材料反映的是漢代的中朝制度,它是君主專制不斷加強(qiáng)的產(chǎn)物,故B項(xiàng)符合題意;中朝沒有體現(xiàn)分權(quán)與制衡,排除A項(xiàng);中朝加強(qiáng)的是君主專制,而不是中央集權(quán),排除C項(xiàng);材料無法體現(xiàn)家國一體,排除D項(xiàng)。21、A【答案解析】

“幾名將軍輪流指揮”“多名公民主持”說明雅典實(shí)行共同執(zhí)政,以避免專制的出現(xiàn),體現(xiàn)了主權(quán)在民的思想,故選A項(xiàng);“幾名將軍輪流指揮全軍”并不利于軍事行動(dòng)的統(tǒng)一,排除B項(xiàng);輪番而治指公民輪流擔(dān)任城邦的官員,不符合題意,排除C項(xiàng);多人共同執(zhí)政增加了決策的復(fù)雜性,不利于政府運(yùn)作效率的提高,排除D項(xiàng)?!敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“幾名將軍輪流指揮”“多名公民主持”,聯(lián)系雅典民主政治的特點(diǎn)分析解答。22、B【答案解析】

明代翰林官的發(fā)展,實(shí)際上是朱元璋為求得中央權(quán)力機(jī)構(gòu)之間的平衡而采取的措施,其目的是節(jié)制翰林官與殿閣大學(xué)士的權(quán)力,使其相互牽制,從而避免權(quán)力集中,最終達(dá)到加強(qiáng)君主專制的目的。B項(xiàng)正確;殿閣大學(xué)士是由于“丞相被廢除后,朱元璋不堪重負(fù)”而設(shè)置,未涉及其權(quán)力消長,排除A項(xiàng);材料只是說明翰林與大學(xué)士的職責(zé),未涉及他們之間的矛盾,排除C項(xiàng);中央集權(quán)是集地方的權(quán),材料屬于中央設(shè)置的新機(jī)構(gòu),沒有涉及地方,排除D項(xiàng);故選B。23、D【答案解析】

根據(jù)題干可知,羅馬重視本國歷史上英雄人物的紀(jì)念,有助于培養(yǎng)羅馬公民國家觀念,故D項(xiàng)正確;神權(quán)統(tǒng)治是歐洲進(jìn)入中世紀(jì)后確立的,排除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是英雄,而不是現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)治者,排除B項(xiàng);表彰英雄人物的功績,屬于直接目的,排除C項(xiàng)。故選D。24、A【答案解析】

材料“衣洋布者十之七八”顯示當(dāng)時(shí)洋布占據(jù)中國市場的70-80%,這一現(xiàn)象說明中國經(jīng)濟(jì)逐漸被卷入到資本主義世界市場,故A正確;19世紀(jì)末自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步瓦解,不是完全瓦解,排除B;C中的“根本變化”說法絕對,排除C;中國近代一直是半殖民地半封建,排除D。故選A。25、C【答案解析】

材料體現(xiàn)的是10世紀(jì)末20世紀(jì)初的民族資本主義初步發(fā)展,這一時(shí)期的民族資本主義發(fā)展主要和政府政策放寬、自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體和實(shí)業(yè)救國思潮的影響有關(guān),C正確;民國政府成立于1912年,A排除;榮宗敬、張石君明顯不是儒學(xué)士大夫出身,B排除;維新變法運(yùn)動(dòng)在1898年就已經(jīng)失敗,D排除。故選C。26、D【答案解析】

材料中越南光復(fù)會(huì)的名稱及宗旨都源于中國的革命團(tuán)體名稱“光復(fù)會(huì)”及“興中會(huì)的宗旨”,這說明越南近代的民主革命受到了中國辛亥革命的影響,D符合題意;A、B、C說法錯(cuò)誤,排除。27、B【答案解析】

“它發(fā)端于廣東一隅而最終進(jìn)入華北,使上國帝京一時(shí)成為夷狄世界”指的是第二次鴉片戰(zhàn)爭,列強(qiáng)侵略勢力深入到長江流域是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后,故選B;中國被迫開放了上海等通商口岸是在鴉片戰(zhàn)爭后,排除A;列強(qiáng)獲得在通商口岸投資設(shè)廠權(quán)是在甲午中日戰(zhàn)爭后,排除C;清政府墮落為“洋人的朝廷”是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后,排除D。28、A【答案解析】

1894年甲午海戰(zhàn)中,致遠(yuǎn)號(hào)被敵擊中魚雷發(fā)射管引發(fā)管內(nèi)魚雷爆炸沉沒,全艦官兵246人為國殉難。因此考古發(fā)現(xiàn)的致遠(yuǎn)艦上的餐盤標(biāo)有英語,說明軍艦官兵的生活受西方影響,故答案為A項(xiàng)。這一餐盤不是普通市民的生活用品,排除B項(xiàng);從致遠(yuǎn)艦上發(fā)現(xiàn)的餐盤不能反映當(dāng)時(shí)通商口岸的狀況,排除C項(xiàng);D項(xiàng)中的“全盤西化”說法絕對,排除。29、B【答案解析】

據(jù)所學(xué)可知,雅典公民是本城邦的成年男子,廣大的奴隸、婦女、兒童、外邦人被排除在外;材料在雅典的外邦人“要像奴隸那樣閉緊嘴巴”,而在公民大會(huì)“站起來發(fā)言的可能是工匠、鐵匠、鞋匠、商人、店主、窮人、貴族或普通人”,因?yàn)檫@些人是公民,故古代雅典演說自由是公民演說自由,B正確;據(jù)公民的范圍可知,不是每個(gè)雅典人都可以演說,而在雅典的外邦人“要像奴隸那樣閉緊嘴巴”,故A錯(cuò)誤;區(qū)分公民與外邦人的依據(jù)是看他是否是本城邦的成年男子,C錯(cuò)誤;D與材料無關(guān)?!敬鸢更c(diǎn)睛】雅典公民是本城邦的成年男子,廣大的奴隸、婦女、兒童、外邦人被排除在外。30、A【答案解析】

工業(yè)革命中工人高強(qiáng)度勞作,工作環(huán)境惡劣,勞動(dòng)時(shí)間長,工資低廉。但是資本家為取得高額利潤就大量雇傭女工和童工,他們的工作非常艱苦,除工作時(shí)間長、拿著更為低廉的工資之外,勞動(dòng)安全毫無保障,機(jī)器很容易出事故,而一旦出事,受害童工就被趕出工廠,再也沒有人過問。因此社會(huì)立法首先保護(hù)的是兒童工人;其次是婦女,婦女相比于男工有明顯的弱勢,但是還必須和男工干一樣的活,工資很低,權(quán)益不受保護(hù),因此立法關(guān)注對象其次是女工。男工也是資本家壓迫的對象,處于社會(huì)的底層,但是相比于婦女和兒童,有一定的“優(yōu)勢”,因此立法也要關(guān)注男工,故答案為A;BCD不符合題意,排除。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)推動(dòng)“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”,實(shí)行適應(yīng)本國國情的農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;《宅地法》和南北戰(zhàn)爭調(diào)整了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系和農(nóng)業(yè)布局;結(jié)合兩次工業(yè)革命,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力;政府從資金、政策、教育、科技等方面大力支持農(nóng)業(yè)發(fā)展。(2)趨勢:市場化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化。成因:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的不足顯現(xiàn);市場經(jīng)濟(jì)體制逐步確立;地方政府、民間實(shí)體的創(chuàng)新探索;中央政府鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主導(dǎo)。(3)從戰(zhàn)略高度看待農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化;重在創(chuàng)新;實(shí)事求是,發(fā)展本國特色【答案解析】

(1)據(jù)材料“采取了向西部開拓疆土、實(shí)行移民墾殖的‘美國道路’?!笨芍?,推動(dòng)“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”,實(shí)行適應(yīng)本國國情的農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;據(jù)材料“1862年林肯政府的《宅地法》大約使六十萬戶農(nóng)戶無償?shù)玫搅税饲f英畝的土地?!媳睉?zhàn)爭后,義開展科學(xué)種田、改良土壤、引進(jìn)良種、使用化肥、防治病蟲害,并發(fā)明了蒸汽動(dòng)力拖拉機(jī)在內(nèi)的各種農(nóng)業(yè)機(jī)械?!笨芍?,《宅地法》和南北戰(zhàn)爭調(diào)整了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系和農(nóng)業(yè)布局;據(jù)所學(xué)可知,經(jīng)過兩次工業(yè)革命,美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高;據(jù)材料“為了改變落后面目,美國通過政府資助、農(nóng)業(yè)教育和

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