一輪復(fù)習(xí)：神經(jīng)調(diào)節(jié)(公開課)課件

通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)即墨區(qū)萃英中學(xué)1ppt課件通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1ppt課件2ppt課件2ppt課件考綱要求1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(Ⅱ)2.神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(Ⅱ)。3ppt課件考綱要求1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(Ⅱ)3ppt課高考中的考查近5年高考中課標(biāo)全國卷出現(xiàn)頻率較高，選擇題和非選擇題都有。預(yù)計2019年高考該考點還會作為熱點出現(xiàn)。4ppt課件高考中的考查近5年高考中課標(biāo)全國卷出現(xiàn)頻率較高，選擇題和非選突破點一、反射的類型以及分析反射活動【體驗高考1】（10全國卷Ⅰ）用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關(guān)的問題：（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的感受其位于左后肢趾部的＿＿中，神經(jīng)中樞位于＿＿＿＿中。（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由＿＿＿＿＿＿所決定的。（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見上圖），立即刺激A端＿＿（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端＿＿（能、不能）看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動＿＿（能、不能）稱為反射活動，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。皮膚脊髓突觸的結(jié)構(gòu)能不能不能

該活動不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下進行的5ppt課件突破點一、反射的類型以及分析反射活動【體驗高考1】（2）反射【深入思考】1、反射產(chǎn)生的條件是什么？2、感受器是指？效應(yīng)器是指？3、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向是雙向的還是單向的？如何判斷反射弧的方向？1.中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與2.完整的反射弧傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體1.神經(jīng)節(jié)的位置2.突觸的方向3.脊髓灰質(zhì)小進大出感覺神經(jīng)末梢√3.一定（適宜）的刺激突破點一、反射的類型以及分析反射活動6ppt課件【深入思考】1.中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與2.完整的反射弧傳出神經(jīng)該反射活動的感受其位于左后肢趾部的皮膚中突破點一、反射的類型以及分析反射活動7ppt課件該反射活動的感受其位于突破點一、反射的類型以及分析反射活動74、縮手反射是條件反射還是非條件反射？縮手反射中針刺后先縮手還是先感覺到疼痛？感到疼痛是條件反射還是非條件反射？不是反射先縮手非條件反射非條件反射：先天就有，脊髓等低級中樞,不會消失條件反射：后天學(xué)習(xí)形成，大腦皮層高級中樞，會消失突破點一、反射的類型以及分析反射活動8ppt課件4、縮手反射是條件反射還是非條件反射？不是反射先縮手非條件反【跟蹤檢測】1．（2018海南卷，27）為了驗證反射弧的完整性是完成反射活動的基礎(chǔ)，某同學(xué)將甲、乙兩只脊蛀（去除腦但保留脊髓的蛙）的左、右后肢最長趾趾端（簡稱左、右后趾）分別浸入0．5%硫酸溶液中，均出現(xiàn)屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、擦干。回答下列問題：（1）剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw，再用0．5%硫酸溶液刺激左后趾，不出現(xiàn)屈肌反射。其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）分離甲的右后肢坐骨神經(jīng)，假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)，再將甲的右后趾浸入0．5%硫酸溶液中，不出現(xiàn)屈肌反射，則說明＿＿＿＿＿

＿＿＿＿。（3）搗毀乙的脊髓，再用0．5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾，＿＿（填“能”或“不能”）出現(xiàn)屈肌反射，原因是＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿。

剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動所必需的不能

反射弧的神經(jīng)中樞被破壞突破點一、反射的類型以及分析反射活動9ppt課件【跟蹤檢測】剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題【體驗高考2】(2013四川卷)右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯誤的是（）A.“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變B.電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同C10ppt課件突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題【【深入思考】1、上圖中電流計的兩極置于膜外，在①處給予適宜的刺激，電流表為何會偏轉(zhuǎn)，如何偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)幾次？并畫出靈敏電流計的電流隨時間變化曲線圖電流計兩極存在電位差先向左偏轉(zhuǎn)后向右偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)2次突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題11ppt課件【深入思考】電流計兩極存在電位差先向左偏轉(zhuǎn)后向右偏轉(zhuǎn)突破點二2、畫出怎樣測量神經(jīng)元的膜電位？3、若在一側(cè)給予刺激，畫出膜電位隨時間變化曲線圖并分析各段產(chǎn)生原因突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題12ppt課件2、畫出怎樣測量神經(jīng)元的膜電位？突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機④DE段，一次興奮完成后，鈉鉀泵將細(xì)胞內(nèi)的Na+泵出，將細(xì)胞外的K+泵入，以維持細(xì)胞內(nèi)K+濃度高和細(xì)胞外Na+濃度高的狀態(tài)，為下一次興奮做好準(zhǔn)備。漢水丑生侯偉作品突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題E①AB段，神經(jīng)細(xì)胞靜息時，K+通道開放使K+外流，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；②BC段，神經(jīng)細(xì)胞受刺激時，受刺激部位的膜上Na+通道短暫開放，Na+大量內(nèi)流，膜內(nèi)外的電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正；③CD段，Na+通道關(guān)閉，K+通道短暫打開，K+大量外流，膜電位恢復(fù)為靜息電位；13ppt課件④DE段，一次興奮完成后，鈉鉀泵將細(xì)胞內(nèi)的Na+泵出，將細(xì)胞【跟蹤檢測】2.(2017·新余聯(lián)考)圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K＋跨膜運輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。圖2表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。下列有關(guān)分析正確的是(??)?

A．圖1A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B．圖2中③處膜外為負(fù)電位，而Na＋濃度膜外大于膜內(nèi)

C．圖2興奮傳導(dǎo)過程中，膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

D．圖2②處K＋通道開放；④處Na＋通道開放突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題B14ppt課件【跟蹤檢測】突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指突破點三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞機理【體驗高考3】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D.圖中離子通道開放后，Na+和Cl-同時內(nèi)流D15ppt課件突破點三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞機理【體驗高考3】下圖表示當(dāng)【深入思考】1、神經(jīng)遞質(zhì)一定是蛋白質(zhì)嗎？分泌與哪些細(xì)胞器有關(guān)？2、突觸前膜與突觸后膜之間有15nm左右的空隙，興奮能由突觸前膜直接傳遞到突觸后膜嗎？傳遞的方式是什么？為什么興奮通過突觸時速度變慢了？3、如果突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜上Cl-通道蛋白打開，并且膜外Cl-的濃度高于膜內(nèi)，請推測這種神經(jīng)遞質(zhì)的作用。不一定高爾基體和線粒體不能擴散因為經(jīng)過突觸時要有電信號-化學(xué)信號-電信號的信號轉(zhuǎn)換神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后模使Cl-通道蛋白打開，Cl-順濃度梯度通過協(xié)助擴散的方式進入細(xì)胞，使得膜外更正，膜內(nèi)更負(fù)，增大靜息電位，使突觸后膜更不容易興奮，從而表現(xiàn)為抑制作用。突破點三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞機理16ppt課件【深入思考】不一定高爾基體和線粒體不能【跟蹤檢測】3.

(2016全國卷II)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是___(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______，再到達(dá)突出后膜。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_______。突破點三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞機理C能胞吐突觸間隙興奮17ppt課件【跟蹤檢測】突破點三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞機理C能胞吐突觸

謝謝聆聽歡迎到即墨區(qū)萃英中學(xué)指導(dǎo)工作18ppt課件謝謝聆聽18ppt課件【當(dāng)堂檢測】

1.將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是(

)A．興奮的產(chǎn)生與膜對Na＋的通透性改變有關(guān)B．被損傷部位c點的膜外電位是負(fù)電位C．興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)D．結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)C19ppt課件【當(dāng)堂檢測】C19ppt課件【當(dāng)堂檢測】Ⅰ.(10分)離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。請回答：（1）圖中a線段表示

電位；b點膜兩側(cè)的電位差為

，此時Na+

（內(nèi)、外）流。（2）神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向

。（3）神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝?。┑榷紱]有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與

的結(jié)合。靜息0mV內(nèi)軸突末梢突觸后膜上的特異性受體20ppt課件【當(dāng)堂檢測】Ⅰ.(10分)離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時21ppt課件21ppt課件感受器傳入神經(jīng)效應(yīng)器(手部肌肉）神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)縮手反射：（脊髓）（手部皮膚）上行傳導(dǎo)束下行傳導(dǎo)束大腦皮層漢水丑生侯偉作品22ppt課件感受器傳入神經(jīng)效應(yīng)器(手部肌肉）神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)縮手反射：漢水丑生侯偉作品①23ppt課件漢水丑生侯偉作品①23ppt課件24ppt課件24ppt課件通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)即墨區(qū)萃英中學(xué)25ppt課件通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1ppt課件26ppt課件2ppt課件考綱要求1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(Ⅱ)2.神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(Ⅱ)。27ppt課件考綱要求1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(Ⅱ)3ppt課高考中的考查近5年高考中課標(biāo)全國卷出現(xiàn)頻率較高，選擇題和非選擇題都有。預(yù)計2019年高考該考點還會作為熱點出現(xiàn)。28ppt課件高考中的考查近5年高考中課標(biāo)全國卷出現(xiàn)頻率較高，選擇題和非選突破點一、反射的類型以及分析反射活動【體驗高考1】（10全國卷Ⅰ）用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關(guān)的問題：（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的感受其位于左后肢趾部的＿＿中，神經(jīng)中樞位于＿＿＿＿中。（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由＿＿＿＿＿＿所決定的。（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見上圖），立即刺激A端＿＿（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端＿＿（能、不能）看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動＿＿（能、不能）稱為反射活動，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。皮膚脊髓突觸的結(jié)構(gòu)能不能不能

該活動不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下進行的29ppt課件突破點一、反射的類型以及分析反射活動【體驗高考1】（2）反射【深入思考】1、反射產(chǎn)生的條件是什么？2、感受器是指？效應(yīng)器是指？3、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向是雙向的還是單向的？如何判斷反射弧的方向？1.中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與2.完整的反射弧傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體1.神經(jīng)節(jié)的位置2.突觸的方向3.脊髓灰質(zhì)小進大出感覺神經(jīng)末梢√3.一定（適宜）的刺激突破點一、反射的類型以及分析反射活動30ppt課件【深入思考】1.中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與2.完整的反射弧傳出神經(jīng)該反射活動的感受其位于左后肢趾部的皮膚中突破點一、反射的類型以及分析反射活動31ppt課件該反射活動的感受其位于突破點一、反射的類型以及分析反射活動74、縮手反射是條件反射還是非條件反射？縮手反射中針刺后先縮手還是先感覺到疼痛？感到疼痛是條件反射還是非條件反射？不是反射先縮手非條件反射非條件反射：先天就有，脊髓等低級中樞,不會消失條件反射：后天學(xué)習(xí)形成，大腦皮層高級中樞，會消失突破點一、反射的類型以及分析反射活動32ppt課件4、縮手反射是條件反射還是非條件反射？不是反射先縮手非條件反【跟蹤檢測】1．（2018海南卷，27）為了驗證反射弧的完整性是完成反射活動的基礎(chǔ)，某同學(xué)將甲、乙兩只脊蛀（去除腦但保留脊髓的蛙）的左、右后肢最長趾趾端（簡稱左、右后趾）分別浸入0．5%硫酸溶液中，均出現(xiàn)屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、擦干?；卮鹣铝袉栴}：（1）剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw，再用0．5%硫酸溶液刺激左后趾，不出現(xiàn)屈肌反射。其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）分離甲的右后肢坐骨神經(jīng)，假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)，再將甲的右后趾浸入0．5%硫酸溶液中，不出現(xiàn)屈肌反射，則說明＿＿＿＿＿

＿＿＿＿。（3）搗毀乙的脊髓，再用0．5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾，＿＿（填“能”或“不能”）出現(xiàn)屈肌反射，原因是＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿。

剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動所必需的不能

反射弧的神經(jīng)中樞被破壞突破點一、反射的類型以及分析反射活動33ppt課件【跟蹤檢測】剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題【體驗高考2】(2013四川卷)右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯誤的是（）A.“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變B.電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同C34ppt課件突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題【【深入思考】1、上圖中電流計的兩極置于膜外，在①處給予適宜的刺激，電流表為何會偏轉(zhuǎn)，如何偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)幾次？并畫出靈敏電流計的電流隨時間變化曲線圖電流計兩極存在電位差先向左偏轉(zhuǎn)后向右偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)2次突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題35ppt課件【深入思考】電流計兩極存在電位差先向左偏轉(zhuǎn)后向右偏轉(zhuǎn)突破點二2、畫出怎樣測量神經(jīng)元的膜電位？3、若在一側(cè)給予刺激，畫出膜電位隨時間變化曲線圖并分析各段產(chǎn)生原因突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題36ppt課件2、畫出怎樣測量神經(jīng)元的膜電位？突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機④DE段，一次興奮完成后，鈉鉀泵將細(xì)胞內(nèi)的Na+泵出，將細(xì)胞外的K+泵入，以維持細(xì)胞內(nèi)K+濃度高和細(xì)胞外Na+濃度高的狀態(tài)，為下一次興奮做好準(zhǔn)備。漢水丑生侯偉作品突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題E①AB段，神經(jīng)細(xì)胞靜息時，K+通道開放使K+外流，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；②BC段，神經(jīng)細(xì)胞受刺激時，受刺激部位的膜上Na+通道短暫開放，Na+大量內(nèi)流，膜內(nèi)外的電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正；③CD段，Na+通道關(guān)閉，K+通道短暫打開，K+大量外流，膜電位恢復(fù)為靜息電位；37ppt課件④DE段，一次興奮完成后，鈉鉀泵將細(xì)胞內(nèi)的Na+泵出，將細(xì)胞【跟蹤檢測】2.(2017·新余聯(lián)考)圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K＋跨膜運輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。圖2表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。下列有關(guān)分析正確的是(??)?

A．圖1A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B．圖2中③處膜外為負(fù)電位，而Na＋濃度膜外大于膜內(nèi)

C．圖2興奮傳導(dǎo)過程中，膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

D．圖2②處K＋通道開放；④處Na＋通道開放突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指針偏轉(zhuǎn)問題B38ppt課件【跟蹤檢測】突破點二、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機理，膜電位的曲線和指突破點三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞機理【體驗高考3】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D.圖中離子通道開放后，Na+和Cl-同時內(nèi)流D39ppt課件突破點三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞機理【體驗高考3】下圖表示當(dāng)【深入思考】1、神經(jīng)遞質(zhì)一定是蛋白質(zhì)嗎？分泌與哪些細(xì)胞器有關(guān)？2、突觸前膜與突觸后膜之間有15nm左右的空隙，興奮能由突觸前膜直接傳遞到突觸后膜嗎？傳遞的方式是什么？為什么興奮通過突觸時速度變慢了？3、如果突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜上Cl-通道蛋白打開，并且膜外Cl-的濃度高于膜內(nèi)，請推測這種神經(jīng)遞質(zhì)的作用。不一定高爾基體和線粒體不能擴散因為經(jīng)過突觸時要有電信號-化學(xué)信號-電信號的信號轉(zhuǎn)換神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后模使Cl-通道蛋白打開，Cl-順濃度梯度通過協(xié)助擴散的方式進入細(xì)胞，使得膜外更正，膜內(nèi)更負(fù)，增大靜息電位，使突觸后膜更不容易興奮，從而表現(xiàn)為抑制作用。突破點三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞機理40ppt課件【深入思考】不一定高爾基體和線粒體不能【跟蹤檢測】3.

(2016全國卷II)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是___(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______，再到達(dá)突出后膜。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)__