廣東省揭陽(yáng)市2022―2022學(xué)年度高三學(xué)業(yè)水平考試 省一等獎(jiǎng)

揭陽(yáng)市2022—2022學(xué)年度高中三年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文本試卷共10頁(yè)，滿分為150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將答題卷上姓名、考試號(hào)等欄目填寫清楚。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答案不能答在試題上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卷的整潔，考試結(jié)束后，將本試題和答題卷一并交回。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是A．公仆／前仆后繼

折騰／百折不撓

著重／不著邊際B．揪心/啾唧紕漏/脫坯奴顏婢膝/剛愎自用C．碣石/竭誠(chéng)地殼/甲殼間不容發(fā)/黑白相間D．漚肥／嘔心瀝血

拮據(jù)／佶屈聱牙

框架／匡國(guó)濟(jì)民2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：A.時(shí)下不少店名亂用外來(lái)詞，只求時(shí)髦，嘩眾取寵，而不考慮國(guó)情民意和實(shí)際效果。一個(gè)大家看不懂的店名，只能讓人貽笑大方。B.《云水謠》為何受歡迎？陳坤說(shuō)：“愛(ài)情！男主角對(duì)兩個(gè)女人的情感河流在歷史風(fēng)云中跌宕起伏，這才是打動(dòng)所有人的關(guān)鍵?！盋.最為難能可貴的是女婿和我性格相融，志趣相投，每當(dāng)女兒女婿“?；丶铱纯础?，我們相見(jiàn)恨晚，不是切磋釣技，就是談寫作收獲。D.他們常常在一起高談闊論，憂國(guó)憂民，吟詩(shī)作賦，呵佛罵祖，最后醍醐灌頂，一醉方休。3．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．由于自身特殊情況，美術(shù)、體育等特長(zhǎng)生在專業(yè)上多投入一點(diǎn)時(shí)間和精力本是無(wú)可非議的，但是是否就可以因此而忽視文化課的學(xué)習(xí)呢?從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)?。B．中國(guó)郵電電信總局與美國(guó)CDC公司簽訂了全國(guó)無(wú)線電尋呼（BP機(jī)）聯(lián)網(wǎng)工程。C．12月15日至20日，旅游行業(yè)人才招聘會(huì)在廣州舉行。與以往招聘會(huì)有所不同的是，職業(yè)態(tài)度越來(lái)越多地已經(jīng)成為用人單位招聘人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。D．休假制度若得到推行，無(wú)論是對(duì)于調(diào)節(jié)工作壓力，促進(jìn)職工身心健康，還是對(duì)于促進(jìn)雇主與雇員的和諧，提高工作效率，都是有幫助的。4、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是這時(shí)，我已經(jīng)沿著巴爾扎克身邊那一條筆直的沙徑，走到了花園的盡頭。沙徑的兩邊種著兩排高大的梧桐樹(shù)。。花園的盡頭有一個(gè)大水池，水池旁邊立著一些裸體銅像，而中央則是有名的《烏谷利諾》。①我聽(tīng)不到它們動(dòng)人的和聲②只有落在路旁的一些紅色的花瓣③雖然有陣陣微風(fēng)④可惜樹(shù)葉已經(jīng)落光⑤也看不到花園里郁蔥的景象⑥向我透露著這個(gè)園子里的風(fēng)光A．③④①⑤②⑥B.④②③⑥①⑤C．③⑥④①⑤④D.④③②⑥①⑤二、本大題7小題，共35分。閱讀下面文言文，完成5-9題。主父偃者，齊臨淄人也。游齊諸生間，莫能厚遇也。齊諸儒生相與排擯，不容于齊。家貧，假貸無(wú)所得，乃北游燕、趙、中山，皆莫能厚遇，為客甚困。孝武元光元年中，以為諸侯莫足游者，乃西入關(guān)見(jiàn)衛(wèi)將軍。衛(wèi)將軍數(shù)言上，上不召。資用乏，留久，諸公賓客多厭之，乃上書闕下。朝奏，暮召入見(jiàn)；拜為郎中。偃數(shù)見(jiàn)，上疏言事。詔拜偃為謁者，遷為中大夫。一歲中四遷偃。偃說(shuō)上曰：“古者諸侯不過(guò)百里，強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，急則阻其強(qiáng)而合從以逆京師。今以法割削之，則逆節(jié)萌起，前日晁錯(cuò)是也。今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而嫡嗣代立，余雖骨肉無(wú)尺寸地封則仁孝之道不宣愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地侯之彼人人喜得所愿上以德施實(shí)分其國(guó)不削而稍弱矣于是上從其計(jì)。尊立衛(wèi)皇后，及發(fā)燕王定國(guó)陰事，蓋偃有功焉。大臣皆畏其口，賂遺累千金。人或說(shuō)偃曰：“太橫矣?！敝鞲冈唬骸俺冀Y(jié)發(fā)游學(xué)四十余年，身不得遂，親不以為子，昆弟不收，賓客棄我，我厄日久矣。且丈夫生不五鼎食①，死即五鼎烹②耳。吾日暮途遠(yuǎn)，故倒行暴施之?！痹范?，上拜主父為齊相。至齊，遍召昆弟賓客，散五百金予之，數(shù)之曰：“始吾貧時(shí)，昆弟不我衣食，賓客不我內(nèi)門；今吾相齊，諸君迎我或千里。吾與諸君絕矣，毋復(fù)入偃之門!”乃使人以王與姊奸事動(dòng)王，王以為終不得脫罪，乃自殺。主父始為布衣時(shí)，嘗游燕、趙，及其貴，發(fā)燕事。趙王恐其為國(guó)患，欲上書言其陰事，為偃居中，不敢發(fā)。及為齊相，出關(guān)，即使人上書，告言主父偃受諸侯金，以故諸侯子弟多以得封者。及齊王自殺，上聞大怒，以為主父劫其王令自殺，乃遂族主父偃。（選自《史記·平津侯主父列傳》，有刪改）注：①五鼎食：牛、羊、豕、魚、麋也。諸侯五，卿大夫三。②五鼎烹：被鑊(一種大鍋)烹煮的刑罰。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．家貧，假貸無(wú)所得假：借。B．古者諸侯不過(guò)百里過(guò)：經(jīng)過(guò)。C．身不得遂，親不以為子親：父母。D．我厄日久矣厄：窮困。6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是A.諸公賓客多厭之/強(qiáng)弱之形易制B.今以法割削之/親不以為子C.乃西入關(guān)見(jiàn)衛(wèi)將軍/王以為終不得脫罪，乃自殺D.急則阻其強(qiáng)而合從以逆京師/今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而嫡嗣代立7．下列句子分別編為四組，全都屬于武帝“族偃”原因的一組是①及發(fā)燕王定國(guó)陰事②吾與諸君絕矣，毋復(fù)入偃之門③乃使人以王與姊奸事動(dòng)王，王以為終不得脫罪，乃自殺④告言主父偃受諸侯金，以故諸侯子弟多以得封者⑤上聞大怒，以為主父劫其王令自殺A．①②⑤B．①④⑤C．③④⑤D．②③④8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．主父偃早年并不得志，在通過(guò)衛(wèi)青向皇上推薦但“上不召”的情況下，上書漢武帝，才得到漢武帝的賞識(shí)和任用。B．主父偃向武帝進(jìn)獻(xiàn)了“推恩術(shù)”，表面上推恩皇族子孫，實(shí)際上是將諸侯國(guó)化整為零，削弱封國(guó)實(shí)力，武帝采納了這一建議。C．主父偃揭發(fā)燕王犯罪的事情后，大臣們都畏懼主父偃的口，賄賂和贈(zèng)送給他的錢，累計(jì)有千金之多。D．主父偃當(dāng)了大官后，就揭發(fā)了燕王和趙王犯罪的事情。這是他對(duì)自己未顯達(dá)時(shí)所受侮辱的報(bào)復(fù)。9.斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”給下面的文段斷句。（3分）余雖骨肉無(wú)尺寸地封則仁孝之道不宣愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地侯之彼人人喜得所愿上以德施實(shí)分其國(guó)不削而稍弱矣于是上從其計(jì)。（2）翻譯下面的句子。（7分）①齊諸儒生相與排擯，不容于齊。（3分）②始吾貧時(shí)，昆弟不我衣食，賓客不我內(nèi)門。（4分）10.閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題（7分）江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。注：白居易時(shí)任杭州刺史，這首詩(shī)是當(dāng)時(shí)招朋友夜飲的即興之作。（1）頸聯(lián)運(yùn)用什么修辭手法？有什么作用？（3分）（2）有人說(shuō)，全詩(shī)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（4分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）（1）故不積跬步，；不積小流，。(荀子《勸學(xué)》)（2）陛下亦宜自謀，，，深追先帝遺詔。（

諸葛亮《出師表》）（3）上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。，。（李白《蜀道難》）（4），?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過(guò)零丁洋》）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12—15小題。戲劇需要激情余秋雨戲劇需要激情。列?托爾斯泰對(duì)“藝術(shù)”下了一個(gè)簡(jiǎn)單明確的定義：“作者所體驗(yàn)過(guò)的感情感染了觀眾或聽(tīng)眾，這就是藝術(shù)?！眲e林斯基認(rèn)為“激情”是一切詩(shī)歌體裁所必有的，而且他還說(shuō)：“（激情）這個(gè)字眼，在談到戲劇時(shí)最經(jīng)常地被人采用，因?yàn)榫推浔举|(zhì)來(lái)說(shuō)，戲劇是最富有激情的詩(shī)歌裁體……”劇作家和觀眾交流的媒介是形象，而只有用激情熔鑄起來(lái)的形象，才具有真正的審美價(jià)值。劇作家從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)掘出來(lái)的思想，是一部劇作的靈魂，正是它，賦予劇作家的產(chǎn)品以一定的社會(huì)價(jià)值；可是，戲劇最忌的是理性說(shuō)教，思想必須飽含著激情，才能對(duì)觀眾產(chǎn)生巨大的感染力。戲劇的基本手段是動(dòng)作，而動(dòng)作不過(guò)是激發(fā)感情共鳴的有力手段；如果動(dòng)作不能產(chǎn)生感情反應(yīng)，它就失去了自己固有的意義。在不同種類的劇作中，有的激情洶涌澎湃有如奔騰咆哮的江水，有的感情含而不露，就像水滲沙石之中……可是，如果沒(méi)有它，劇本（）。劇作家需要技巧，但更需要激情。一位技巧嫻熟但卻沒(méi)有激情的作家，最多只能成為熟練的匠人。劇本不能沒(méi)有戲劇性，可是，戲劇性更需要激情的滋養(yǎng)。戲劇需要戲劇性，但也需要抒情性。兩者應(yīng)該是并行不悖、水乳交融、相得益彰。不過(guò)，談到“抒情”，人們首先會(huì)想到詩(shī)，特別是抒情詩(shī)。抒情詩(shī)要求通過(guò)凝練、節(jié)奏鮮明、感情色彩濃厚的語(yǔ)言，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的內(nèi)心感受，引起讀者、聽(tīng)眾的強(qiáng)烈共鳴。戲劇要求的是貫穿動(dòng)作，是鮮明的人物性格，是完整、緊湊的情節(jié)，而這些卻是抒情詩(shī)所不能容納的；如果不顧戲劇的特征，在劇本中讓人物脫離劇情發(fā)展去大抒其情，又會(huì)造成劇情的停滯。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，戲劇和抒情似乎是對(duì)立的?？墒?，各種文學(xué)樣式在內(nèi)容和形式上的對(duì)立，都是相同的。別林斯基把抒情詩(shī)稱為“一切詩(shī)的生命和靈魂”，他認(rèn)為“抒情詩(shī)像元素一樣進(jìn)入一切其他種類的詩(shī)中，使之活躍起來(lái)，有如普羅米修斯的火焰鼓舞了宙斯的造物”。他還說(shuō)：“如果沒(méi)有抒情性，史詩(shī)和戲劇就會(huì)過(guò)于平淡，變得對(duì)自己的內(nèi)容冷漠無(wú)情?！彼目捶o(wú)疑是正確的。 12.下面是從文中得出的判斷，判斷錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是A．戲劇的真正的審美價(jià)值，在于劇作家用激情熔鑄起來(lái)的形象和觀眾之間的情感交流。B.一部劇作的靈魂是劇作家從自己情感世界提煉而升華的思想理念。C.思想賦予劇作家的產(chǎn)品以一定的社會(huì)價(jià)值，戲劇需要理性，又要忌理性說(shuō)教。D.戲劇的基本手段是動(dòng)作，它是激發(fā)感情共鳴的有力手段，所以，從本質(zhì)說(shuō)，戲劇是動(dòng)作的藝術(shù)。E．戲劇和抒情詩(shī)在內(nèi)容和形式上的差異必然導(dǎo)致戲劇性和抒情性的對(duì)立。13.根據(jù)文意，選出正確的一項(xiàng)填入文中括號(hào)處。（3分）A.就會(huì)是沒(méi)有光澤的沙石瓦礫，難成燦爛輝煌之觀B.就會(huì)是沒(méi)有生命的枯枝干葉，難收茂葉繁花之美C.就成了一片死寂的沙灘，是沒(méi)有吸引力的D.就成了一條龜裂的干河，是沒(méi)有生命力的14.文中先后兩次引述別林斯基的話，作者引用這些話，要分別說(shuō)明什么？請(qǐng)根據(jù)原文概括為兩點(diǎn)。（4分）（不超過(guò)40個(gè)字）15.在談?wù)搼騽『褪闱榈年P(guān)系時(shí)，作者所要表述的一個(gè)最重要的意思是什么？請(qǐng)用自己的話概要寫出。（4分）。四、選考題(本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。)選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。(一)文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16～18題。消失馬國(guó)福去年的一個(gè)春日下午，我約朋友們到家里喝茶。我們坐在陽(yáng)臺(tái)上，就著茶，透過(guò)落地玻璃窗，賞著不遠(yuǎn)處的一片農(nóng)田，田里的油菜花肆意汪洋，在春日的陽(yáng)光下無(wú)羈奔騰。大片的油菜花，仿佛帶上了王冠，穿行在春天的檢閱臺(tái)，視察眼前的儀仗隊(duì)，濃艷中有一股王者之氣，凜然、親和又不可侵犯。有個(gè)朋友說(shuō)，用不了多久，這油菜花，這塊地終將消失。一年后，還是在一個(gè)春天的下午，我約了朋友到家喝茶。還是在同樣的陽(yáng)臺(tái)，透過(guò)窗子，我們?cè)僖部床坏饺ツ昴菢油粞蟮挠筒嘶恕Ｈツ甑哪瞧恋厮闹芤呀?jīng)被圍墻圍起來(lái)，麥田中央插著十幾架打樁機(jī)。幾輛挖掘機(jī)像蠻牛一樣，霸氣十足，冒著黑煙挖掘著泥土。不遠(yuǎn)處已經(jīng)有數(shù)十幢高樓拔地而起，主體已經(jīng)結(jié)束。被圍墻圍起來(lái)的農(nóng)田里還沒(méi)有打樁的地方，有油菜花孤零零地開(kāi)著，分布在打樁機(jī)的周圍。朋友說(shuō)，油菜地果然消失了。太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，土地卻不再是往日的土地。不多的油菜花沒(méi)有了往日的王者之氣，很容易讓敏感的我想到一個(gè)詞：殘喘。這個(gè)詞，總是用來(lái)形容那些弱勢(shì)群體，但我用這個(gè)詞來(lái)形容一片土地，形容一片土地上無(wú)辜的花，實(shí)在有點(diǎn)兒殘忍。我很清楚，用不了一個(gè)月時(shí)間，油菜花還沒(méi)有完全結(jié)出飽滿的菜籽就會(huì)夭折。取而代之的將是鋼筋、水泥、電線桿、機(jī)器、噪音、商鋪。想到這里，我有點(diǎn)兒傷感，有點(diǎn)兒沉重。商業(yè)的觸角伸到哪里，哪里的美就會(huì)被扼殺。機(jī)器的輪子轉(zhuǎn)到哪里，哪里的安靜就會(huì)被戕害。開(kāi)發(fā)的紅頭文件發(fā)到哪里，哪里的土地就會(huì)被刺傷。房子越建越高，自然的美就越來(lái)越矮；現(xiàn)代文明的鐵塔越立越多，天籟和安詳就越來(lái)越少。春天里，我和朋友們喝著新茶，談?wù)摯禾炖锩篮玫氖挛锖筒幻篮玫氖挛铩?nèi)心波動(dòng)的那份靜謐因?yàn)橐淮林氐拇驑堵暥щx破碎。油菜花謝了，我們的心也跟著慢慢空了。新生的事物取代往日的美好，我不知道今后我們留給這個(gè)世界的是墓碑還是挽歌。春天去了還會(huì)再來(lái)，而被機(jī)器的鐵蹄踐踏過(guò)的土地還能萌生詩(shī)意和美感嗎？時(shí)代仿佛就是一個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的輪子，我們追求快節(jié)奏、快感、快樂(lè)，這輪子呼嘯而過(guò)，挾裹著我們骨子里所向往的自由、美好、寧?kù)o，我們已經(jīng)慢不下來(lái)了！詩(shī)意被剝落，美感被戕害，寧?kù)o被驅(qū)逐，工業(yè)的快速興旺如同得勢(shì)的帝王，統(tǒng)領(lǐng)現(xiàn)代人的步履沖鋒陷陣，一些東西正在消失。商業(yè)的遍地繁榮，如同流水線上那刻板的程序和標(biāo)簽，將一些樸素的事物和本真的品質(zhì)打包、歸類、作價(jià)。土地被侵犯，美被物化，自然的教母再也不可能捧出足金的花朵。生命里一些良好的秩序被機(jī)器遺棄，血液里良好的基因被工業(yè)的能量、商業(yè)的氣息、物質(zhì)的利手摒棄。一轉(zhuǎn)身，那塊土地不見(jiàn)了；一轉(zhuǎn)眼，那束菜花不見(jiàn)了；一轉(zhuǎn)彎，那份心境不見(jiàn)了。我不知道這是時(shí)代的悲哀還是內(nèi)心的悲涼。作為這個(gè)時(shí)代機(jī)器上的一枚不起眼的螺絲，我盡可能地讓自己的心，慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，讓自己的腳步，慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，我只想用自己螞蟻一樣柔弱的雙唇，親吻一朵花天真的容顏；我只想用蝸牛一樣的步履背著自己精神的糧倉(cāng)，悄悄地將春天里正在消失的美折疊成詩(shī)行，決然藏進(jìn)背上的軀殼，深入泥土腹部，用一生的時(shí)間來(lái)溫習(xí)春天，溫習(xí)生命里最柔軟的時(shí)光。（本文選自《江海晚報(bào)》2011年9月27日）16.第二段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（4分）17.文中劃線句子使用了什么修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分）18.本文題目“消失”有什么含義？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）(二)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面文字，完成19～21題。鄧亞萍：有一群?jiǎn)滩妓惯@樣的人，才能成功“我們必須胸懷世界?！弊趯挸ǖ臅?huì)議室里，人民日?qǐng)?bào)社副秘書長(zhǎng)、即刻搜索總裁鄧亞萍對(duì)《中國(guó)企業(yè)家》不容置疑地說(shuō)出這句話時(shí)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員時(shí)的那股霸氣仿佛一下子掙脫了那身高級(jí)定制時(shí)裝，這位38歲的前乒乓球世界冠軍早就超越了“不知道穿什么就穿香奈兒”的階段的束縛，又沖了出來(lái)。雖然即刻搜索（2022年6月底，人民搜索改名為即刻搜索）只不過(guò)是個(gè)成立僅僅16個(gè)月的國(guó)有企業(yè)，員工人數(shù)只有170人，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率排不上號(hào)，總裁鄧亞萍卻堅(jiān)持認(rèn)為，即刻搜索應(yīng)該替全世界人民著想?！靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大?！边@句話也被鄧亞萍用來(lái)解釋喬布斯為什么會(huì)成功：“喬布斯是個(gè)英雄。我相信，他希望自己能改變世界，或者（改變?nèi)藗兊模┥罘绞?。他的心很大，所以他設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，就能風(fēng)行全球?！编噥喥茧S后將自己總結(jié)的“喬布斯經(jīng)驗(yàn)”責(zé)之中國(guó)：“中國(guó)人老是盯著中國(guó)人自己這點(diǎn)地兒。我們不能光盯著中國(guó)，現(xiàn)在我們是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，我們能夠給人類，或者給互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做出什么貢獻(xiàn)？無(wú)論從技術(shù)上還是應(yīng)用上，還是在運(yùn)作上推廣上，Whatever，我們應(yīng)該做一些這樣的思考。今天的中國(guó)已經(jīng)不能只想13億中國(guó)人，不能僅僅局限于中國(guó)。”很多人認(rèn)為鄧亞萍不懂搜索引擎，但鄧亞萍含蓄地指出，在英國(guó)的留學(xué)生涯，讓她掌握了學(xué)習(xí)和工作的方法，“可以一招打通所有的關(guān)節(jié)。知識(shí)需要不斷更新，但方法可以適用于任何工作?！?60公司總經(jīng)理齊向東證實(shí)了這一點(diǎn)：“鄧亞萍知道市場(chǎng)需要什么。要做一個(gè)成功的搜索引擎出來(lái)，首先要贏得用戶。那就要進(jìn)行市場(chǎng)宣傳，鄧亞萍特別會(huì)利用她的明星身份和個(gè)人的知名度，到處去宣傳人民搜索。鄧亞萍很會(huì)做。”她請(qǐng)來(lái)谷歌中國(guó)研究院原副院長(zhǎng)劉駿擔(dān)任人民搜索首席科學(xué)家，這在齊向東看來(lái)，“是一種創(chuàng)舉”，是即刻搜索未來(lái)有可能成功的前提條件。請(qǐng)來(lái)劉駿后，鄧亞萍又簽下了劉駿在谷歌的同事王江。人民搜索確定了技術(shù)為先的方向，在很短的時(shí)間內(nèi)，將新聞搜索升級(jí)為網(wǎng)頁(yè)搜索，完成了數(shù)百億的全文索引量，打造了一個(gè)一流的技術(shù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。首席科學(xué)家劉駿說(shuō)，“無(wú)論是開(kāi)發(fā)速度還是復(fù)雜程度，在世界互聯(lián)網(wǎng)界算得上是小小的奇跡?！钡@顯然還不夠，鄧亞萍對(duì)目前團(tuán)隊(duì)的實(shí)力并不滿意，“我們目前只能在原有的基礎(chǔ)上做一些微創(chuàng)新?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)是引領(lǐng)整個(gè)時(shí)代或者說(shuō)整個(gè)社會(huì)的。如果我們不敢想不敢干，還是踩著前人的路往前走，那么成功的可能性就太小了?！编噥喥剂?xí)慣性地拿體育來(lái)打比方：“團(tuán)隊(duì)越強(qiáng)，成功的可能性才越大。每個(gè)位置每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要?！编噥喥颊f(shuō)：“我們必須有喬布斯這樣的人?！编噥喥枷敫阒滩妓棺闱蜿?duì)，23人。她說(shuō)：“有一群這樣的人，才能成功。”業(yè)界大佬對(duì)鄧亞萍和即刻搜索的評(píng)價(jià)相當(dāng)不錯(cuò)。新浪CEO曹國(guó)偉說(shuō)，在短短一年間，鄧亞萍“能做出一個(gè)非常有技術(shù)含量的網(wǎng)頁(yè)搜索引擎，這本身就是一件很了不起的事情?！饼R向東的評(píng)價(jià)也很高：“即刻搜索作為一個(gè)商品或者說(shuō)作為商業(yè)服務(wù)，應(yīng)該說(shuō)是合格的。”鄧亞萍非凡的個(gè)人魅力，是即刻搜索沒(méi)有成為眾矢之的的原因之一。協(xié)調(diào)人際關(guān)系，和他人溝通，這一直是鄧亞萍的長(zhǎng)項(xiàng)，當(dāng)年在體育總局和國(guó)際奧委會(huì)，鄧亞萍就非常善于發(fā)揮自己的這個(gè)長(zhǎng)處，到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，鄧亞萍同樣長(zhǎng)袖善舞。鄧亞萍的姿態(tài)放的非常低，能向業(yè)界大佬（如張朝陽(yáng)、李開(kāi)復(fù)、齊向東等）虛心求教?！霸谶@個(gè)行業(yè)中，我是一個(gè)新人，即刻搜索是一個(gè)新公司，拜業(yè)內(nèi)做得非常好的（企業(yè)）為師，去學(xué)習(xí)各家所長(zhǎng)，才可能讓我們盡量少走彎路。”鄧亞萍說(shuō)，“所有業(yè)內(nèi)成功者都是我的老師。可能在某些行當(dāng)中，比如體育，我曾經(jīng)成功過(guò)。但是我一個(gè)人不可能能成功，要有很多人幫助我才行。體育如此，更不要說(shuō)跨行業(yè)了。你需要有一些很好的朋友來(lái)幫助你，來(lái)共同發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)一個(gè)特點(diǎn)就是互聯(lián)互通，本身后臺(tái)就是連著的。互聯(lián)網(wǎng)也是人與人的溝通。交朋友是自然的?！保ü?jié)選自《中國(guó)企業(yè)家》2022年11月，作者：馬鉞）19.根據(jù)文本，鄧亞萍在她的人生新領(lǐng)域——互聯(lián)網(wǎng)業(yè)中能取得成就與她自身的哪些優(yōu)點(diǎn)有關(guān)？（4分）20.文中多次引用鄧亞萍和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)成功人士的話有什么表達(dá)效果？（5分）21.本文以“鄧亞萍：有一群?jiǎn)滩妓惯@樣的人，才能成功”為題目，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)鄧亞萍這句話的理解。（6分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22．下面是一所普通高中一則通知的原文，它非常羅嗦，試加以修改，不超過(guò)34字（含標(biāo)點(diǎn)）。（6分）明天也就是九號(hào)下午兩點(diǎn)在學(xué)校一號(hào)會(huì)議室召開(kāi)普通高中語(yǔ)文學(xué)科教師座談會(huì)，座談《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)情況，希望我校普通高中語(yǔ)文科組教師準(zhǔn)時(shí)出席，不得遲到，不準(zhǔn)請(qǐng)假，參加會(huì)議時(shí)一定要帶上《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，切切勿誤。答：23.仿照下列示例的句式與修辭，另選一物，寫一組句子，要求與例句主旨相同。（6分）示例：船在告別，去向海角舍棄了港灣的安寧與清閑才有搏擊風(fēng)浪的雄姿和喜悅答：六、本大題1小題，60分。24.閱讀下面的文字，按要求作文?！耙帧笔恰跋蛳聣?，壓制”，也可以指一種抑制狀態(tài)；“揚(yáng)”是“高舉，往上升，也可以指一種昂舉狀態(tài)。音樂(lè)有抑揚(yáng)，文章有抑揚(yáng)，自然萬(wàn)物有異樣，社會(huì)百態(tài)有抑揚(yáng)。人生有抑揚(yáng)……抑揚(yáng)有致，方能有音樂(lè)的和諧，文章的張弛；抑揚(yáng)交替，方能有自然、社會(huì)的豐富多彩，人應(yīng)該向自然學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處理抑揚(yáng)，面對(duì)抑揚(yáng)。關(guān)于“抑揚(yáng)”，你有什么經(jīng)歷和見(jiàn)聞？有什么感受和體驗(yàn)？有什么感悟和見(jiàn)解？請(qǐng)以“抑與揚(yáng)”為標(biāo)題寫一篇不少于800字的作文。立意自定，文體自選，不得抄襲。揭陽(yáng)市2022—2022學(xué)年度高中三年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（每小題3分，共12分）1.D.（A．pú／pū，zhē／zhé，zhuó；Bjiūpībì；C．jiéqiàojiān/jiàn；D.òuz／ǒu，jié/jí，kuàng／kuāng；2.B.(“貽笑大方”是讓內(nèi)行人笑話，前面不能再加“讓人”二字；“相見(jiàn)恨晚”指第一次相見(jiàn)；“醍醐灌頂”指灌輸智慧，使人醒悟，不指飲酒；)3．D.（A“這樣”指代不明；B缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“工程”后加上“合同”；C語(yǔ)序不當(dāng)，“越來(lái)越多地”應(yīng)移至“用人單位”前面，并把“地”改為“的”。）.（⑤句“也看不到”應(yīng)緊承①句“我聽(tīng)不到”，而②句“只有”表轉(zhuǎn)折，應(yīng)緊承⑤。據(jù)此可知①⑤②三句應(yīng)緊承銜接，可以得出答案A。另外，從語(yǔ)意上可以看出，與③句“雖然”可以組成轉(zhuǎn)折關(guān)系的只有④句“可惜”，③④兩句應(yīng)連用。）二、（35分）5．B．（過(guò)：超過(guò)）6.C.（C.都是副詞，就；A.介詞，他，指主父偃/結(jié)構(gòu)助詞，的；B.介詞，用/介詞，把；D.連詞，表承接/連詞，表轉(zhuǎn)折）7．C（①是主父偃的功勞，②主父偃與昆弟賓客絕交，都跟武帝“族偃”沒(méi)有關(guān)系。）8．D．（“揭發(fā)了趙王”和“未顯達(dá)時(shí)所受侮辱”文中無(wú)據(jù)）9.（1）余雖骨肉/無(wú)尺寸地封/則仁孝之道不宣/愿陛下令諸侯得推恩分子弟/以地侯之/彼人人喜得所愿/上以德施/實(shí)分其國(guó)/不削而稍弱矣/于是上從其計(jì)。（每斷對(duì)三處給1分，共3分)（2）①齊國(guó)眾讀書人共同排斥他，他不被齊國(guó)接納。（被動(dòng)句式1分，句意2分）②開(kāi)始我貧窮的時(shí)候，兄弟不給我衣服食物，賓客不讓我進(jìn)門。（“衣食”、“內(nèi)門”各1分，句意2分）[附文言文譯文]主父偃是齊地臨淄人。他游學(xué)齊國(guó)，與許多讀書人有交往，但沒(méi)有誰(shuí)肯厚待他。齊國(guó)眾讀書人共同排斥他，他不被齊國(guó)接納。他家生活貧困，向人家借貸也借不到，就到北方的燕、趙、中山游學(xué)，各地都沒(méi)人厚待他，做客很難。孝武帝元光元午，他認(rèn)為各諸侯國(guó)都不值得去游學(xué)，就西入函谷關(guān)，去見(jiàn)大將軍衛(wèi)青。衛(wèi)青大將軍屢次向皇上推薦他，皇上不肯召見(jiàn)。他帶的錢財(cái)已經(jīng)花光，留在長(zhǎng)安已經(jīng)很久，諸侯的賓客們都很討厭他，于是他向皇帝上書。早晨進(jìn)呈奏書，傍晚時(shí)皇帝就召見(jiàn)了他，任命他為郎中。主父偃屢次進(jìn)見(jiàn)皇帝，上疏陳說(shuō)政事?；实巯铝钊蚊麨橹]者，又升為中大夫。一年當(dāng)中，四次提升主父偃的職務(wù)。主父偃向皇上勸說(shuō)道：“古代諸侯的土地不超過(guò)百里，強(qiáng)弱的形勢(shì)很容易控制。如今的諸侯有的竟然擁有相連的幾十個(gè)城市，土地上千里，天下形勢(shì)寬緩時(shí)，則容易驕傲奢侈，做出淫亂的事情，形勢(shì)急迫時(shí)，則依仗他們的強(qiáng)大，聯(lián)合起來(lái)反叛朝廷?，F(xiàn)在如果用法律強(qiáng)行削減他們的土地，那么他們反叛的事就會(huì)產(chǎn)生，前些時(shí)候晁錯(cuò)的做法就出現(xiàn)這種情況。如今，諸侯的子弟有的竟是十幾個(gè)，而只有嫡長(zhǎng)子世世代代相繼承，其余的雖然也是諸侯王的親骨肉，卻無(wú)尺寸之地的封國(guó)，那么仁愛(ài)孝親之道就得不到顯示。希望陛下命令諸侯可以推廣恩德，把他的土地分割給子弟，封他們?yōu)楹睢＿@些子弟人人高興地實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，皇上用這種辦法施以恩德，實(shí)際上卻分割了諸侯王的國(guó)土，不必削減他們的封地，卻削弱了他們的勢(shì)力?！庇谑腔噬下?tīng)從了他的計(jì)策。尊立衛(wèi)子夫當(dāng)皇后，及揭發(fā)燕王劉定國(guó)的陰私，主父偃是有功的。大臣們都畏懼主父偃的口，賄賂和贈(zèng)送給他的錢，累計(jì)有千金之多。有人勸說(shuō)主父偃說(shuō)：“你太橫行了。”主父偃說(shuō)：“我從束發(fā)游學(xué)以來(lái)己四十余年，自己的志向得不到實(shí)現(xiàn)，父母不把我當(dāng)兒子看，兄弟們不肯收留我，賓客拋棄我，我窮困的時(shí)日已很久了。況且大丈夫活著，如不能列五鼎而食，那么死時(shí)就受五鼎烹煮的刑罰好了。我已到日暮途遠(yuǎn)之時(shí)，所以要倒行逆施，橫暴行事。”元朔二年，皇上任命他當(dāng)了齊相。主父偃到了齊國(guó)，把他的兄弟和賓客都召來(lái)，散發(fā)五百金給他們，數(shù)落他們說(shuō)“開(kāi)始我貧窮的時(shí)候，兄弟不給我衣食，賓客不讓我進(jìn)門；如今我作了齊相，諸君中有人到千里以外去迎接我。我同諸君絕交了，請(qǐng)不要再進(jìn)我主父偃的家門!”于是他就派人用齊王與其姐姐通奸的事來(lái)觸動(dòng)齊王，齊王以為終究不能逃脫罪責(zé)，就自殺了。主父偃開(kāi)始當(dāng)平民百姓時(shí)，曾經(jīng)游歷燕地和趙地，等到他當(dāng)了大官后，就揭發(fā)了燕王的陰私。趙王害怕他成為趙國(guó)的禍患，想要上書皇帝講述他的陰私，因?yàn)橹鞲纲仍诔?，不敢揭發(fā)。等到他當(dāng)了齊相，走出函谷關(guān)，趙王就派人上書，告發(fā)主父偃接受諸侯的賄賂，因此，諸侯子弟中有很多因?yàn)檫@個(gè)原因而被封侯。等到齊王自殺了，皇上聽(tīng)到后，大怒，認(rèn)為是主父偃威脅他的國(guó)王使其自殺的，就把主父偃及其家族的人都?xì)⒘恕?0、（答案）（1)比喻（1分）。將風(fēng)吹古木聲比作雨聲，將月照平沙比作白霜（1分),表現(xiàn)夏夜風(fēng)光的清涼與寧?kù)o（1分）。（2）對(duì)。詩(shī)人從遠(yuǎn)眺起筆，登上望海樓向東遠(yuǎn)望，天海一片蒼茫，頷聯(lián)寫近景，燈火闌珊，星河閃爍，都是俯瞰所見(jiàn)；頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木，月照平沙，景色由遠(yuǎn)而近，勻圍繞“望”字展開(kāi)，氣勢(shì)雄偉，意境開(kāi)闊。（依次列出所寫景象2分，表述有條理2分。能自圓其說(shuō)即可。）11．（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）（1）無(wú)以至千里；無(wú)以成江海。（2）以咨諏善道，察納雅言（3）黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援（4）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（每題2分，有錯(cuò)則該題不給分。）三、（16分）、E（劇作的靈魂是作家從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)掘出來(lái)的思想；戲劇需要戲劇性，但也需要抒情性，兩者應(yīng)該是并行不悖、水乳交融、相得益彰的。）（答對(duì)1項(xiàng)給2分，答對(duì)2項(xiàng)給5分）（3分）14.（4分）①富于激情的劇作才具有真正的審美價(jià)值；②戲劇少了抒情性，就失去了生命和靈魂。（每點(diǎn)2分，共4分）15.戲劇需要抒情性，不過(guò)抒情成分也必須戲劇化。（每點(diǎn)2分，共4分）（意思對(duì)即可給分）四、（15分）（一）文學(xué)類文本閱讀16.承上啟下的作用。（2分）既承接上文寫的“大片的油菜花”，又引出下文對(duì)油菜地被工業(yè)文明破壞的敘寫。（2分）17.劃線句子使用了反復(fù)的修辭手法，（2分）強(qiáng)烈地抒發(fā)了作者對(duì)即將消失的美好事物的敬畏和憐惜之情，同時(shí)也表現(xiàn)了作者心中對(duì)現(xiàn)代文明肆意侵犯土地、改變自然而感到悲哀與無(wú)奈之情。（3分）18.“消失”的含義有：從表面上看，由于工業(yè)化文明肆意破壞，消失的是油菜花；（1分）實(shí)際上，那些土地上萌生的詩(shī)意和美感，（1分）人們向往的自由、美好與寧?kù)o，（1分）一些樸素的事物和本真的品質(zhì)，（1分）生命里一些良好的秩序，（1分）血液里一些良好的基因也隨之漸漸消失。（1分）（意思對(duì)即可給分）（二）實(shí)用類文本閱讀19.①胸懷世界；②有明星身份，個(gè)人的知名度高；③具有非凡的個(gè)人魅力，善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系；④能虛心向業(yè)界大佬求教；⑤重視團(tuán)隊(duì)對(duì)成功的作用。（答對(duì)1點(diǎn)得1分；答對(duì)4點(diǎn)就得滿分）20.文中多處引用了鄧亞萍和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)成功人士的話，分別從正面和側(cè)面表現(xiàn)了鄧亞萍的處事風(fēng)格和取得的成績(jī),豐富了鄧亞萍的形象，增強(qiáng)了文章內(nèi)容的真實(shí)性和感染力，給人以可信感。（3分）如：引用鄧亞萍用“喬布斯經(jīng)驗(yàn)”分析中國(guó)的話，表現(xiàn)了鄧亞萍放