人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)課件

《分?jǐn)?shù)除法》整理復(fù)習(xí)2020/10/221人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)《分?jǐn)?shù)除法》整理復(fù)習(xí)2020/10/221人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法計(jì)算解決問題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除法混合運(yùn)算已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)已知比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)知識(shí)梳理：解決有兩個(gè)未知數(shù)的分?jǐn)?shù)除法問題用單位“1”解決實(shí)際問題2020/10/222人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法計(jì)算解決問題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)精品資料2020/10/223精品資料2020/10/223乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。8383和互為倒數(shù)，就是指：的倒數(shù)是3838，的倒數(shù)是。3883倒數(shù)是指兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，這兩個(gè)數(shù)相互依存，一個(gè)數(shù)不能叫倒數(shù)。一、倒數(shù)的復(fù)習(xí)：2020/10/224人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。8383和互為倒數(shù)，就是

1和0有沒有倒數(shù)？倒數(shù)是多少？1的倒數(shù)是它本身，0沒有倒數(shù)。2020/10/225人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)1和0有沒有倒數(shù)？1的倒數(shù)是它本身，0沒有倒數(shù)。2020找出下列各數(shù)的倒數(shù)：61怎么找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？找分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：把分子和分母顛倒位置。找小數(shù)的倒數(shù)：先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再求這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。找?guī)Х謹(jǐn)?shù)的倒數(shù)：先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，再求這個(gè)假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。0.62020/10/226人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)找出下列各數(shù)的倒數(shù)：61怎么找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？找分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：把分?jǐn)?shù)除法的意義已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。判斷：分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法完全相同。（）對(duì)二、分?jǐn)?shù)除法計(jì)算復(fù)習(xí)2020/10/227人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意義已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另個(gè)因數(shù)的運(yùn)

分?jǐn)?shù)除以整數(shù)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)一個(gè)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)（0除外），就用這個(gè)分?jǐn)?shù)去乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。一個(gè)數(shù)除以一個(gè)分?jǐn)?shù)，就用這個(gè)數(shù)去乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。除以一個(gè)數(shù)（0除外），等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法2020/10/228人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)一個(gè)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)（0除外），就用這個(gè)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法：除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算計(jì)算順序：先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的，最后算括號(hào)外的。不帶括號(hào)的先乘除后加減，同級(jí)運(yùn)算從左到右依次計(jì)算。計(jì)算連除時(shí)，一般一次把除法變?yōu)槌朔?，然后一次約分。2020/10/229人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法：除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)9498÷2=27595÷3=看誰跑得快知識(shí)大沖關(guān)94=4÷9725÷=35291634÷

=438567÷=2815討論：為什么第一行算式的商比被除數(shù)小？而第二行算式的商比被除數(shù)大？（在除法里，當(dāng)除數(shù)大于1時(shí)，商比被除數(shù)（0除外）小，當(dāng)除數(shù)小于1時(shí)，商大于被除數(shù)，除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)。）2020/10/2210人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)9498÷2=27595÷3=看誰跑得快知識(shí)大沖關(guān)94=4填一填知識(shí)大沖關(guān)在()填上>、<或=。56÷32（）5698÷23（）9867÷2（）6714÷18（）1445÷3（）4597÷97（）97<><><<2020/10/2211人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)填一填知識(shí)大沖關(guān)在()填上>、<或=。56÷32（1934÷117×16找錯(cuò)誤并改正。知識(shí)大沖關(guān)=×17×61=571934÷117×1619342311934×17×16==2119122020/10/2212人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)1934÷117×16找錯(cuò)誤并改正。知識(shí)大沖關(guān)=×1357÷538÷19=357×385×93213=95357÷538÷19=357×385×1913=245232020/10/2213人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)357÷538÷19=357×385×93213先說說運(yùn)算順序，再計(jì)算：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。知識(shí)大沖關(guān)④2020/10/2214人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)先說說運(yùn)算順序，再計(jì)算：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的這一單元我們還學(xué)會(huì)了運(yùn)用列方程解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題，解這樣的題你認(rèn)為最關(guān)鍵的步驟是什么？找關(guān)鍵句進(jìn)行分析，找單位“1”，列出數(shù)量關(guān)系式。三、解決問題2020/10/2215人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)這一單元我們還學(xué)會(huì)了運(yùn)用列方程解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)單位“1”是已知單位“1”是未知單位“1”×幾幾有（比××多（少））單位“1”×（1±）幾幾幾幾已知量÷已知量÷

（1±）幾幾幾幾（用乘法）（用除法或方程）分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有（比××多（少））幾幾2020/10/2216人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)單位“1”是已知單位“1”是未知單位“1”×幾幾有（比××找一找單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。

常青小學(xué)修建一條跑道，計(jì)劃造價(jià)20萬元，實(shí)際造價(jià)是計(jì)劃造價(jià)的910。實(shí)際造價(jià)多少萬元？910（）×=（）計(jì)劃造價(jià)實(shí)際造價(jià)答：實(shí)際造價(jià)18萬元。18（萬元）？20萬元2020/10/2217人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)找一找單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。常青小學(xué)修找一找單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。

常青小學(xué)修建一條跑道，實(shí)際造價(jià)18萬元，是原計(jì)劃造價(jià)的910。原計(jì)劃造價(jià)多少萬元？910（）×=（）原計(jì)劃造價(jià)實(shí)際造價(jià)答：原計(jì)劃造價(jià)20萬元。解：設(shè)原計(jì)劃造價(jià)為元。？20萬元2020/10/2218人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)找一找單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。常青小學(xué)修解決問題知識(shí)大沖關(guān)1、花果林場(chǎng)有桃園公頃，占果園總面積的，果園的總面積有多少公頃？答：總面積是公頃。解：設(shè)果園總面積為公頃。2020/10/2219人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)解決問題知識(shí)大沖關(guān)1、花果林場(chǎng)有桃園公頃，占果園總面積解決問題知識(shí)大沖關(guān)2、我國(guó)的國(guó)土面積大約是960萬平方千米，其中草地面積占，草地面積約是多少萬平方千米？草地面積是森林面積的，森林面積大約是多少萬平方千米？草地：（萬平方千米）森林面積：（萬平方千米）答：草地面積大約是400萬平方千米；森林面積大約是160萬平方千米。占國(guó)土面積的2020/10/2220人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)解決問題知識(shí)大沖關(guān)2、我國(guó)的國(guó)土面積大約是960萬平方千米2、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鴨？253、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)比鴨少，養(yǎng)了多少只鴨？35251、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鴨的只數(shù)比

鵝多，養(yǎng)了多少只鴨？2020/10/2221人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)2、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是253、張大爺養(yǎng)了2001、食堂買來一袋大米，還剩400千克，吃了，原有多少千克？2、一根繩子第一次用去，第二次又用去，剩下96米，全長(zhǎng)原有多少米？5658183、全校植樹，一年級(jí)植了總數(shù)的，二年級(jí)植了總數(shù)的，兩年級(jí)共植樹150棵，全校植樹多少棵？19292020/10/2222人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)1、食堂買來一袋大米，還剩400千克，吃5513、全校植樹，感謝聆聽！THANK

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WATCHING!演示結(jié)束！感謝聆聽！THANKYOUFORWATCHING!演示《分?jǐn)?shù)除法》整理復(fù)習(xí)2020/10/2224人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)《分?jǐn)?shù)除法》整理復(fù)習(xí)2020/10/221人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法計(jì)算解決問題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除法混合運(yùn)算已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)已知比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)知識(shí)梳理：解決有兩個(gè)未知數(shù)的分?jǐn)?shù)除法問題用單位“1”解決實(shí)際問題2020/10/2225人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法計(jì)算解決問題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)精品資料2020/10/2226精品資料2020/10/223乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。8383和互為倒數(shù)，就是指：的倒數(shù)是3838，的倒數(shù)是。3883倒數(shù)是指兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，這兩個(gè)數(shù)相互依存，一個(gè)數(shù)不能叫倒數(shù)。一、倒數(shù)的復(fù)習(xí)：2020/10/2227人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。8383和互為倒數(shù)，就是

1和0有沒有倒數(shù)？倒數(shù)是多少？1的倒數(shù)是它本身，0沒有倒數(shù)。2020/10/2228人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)1和0有沒有倒數(shù)？1的倒數(shù)是它本身，0沒有倒數(shù)。2020找出下列各數(shù)的倒數(shù)：61怎么找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？找分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：把分子和分母顛倒位置。找小數(shù)的倒數(shù)：先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再求這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。找?guī)Х謹(jǐn)?shù)的倒數(shù)：先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，再求這個(gè)假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。0.62020/10/2229人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)找出下列各數(shù)的倒數(shù)：61怎么找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？找分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：把分?jǐn)?shù)除法的意義已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。判斷：分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法完全相同。（）對(duì)二、分?jǐn)?shù)除法計(jì)算復(fù)習(xí)2020/10/2230人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意義已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另個(gè)因數(shù)的運(yùn)

分?jǐn)?shù)除以整數(shù)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)一個(gè)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)（0除外），就用這個(gè)分?jǐn)?shù)去乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。一個(gè)數(shù)除以一個(gè)分?jǐn)?shù)，就用這個(gè)數(shù)去乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。除以一個(gè)數(shù)（0除外），等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法2020/10/2231人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)一個(gè)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)（0除外），就用這個(gè)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法：除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算計(jì)算順序：先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的，最后算括號(hào)外的。不帶括號(hào)的先乘除后加減，同級(jí)運(yùn)算從左到右依次計(jì)算。計(jì)算連除時(shí)，一般一次把除法變?yōu)槌朔ǎ缓笠淮渭s分。2020/10/2232人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法：除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)9498÷2=27595÷3=看誰跑得快知識(shí)大沖關(guān)94=4÷9725÷=35291634÷

=438567÷=2815討論：為什么第一行算式的商比被除數(shù)?。慷诙兴闶降纳瘫缺怀龜?shù)大？（在除法里，當(dāng)除數(shù)大于1時(shí)，商比被除數(shù)（0除外）小，當(dāng)除數(shù)小于1時(shí)，商大于被除數(shù)，除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)。）2020/10/2233人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)9498÷2=27595÷3=看誰跑得快知識(shí)大沖關(guān)94=4填一填知識(shí)大沖關(guān)在()填上>、<或=。56÷32（）5698÷23（）9867÷2（）6714÷18（）1445÷3（）4597÷97（）97<><><<2020/10/2234人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)填一填知識(shí)大沖關(guān)在()填上>、<或=。56÷32（1934÷117×16找錯(cuò)誤并改正。知識(shí)大沖關(guān)=×17×61=571934÷117×1619342311934×17×16==2119122020/10/2235人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)1934÷117×16找錯(cuò)誤并改正。知識(shí)大沖關(guān)=×1357÷538÷19=357×385×93213=95357÷538÷19=357×385×1913=245232020/10/2236人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)357÷538÷19=357×385×93213先說說運(yùn)算順序，再計(jì)算：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。知識(shí)大沖關(guān)④2020/10/2237人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)先說說運(yùn)算順序，再計(jì)算：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的這一單元我們還學(xué)會(huì)了運(yùn)用列方程解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題，解這樣的題你認(rèn)為最關(guān)鍵的步驟是什么？找關(guān)鍵句進(jìn)行分析，找單位“1”，列出數(shù)量關(guān)系式。三、解決問題2020/10/2238人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)這一單元我們還學(xué)會(huì)了運(yùn)用列方程解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)單位“1”是已知單位“1”是未知單位“1”×幾幾有（比××多（少））單位“1”×（1±）幾幾幾幾已知量÷已知量÷

（1±）幾幾幾幾（用乘法）（用除法或方程）分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有（比××多（少））幾幾2020/10/2239人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)單位“1”是已知單位“1”是未知單位“1”×幾幾有（比××找一找單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。

常青小學(xué)修建一條跑道，計(jì)劃造價(jià)20萬元，實(shí)際造價(jià)是計(jì)劃造價(jià)的910。實(shí)際造價(jià)多少萬元？910（）×=（）計(jì)劃造價(jià)實(shí)際造價(jià)答：實(shí)際造價(jià)18萬元。18（萬元）？20萬元2020/10/2240人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)找一找單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。常青小學(xué)修找一找單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。

常青小學(xué)修建一條跑道，實(shí)際造價(jià)18萬元，是原計(jì)劃造價(jià)的910。原計(jì)劃造價(jià)多少萬元？910（）×=（）原計(jì)劃造價(jià)實(shí)際造價(jià)答：原計(jì)劃造價(jià)20萬元。解：設(shè)原計(jì)劃造價(jià)為元。？20萬元2020/10/2241人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)找一找單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。常青小學(xué)修解決問題知識(shí)大沖關(guān)1、花果林場(chǎng)有桃園公頃，占果園總面積的，果園的總面積有多少公頃？答：總面積是公頃。解：設(shè)果園總面積為公頃。2020/10/2242