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文檔簡(jiǎn)介
福建省團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)第一品牌布什曼1朋友:您想提高員工的忠誠(chéng)度、凝聚力嗎?您想提高管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力與管理技巧嗎?您想提高部門之間的溝通意識(shí)、協(xié)作精神嗎?您想提高您與下屬的親和力、融洽度嗎?您想提高公司的作戰(zhàn)能力與整體業(yè)績(jī)嗎?
請(qǐng)找布什曼團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)布什曼是貝瑞教育旗下專業(yè)從事團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的品牌,“布什曼”本意為“在叢林中生活的人”,是野外生存與挑戰(zhàn)困境的象征;多年來(lái)布什曼以團(tuán)隊(duì)專業(yè)、方案創(chuàng)新、服務(wù)細(xì)致贏得了眾多客戶的一致好評(píng),在東南地區(qū)具有一定的影響力和知名度。布什曼致力研究的方向就是團(tuán)隊(duì)當(dāng)中普遍存在的問(wèn)題,不管是磨合、動(dòng)蕩期的團(tuán)隊(duì)凝聚力問(wèn)題,成熟期的管理技能問(wèn)題,高效期的戰(zhàn)略執(zhí)行問(wèn)題,我們都不斷地與各階段優(yōu)秀人士探討,結(jié)合大部分企業(yè)的現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)各階段具有針對(duì)性的課程,大部分課程均通過(guò)讓參訓(xùn)學(xué)員參與培訓(xùn)師設(shè)置的各類模擬項(xiàng)目,讓參訓(xùn)學(xué)員在項(xiàng)目操作中暴露出團(tuán)隊(duì)及個(gè)人所存在的問(wèn)題,培訓(xùn)師則在外圍充分觀察團(tuán)隊(duì)及參訓(xùn)學(xué)員,然后在項(xiàng)目結(jié)束后,參訓(xùn)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)及伙伴們?cè)陧?xiàng)目中的表現(xiàn)進(jìn)行分享各自的感受,培訓(xùn)師再針對(duì)學(xué)員及參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目中所暴露的問(wèn)題和盲點(diǎn)結(jié)合參訓(xùn)企業(yè)現(xiàn)階段所存在的問(wèn)題進(jìn)行深度引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),讓參訓(xùn)學(xué)員及團(tuán)隊(duì)對(duì)改善企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行反思,獲取改善方法,從而達(dá)到培訓(xùn)的目的;布什曼自推廣以來(lái),以高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍為依托,以強(qiáng)有力的創(chuàng)意策劃、細(xì)致完善的服務(wù)體系及齊全的軟硬件設(shè)施為后盾,注重細(xì)節(jié),倡導(dǎo)“客戶的滿意是我們最大的奮斗目標(biāo)”,秉承“品牌格局、創(chuàng)新發(fā)展、專業(yè)長(zhǎng)久、務(wù)實(shí)感恩”的經(jīng)營(yíng)理念,不斷完善培訓(xùn)體系,提高培訓(xùn)質(zhì)量,為客戶團(tuán)隊(duì)的持續(xù)成長(zhǎng)提供科學(xué)的、強(qiáng)有力的保障。公司在多年的運(yùn)作過(guò)程中,不斷地研究和領(lǐng)悟,并與眾多品牌企業(yè)的高層管理及大學(xué)的教授共同研討,針對(duì)不一樣的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)研究針對(duì)性課程培訓(xùn)方式,現(xiàn)已有戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)(拓展訓(xùn)練)、室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)課、沙盤模擬、教練技術(shù)等多種課程培訓(xùn)方式。現(xiàn)已在省外的北京、上海、廣州、溫州、杭州等擁有加盟合作機(jī)構(gòu),在省內(nèi)的廈門、福州、泉州、漳州設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)及辦事處,迄今為止,布什曼陸續(xù)為企業(yè)單位、事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、科研院所、高等學(xué)府、社團(tuán)組織以及青少年團(tuán)隊(duì)等上千家機(jī)構(gòu)提供團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。我們堅(jiān)信:布什曼,將會(huì)是您解決團(tuán)隊(duì)困惑的最佳選擇!布什曼介紹布什曼課程課程說(shuō)明:此系列課程主要定位于解決團(tuán)隊(duì)運(yùn)作過(guò)程中運(yùn)營(yíng)管理方面經(jīng)常出現(xiàn)的系列問(wèn)題,可以針對(duì)性的解決單項(xiàng)問(wèn)題或根據(jù)實(shí)際情況將幾個(gè)問(wèn)題合并成一個(gè)課程進(jìn)行多項(xiàng)解決。培訓(xùn)課程的設(shè)置會(huì)結(jié)合參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的工作性質(zhì)、年齡層次、男女比例、受訓(xùn)企業(yè)的要求等多方面信息從戶外拓展訓(xùn)練、室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)課、沙盤模擬、教練技術(shù)等培訓(xùn)形式中來(lái)選擇最適合的一種或多種。此系列課程的特色是:不僅將客戶需要解決的短板拉長(zhǎng),還可以將短板與短板之間聯(lián)系的更加緊密。序號(hào)課程名稱課程功能課程培訓(xùn)形式1團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力與向心力;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間相互協(xié)作的能力;提升整體戰(zhàn)斗力;進(jìn)一步改善團(tuán)隊(duì)中的執(zhí)行力、溝通能力及責(zé)任意識(shí)等;以戶外拓展訓(xùn)練為主2領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力;選擇管理者各自的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;造就精英下屬;角色認(rèn)知;提升下屬的工作意愿;如何授權(quán);可選擇:戶外拓展訓(xùn)練/室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)/內(nèi)訓(xùn)課/教練技術(shù)/沙盤模擬3執(zhí)行力執(zhí)行難點(diǎn)的分析;執(zhí)行力的錯(cuò)誤偏向;企業(yè)執(zhí)行力的二個(gè)維度及個(gè)體執(zhí)行力的二個(gè)維度;如何提升執(zhí)行意識(shí)和執(zhí)行技能;可選擇:戶外拓展訓(xùn)練/室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)/內(nèi)訓(xùn)課/教練技術(shù)/沙盤模擬4溝通力溝通的時(shí)機(jī)與場(chǎng)景選擇;不一樣的溝通對(duì)象采用事半功倍的溝通技巧;溝通五項(xiàng)修煉及六個(gè)同步的強(qiáng)化訓(xùn)練;可選擇:戶外拓展訓(xùn)練/室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)/內(nèi)訓(xùn)課/沙盤模擬5時(shí)間管理如何讓公司伙伴的每分鐘都充實(shí)有意義;時(shí)間管理的重要技巧和實(shí)用文案;可選擇:室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)/內(nèi)訓(xùn)課6目標(biāo)管理什么是目標(biāo)管理;如何得到一個(gè)好目標(biāo);不同階段及不同對(duì)象的目標(biāo)設(shè)定;目標(biāo)管理的配套計(jì)劃及工作追蹤技巧;可選擇:室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)/內(nèi)訓(xùn)課7職業(yè)形象可讓公司的員工出去后更加自信和游刃有余;可讓別人評(píng)價(jià)公司伙伴大方得體有教養(yǎng);可提升公司整體的形象和業(yè)績(jī);以內(nèi)訓(xùn)課為主8職業(yè)化心態(tài)可讓員工愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé);凡事樂(lè)觀積極,擁有主人翁精神;以內(nèi)訓(xùn)課為主9營(yíng)銷策略提升市場(chǎng)營(yíng)銷的執(zhí)行力;轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)思維模式;可選擇:室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)/內(nèi)訓(xùn)課/沙盤模擬10戰(zhàn)略決策提升領(lǐng)導(dǎo)者制定策略的技巧;加強(qiáng)管理者的戰(zhàn)略思維意識(shí),提升戰(zhàn)略掌控能力;提升風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估意識(shí)及能力;可選擇:室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)/內(nèi)訓(xùn)課/沙盤模擬11情緒與壓力管理樹(shù)立面對(duì)壓力的正確心態(tài);全面提升企業(yè)員工面對(duì)壓力,轉(zhuǎn)換壓力,管理情緒的綜合能力,進(jìn)而提升整體的工作績(jī)效;可選擇:室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)/內(nèi)訓(xùn)課/沙盤模擬第一系列:運(yùn)營(yíng)管理類課程布什曼課程第二系列:團(tuán)隊(duì)建設(shè)專案課程課程說(shuō)明:此系列課程主要定位于解決企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題團(tuán)隊(duì),課程專案團(tuán)隊(duì)將根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)提供的資料進(jìn)行多種渠道的深入調(diào)查,充分掌握受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)問(wèn)題所在,結(jié)合公司多年來(lái)對(duì)類似團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)及需求的研究,制定出針對(duì)性的解決該團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的若干個(gè)課程,對(duì)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題逐個(gè)進(jìn)行瓦解,最終還給受訓(xùn)企業(yè)一個(gè)巔峰的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。此系列課程的特色是:專業(yè)人士對(duì)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)的診斷,從而對(duì)癥下藥,并將類似團(tuán)隊(duì)的其他癥狀提前做預(yù)防。序號(hào)課程名稱課程功能課程培訓(xùn)形式1新進(jìn)員工專案快速解決新進(jìn)員工對(duì)新環(huán)境的陌生感;融入公司的企業(yè)文化,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé);具備良好的職業(yè)心態(tài);提升職業(yè)形象;建立新進(jìn)員工培訓(xùn)體系及職業(yè)生涯規(guī)劃等;戶外拓展訓(xùn)練+室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)+內(nèi)訓(xùn)課2銷售團(tuán)隊(duì)專案銷售團(tuán)隊(duì)管理者的營(yíng)銷策略、目標(biāo)管理、監(jiān)督執(zhí)行、市場(chǎng)反饋、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面做到系統(tǒng)的連貫;提升針對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)的性格特點(diǎn)在管理過(guò)程中應(yīng)具備的特殊管理技能;塑造符合公司的銷售團(tuán)隊(duì)文化等;戶外拓展訓(xùn)練+內(nèi)訓(xùn)課+沙盤模擬3管理團(tuán)隊(duì)專案提高管理者的戰(zhàn)略決策能力及領(lǐng)導(dǎo)力;加強(qiáng)鍛煉管理者的情緒控制和壓力轉(zhuǎn)換的技巧;提升管理者對(duì)各級(jí)人員的溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力及責(zé)任意識(shí);戶外拓展訓(xùn)練+內(nèi)訓(xùn)課+沙盤模擬4創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)專案如何穩(wěn)定人員流動(dòng)性,讓團(tuán)隊(duì)伙伴緊緊圍繞在公司周圍;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)伙伴控制成本的意識(shí);如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)伙伴的心態(tài);如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)伙伴的信心及戰(zhàn)斗力;戶外拓展訓(xùn)練+室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)+內(nèi)訓(xùn)課5生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)專案提煉團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)伙伴的協(xié)作意識(shí)及協(xié)作能力,提升工作流程鏈中的責(zé)任意識(shí);如何提升生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)的主觀能動(dòng)性及溝通反饋意識(shí);戶外拓展訓(xùn)練+室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)+內(nèi)訓(xùn)課布什曼課程第三系列:團(tuán)隊(duì)文化類課程課程說(shuō)明:此系列課程主要定位于幫助策劃各種團(tuán)隊(duì)的休閑活動(dòng),課程將根據(jù)參加活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)類型、團(tuán)隊(duì)人員的情況、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的目的從拓展活動(dòng)、熱血三國(guó)和烽火戰(zhàn)國(guó)歷史戰(zhàn)場(chǎng)、倚天屠龍記江湖紛爭(zhēng)、盜帥楚留香尋寶等活動(dòng)方式來(lái)選擇最適合的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方式,讓組織者更加輕松且有保障,也讓參加人員體會(huì)不一樣的刺激與不一樣的活動(dòng)效果。此系列課程的特色是:既能讓參加人員覺(jué)得新穎、刺激、好玩,又能讓整個(gè)參加團(tuán)隊(duì)達(dá)到很好的凝聚力與向心力。序號(hào)課程名稱課程功能課程培訓(xùn)形式1員工活動(dòng)讓各個(gè)課程新穎、刺激、好玩;既能達(dá)到客戶主辦活動(dòng)的目的,又能同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;流程專業(yè),后勤保障等經(jīng)驗(yàn)豐富;戶外拓展活動(dòng)/熱血三國(guó)、烽火戰(zhàn)國(guó)歷史戰(zhàn)場(chǎng)/倚天屠龍記江湖爭(zhēng)霸/盜帥楚留香盜寶大賽/趣味宴會(huì)等2年會(huì)3同學(xué)會(huì)4經(jīng)銷商會(huì)議5慶功會(huì)6客戶聯(lián)誼會(huì)7中秋宴8尾牙宴9企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)布什曼服務(wù)流程主訓(xùn)老師總教練分隊(duì)教練后勤教練安全教練③培訓(xùn)實(shí)施①前期接洽第一步接洽了解需求出具培訓(xùn)建議方案討論、修訂、確定方案簽定合同④培訓(xùn)后提供培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告送達(dá)培訓(xùn)光碟調(diào)查培訓(xùn)效果客服跟進(jìn),提供后續(xù)服務(wù)②培訓(xùn)前準(zhǔn)備內(nèi)部交接,填寫《客戶培訓(xùn)信息表》基地、車輛預(yù)定出團(tuán)工作確定會(huì)分析客戶培訓(xùn)信息指派執(zhí)訓(xùn)教練組制定實(shí)施流程準(zhǔn)備培訓(xùn)器材購(gòu)買保險(xiǎn)、服裝出團(tuán)前準(zhǔn)備會(huì)議布什曼優(yōu)勢(shì)①福建省團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)最完善的公司
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)所涉及到的面及團(tuán)隊(duì)相對(duì)較廣,而不同團(tuán)隊(duì)所適用的培訓(xùn)方式不一樣,布什曼擁有:戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)(拓展訓(xùn)練)、室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)課、教練技術(shù)、沙盤模擬五種培訓(xùn)方式,可針對(duì)不一樣的課程和團(tuán)隊(duì)為客戶推薦最適合的培訓(xùn)方式,是目前福建省團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)最完善的一家培訓(xùn)公司。②布什曼品牌定位優(yōu)勢(shì)2009年布什曼正式歸屬于福建貝瑞教育集團(tuán)旗下品牌,“團(tuán)隊(duì)困惑的最佳智囊”成為布什曼新的品牌解析。至此,布什曼正式從一家給客戶提供培訓(xùn)產(chǎn)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),演變成為一家給客戶提供團(tuán)隊(duì)建設(shè)咨詢的服務(wù)機(jī)構(gòu)。③布什曼產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)布什曼產(chǎn)品線已經(jīng)拋開(kāi)傳統(tǒng)的培訓(xùn)產(chǎn)品,而是立足于為客戶解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題、提升客戶團(tuán)隊(duì)效率,把產(chǎn)品演變成為真正替客戶解決團(tuán)隊(duì)困惑,而非單次買賣。產(chǎn)品線的完善帶動(dòng)著布什曼朝著專業(yè)化與產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展。布什曼優(yōu)勢(shì)④布什曼服務(wù)優(yōu)勢(shì)
通過(guò)貝瑞教育集團(tuán)資源整合,布什曼聯(lián)合同為貝瑞教育旗下的兄弟品牌“樹(shù)道者”團(tuán)隊(duì)文化傳媒,為廣大客戶在團(tuán)隊(duì)管理困惑上提供網(wǎng)絡(luò)論壇與期刊的交流平臺(tái)。真正成為客戶生活與工作中友好、互助的長(zhǎng)遠(yuǎn)合作伙伴。⑤布什曼差異化優(yōu)勢(shì)
我們創(chuàng)下很多第一:第一家:宣誓21世紀(jì)只做一件事情“為客戶解決團(tuán)隊(duì)困惑”;第一家:通過(guò)資源整合,把培訓(xùn)產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品線流程改造,改變培訓(xùn)界產(chǎn)品簡(jiǎn)單、效果難以量化、行業(yè)門檻低等行業(yè)問(wèn)題,使培訓(xùn)產(chǎn)品真正向復(fù)雜化、流程化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展;第一家:提出“EHP”(員工幸福計(jì)劃),并結(jié)合產(chǎn)品為客戶提供團(tuán)隊(duì)建設(shè)專案與套餐;第一家:將傳媒理念引入市場(chǎng)客服領(lǐng)域,引領(lǐng)培訓(xùn)界新的營(yíng)銷模式。布什曼師資內(nèi)訓(xùn)講師團(tuán):布什曼經(jīng)過(guò)多年的沉淀,不斷在行業(yè)內(nèi)尋找合適的、擁有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀講師,現(xiàn)已在執(zhí)行力、溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理、情緒管理、戰(zhàn)略決策、營(yíng)銷管理、心態(tài)、職場(chǎng)禮儀、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知等領(lǐng)域擁有眾多實(shí)戰(zhàn)性講師,布什曼講師團(tuán)都有著豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),當(dāng)中有大學(xué)的教授、大型品牌企業(yè)的高管、職業(yè)培訓(xùn)師等;體驗(yàn)式培訓(xùn)教練組:布什曼從創(chuàng)辦至今,一直從事體驗(yàn)式培訓(xùn),通過(guò)實(shí)戰(zhàn)歷練,層層考核,公司現(xiàn)已培養(yǎng)出專業(yè)的教練隊(duì)伍,擁有專職體驗(yàn)式培訓(xùn)師8名,培訓(xùn)教練30名,幾年來(lái),經(jīng)過(guò)教練組所有成員共同努力,對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量不斷完善,現(xiàn)已服務(wù)過(guò)上千家企事業(yè)單位,在行業(yè)內(nèi)一直受到客戶的大力推崇;布什曼課程特色培訓(xùn)方式『熱血三國(guó)』根據(jù)三國(guó)歷史,課程分:諸侯并起;亂戰(zhàn)紛爭(zhēng);三足鼎立;三分歸晉四大部分;為達(dá)到四個(gè)部分的演變,又分多種戰(zhàn)役:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)、平定南夷、北出祁山、滅蜀漢、篡曹魏、平東吳,三分歸晉。①『烽火戰(zhàn)國(guó)』根據(jù)戰(zhàn)國(guó)歷史,課程分:戰(zhàn)國(guó)七雄;諸侯變法;中原稱霸;并吞六國(guó)四大部分;為達(dá)到四個(gè)部分的演變,又分多種戰(zhàn)役:晉陽(yáng)之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、河西之戰(zhàn)、函谷關(guān)之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)、滅六國(guó)戰(zhàn)役。②布什曼課程特色培訓(xùn)方式③布什曼課程特色培訓(xùn)方式武林至尊,倚天屠龍,號(hào)令天下,誰(shuí)敢不從。課程分:幫派確立;江湖紛爭(zhēng);武林至尊三大部分;明教、少林、武當(dāng)、峨眉、華山、昆侖等江湖門派紛紛爭(zhēng)奪武林至尊?!阂刑焱例堄洝虎懿际猜n程特色培訓(xùn)方式江湖盛傳,四大名嶼之一的鼓浪嶼埋藏著一份詳細(xì)的寶藏地圖,引來(lái)神水宮、丐幫、少林派、大旗門等江湖各門派高手,打斗不斷,盜帥楚留香為平息江湖紛爭(zhēng),重出江湖。『盜帥楚留香』布什曼合作基地廈門地區(qū):集美部隊(duì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地悅神農(nóng)莊團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地福州地區(qū):福州千江月團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地福州大漳溪團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地泉州地區(qū):安溪志閩團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地泉州寶山團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地南安市外桃園團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地南安黃巢山團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地漳州地區(qū):東南花都團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地龍佳山莊團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地長(zhǎng)泰漂流團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地漳州九九溪團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地莆田地區(qū):九龍谷團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地布什曼基地介紹集美軍事團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地地處集美后溪鎮(zhèn),是中國(guó)人民解放軍第31軍的教導(dǎo)大隊(duì),基地環(huán)境優(yōu)美,配套齊全,部隊(duì)作風(fēng)隨時(shí)感化眾人,離廈門30分鐘車程,離泉州90分鐘車程,離漳州90分鐘車程,離福州約4.5個(gè)小時(shí)車程。用餐為部隊(duì)餐廳,注重營(yíng)養(yǎng)搭配;住宿有:套房、雙標(biāo)房、三人房、帳篷;特色項(xiàng)目有:野戰(zhàn)、峽谷、攀巖、高空、野炊、信任背摔、射擊等;教室、多功能廳等,配有音響、話筒、麥克風(fēng)、投影等設(shè)備;①②布什曼基地介紹
安溪志閩團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地地處安溪龍門鎮(zhèn),景區(qū)有著得天獨(dú)厚的交通便利優(yōu)勢(shì)和自然環(huán)境優(yōu)勢(shì)。景區(qū)集休閑、競(jìng)技、游玩、挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)拓展為一體,離廈門90分鐘車程,離泉州也是90分鐘車程,離漳州2個(gè)小時(shí)
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